有關(guān)學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)（5篇）

Word第第頁有關(guān)學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)（5篇）學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)篇1

觀看了李強老師的《為自己工作》后，受益匪淺。李強老師說了，“文憑并不等于水平，學(xué)歷也不等于力量。”“全部的規(guī)章制度永久是你生存的工具?！崩顝娎蠋熕f的每一句話都記憶猶新，都讓我感同身受。對自己的工作必需做一個深刻的理解，應(yīng)當(dāng)做什么、了解什么，都應(yīng)當(dāng)弄清晰、記明白，你的上司問起的時候才能對答如流，這又驗證了后半句話。正所謂“說一句話不會死人，少說一句話就會死人，溝通是必不行少的?！?/p>

“為自己工作”一句多么悅耳的話，但真正能夠做到的人有多少呢，什么才叫“為自己工作”，有人這樣解釋：在職業(yè)生涯進展的過程中，什么時候你的工作熱忱和努力程度不為工資待遇不高、不為別人評價不公而削減，從那時起，你就開頭為自己工作了?！?/p>

當(dāng)我走上這個工作崗位時，我想的是怎樣做才能得到大家的認可，所以我時刻都留意自己的言行舉止，工作當(dāng)心翼翼，生怕出錯，就像進了考場一樣緊急，是的人生到處是考場，時間長了、有了肯定的工作閱歷了也就不會那么心驚膽戰(zhàn)了，由于有了閱歷也就同時具備了自信，信任自己有力量把事情做好，就算是真的進考場也不會緊急了。人生事事是考題，工作中任何事情都要做好，就像做考題一樣專心，才能給自己的工作的考題打上高分。學(xué)無止境，三人行必有我?guī)?，每個人都有可取之處，正所謂人生人人是我?guī)?。只要是可取的我就要學(xué)，多給自己時間充電。

李強老師教我們用感恩代替仇恨，由于正是鄙視你的人給了你奮斗的動力;用感恩代替埋怨，由于正是殘酷的競爭提高了你的力量和實力;用感恩代替埋怨，由于正是重重磨難磨礪了你的意志……換個角度看生活，生活就是那么不一樣：同樣的境遇，有人悲觀有人樂觀，有人奮起努力有人埋怨消沉。苦惱的時候，想一想塞翁失馬焉知非福的道理吧，想一想中學(xué)時代背得滾瓜爛熟的那段話吧：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，增益其所不能……”

現(xiàn)實生活中，越是這微缺乏道的差距，就是考驗我們的試金石，到崗的時間可能只比別人晚三五分鐘，聽課的時候可能只比比人多說了幾句閑談，接話的時候可能只比別人多了一點點的浮躁，領(lǐng)導(dǎo)交代的工作可能只比別人晚完成了一兩天……可日復(fù)一日，就和別人拉開了確定性差距;年復(fù)一年，我們就和別人有了截然不同的人生。

一分耕耘一分收獲，無論生活還是工作，專心與不專心“差之毫厘”，最終的結(jié)果就會“謬以千里”。道理再淺顯不過，就是李強老師那個公式：看法確定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運。用沒專心，專心多與少，結(jié)果都會很不同。李強老師教我們把自己當(dāng)做單位的仆人，其實就是把工作當(dāng)事業(yè)，“虛心學(xué)習(xí)，心態(tài)歸零”，用仆人翁心態(tài)和所學(xué)的專業(yè)學(xué)問，為單位的進展盡自己的一份力的同時自己也就得到相應(yīng)的進展。

學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)篇2

2月15日.16日下午我在廠所收聽了李強老師《為自己工作》演講，李老師講座中闡述了許多觀點、列舉了諸多實例、引入了一個個動人的小故事，使我產(chǎn)生了一次次的共鳴，當(dāng)你擁有第一份工作的時候，你正在表達你生命的價值，當(dāng)你做好一份工作的時候，你正在使你的生命升值，只有懂得工作是為自己的人，才真正能懂得工作是多么的歡樂，生命是多么的有意義，

