小學第一學期教學計劃模板合集七篇

第頁共頁小學第一學期教學方案模板合集七篇小學第一學期教學方案模板合集七篇小學第一學期教學方案篇1一、指導思想新學期，我校的教學工作將以全縣教學質(zhì)量年活動為契機，深化貫徹落實我校教學質(zhì)量年活動要求，實在樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力進步全校小學教學質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。2、積極開展本校教研與培訓，努力促進老師的專業(yè)成長。3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的平衡開展。4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭獲得更輝煌的成績。三、詳細措施〔一〕嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。1、執(zhí)行巡課制度。老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面開展，終身開展，終身開展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變局部老師不良的教學指導思想，標準這局部老師的教學行為，使他們可以正確地對待考試科目與考察科目，從而讓學生承受全面的教育，促進學生全面的開展。2、執(zhí)行周查月報制度。要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導老師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與修改上下功夫，在對學困生的輔導與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析^p進步上下功夫。周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學生的單元過關(guān)檢測情況、老師對學科教學質(zhì)量的分析^p進步情況、對學困生的輔導和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。新的學期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原那么，科學合理地制定出月檢查方案，方案中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施〔總結(jié)〕。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析^p會，催促老師及時整改，對于問題老師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。3、執(zhí)行“兩考”制度。新的學年是全市的“教學質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。4執(zhí)行推門聽課制度。根據(jù)縣教學質(zhì)量年的活動要求，新學期各級各類學校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學，要求全體老師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都可以對外開放，要做好宣傳，貫徹和落實工作。一、指導思想新學期，我校的教學工作將以全縣教學質(zhì)量年活動為契機，深化貫徹落實我校教學質(zhì)量年活動要求，實在樹立教學大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實措施，全面實行教學工作的精細化管理，努力進步全校小學教學質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。2、積極開展本校教研與培訓，努力促進老師的專業(yè)成長。3、加大調(diào)研檢測力度，大力縮小同年級學科的均分差距，促進全校學科教學工作的平衡開展。4、積極做好迎接各級各類賽事的準備工作，力爭獲得更輝煌的成績。三、詳細措施〔一〕嚴格執(zhí)行教學常規(guī)管理制度，加強教學工作的精細化管理。1、執(zhí)行巡課制度。老師要站在依法執(zhí)教的高度，對學生全面開展，終身開展，終身開展負責的高度，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變局部老師不良的教學指導思想，標準這局部老師的教學行為，使他們可以正確地對待考試科目與考察科目，從而讓學生承受全面的教育，促進學生全面的開展。2、執(zhí)行周查月報制度。要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報制度，通過周查月報嚴格教學常規(guī)管理，通過嚴格的教學常規(guī)管理引導老師在教學“五認真”上下功夫，即在鉆研教材精心復備上下功夫，在經(jīng)過充分準備的課堂教學上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計、選擇與修改上下功夫，在對學困生的輔導與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過關(guān)檢測與質(zhì)量分析^p進步上下功夫。周查月報工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學生的單元過關(guān)檢測情況、老師對學科教學質(zhì)量的分析^p進步情況、對學困生的輔導和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。