小學美術工作計劃匯編五篇

第頁共頁小學美術工作方案匯編五篇小學美術工作方案匯編五篇小學美術工作方案篇1一、根本情況分析^p1、學生情況分析^p：一年級共有學生150名，其中女生82名，男生68名。這些學生來自**周圍八個自然村，另外，有少數(shù)學生來自良村或其他村莊，由于學生來自不同的家庭，個體差異較大。學生經(jīng)過幼兒園的美術學習，對美術有了粗淺的認識，感覺美術就是畫畫，學生對美術有強烈的興趣，局部學生會通過看看、畫畫、做做等方法大膽，自由地把所見所聞，所想所感的事物表現(xiàn)出來，孩子們能欣賞大自然和各類美術作品的形與色，少數(shù)學生能用簡短的話語大膽表達自己的感受。小局部學生能采用造型游戲的方式進展無主題或有主題的想象，創(chuàng)作，表演和展示。這些都為順利開展本學期美術教學打下根底。但由于學生的年齡小，耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不仔細，這是教學中的不利因素。2、老師情況分析^p：我畢業(yè)于20xx年山東師范大學美術學院美術學專業(yè)，學歷為大學本科，在大學期間我學的油畫，對于專業(yè)知識理解豐富，在學專業(yè)知識的同時我也認真學習了新課改革的內(nèi)容，對新課改理念把握較準確。我如今擔任一二年級的美術教學工作，可以把自己學到的大學中學的專業(yè)知識和新的教學理念大膽的落實到自己的教學理論中。這些是我勝任該學科的有利條件。但是比起多年教學的老師來講我經(jīng)歷還有很多缺乏，對于低年級小學生的年齡特點和心理特點的理解缺乏，理論和理論還不能有效地結合在一起，這是教學中的不利因素。不過，相信經(jīng)過本學期的學習和鍛煉，我一定會在教學方面有更出色的表現(xiàn)。二、教材分析^p本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務教育湘版美術實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領域?！霸煨汀⒈憩F(xiàn)”(即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領域)，“設計、應用”(指運用一定的物質材料和手段，圍繞一定的目的和用處進展設計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設計意識和理論才能的學習領域。)，“欣賞、評述”(指學生對自然美和美術作品等視覺世界進展欣賞和評述，組部形成審美興趣和進步美術欣賞才能的學習領域。)，“綜合、探究”(指通過綜合性的美術活動，引導學生主動探究、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域。)這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜歡。本冊內(nèi)容主要包括20課,分別是大家一起畫、花花綠綠的糖紙、繞繞涂涂、有趣的拓印、我的太陽、奇妙的撕紙?zhí)懋?、做拼音卡片、小鳥找家、鳥語花香、小動物蓋房子、數(shù)字變變變、會飛的娃娃、猜猜我是誰、變臉、穿花衣的熱帶魚、尋找美麗、亮眼睛、美麗的鉛筆頭、花兒朵朵、小小食品店。教材重點、難點：1、學習有關美術的根本知識和根本技能。2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造才能等。三、教學目的(1)在美術活動中開展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。(2)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(3)進步手部運動的靈敏性，促進手和腦的協(xié)調(diào)開展。(4)進步對色彩美、形狀美的才能。學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。(5)在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。(6)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。小學美術工作方案篇2一、指導思想為了進一步激發(fā)同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的方案，以藝術節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和進步學生審美才能，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑安康地成長，也使我校的藝術之星可以脫穎而出。充分發(fā)揮美術室的特殊功能，進步學生的美術程度，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的才能。二、任務目的1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有時機在美術室上課。2、根據(jù)不同年級學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術老師開展好美術教學活動。3、配合美術老師開展好學校的第二課堂美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氣氛。4、定期開展學生美術作品展示，進步學生對美術的興趣。5、認真搞好美術室的管理工作。三、詳細措施1、美術室由專任美術老師擔任管理員并承當相關責任。2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。3、儀器設備管理科學合理。4、保室室內(nèi)儀器、設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。5、美術器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生安康，保證操作平安。6、凡出借的美術用品如有損壞、喪失，要按價賠償。7、做好美術(器材保管)室的使用。小學美術教室工作方案(二)一、指導思想：以推進素質教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的.學期工作要點為指導，結合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以進步課堂教學質量為目的，以校為本，以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研形式。繼續(xù)深化研究美術新課程標準的有效課堂教學形式，積極推進學校藝術特色工程建立，促進師生共同開展。二、工作要點：(一)抓好標準化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與施行，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、才能的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質的進步以及學趣的激發(fā)，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和才能。(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的時機，進步自身的業(yè)務素質，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。三、每月詳細工作安排：9月份：1、抓好學生課堂教學常規(guī)。2、配合學校做好櫥窗更新工作。3、專科組研討本學期美術工作方案。4、配合學校開展中秋節(jié)燈籠會，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。5、準備學校綠韻杯教學大賽說課環(huán)節(jié)。6、參加天河區(qū)美術教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。7、參加天河區(qū)進修學校Flash動畫制作班學習。8、配合學校宣傳組織書籍跳蚤市場的活動。