小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃 (15篇)

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案(15篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案(15篇)小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期科組將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞等工作，努力促進課堂教學(xué)效率的進步。以促進老師專業(yè)開展為目的，努力進步全體數(shù)學(xué)老師的教育教學(xué)程度，形成科組合作團隊。以促進學(xué)生開展為目的，全面進步學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目的。二、主要工作〔一〕理論指引理論，閱讀提升幸福科組老師要根據(jù)課程改革對數(shù)學(xué)學(xué)科的要求，加強理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革需求。以理論指引理論，要擅長學(xué)習(xí)、擅長考慮、勤于研究、勤于總結(jié)，強化學(xué)習(xí)效率。鼓勵科組成員平時多閱讀，進步自身素質(zhì)，提升自己的幸福指數(shù)，做一個研究型的專業(yè)老師?！捕彻υ诔Ｒ?guī)，平凡見奉獻常規(guī)工作是教學(xué)工作中的重中之重，決定著教學(xué)中的成與敗。本學(xué)期由于學(xué)校對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量更加重視，而且要求更高，所以科組將一如既往重抓常規(guī)，細(xì)抓常規(guī)。希望全科組老師都要與學(xué)校一度，始終把教學(xué)質(zhì)量放在第一位，把平時的常規(guī)工作做足做實，為到達學(xué)校的指標(biāo)而共同努力，默默奉獻。1、常規(guī)工作檢查要求：全批全改作業(yè)不少于40次；聽課不少于8節(jié)；每單元內(nèi)容集備1次。2、備課：以集體備課為主要形式，注重對多媒體手段的應(yīng)用，課前、課后老師之間的交流和反思。3、上課：除了上課的常規(guī)外，科組老師課堂上要減少講得多的缺點，要看課堂教學(xué)設(shè)計的創(chuàng)意度和學(xué)生的滿意度，更強調(diào)對中差生的關(guān)注、輔導(dǎo)，注重實效。4、作業(yè)輔導(dǎo)：老師要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校常規(guī)檢查的要求，精心設(shè)計作業(yè)，追求學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)整潔〔要求學(xué)生用學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)志的作業(yè)本；要求學(xué)生寫好各題的題目，題與題之間留一定的空間，格式要整齊美觀〕。力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改〔課后多到教室走走，及時輔導(dǎo)〕，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、培優(yōu)工作：各級培優(yōu)班于第二周正式成立開展教學(xué)，輔導(dǎo)教材由各備課組根據(jù)實際自選，并上報學(xué)校。各培優(yōu)老師要認(rèn)真履行職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時上課，不提早下課，精心輔導(dǎo)〔學(xué)校定時檢查、聽課〕?！踩硻z測促進步，競賽顯功力科組老師要重視各單元測試卷的全批全改，做好登分，獎勵優(yōu)生、鼓勵差生、家訪等工作。重視質(zhì)量分析^p，認(rèn)真深化地對單元測試、期中、期末考試等成績分析^p，理解學(xué)生分化的關(guān)鍵期和一些原因，及時調(diào)整教學(xué)方法、輔導(dǎo)方向。本學(xué)期繼續(xù)加強各級的檢測及競賽。1、一、二年級注重平時的根底測試，注意練習(xí)的豐富性及層次性，讓學(xué)生打下良好的數(shù)學(xué)根底。2、三、四年級六月份安排一次質(zhì)量抽測。3、五年級本學(xué)期安排兩次月考。4、六年級本學(xué)期安排四次月考，迎畢業(yè)小考。5、本學(xué)期各級要進展迎“六一”數(shù)學(xué)競賽?！菜摹沉⒆阈１窘萄?，向?qū)W者派、專家型的專業(yè)老師開展積極開展教研活動，做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動相結(jié)合。1、科組每月至少進展一次教研會議，地點是會議室，要求全組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺，要確保教研活動有成效。2、本學(xué)期科組配合學(xué)校舉行名師大講堂活動。科組將由曾昭仿、陳秋婷、鄭其梅三位名師培養(yǎng)對象進展公開課活動，陸春生主任進展主題講座，爭取能上出風(fēng)采，學(xué)有所得。3、科組配合學(xué)校于第九周舉行公開教學(xué)周活動，屆時將邀請家長和兄弟學(xué)校同行們進課堂聽課。4、本學(xué)期科組進展小課題研究活動理論，除了名師培養(yǎng)對象必須進展研究之外，建議其他科組老師也積極參與此項研究活動。5、本學(xué)期科組將配合教務(wù)處舉行一次教學(xué)經(jīng)歷交流會。6、倡導(dǎo)科組老師積極撰寫反思、論文，上送論文參與評比、發(fā)表。7、倡導(dǎo)科組老師積極開設(shè)博客，研討教學(xué)熱點，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作方案2一、工作思路本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作將繼續(xù)圍繞“推進課程建立、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)老師開展”這一中心目的，堅持以教研組建立為載體，以落實教學(xué)常規(guī)為根底，以加強教學(xué)研究為重點，進一步強化研究、指導(dǎo)和效勞功能，努力提升全區(qū)新課程施行程度，進步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作〔一〕豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)方式，提升課程施行才能。1、開展教材培訓(xùn)活動。讀懂教材是有效開展課堂教學(xué)的前提，也是老師必備的根本功。