新的學期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點，月末全面查”的原那么，科學合理地制定出月檢查方案，方案中要做到“四定”，即定時間、定地點、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細”，做到“實”，有文字記錄，有問題診斷與矯正措施〔總結(jié)〕。周檢查人要在次周的老師會上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開月查情況分析^p會，催促老師及時整改，對于問題老師的整改情況學校要開展校長主任的“回訪“活動，從而確保教學工作精細化管理的實效性。3、執(zhí)行“兩考”制度。新的學年是全市的“教學質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對各類學校的調(diào)研檢測力度，我校要認真組織好各班的單元過關(guān)測試或校聯(lián)考。4執(zhí)行推門聽課制度。根據(jù)縣教學質(zhì)量年的活動要求，新學期各級各類學校都將執(zhí)行推門聽課制度，縣級教研員、各級教干都將不打招呼地推門深化課堂隨機聽課，全體老師要把精心準備的課改匯報課變成常態(tài)的課堂教學，要求全體老師要認真準備每一節(jié)課，隨時準備每一節(jié)課都可以對外開放，要做好宣傳，貫徹和落實工作?！捕撤e極開展校本教研與培訓，努力促進老師的專業(yè)成長。抓實抓好校本教研活動；在積極參加縣本培訓的根底上，抓實抓好校本培訓活動。詳細做法：新學期成立語文、數(shù)學教研組，制定教研組學期活動方案，語數(shù)教研組間周活動一次，全學期各活動八次，各教研組要積極圍繞“新課程理念下教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變與進步教學質(zhì)量的關(guān)系”開展校本教研活動，各教研組開展活動要以新課程理念的理論為主，以課堂教學研究為載體，組內(nèi)成員全員全程參與。除了抓好集體備課的各個環(huán)節(jié)外，還要抓實校本培訓工作。通過校本教研和校本培訓，努力促進派全體老師的專業(yè)成長。〔三〕落實好兩個方案的制定與施行，加強教學工作的分層管理和教學質(zhì)量的進一步提升。1、制定并施行《完小教學質(zhì)量分層提升方案》我校因校制宜，因人教宜，因科制宜，根據(jù)學校教學質(zhì)量存在的問題，老師個人程度存在的差異，學科成績在鎮(zhèn)內(nèi)排名情況，制定出我?！督虒W質(zhì)量分層提升方案》藉此引導老師樹立“三種”意識，目的質(zhì)量意識，崗位責任意識和整體配合意識，促使全體老師進位爭先，努力縮小鎮(zhèn)內(nèi)同年級學科問題的均分差距。2、制定并施行《完小教學質(zhì)量年活動方案》我交根據(jù)中心校下發(fā)的《厲莊鎮(zhèn)中心小學教學質(zhì)量年活動方案》迅速制定好學?！督虒W質(zhì)量年活動》，活動并根據(jù)方案積極主動、扎扎實實地開展各項活動，確保教學質(zhì)量年的系列活動進步全鎮(zhèn)小學的教育教學程度?！菜摹酬P(guān)于學科特色教學工作。1、繼續(xù)開展好寫字標準活動。三年來，我校語文老師一直投身于寫字標準活動，在新的學期，全體教干老師要繼續(xù)重視寫字教學工作，以迎接全市寫字指導成果評比活動為契機，繼續(xù)開展好小學生寫字標準活動，首先在重視識字寫字教學，從學生學習生字的第一時間，就要在指導學生“讀準字音—認清字形—指導描紅—學會臨寫”上下功夫，確保學生在初寫生字時就做到工整，端正，標準，入體，其次要實在利用好中午的寫字課和每周一節(jié)的寫字指導課，對學生的書寫技能加強訓練，確保學生的坐姿、握筆姿勢到達“三個一”的要求，寫字時注意布局安排、符合書寫格式，逐漸使學生養(yǎng)成正確的書寫習慣，第三，學生除了完成課內(nèi)的寫字作業(yè)外，老師還要適當布置寫字的課外作業(yè)，要求一、二年級的學生每天至少練習半頁三到六年級的學生每天至少練字一頁，一二年級老師將學生的課外寫字作業(yè)一天一查，兩天一裝訂，三到六年級老師每天一查一裝訂。老師要注重學生寫字興趣培養(yǎng)與探究。全體師生要變被動為主動，變壓力為動力，力爭在本次全市語文老師寫字指導成果評比中獲得佳績。2、做好課外閱讀工作。課外閱讀“一二三”工程一直是我校語文學科教學的傳統(tǒng)特色，我校按照“小學生振興閱讀行動方案”的相關(guān)林序時推進，要把該項工作作為學校的亮點工程來抓，在詳細工作中，語文老師要加強組織和指導，通過指導，積極培養(yǎng)學生的閱讀興趣，通過學生的課外閱讀，讓學生厚積薄發(fā)，進而激發(fā)學生的表達欲望，從而培養(yǎng)學生的習作興趣，藉此真正做到讀寫結(jié)合。百年大計，教育為本，教育大計，老師為本，全校老師要認真學習貫徹落實鎮(zhèn)教學工作方案，解放思想、與時俱進，扎實工作，開拓創(chuàng)新，為促進我校教育教學工作的平衡開展而出謀劃策，為全面進步我校教育教學的質(zhì)量而不懈努力！小學第一學期教學方案篇2馬上就要迎來一個新的學期了，在新的學期里，我們學校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來學生更好的成績。因為在上學期的期末考試中，我們學校的學生考出的成績的非常的理想，所以在新的學期里，我們一定要爭取更大的進步，迎來學校更美妙的明天!一、指導思想：圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)標準教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改良程。二、工作思路：標準教學管理，健全機制、完善制度，深化開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與理論;真正更新老師觀念，促進骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)常化、教學管理標準化，全面育人個性化。