聽了李強老師《為自己工作》后的心得體會。感想最深的有以下幾點：

一、生活中要學(xué)會推崇

推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要擅長推崇別人，推崇別人其實也是在確定自己，確定自己的同時能發(fā)覺別人的亮點，能以別人的優(yōu)點來激勵自己、完善自己，從而實現(xiàn)大家共同進展。平常，我們不僅要擅長推崇身邊的人，更要學(xué)會推崇自己的學(xué)校、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己宏大的祖國來提高自己的身價，增添學(xué)校和自身的核心競爭力。也讓我們明白了一個人只有在誠墾推崇他人的過程使自己不斷得到進一步提升和完善。

二、工作中要勇于承當(dāng)責(zé)任

金無足赤，人無完人。我們在工作中難免一帆風(fēng)順，有時也會消失一些失誤，當(dāng)然應(yīng)盡量少消失失誤或避開失誤，但有一條道理始終要記?。号ぷ鞑豢隙ú皇д`，不努力工作確定會失誤的;消失了失誤首先應(yīng)敢于面對，主動去承當(dāng)起責(zé)任，切不行為自己查找借口去辯解而推卸責(zé)任，即便借口找得很好，解釋得很完善，把責(zé)任推了，但自己的良心將永久承受著一份責(zé)備，那又何苦啊!還不如承受一時之痛換個長期輕松。

三、為人做事要講原則

俗話說：沒有法規(guī)不成方圓。平常我們?yōu)槿俗鍪驴隙ㄒv原則，肯定要按章辦事，切不行把國家的法律法規(guī)、學(xué)校的規(guī)章制度拋之腦后，不能因人情、私利而不顧原則，做有損于他人和集體的事。遇事要先思索，能辦的事要堅決辦，有爭議的事擱置緩辦，不能辦的事堅決不辦。不要放棄原則：不行以見有利可圖的事就辦，沒利可圖就拖著遲辦或不辦;對自已有利的話就信口開河任憑說，絲毫不考慮對工作和他人的損害，這樣將大大有損自己在人們心目中的形象。

四、努力做好自己能做的事

努力做事，只能把事做對，專心做事，才能把事做好?！拔覀冏约耗茏龅氖驴隙茏龊?，而想做的事不肯定確定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強老師在該講中一個特別通俗易懂的觀點，可現(xiàn)實中我們可能有許多人沒能去領(lǐng)悟，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒有十足把握的事，其實這就是不專心做事的表現(xiàn)，我們應(yīng)當(dāng)明白的是：做事只要努力和專心了才能把事做對做好。通過李老師的講座，我覺得我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做杰出。在艱苦的工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作服務(wù)好我們的全體師生，對任何事情都要有責(zé)任心。不能簡潔的為工作而工作，也不能只為薪水而工作，做任何事情都要專心，就像鄭老師常常在會上表揚老師們一樣，他們就是對工作特別的專心，許多事情都是想在我們的前面，我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。同時，我們也應(yīng)當(dāng)看到工資背后隱藏的巨大成長和熬煉機會。在工作中，要記住一時的激情不是財寶，但是，長久的激情肯定會制造財寶，任何一個團隊，死氣沉沉不會制造出佳績來，我們要把自己定位于成長和歡樂，始終讓自己保持歡樂的工作心態(tài)。為增添團隊的分散力和提升全體老師工作的執(zhí)行力而共同努力。

學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)篇3

10月23日，學(xué)校組織觀看了李強老師講的《為自己工作》的講座，通過仔細地學(xué)習(xí)，我感受很深。李老師在該講中闡述了許多觀點、舉了諸多實例、講了一個個悅耳的小故事，使我產(chǎn)生了一次次的共鳴，感想也不止一兩個，最深的就是以下幾點：

1、生活中要學(xué)會推崇

推崇不是阿諛奉承，更不是迎合拍馬，而是由衷的稱許。生活中我們要擅長推崇別人，推崇別人，其實也是在確定自己，確定自己能發(fā)覺別人的亮點，能以別人的優(yōu)點來激勵自己、完善自己，從而實現(xiàn)大家共同進展。平常，我們不僅要擅長推崇身邊的人，更要學(xué)會推崇自己工作的單位、自己的家鄉(xiāng)，乃至推崇自己宏大的祖國來提高自己的身價，增添單位和自身的核心競爭力。

2、工作中要有目標(biāo)