10月份：1、加強常規(guī)教學研究與施行。2、提早備課，寫好教案及邊教邊悟。3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。4、參加天河區(qū)美術老師第三屆美術作品部落光影展。5、準備學校綠韻杯教學大賽。6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。7、參加區(qū)廣州市電子白板美術課教學交流。學校：華南理工大學附屬小學。11月份：1、參加天河區(qū)中小學公開課教學觀摩活動。2、科組教研活動，集體備課。3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。4、組織學生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術興趣班培優(yōu)工作。12月份：1、布置學生美術作品展。2、參加市、區(qū)美術教研活動。3、?？平M會議：教學經(jīng)歷交流，研討教學有效性。4、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。5、美術興趣班考試與總結。1月份：1、參加區(qū)美術教研活動，做好科組和個人學期總結工作。2、組織學生參加美術學科期末考試。3、整理上交資料，做好學期末總結。小學美術教室工作方案(三)一、指導思想深層次推進義務教育課程改革，務實穩(wěn)步開展高中課程改革，加強課堂教學的研究、指導與評價，以教研引領課程改革，以評價促進課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開展課程改革的成效性評價與研究，促進杭州根底教育開展。二、工作思路堅持促進老師專業(yè)化開展，促進學生全面開展的教研工作方向，貫徹根底教育課程改革的思想，推進根底教育課程的深層次改革。開展義務教育新課程教學過程、方法與評價的探究;穩(wěn)步開展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效施行方法;加強老師專業(yè)培訓，深化開展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強對學校的教學調(diào)研指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調(diào)研、指導力度，促進教育的平衡化開展。三、主要工作(一)繼續(xù)開展根底教育課程實驗1、繼續(xù)組織開展小學段骨干老師和高中段老師的新課程專業(yè)培訓。新學期開學之前，開展高中老師新課程專業(yè)培訓。2、繼續(xù)組織開展根底教育新課程研討活動。開展義務教育和高中新課程教學研討活動，總結、交流新課程的經(jīng)歷與教訓，進步新課程的理論程度。3、繼續(xù)做好新課程實驗區(qū)的教學調(diào)研與指導。以課堂教學的展示活動為根底發(fā)現(xiàn)總結推廣經(jīng)歷，以點促面，發(fā)現(xiàn)新課程施行過程的問題，研究解決存在的問題，進步新課程的實效性。4、繼續(xù)開展新課程教學評價研究，包括課堂教學評價和學生學業(yè)評價，以此促進新課程教學的安康開展。5、關注農(nóng)村地區(qū)義務教育課程改革，推進各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育平衡化為目的的教學活動。6、結合杭州教育的平衡化開展戰(zhàn)略，強化對根底相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結優(yōu)質示范高中的教學經(jīng)歷，發(fā)揮優(yōu)質高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。(二)深化開展學科教育課題研究，促進老師專業(yè)化開展1、把改變學習方式，提升學習程度作為課堂教學改革的打破口，探究并構建促成學生自主、合作、探究學習的教學形式。2、總結前期教改經(jīng)歷，各學科舉辦以自主、合作、探究學習為主題的課堂教學改革成果展示活動，研究進步教學有效性的策略，深化課堂教學改革。3、加強學科教學思想建立，進步教研工作的思想層次，強化教研工作對老師培養(yǎng)與指導的實效性，支持局部學科開展學科教學思想建立為主線的系列教學研究。4、繼續(xù)進展美術課程與杭州西湖民間美術資開發(fā)和利用課題研究與指導。5、選擇有代表性的學校，協(xié)助學校開展課堂教學課題研究，進步老師的教學才能，進步學科教學的有效性，深度推進學校校本教研。6、加強杭州教研網(wǎng)美術學科的建立，繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動。做好網(wǎng)上中小學美術教育的資庫建立。小學美術工作方案篇3一、學生現(xiàn)狀分析^p：根據(jù)學生的身心開展程度不同，每個班的學生繪畫程度參差不齊，年級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進步每個學生對美術課的興趣。二、教學目的：〔一〕第一學段1、對造型表現(xiàn)方面可以對色彩有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。2、在設計運用方面學會簡單的手工制作，培養(yǎng)其動手制作的興趣。3、在欣賞評述上能從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己，讓學生主動理解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉欣賞才能及程度。4、在綜合探究課程中可以嘗試運用不同的繪畫工具進展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美?！捕车诙W段1、在欣賞評述方面讓學生自行欣賞中外名作，進步學生的欣賞才能，審美程度，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。2、造型表現(xiàn)方面漸漸通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫、技能、表現(xiàn)才能、掌握多種形式的繪畫技巧。3、在設計運用中可以獨立設計出合適一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識。4、發(fā)揮綜合探究課的特點創(chuàng)造出更多的時機讓學生直接接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯(lián)絡起來。三、教學措施：1、區(qū)別年級差異，把握學生的審美特點進展引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結合，以點帶面，共同進步。2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造合適學生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學生對美的向往與追求。3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確斷定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法靈敏，層次明晰，得當，結合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。4、在新課改形式下，老師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領會課改精神，關注每一位學生，讓學生通過美術課的學習得以身心安康的開展，同時實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。5、注重美術課程與生活經(jīng)歷嚴密聯(lián)絡，使學生在積極的情感體驗中進步想象力、創(chuàng)造力，進步審美意識、才能，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，開展學生創(chuàng)造美妙生活的愿意與才能。