三、工作重點：(一)強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學校教學程度、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步進步。1.嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學生錯誤訂正。科學使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進展查漏補缺，彌補教學缺乏。3.進展語文、數(shù)學、英語學科的月考，每月的最后一周進展。對優(yōu)秀率、及格率進展跟蹤調(diào)研，教誨處及時理解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進展宏觀調(diào)控。4.單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與才能的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學：口算、計算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學習氣氛，調(diào)動學生學習英語積極性，進步英語教學質(zhì)量。每天英語非常鐘，進展學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣，強化訓練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。(二)重視學科教研組建立，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步教研的實效性。完善低年級、高年級、科任學科大組建立，加強老師學科間交流研討。隔周進展學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講務(wù)實效。(三)施行校本培訓，實在提升老師素質(zhì)。1.采取多種形式，強化老師自我學習、自我進步的自覺性與主動性。每學期老師聽課不少于10節(jié)。由學校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務(wù)學習(時間待定)。組織學習現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;單周教研組使用;雙周學校使用。組織老師結(jié)合教學理論，撰寫教學反思、教學筆記，進展業(yè)務(wù)交流(老師的學習筆記、論文等)——老師寫學習筆記每月2篇。落實教研組工作：教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務(wù)處教研組工作：組長直接負責;有方案、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。加強校本培訓與教研，加快提升老師素質(zhì)借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學科進展兩至三次教學專題研討活動2.加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理，以點帶面促良好教風的形成。加強骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，實在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;區(qū)級、中心級骨干老師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)新老師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。(四)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化老師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲清楚。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查方法》、《教研組人員職責》、《考試管理方法》、《學生作業(yè)布置與修改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。2.加強對老師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進展重點復查;期中抽查局部老師教案;期末進展教案綜合評優(yōu)。上課：嚴禁老師上課無準備、無教案，克制課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原那么性、科學性錯誤。課堂教學目的明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教誨處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、標準、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱標準化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時自查，教誨處定期檢查與抽查，期中進展學生作業(yè)展覽。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原那么。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由開展。各學科老師對學生學習狀況全面理解，采取針對性方法進展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。(五)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促老師教學程度、學生學習質(zhì)量的進步。1.