金無足赤，人無完人。我們在工作中難免一帆風(fēng)順，有時也會遇到一些失誤，這時最好是主動去承當(dāng)起責(zé)任，切不行為自己查找借口去辯解而推卸責(zé)任。即便借口找得很好，解釋得很完善，把責(zé)任推了，但自己的良心將永久承受著一份責(zé)備，那又何苦啊!還不如承受一時之痛換個長期輕松。

不管在哪個工作崗位上，要想取得勝利，肯定要擺正自己的位置，端正自己的.心態(tài)。

李強老師講：“當(dāng)你擁有第一份工作的時候，你正在表達你自身的價值;當(dāng)你做好一件工作的時候，你正在使你的自身的價值得到升華;只有懂得工作是為自己的人，才真正懂得工作是多么的歡樂?！?，從擁有了人生中的第一份工作時，我們才開頭為這個社會制造價值，此時，才真正開頭表達自己的價值。無論你在學(xué)校里的成果曾經(jīng)多么優(yōu)秀，可是，一旦走上工作崗位，就得從頭開頭，重新樹立自己的目標(biāo)，重新定位自己的起點。

要得到上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師的認同，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作看法，樹立明確的目標(biāo),要專心去工作。李強老師說得好：“努力工作只能把事情做對，專心工作才能把事情做好!”

我們所缺的就是“專心”二字。在同一個崗位上久了，有的人難免會有種麻木的感覺，總覺得每天都做相同、重復(fù)的工作，沒有激情，沒有新奇感，就像機器人一樣，可有的人呢，兢兢業(yè)業(yè)，努力創(chuàng)新，克服困難，迎難而上，在自己平凡的崗位上做出了閃光的成果?得到了領(lǐng)導(dǎo)和社會的認可。這是為什么呢?由于他們是專心在工作。正是由于他們仔細、專心的工作，就肯定會發(fā)覺教學(xué)上的問題，而在解決問題的過程中，對自己的教育技能是一種熬煉、一種提高。俗話說：熟能生巧——應(yīng)當(dāng)就是這個道理。這兩種人，你情愿把事情托付給誰呢?所以，當(dāng)我們看到有人被委以重任而自己總是被忽視時，肯定要想想自己的工作看法。只有自己辦事仔細、專心，才能成長，才能提高，才能更好的得到領(lǐng)導(dǎo)認同，從而使自己的價值得以表達。

看完了李強演講《為自己工作》后，反思自己這些年的工作，才知道：工作要有目標(biāo)、專心的工作也是一件多么令人開心的事。誰給你供應(yīng)了工作機會，你就要感謝他并把自己的教育工作盡職盡責(zé)地做好，努力地提高自己的工作熱忱，制造更高的工作效益。這就是我們的工作。

3、努力做好自己能做的事

“我們自己能做的事肯定能做好，而想做的事不肯定確定能做好，所以我們應(yīng)先努力做好自己能做的事，再去做自己想做的事?！边@是李強老師在該講中一個特別通俗易懂的觀點，可現(xiàn)實中我們可能有許多人沒能去領(lǐng)悟，偏偏放下自己能做好的事不做，去做自己沒有十足把握的事。通過李老師的一番指教，如今我們應(yīng)一門心思把自己的本職工作努力做好、做杰出。

讓我們用一份責(zé)任心和一顆感恩的心，不斷提升自己所在的崗位資源，成為我們教育遠航的風(fēng)帆!

學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)篇4

為增添員工自我管理水平，提高職業(yè)素養(yǎng)，部門先后兩次組織員工集中學(xué)習(xí)《李強說管理》有關(guān)“看法確定成敗”、“中層的定位與責(zé)任”、“用人之道”以及“執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升”四個部分的視頻教學(xué)課程。李強老師驚人流暢的表達力量和精銳的洞察力深深折服了我，課程中所引述的案例貼近現(xiàn)實，在實際中可加以應(yīng)用，有助于我們工作靈感的激發(fā)，對我個人的“心志修煉”更是一次有益的化學(xué)碰撞。