6、注意美術與其他學科的浸透，結合語文教學，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖；結合自然、社會、勞動等課程進展描繪、手工制作，布置美術園地?？傊佬g教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)歷、知識的開展為目的，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術根底知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目的，進步美術教學工作的質量。小學美術工作方案篇4課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，進步一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，學校舉辦了美術興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的開展，進一步理解美術的根本知識，培養(yǎng)學生的觀察才能和創(chuàng)新思維才能，進步學生的審美觀。二、活動時間：每星期二、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術教室三、活動步驟：美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈敏性和可塑性，因此學生非常喜歡參加。但是它比擬容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，老師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，老師必須根據(jù)學生的詳細情況有方案有目的地進展，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。(一)、組織健全美術興趣小組美術興趣小組的成員不應該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比擬有特長的學生。活動要固定，每周兩次，老師要做到精心方案，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。(二)、詳細方案小組活動內(nèi)容1、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來進步他們動手制作才能。2、根據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫根底后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，擅長模擬的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進展考慮的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言--線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學根底不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產(chǎn)生深沉的興趣3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進展點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃重的興趣，初步感知美術與生活的聯(lián)絡--美術對生活的描繪、對生活的美化4、學生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進展現(xiàn)摩。5、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學習興趣與應用相結合起來。(三)定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回憶、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為老師那么要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。(四)、舉行美術繪畫比賽美術比賽可以有效地進步學生的素質和才能。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，可以促進學生快速、準確、純熟的技能。另外，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學消費生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于考慮，大膽理論，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。小學美術工作方案篇5一、學生知識現(xiàn)狀分析^p本年級學生對美術課興趣濃重，并具有較好的繪畫根底和對各種材料綜合運用才能，其中對繪畫材料的運用才能較強。大局部學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質。但也有一局部學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用才能較差，有待進一步地進步。二、本冊教材分析^p本冊美術教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探究的課型。1、造型表現(xiàn)學習領域初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。2、設計應用學習領域學習比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，理解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進展簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。3、欣賞評述學習領域欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對欣賞對象進展描繪，說出其特色，表達自己的感受。4、綜合探究學習領域造型游戲的方式，結合語文、音樂等課程內(nèi)容，進展美術創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。三、教學重點、難點〔一〕教學重點1、學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。3、用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡單的立體或半立體造型?！捕辰虒W難點1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。2、欣賞情節(jié)性比擬強的中外作品，認識該美術作品的藝術特點。3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望。4、運用比照與和諧、對稱與平衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進展造型設計。5、能運用紫沙泥等材料進展立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。四、課程標準對本冊教材的要求1、欣賞優(yōu)秀美術作品，能對自己喜歡的作品進展簡單的評價。2、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術表現(xiàn)和美術創(chuàng)造的欲望。3、培養(yǎng)學生良好的觀察習慣和觀察才能，開展他們的想象力和創(chuàng)造才能。五、本學期教學目的1、知識目的：培養(yǎng)學生審美情操，使學生開闊視野，擴大知識面。培養(yǎng)學生豐富的想象力、觀察力、變形、概括、提煉的才能及動手制