聽課：第2、3周進展全校任課老師普聽課，促老師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進展教學。2。推門課：加強學校聽推門課的力度，理解掌握老師、學生的教學、學____，進展有效的監(jiān)視、監(jiān)控，檢查與指導，進步老師課堂教學效率、學生學習效果。3。示范課：進展區(qū)、學區(qū)級骨干老師、學科帶頭人獻課活動。4.評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進展表彰。5.研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探究學科教學形式。(語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定)6。開放課：進展全校家長開放日教學研討活動，老師人人參與。對外宣傳學校辦學程度、展示老師教學風采。(時間另定)7。復習課：認真上好期末復習課，探究對學生科學、有效的復習指導方法。在學校的不斷的開展中，我們有了更大的進步，這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果，這難得的成績來之不易，凝聚著我們這些人的心血，所以我們需要更大的努力，將我們的才能進步到最好，相信我們一定可以成功!國家的將來就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望，一定辦出最好的學校，教出最好的學生!小學第一學期教學方案篇3一、指導思想根據(jù)“新課程標準”中二級要求進展編寫，二級技能目的的聽力要求比一級技能目的進一步深化，注重學生聽句子、語篇并能對其作出反響。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料，能聽懂簡單的配圖小故事，能純熟運用一些最常用的日常套語五年級相對四年級，學習任務(wù)又增加一項：單詞和課文的大量書寫、記憶，不同階段的新舊句型的交織應(yīng)用，所以這給學生和老師帶來了更大的學習壓力。二、學情分析^p通過一年共同學習，對于這兩個班級的情況、學生的學情也有了清楚的理解。大局部學生對英語有比擬濃重的興趣，根底扎實，按時完成老師布置的聽說讀寫方面的訓練作業(yè)。小局部學生由于學習態(tài)度或是學習方法各方面的原因，在英語方面不盡人意。另外，還有個別根底特別薄弱的學生，對于這些學生，老師仍需要要注意培養(yǎng)他們的學習興趣并且降低要求，進步對其的關(guān)注度，不拋棄，不放棄。讓他們不斷進步。三、學期目的1要求掌握認讀所學單詞，純熟應(yīng)用核心單詞。2要求掌握所學句型課文，純熟應(yīng)用或用重點句型。3能使用日常交際用語，進展簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。4能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的語言和錄音。5初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫標準、整潔。6養(yǎng)成響亮、明晰地讀英語，說英語的習慣，認真模范、語音、語調(diào)以培養(yǎng)語感。7能在完成某個任務(wù)或情景演練的過程中學會相關(guān)的語句，并且培養(yǎng)學生動手才能。8能演唱已學過的英語歌曲、誦讀已學過的歌謠。四、教學重難點：1能按四會要求與三會要求掌握所學單詞。2能按四會要求掌握所學句型。3能使用日常交際用語，活用四會句型，進展簡單交際，做到大膽開口，發(fā)音正確。4各種句型，語法的交織應(yīng)用。五、采取措施：興趣學生學習的動力，本學期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學生的學習興趣，讓他們樂學、愛學，從而全面進步教學質(zhì)量。1、創(chuàng)設(shè)情景，幫助學生理解，掌握不同情景下的日常交際用語。2、歌謠，幫助學生記憶，培養(yǎng)學習興趣。3、設(shè)計不同的游戲，激發(fā)學生的學習熱情。4、進展大量的對話合作操練，會靈敏運用所學交際語言，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維才能。5、多進展抄寫練習，開展競賽活動，做到書寫標準，整潔。6、多以課堂展示的形式為主體，讓學生做課堂的主導。小學第一學期教學方案篇4指導思想：認真貫徹落實鎮(zhèn)中心校教學工作意見，繼續(xù)標準教學常規(guī)管理，夯實常規(guī)管理；深化課堂教學改革，樹立教學中心意識、教學質(zhì)量意識、教學改革意識；嚴把教學質(zhì)量觀，以教學質(zhì)量為中心，強化師資隊伍的整體素質(zhì)，提升教學質(zhì)量；認真貫徹落實“三個標準”的工作要求，注重培養(yǎng)學生良好的習慣，為學生全面開展，終身開展奠定基矗主要工作：1、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。2、注重骨干老師的培養(yǎng)，進步老師的綜合素質(zhì)。３、強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學校教學程度、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步進步。4、關(guān)注學生差異，使每個孩子都得到開展。5、抓好課堂教學研究，培養(yǎng)學生良好的習慣6、抓好三、六年級的教學和管理。落實措施：一、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。健全管理制度。認真貫徹執(zhí)行中心?！叭齻€標準”的教學工作要求，明確老師工作崗位職責，狠抓方案、備課、上課、作業(yè)布置與修改，課外輔導與活動，聽課與評課、復習與考察等環(huán)節(jié)的落實，使其標準化、科學化、合理化1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。