剛剛走上職場的年輕人往往“心眼”太高，一心想著做大事，對工作上的小事敷衍了事、做得馬馬虎虎，長期以往，必將在領(lǐng)導(dǎo)和同事心目中留下“眼高手低”的不良印象，從而阻礙個人職業(yè)進展。殊不知，不積硅步，無以至千里。人生到處是考場，人生事事皆考題，人生人人為我?guī)?。俗話說，今日不努力工作，明天就努力找工作，業(yè)績是證明你在努力工作的唯一法則。在公司工作，任何員工都是努力證明自己成果的戰(zhàn)場，無論何時何地，沒有工作業(yè)績，永久只能是受人擺布的棋子，甚至是一枚棄用的棋子。

身在職場的我們往往追求要做一個管人者而不被人管者，殊不知這恰恰正是自身熟悉偏差的所在。任何事情均有一體兩面的屬性，如太極圖的陰陽共生、沖突的兩面性，萬物莫能例外。同樣，職場中任何一個平凡的職位，都有管理和被管理的雙重屬性，一般員工追求上進做管理者的主動心態(tài)當(dāng)然好，充分正確熟悉被管理和管理的角色定義明顯更加有助有個人成長和進步。

管理者的定義不在于職位的凹凸，而在于是否是所屬問題的終結(jié)者，是否具有自動自發(fā)的主觀能動性。以此衡量，每一個身在平凡崗位的一般員工也可以在被管理的同時成為一名優(yōu)秀的管理者。管理者即是“管他人”更是“管自己”，只有首先把自己管理好，才能管理好別人。一個沒有被別人管過的人，一輩子不懂怎么管別人;一個沒有被別人教過的人，一輩子不知道該怎么教別人;一個沒有被完善的制度約束過的人，永久不行能寫出完善的規(guī)章制度。放正心態(tài)，在“管自己”和被管理的過程中，虛心學(xué)習(xí)、積累管理的閱歷，是走向“管他人”目標(biāo)的便捷大道。

對于工作和生活，多數(shù)人習(xí)慣埋怨，總認為自己付出的太多而得到的太少。對此，我們需要牢記李強老師所告誡的話：假如你對你的酬勞不滿足，你應(yīng)當(dāng)看看你的看法，你滿足嗎?假如我信任你的看法，是讓你滿足的，你的酬勞肯定是讓你滿足的;假如你的酬勞讓你滿足，你的看法肯定會更好;假如你的看法好，久而久之會養(yǎng)成一種良好的行為;這種良好的行為久而久之會養(yǎng)成一種習(xí)慣;這種習(xí)慣最終定性，會成為你的性格;而這種性格肯定會確定和轉(zhuǎn)變你的命運。

泰山不拒細壤，大海不絕涓流，任何成大事的人都是從做好小事開頭。心在哪里，收獲就在哪里。既然選擇走進公司，身在一個平凡崗位，最明智的方法就要盡自己最大的努力盡心盡責(zé)做好崗位工作，在平凡工作中錘煉自己的意志，與同事緊密合作，敢于承當(dāng)和負責(zé)任，通過工作獲得歷練、通過做事增長閱歷，通過工作總結(jié)積累閱歷……堅持把每一件小事做好就是不簡潔，再平凡的崗位也會成就你的不平凡;把每一件小事做精做透為“專長”。不簡潔為工作而工作，也不只為薪水而工作，做事專心，保持一份主動的心態(tài)和良好的工作看法，定位于成長和歡樂，那么我們的工作會越做越好，成長進展的空間也會越來越大，持之以恒，勝利自有水到渠成的一天。

學(xué)習(xí)李強說管理心得總結(jié)篇5

2月18日在多媒體七樓，營運部楊總組織公司營運部員工含項目點主管級以上人員參與由李強老師說管理的培訓(xùn)講座;通過近兩個小時的學(xué)習(xí)，讓我體會很深，深受鼓舞，感受甚多，結(jié)合自己在平常的工作中關(guān)于看法、酬勞、習(xí)慣、命運的體會。

管理是一門藝術(shù)，需要分化和技巧，否者管理就變成了管教，怎么才能做好管理者呢?

李強說，人生的心情鏈，看法=酬勞=太度;行為→習(xí)慣→性格→命運，平常我們的管理者常常埋怨自己的工資不滿足，對公司的行為不滿足，就是沒有反省自己對自己的看法滿足?只有認清自己的工作看法才能有好的酬勞，只有熱忱的工作、仔細努力的