小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)計劃

第頁共頁小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案1一、指導(dǎo)思想：為豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美才能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，本學(xué)期開設(shè)合唱社團(tuán)。讓學(xué)生對合唱知識和形式有一定的理解，進(jìn)步學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力。同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的不斷進(jìn)步。二、訓(xùn)練目的：1、通過嚴(yán)格的氣息訓(xùn)練和不同的發(fā)聲方法標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的聲音，使學(xué)生的演唱程度和演唱技巧得到進(jìn)步。2、通過練唱我國多地民歌合唱曲目，進(jìn)步學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、通過合唱姿態(tài)、舞蹈造型的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的音樂審美才能、表現(xiàn)才能。三、合唱團(tuán)成員：由老師對五年級音樂特長生和愛好音樂的學(xué)生進(jìn)展考核，并確定社團(tuán)成員。隊員應(yīng)具有良好的團(tuán)隊合作精神，尊重老師，自覺、認(rèn)真、準(zhǔn)時參加合唱團(tuán)的培訓(xùn)、排練與演出等各項集體活動。四、訓(xùn)練措施1、經(jīng)典合唱欣賞，培養(yǎng)合唱興趣興趣是最好的老師。在合唱訓(xùn)練中，讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，指導(dǎo)他們細(xì)心聆聽各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂的耳朵，進(jìn)步合唱的聽覺才能。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術(shù)的美，以此來培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。2、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，進(jìn)步合唱才能合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為根底的。在訓(xùn)練時，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們可以理解并完全可以做到的方法進(jìn)展練習(xí)。比方找一找氣沉丹田的位置，“聞花香”做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生翻開喉嚨，放松下巴等等。3、我國民歌學(xué)唱，拓展音樂視野通過我國各地民歌欣賞和學(xué)唱，讓學(xué)生豐富對民歌知識和民歌形式的理解，開拓學(xué)生音樂視野，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國民族音樂之情。五、訓(xùn)練時間及地點：每周四上午8：00音樂教室六、詳細(xì)的`活動安排：三月份：1、聲樂、合唱的根本功訓(xùn)練：練習(xí)連音、跳音、連跳音、高音等。2、合唱排練《送別》注意二聲部的和諧，聲音的統(tǒng)一。四月份：1、氣息的進(jìn)一步訓(xùn)練，視唱曲的難度增加，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的音準(zhǔn)程度。2、歌曲的訓(xùn)練。五月份：1、進(jìn)展合唱歌曲的指導(dǎo)訓(xùn)練。2、歌曲的訓(xùn)練。六月份：1、發(fā)聲訓(xùn)練2、活動小結(jié)學(xué)生班級姓名小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案2一、學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期合唱興趣小組的成員以三年級每個班級的聲樂特長生和音色美、音準(zhǔn)好的同學(xué)為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂根底知識和發(fā)聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，交融性較好，所以聲音方面比擬好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂修養(yǎng)還比擬差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來比擬有難度，這就要求老師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美才能相符的歌曲。二、活動目的及訓(xùn)練方法(1)訓(xùn)練目的：1、通過不同的發(fā)聲練習(xí)來標(biāo)準(zhǔn)師生的聲音、進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的演唱程度和演唱技巧。2、通過練唱中外少兒合唱歌曲，來進(jìn)步學(xué)生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。2)訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了進(jìn)步，進(jìn)步為了表現(xiàn);訓(xùn)練要有手段。合唱的根底在于進(jìn)步聲部的齊唱才能，聲部的根底在于進(jìn)步個人的根本功，為了穩(wěn)固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)展一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。1、聲音的訓(xùn)練(1)、呼吸。(2)、聲音位置(3)、直聲訓(xùn)練2、音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準(zhǔn)來于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。3、尋找共鳴位置擴大音域的詳細(xì)措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練4、合唱表現(xiàn)的四種手段。