小學(xué)生寒假周記四篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)生寒假周記四篇【熱門】小學(xué)生寒假周記四篇小學(xué)生寒假周記篇1寒假的一天，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我決定在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)，一邊切一盤水果給媽媽吃。正切著，我手突然一滑，手中的水果刀掉進(jìn)了防盜窗里。“這可怎么辦呢？”我愣住了。這時(shí)媽媽從后面走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“用一根棒子來(lái)?yè)撇痪偷昧?。”說(shuō)完便干，我連忙拿來(lái)一根棒子在陽(yáng)臺(tái)上挑弄著。但每當(dāng)快撈上來(lái)的時(shí)候卻又掉下去了，這下可把我急壞了！大人不是常說(shuō)心急吃不了熱豆腐嗎？于是，我開(kāi)場(chǎng)沉思……突然一個(gè)想法從腦子里蹦了出來(lái)。水果刀是鐵做的，用吸鐵把水果刀吸上來(lái)不就好了嗎？于是我拿來(lái)一個(gè)吸鐵綁在棒子上。不一會(huì)兒，水果刀就被我吸了上來(lái)。我開(kāi)心地叫了起來(lái)。從這件事里我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能戰(zhàn)勝它。小學(xué)生寒假周記篇2今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的容許了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫完好本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學(xué)要做完好本書(shū)的習(xí)題?！甭?tīng)完她的答復(fù)我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比擬，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去理解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以如今有很多的地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！小學(xué)生寒假周記篇3回姥姥家，我體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活那濃濃的春節(jié)氣氛，帶著弟弟妹妹們開(kāi)篝火晚會(huì)，歡暢地嬉戲玩耍!參觀了首屆恐龍展，認(rèn)識(shí)了許多的“新朋友”——猶他盜龍、冥河龍、蘭伯龍，還知道了許多關(guān)于恐龍的`知識(shí);在打真人CS的時(shí)候，體驗(yàn)到了軍人的困難與辛苦!昨天，我又經(jīng)歷了難忘的滑雪!風(fēng)和日麗，我和四個(gè)小伙伴一起來(lái)到了有名的采薇滑雪場(chǎng)，我們領(lǐng)齊了裝備，著裝上陣，我先在原地學(xué)習(xí)怎么滑，就在即將學(xué)會(huì)的時(shí)候，卻不知不覺(jué)向坡底滑去了!呀，這可怎么辦呀，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢怎么就滑開(kāi)了?我只好鼓起勇氣，努力保持身體平衡向坡底滑去，呀，我竟沒(méi)摔倒，我快樂(lè)極了!在后面幾次中，我采用了一些方法，比方下坡時(shí)用雪杖劃著地面，這樣就可以控制速度，終于可以拐彎了，小伙伴們還向我請(qǐng)教方法呢!等我們都會(huì)滑時(shí)，一起沖下坡，如同幾只雄鷹在天空中翱翔。后來(lái)又去了嬉雪樂(lè)園，在那兒也玩的不亦樂(lè)乎!我們用這快樂(lè)的一天辭別了寒假生活，在剩下的三天里，我要完善我的寒假作業(yè)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)!小學(xué)生寒假周記篇4月亮總會(huì)有最圓的那一天，如今又在這月光下漫步，可我卻換了一個(gè)角度去看這輪明月，看到了它的殘缺，人就像這輪明月一樣，不可能總是完美無(wú)缺，人也有他的圓缺，在這漫天星斗的夜空中，月光似乎更為獨(dú)特，它帶著悲涼，正是這悲涼讓我換了一個(gè)角度去看這個(gè)世界，在這完全生疏的月光下，我欣賞起空中殘?jiān)隆；蛟S我不該回來(lái)，畢竟我忘不了那段過(guò)去，或許我回來(lái)也是為了那段快樂(lè)的日子，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有心與心的依靠，如今我回來(lái)了，就要去面對(duì)，至少不能讓奈落完成方案。忙完了一個(gè)學(xué)期，剛開(kāi)場(chǎng)停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應(yīng)。在平時(shí)工作時(shí)，每天都和學(xué)生相處在一起，雖然他們也會(huì)淘氣，也會(huì)惹我生氣，但分開(kāi)他們太久，心里還是惦念著他們還在想著他們?cè)趤?lái)期來(lái)時(shí)是不是會(huì)更聽(tīng)話了，是不是比以前有進(jìn)步了等等?；丶乙呀?jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，或是到同學(xué)家里串串門子還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)校長(zhǎng)給我們布置的寒假作業(yè)，可能在別人看來(lái)很奇怪吧，校長(zhǎng)怎么還會(huì)布置寒假作業(yè)，教師怎么還會(huì)像學(xué)生那樣有寒假作業(yè)了，其實(shí)校長(zhǎng)是讓我