為幫助老師進一步把握教材內(nèi)容，本學(xué)期將繼續(xù)組織開展全員性教材培訓(xùn)活動，重點圍繞“單元教學(xué)內(nèi)容的知識構(gòu)造和方法構(gòu)造、學(xué)生學(xué)習(xí)困難分析^p和經(jīng)典習(xí)題分析^p、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個方面作培訓(xùn)，使每位老師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，實在進步課堂教學(xué)的實效性。2、開展學(xué)科關(guān)鍵才能培訓(xùn)。近年來，常州市把“運算才能”作為數(shù)學(xué)學(xué)科關(guān)鍵才能進展研究，已初步厘清了運算才能的內(nèi)涵，而且在理論中不斷完善形成了測試框架，并提出了詳細(xì)的培養(yǎng)策略。本學(xué)期初，區(qū)教研室將邀請市教科院潘小福副院長作關(guān)于學(xué)科關(guān)鍵才能的專題講座，以幫助一線老師進一步厘定并明晰運算才能的價值內(nèi)涵、評價方式和考察標(biāo)準(zhǔn)?！捕陈鋵崒W(xué)科常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，夯實課程施行根底。1、以教學(xué)調(diào)研為方式，提升常規(guī)的執(zhí)行力。為使教學(xué)常規(guī)成為學(xué)校的教學(xué)常態(tài)。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)老師在理論中認(rèn)真執(zhí)行學(xué)科教學(xué)常規(guī)，并努力實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)校本化。本學(xué)期的研討活動、教學(xué)調(diào)研將實在關(guān)注老師教學(xué)常規(guī)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等，以此理解該校數(shù)學(xué)教學(xué)的整表達狀，數(shù)學(xué)課程的施行情況，以總結(jié)經(jīng)歷，尋找差距，推進全區(qū)數(shù)學(xué)老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的才能，為深化數(shù)學(xué)課程改革打下堅實根底。2、以教研組建立為載體，推動校本教研的落實。積極推廣先進教研組的經(jīng)歷，進一步發(fā)揮教研組作用。區(qū)教研室將通過常規(guī)調(diào)研中對教研組的解剖、教研組工作經(jīng)歷交流、學(xué)科基地示范等多種措施，引導(dǎo)學(xué)校加強教研組建立，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)校本教研活動內(nèi)容，進步活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，促進教和研的結(jié)合，讓教研組成為提升學(xué)業(yè)質(zhì)量、促進老師開展的有效載體。3、以學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測為契機，促使教學(xué)質(zhì)量的平衡化。六月份，常州市將開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。由于這樣的監(jiān)測不是綜合性的，而是以學(xué)科關(guān)鍵才能為主要考測內(nèi)容。所以各校要認(rèn)真組織老師正確把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)〔xxxx版〕》對運算才能的要求，認(rèn)真分析^p以往學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測的評分標(biāo)準(zhǔn)，尤其要實在關(guān)注學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)〔如估算、簡算和解決實際問題等〕，從而不斷改良課堂教學(xué)?！踩臣訌娊虒W(xué)研究，提升研究實效，增強課程施行才能。1、開展專題研討。本學(xué)期我區(qū)將繼續(xù)以“改良策略教學(xué)，培養(yǎng)解決實際問題才能”為研究主題，各?？蓢@主題，有針對性地開展專題研討或教學(xué)理論。四月份，區(qū)教研室將組織開展專題研討活動。五月份，我區(qū)將承辦常州市畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動，此次活動將以試卷編制及試卷講評為研究內(nèi)容，幫助老師在畢業(yè)復(fù)習(xí)期間，能自主設(shè)計練習(xí)題，提升畢業(yè)復(fù)習(xí)卷的編制和試卷講評課的質(zhì)量，從而提升畢業(yè)復(fù)習(xí)的品質(zhì)。2、開展課題研究。各?，F(xiàn)有各級各類的數(shù)學(xué)學(xué)科課題，應(yīng)按照區(qū)教研室的要求，加強課題的過程管理，積極開展研討活動，認(rèn)真積累資料，總結(jié)經(jīng)歷，以獲得預(yù)期成果。區(qū)教研室將以省教研重點課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)實驗的開發(fā)設(shè)計與施行策略研究》為打破，積極做好省小學(xué)數(shù)學(xué)實驗手冊的應(yīng)用與修訂工作；將以省規(guī)劃課題《基于老師專業(yè)成長的小學(xué)數(shù)學(xué)課例研究》為抓手，定期開展研討活動，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。3、開展工程研究。本學(xué)期是新一輪珠心算實驗教育的開場，鳴凰中心小學(xué)作為我區(qū)唯一一所實驗學(xué)校，要在第一輪實驗研究獲得豐碩成果的根底上，努力培養(yǎng)實驗骨干老師，繼續(xù)深化探究，提煉總結(jié)校本化經(jīng)歷；并積極參加市教科院組織的珠心算課堂教學(xué)評優(yōu)活動，力爭獲得佳績?！菜摹炒蛟靸?yōu)秀團隊，搭建開展平臺，促進老師專業(yè)成長。1、活動引領(lǐng)促開展。本學(xué)期，我區(qū)將通過各層面的研討活動促進老師專業(yè)開展。如組織參加沿江七縣市課堂教學(xué)觀摩活動，參加市課程成果展示活動等，實在進步老師課堂教學(xué)程度。各教研協(xié)作片召集單位也要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動，實在制定好數(shù)學(xué)教研活動的方案，通過多種形式開展教學(xué)研究，特別要重視進步每次活動的專題性和有效性。2、團隊打造促成長。本學(xué)期將繼續(xù)通過專題研討活動等形式，宣傳推廣先進學(xué)校的數(shù)學(xué)課改經(jīng)歷，展示課改成果；同時