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強而有彈性(4)、不連不跳5、節(jié)奏訓(xùn)練音樂是在時間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成局部和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。6、咬字與吐字的訓(xùn)練三、訓(xùn)練內(nèi)容：三月份：選拔隊員。氣息訓(xùn)練、根本發(fā)聲訓(xùn)練。四月份：音準(zhǔn)練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，歌曲練習(xí)。五月份：各聲部的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一訓(xùn)練。四、訓(xùn)練時間：每周一下午第四節(jié)課五、訓(xùn)練地點：西二樓多媒體教室六、活動負(fù)責(zé)人：梁敏，楊妮妮小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案3一、課程開設(shè)根據(jù)：音樂教育是學(xué)校施行美育的重要組成局部，“合唱”作為音樂活動的重要組成局部，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。對于孩子來說，合唱可以啟迪心智，尤其可以培養(yǎng)集體觀念，提升其合作意識。二、課程目的1.根據(jù)學(xué)校學(xué)生的實際情況，施行校本課程。從簡單的輪唱形式入手，通過訓(xùn)練使學(xué)生理解合唱的相關(guān)知識，建立對合唱的濃重興趣。2.掌握一些發(fā)聲方法、發(fā)聲技巧和根本的音樂常識、樂理知識。3.通過演唱一些內(nèi)容積極向上的合唱曲目，凈化學(xué)生的心靈，增長技能。在合唱排練過程中學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作和換位考慮的才能。三、課程內(nèi)容：理解合唱相關(guān)知識，掌握合唱發(fā)聲方法，發(fā)聲技巧及根本樂理、音樂常識。一學(xué)期內(nèi)能完好的演唱三首以上合唱曲。適應(yīng)對象：三至五年級四、課程開設(shè)時間及授課地點：每周三下午第六、七節(jié)課在學(xué)校合唱音樂教室。五、考前須知注重根底的旋律和節(jié)奏培養(yǎng)。為以后的多聲部合唱教學(xué)打下堅實的根底。六、預(yù)期效果通過合唱教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生建立對合唱的濃重興趣。將教學(xué)與視譜、唱歌、欣賞、創(chuàng)作相結(jié)合。在一個學(xué)期之內(nèi)學(xué)生可以自主進(jìn)展讀譜視唱旋律，并能演唱一些內(nèi)容積極、向上的合唱曲目，并在學(xué)期完畢時順利展示。七、詳細(xì)措施：1.保證校本課程施行期間，合理有序地安排教學(xué)內(nèi)容2.認(rèn)真?zhèn)浜眯１菊n程的教案3.采用集體教學(xué)和理論活動教學(xué)的方式4.唱與趣相結(jié)合，真正把校本課程的研究和開發(fā)落到實處。小學(xué)音樂合唱社團(tuán)教學(xué)方案4為了加強學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，進(jìn)步學(xué)生的音樂素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)步他們的音樂感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識和集體觀念，開闊學(xué)生的音樂視野。本學(xué)期教學(xué)方案如下：一、學(xué)生情況分析^p：本學(xué)期的學(xué)生大局部音色較好，對音樂有濃重的興趣，也是比擬有音樂潛力及天賦的孩子。還有一局部學(xué)生是有經(jīng)過上學(xué)期的訓(xùn)練，也根本理解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過程：訓(xùn)練為了進(jìn)步，進(jìn)步為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的根底在于進(jìn)步聲部的齊唱才能，聲部的根底在于進(jìn)步個人的根本功。為了使學(xué)生到達(dá)聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、亮堂甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴大到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。(一)科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練氣息是發(fā)聲的動力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來體會胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對一”嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。(二)重視發(fā)聲訓(xùn)練每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音程度，進(jìn)展不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連接的唱法訓(xùn)練、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。(三)努力做到字正腔圓正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一局部。針對學(xué)生“奶聲”“扁嘴”的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a”“o”的母音訓(xùn)練。針對字頭吐不清、噴吐才能差的學(xué)生，多用音的字進(jìn)展練習(xí)。并讓學(xué)生堅持說普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會自然圓潤的發(fā)聲。(四)音準(zhǔn)訓(xùn)練：音準(zhǔn)是音樂表現(xiàn)的根底，好的音準(zhǔn)來于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱：掌握了聲樂根本功，隊員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機的結(jié)合起來，并滿足