〔1〕明確“三個標準”“三個標準”標準了校長、老師、學生的行為時我們從事管理與教學的指南。我們必須不折不扣地貫徹到工作中去，牢記標準要求，理解其精神，明確其真意所在，實實在在落實在工作之中。我們把材料印發(fā)至各個老師、每位學生之中，安排時間認真學習討論。同時對于“三個標準”分別放大張貼進“三室”〔校長室、老師辦公室，老師〕使師生抬頭能看到，低頭能想到，時時刻刻提醒著自己。〔2〕嚴格執(zhí)行課程方案。數(shù)學要開設(shè)好思維訓練課，認真挑選訓練素材，促進思維才能的進步。安排好體育大課間〔25-30分鐘〕活動和每天的課外活動。重視安康教育課的開設(shè)，間周安排一節(jié)安康教育課，每學期不低于8課時，有教有教材、有方案、有教案，英語每周三課時，由朱曉敬專職任教，綜合理論活動每周三課時，一是“學校綜合理論活動方案”，明確每個年級的活動主題；二是“年級綜合理論活動方案”，由課任老師詳細設(shè)計，明確活動的詳細過程。語文學科應(yīng)安排好閱讀課，多渠道廣開圖書資，為學生讀書創(chuàng)造便利的條件。2．加強對老師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度。備課：備好課是上好課的根底，“把工夫花在備課上，讓本領(lǐng)顯在課堂上”。備好課就是要吃透教材，教育的智慧、教學的機智常常就來自老師對教材的深化鉆研、全面把握和創(chuàng)造性地使用上。我們都明白“這個法，那個法，吃透教材才有法；千重要，萬重要，研究教材最重要”的道理。學校領(lǐng)導要求老師在備課中設(shè)計理念。領(lǐng)導身先士卒，率先垂范，認真組織好集體備課活動，我校領(lǐng)導要清醒地認識到集體備課對老師的成長、優(yōu)化課堂教學、形成良好的教研氣氛的作用。絕不流于形式，更不弄虛作假。語文、數(shù)學學科要保證一周進展一次集體備課并做好記錄，對老師備課每兩周查一次，及時總結(jié)量化公示，上課：嚴禁老師上課無準備、無教案，克制課堂教學的.隨意性，根本杜絕教學的原那么性、科學性錯誤。課堂教學目的明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復習教案、課中調(diào)整、課后反思。要充分發(fā)揮老師主導作用，激發(fā)學生的學習興趣。教學過程中進展學法指導，做到精講精練，進步教堂教學效果。在教學過程中堅決克制重題海戰(zhàn)術(shù)輕巧學精練，重加壓、輕興趣培養(yǎng)錯誤做法。每位老師要保證上課時間，按時上下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關(guān)的事。未經(jīng)學校同意不得隨意增減課時，不得隨意停課，都要遵照課間2-6-2要求。學校領(lǐng)導要深化課堂聽課、評課，校長一學期不少于60節(jié)，中層干部不少于40節(jié)，老師不少于30節(jié)。課堂教學要追請教學的實效性，杜絕課堂教學蜻蜓點水、華而不實的現(xiàn)象。學習借鑒杜郎口教學改革經(jīng)歷。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、標準、正確。教誨處每兩周進展一次作業(yè)檢查，學校每月舉辦一次學生作業(yè)展覽。語文、數(shù)學、英語三科的《導學與評價》作為課內(nèi)作業(yè)，當堂完成。老師要注重學生作業(yè)書寫的訓練，開展“無涂改、無損壞、無錯誤、無抄襲”等評比活動。杜絕無效作業(yè)布置輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原那么。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，采取針對性方法進展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。老師可以調(diào)動學生的潛能，采取“兵教兵、兵帶兵”的方法，使每個學生得到開展。學校每天安排課外輔導時間，催促檢查老師輔導落實情況，及時總結(jié)反潰二、注重骨干老師的培養(yǎng)，進步老師的綜合素質(zhì)。1、正師德師風組織老師認真學習有關(guān)教育政策法規(guī)，建立“學習型”的老師隊伍，經(jīng)常開展以“愛崗敬業(yè)”、“奉獻刻苦”、“為人師表”為主題的思想教育專題學習，并開展豐富多彩的活動，為建立一支政治上要求進步，業(yè)務(wù)上不斷進取，品行上為人師表，事業(yè)上有志建樹，充滿活力活力的老師隊伍打下扎實的政治思想基矗2、加強教育理論學習老師是教學的施行者，素質(zhì)上下直接影響著教學質(zhì)量，因此，對于老師的培養(yǎng)，我校做到一要做到資金保證；二要積極支持；三要加強領(lǐng)導；四要反響總結(jié)。學校對于培訓的相關(guān)材料待老師貫徹后整理歸檔及時做好總結(jié)工作。學校支持鼓勵老師自主培訓，催促老師注重理論學習，自覺學習教育雜志，認真做好摘抄。實實在在落實“五個一”工程。學校內(nèi)部挖潛力，為老師搭建交流的舞臺，開展不同形式的學習交流活動。3、組織形式多樣的活動，進步老師根本功和根本技能。有方案，有目的地開展三筆字、簡筆畫、口頭表達、微機的操作、課件制作、教學裝備使用等根本技能培訓。組織校內(nèi)教學能手評比，教學評優(yōu)來鼓勵老師，進步業(yè)務(wù)程度，以賽促進步，以賽促進步，促使青年老師在課堂構(gòu)造，教學才能諸方面務(wù)實、求進、求新。組織收看優(yōu)秀老師的錄像課；組織老師結(jié)合教學理論，撰寫教學反思、教學筆記，進展業(yè)務(wù)交流。加強校本培訓與教研，加快提升老師素質(zhì)加強骨干老師培養(yǎng)，實在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。三、強化質(zhì)量意識，進展嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，實在保證學校教學程度、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步進步。嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以進步老師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)開展。學校做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進展檢測。認真及時批閱、試卷分析^p、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，彌補教學缺乏。老師必須把好節(jié)節(jié)清關(guān)，不給學生留疑點。借鑒杜郎口改革經(jīng)歷，學生展示要真實。教誨處認真組織開好老師的試卷分析^p會，及時調(diào)整教學策略，幫助老師解決實際教學問題。學校注重所有學科的平衡開展，不得對學科有主次之分。學校領(lǐng)導對質(zhì)量監(jiān)控的真實性充分認識，不得慫恿老師作弊。學校積極與小學中心校配合，確保檢測的真實性。監(jiān)控的手段要多樣，檢測的內(nèi)容可以單一，也可是綜合知識的運用。四、關(guān)注學生差異，使每個孩子都得到開展。關(guān)注學困生，耐心進展學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。對學困生的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構(gòu)建合適他本人的學習方式。不得挖苦、排斥學困生，更不容忍體罰或變相體罰學困生。語文、數(shù)學、英語老師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到開展。活潑第二課堂，培養(yǎng)學生興趣，開展學生的個性。學校結(jié)合學科特色創(chuàng)立和實際成立不同的興趣小組，開展豐富多彩的興趣活動，激發(fā)學生的潛力，開闊學生的視野，促進學生個性開展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。學校統(tǒng)籌安排活動時間，專人督查，確保活動正常，確有成效。輔導老師制訂輔導方案，備好每節(jié)輔導課，進步輔導效率，力爭出成果，見成效。學校一學期組織不少于兩次的成果展示競賽活動，促進活動，進步活動質(zhì)量。五、抓好課堂教學研究，培養(yǎng)學生良好的習慣強化課程意識，進步執(zhí)行課程方案的自覺性，實在做到“不占、不擠”，把“開齊、上齊、教好”落到實處。課堂教學效益低下在我校很多老師身上是普遍存在的問題，質(zhì)量的進步在很大程度上是增加學生負擔而獲得的，我校已認識這樣做對學生的危害，加強課堂教學研究，如何進步教學效益是擺在我們面前的最重要的問題。我校以訓練學生自主學習為打破口，查找阻礙課堂教學效益進步的原因，深化研究，找出解決的方法使每個教學環(huán)節(jié)發(fā)揮最大效益，杜絕假問題和形式化的東西充滿課堂。老師對教學內(nèi)容一定要布置預習作業(yè)，保證學生預習自學的時間。課堂反響要全面，抓住難懂、易混的知識點及時點撥。要落實教研室課堂教學“三講三不講”的要求〔“三講”，即講易混點、易錯點、易漏點；“三不講”，學生已經(jīng)會的知識不講，學生自己能學會的知識不講，老師講了學生也不會的知識不講〕，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。對于作業(yè)布置結(jié)合不同的課型布置適量的作業(yè)，堅持“三布置三不布置”〔“三布置”，布置學生預習作業(yè)，布置培養(yǎng)學生才能、開展學生思維的作業(yè)，布置拓展學生視野、引導學生探究興趣的作業(yè)；“三不布置”，不布置重復性作業(yè)，不布置懲罰性作業(yè)，不布置占用學生時間超過合理限度的作業(yè)〕。減輕學生過重負擔，精講精練，練在難點處、重點處、薄弱處，進步訓練的效度。學生作業(yè)要求端端正正寫好每個字，認認真真做對道題。課堂教學注重培養(yǎng)學生良好的習慣，重點放在“主動”“認真”上，班級、學校通過舉行競賽活動，激發(fā)學生自覺主動學習的興趣，一絲不茍的學習態(tài)度，認認真真聽好每一節(jié)課，做對每一道題，改正每個錯誤；認認真真讀好每一頁書。學校開放圖書室，建好圖書角，創(chuàng)造條件讓學生有書可讀，有興趣讀書，有時間讀書。重視學生書寫標準的訓練，端端正正的寫好每一個字，畫好每一張圖表。六、抓好三、六年級的教學和管理。三年級為小學階段的轉(zhuǎn)折年級，學科的性質(zhì)及新增學科加大了學生學習的難度。抓好此年級的管理與教學至關(guān)重要。首先確保該年級任課老師業(yè)務(wù)程度高，責任心強。第二學校每月應(yīng)組織一次嚴密的質(zhì)量調(diào)研，以掌握真實的教學情況。第三學校每月至少召開一次三年級老師座談會，理解老師真實的想法和建議。第四本學期至少舉行兩次教學展示活動?？傊覀兏叨戎匾暼昙壍慕虒W和管理，集中力量確保教學質(zhì)量穩(wěn)步進步。六年級為小學段的完畢年級，更是檢驗小學階段教學結(jié)果的年級。因此對六年級的管理應(yīng)本著一個“早”字。老師早落實，措施早制定，獎勵早兌現(xiàn)，存在的問題早解決，老師的積極性早調(diào)動。課堂教學追務(wù)實效，真正面向每個學生，到達節(jié)節(jié)不留疑點，人人沒有困惑。老師要節(jié)節(jié)一檢查，一周一總結(jié)，學校要一月一調(diào)研。六年級任課老師要認識肩上擔子的重量，想著全體老師和家長的重托，拋開雜念，全身心地投入教學之中，力爭為學生的小學生涯畫個圓滿的句號。新的學期，新的希望，全體老師凝心聚力，團結(jié)拼搏，把我校的教學工作做得更好。主要工作九月份①、召開老師會，傳達鎮(zhèn)教學工作意見。②、學習本校教學工作方案。③、六年級教材輔導。④、做好工作，迎接鎮(zhèn)小學中心校、縣局領(lǐng)導開學工作檢查。⑤、做好思維訓練課研討活動。⑥、查老師備課作業(yè)。⑦集體備課。十月份：①、互相聽課。②、赴外地聽課。③、查老師備課作業(yè)。④、抽測。⑤、集體備課。十一月份：①、期中考試。②、迎接鎮(zhèn)小學中心校領(lǐng)導的期檢查。③、查老師備課作業(yè)。④、互相聽課。⑤、抽測。⑦、集體備課。十二月份：③、檢查老師備課作業(yè)。④、互相聽課。⑤、抽測。⑥、小學語文閱讀教學研討會。元月份：①、期末考試。②、上繳學校業(yè)務(wù)總結(jié)。③、收繳老師的備課、讀書筆記、專業(yè)日記。④、上繳老師業(yè)務(wù)小結(jié)。⑤、檔案整理小學第一學期教學方案篇5一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，全面進步教育教學質(zhì)量。以促進全鄉(xiāng)小學領(lǐng)導的教學管理程度的不斷開展，全鄉(xiāng)老師的教學程度的不斷開展和全鄉(xiāng)小學生素質(zhì)的不斷開展為宗旨。在本學期重點抓好新課程的施行，努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學。二、工作思路：堅持一個中心——進步教學質(zhì)量；抓住兩個重點——全面施行素質(zhì)教育，全面進步課堂教學效率；做好三篇文章——加強教學常規(guī)管理，努力在管的科學，理的標準上做文章；加強教研教改工作，努力在教的科學，改的標準上做文章；加強學生參與學習的過程管理，繼續(xù)在探究中高年級的“自主、合作、探究”，低年級的“玩中學”的學習形式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能，努力在學的科學，習的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導和業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍，走學習、反思、總結(jié)之路。三、工作目的：1、學前班入學率達100%。2、小學生入學率達100%。3、小學生穩(wěn)固率達100%。4、小學生合格率達100%。5、畢業(yè)班升學率達100%。8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達100%，力爭獲得優(yōu)秀名次。9、在教學管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭獲得好成績。10、小學畢業(yè)班的三率力爭達全縣農(nóng)村小學中上游程度。11、加強學籍管理，進一步抓好普九工作。四、主要工作及保證措施?！惨弧?、加強教學常規(guī)管理，向管的科學要質(zhì)量。第一：嚴把備、教、輔、批教學常規(guī)管理關(guān)，堅持把教學管理過程落實到位。每月都要對老師的教學工程進展細致的檢查，每次檢查后都要認真地做好記錄〔記好成績，問題，提出改良措施〕并為老師打綜合評定分。擅長總結(jié)反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價老師的工作，每月都要進展總結(jié)，充分調(diào)動廣闊老師的工作積極性，為老師聘用奠定根底。要把檢查評比工作成為教學過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴格的管理，在量化管理的根底上，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，真的做到向科學、高效、嚴格的管理要質(zhì)量。備課；在本學期所有任課老師人人撰寫教案，根據(jù)老師年齡特點可分為兩種情況，7年教齡以上的老師可寫簡案，但課堂質(zhì)量不能下降，7年教齡以下的老師應(yīng)寫詳案。每位老師都熟悉教材的編寫意圖，備課表達“自主、合作、探究“和”玩中學“〔低年級〕的教法備課參照《學科課堂教學標準》，使備課真正成為課堂教學效勞。第二：要嚴把課堂教學質(zhì)量關(guān)，堅持把老師會教，學生會學，開發(fā)智力、培養(yǎng)才能、進步課堂效率的標準要求落實到位。在小學推廣“自主、合作、探究”、“玩中學”的課堂教學形式，并且在各年級中表達新課改〔落實三維教學目的〕。課堂教學重點看老師引導力度，學生參與程度，學生學習深度，知識掌握廣度，知識運用靈敏性，聽、說、讀、寫、提出問題分析^p問題、解決問題才能等方面。在把好課堂教學質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證：一是每位老師都要學會《學科教學標準》，老師做到不備課不講課，要講課必須提早備課，做好一切準備工作〔學生預習準備，教學教具準備等〕，盡量用《標準》來完善課堂教學。二是學校領(lǐng)導要堅持聽課，一是跟蹤聽課，二是推門聽課〔推門聽課〕通過走進課堂理解老師備課情況，理解教情和學情等情況，分析^p制約教學質(zhì)量進步的課堂上的主要因素，找準解決課堂教學效率底的有利措施，爭取在本學期人人的課堂教學效率都有明顯的進步，再也不出現(xiàn)因課堂教學效率底而影響教學質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在老師中掀起互相學習互相請教的研究風氣〔有必要的話學校要創(chuàng)造條件到其他學校學習經(jīng)歷〕。總之，各校要在進步課堂教學質(zhì)量上多做文章，死死盯住、緊抓不放，力求知識當堂消化，問題當堂解決。通過以上措施真正表達向教的科學要質(zhì)量。小學第一學期教學方案篇6一、指導思想：根據(jù)招遠市教研室20xx年全市小學教學研究工作方案及小學教研工作的意見和要求，我校20xx年度教學工作的重點是：繼續(xù)深化學習新課程理念，并將新課程理念很好地轉(zhuǎn)化為課堂教學行為，用新課程理念打造教學理論和教學行為方式，以作業(yè)改革為切入點，以開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學改革為主要任務(wù)，以全面培養(yǎng)學生自主學習、自主創(chuàng)新、合作探究的才能為目的。本學期，我們要以抓老師隊伍建立為根底，以抓教學常規(guī)為手段，以抓課題研究為抓手，以進步課堂教學效率為重點，以培養(yǎng)學生的學習才能為目的，來到達全面進步學校的教學質(zhì)量。二、主要工作：1、抓好老師隊伍建立，促進老師專業(yè)化程度。本學期，要在老師中進一步掀起業(yè)務(wù)學習和理論學習高潮，進一步完善學習制度，組織廣闊老師采用多種形式認真進展學習和交流，主動擴展理論學習的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈敏多樣的學習研討活動，做到集體學習與個人自學相結(jié)合，理論學習與教學理論相結(jié)合，平時學習與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會相結(jié)合，實在進步學習效果，通過完善學習制度和落實教學常規(guī)細那么，通過研、培、導、練、賽等多種形式標準老師的教學行為，進步老師的專業(yè)化程度。2、加強教研組建立和管理，繼續(xù)探究和完善符合本單位實際的校本教研新形式，把集體備課、課例研究、教學反思等活動嚴密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強老師之間的互相學習和交流，更新教學觀念，改善教學行為，提升教學程度，在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；ｎ}化和標準化。本學期，要繼續(xù)扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。組織和安排好集體備課活動，要分析^p、改良和完善集體備課的形式和方法，促使老師深化研究教材、教法，充分發(fā)揮集體智慧，把老師的獨立見解與大家交流達成良好的教學共識，促進老師對教材重點與難點的理解與把握，以備出更多更好的課。同時，要繼續(xù)開展教學反思活動，老師在進展課堂教學之后，及時總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，并進展認真反思，以提出改良自己的教學行為的方法，來進步自己的教學才能3、抓骨干，樹典型，研究出合適本校特色的教學思路，培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神、能積極參與教研工作、符合新課程理念的學科帶頭人。本學期，要發(fā)揮學科帶頭人的模范帶頭作用，經(jīng)常組織老師聽他們的課，來促進他們的教學程度的進步，同時，要在集體備課過程中發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，認真鉆研教材、研究教法，積極發(fā)言，談出能起到引領(lǐng)作用的見解，進步本年級組教學研究的氣氛。4、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的開展空間，以多種競賽活動促進老師、學生個性開展，為師生搭建展示的舞臺。三、詳細措施〔一〕落實教學常規(guī)管理，加大監(jiān)視檢查力度1、加強備課管理：教誨處每學期學期初要對老師備課提出明確要求，要在集體備課的根底上，個人進展精細加工，及時發(fā)送到學校的ftp上，教誨處及時進展有效的檢查指導，以確保教學目的的落實，檢查結(jié)果量化評分。并記入老師年終考評。2、加強上課管理：所有任課老師必須在鈴響前一分鐘到達教室。學校值日領(lǐng)導負責巡視老師到崗情況。對遲到、漏崗的現(xiàn)象做好記錄，在老師考核時予以相應(yīng)的處分。教學領(lǐng)導加大隨即聽課力度，經(jīng)常深化課堂進展聽、評課。根據(jù)本年度教學工作的重點：開展“和諧高效、思維對話”型課堂教學，組織課堂展示活動，要充分發(fā)揮電化教學的有效手段，真正表達課堂上師生的和諧，學生思維的活潑，師與生、教材與學生、學生與學生的對話，從而到達課堂教學的高效率。3、老師要自覺地把新課程理念運用到教學理論中，采取靈敏多樣的教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的自主探究的愿望，使學生輕松、愉悅、創(chuàng)造性的學習。教誨處要對教學常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理，對評估成績做到公平、公正、公開，確保教學質(zhì)量?！捕炒罅﹂_展教學研究活動，進步課堂教學效益1、以年級學科組為單位開展好教研活動，抓好備課、說課、評課、改課各個環(huán)節(jié)，原始資料要保存好。2、按照新理念做好新課程下的課堂教學3、實行單元過關(guān)制度，以年級為單位組織單元過關(guān)并做好詳細的卷面分析^p，學校領(lǐng)導和教誨處要把好關(guān)。4、我們要求各教研組加強教學研究、進展集體備課。學校隨時進展調(diào)研和抽查，對不符合要求的要進展有效的指導，并限期改正?！踩?、積極開展各項活動。本學期組織的老師活動有：1、學期初組織老師學習教學工作中的相關(guān)制度和政策，以促進老師在日常工作中，有目的、有方向。2、繼續(xù)搞好作業(yè)改革重點是：學生自主性作業(yè)、拓展性作業(yè)、理論性作業(yè)。3、組織好老師寫好教學設(shè)計〔特別好的教法、經(jīng)歷教法〕、教學反思，并留有資料。4、繼續(xù)進展課題研究，促進教學質(zhì)量的有效進步。5、強化對學生非智力因素的培養(yǎng)，如，書寫姿勢，學習態(tài)度等。6、開展老師優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課的評選活動，組織評選評課能手等。本學期組織的學生競賽活動有：1、結(jié)合作業(yè)改革，進展優(yōu)秀作業(yè)評比。2、科技大賽：組織開展七巧板、飛機航模、電子擺拼等科技比賽，確保在各級教育部門組織的比賽中獲獎。3、組織好網(wǎng)站與電子作品的參評比賽?！?/p>