2021年山東省德州市齊河縣中考語文二模試卷

第1頁（共1頁）2021年山東省德州市齊河縣中考語文二模試卷一、閱讀下面文字，完成1～22題（78分）1．（12分）閱讀文章，回答問題。①那怪物聞言，那里肯信，舉起火尖槍就刺。行者正是那會(huì)家不忙，又使了一個(gè)身法，閃過槍頭，輪起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識(shí)高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不達(dá)時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，好殺：行者名聲大，魔王手段強(qiáng)。一個(gè)橫舉金箍棒，一個(gè)直挺火尖槍。吐霧遮三界，噴云照四方。一天殺氣兇聲吼，日月星辰不見光。語言無遜讓，情意兩乖張。那一個(gè)欺心失禮儀，這一個(gè)變臉沒綱常。棒架威風(fēng)長，槍來野性狂。一個(gè)是混元真大圣，一個(gè)是正果善財(cái)郎。二人努力爭強(qiáng)勝，只為唐僧拜法王。②那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，卻只是遮攔隔架，全無攻殺之能；行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時(shí)間丟個(gè)破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞?！蹦憧此稊\精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！趕上！”③二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是——熯天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。④這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修煉成真三昧火。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。妖邪久悟呼三昧，永鎮(zhèn)西方第一名。⑤行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，帥群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂、歡笑不題。⑥卻說行者跳過枯松澗，按下云頭，只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無人氣！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。古人云：識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親；既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不濟(jì)?！薄皹尫ū任液稳纾俊卑私涞溃骸耙膊粷?jì)。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。”行者道：“正是你不該來。我再與他斗幾合，我取巧兒撈他一棒，卻不是好？”他兩個(gè)只論那妖精的火毒，沙和尚倚著松根笑得呆了。（節(jié)選自《西游記》第41回《心猿遭火敗木母被魔擒》）（1）下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音、字形不全正確的一項(xiàng)是A.破綻（zhàn）抖擻（sǒu）碳達(dá)峰輕歌曼舞B.睥睨（binì）哺（bǔ）育五行（háng）山前仆后繼C.星辰迸（bèng）出螺螄粉味同嚼（jiáo）蠟D.寬宥（yòu）熒光三昧（mèi）火行穩(wěn)致遠(yuǎn)（2）下列劃線的詞語不能用括號(hào)內(nèi)詞語替換的一項(xiàng)是A.那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝?。ú环植伲.這行者神通廣大（三頭六臂），捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。C.你這呆子，全無人氣（毫無道理）!你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下。D.你被那妖精說著了，果然不識(shí)時(shí)務(wù)（不通時(shí)宜）。古人云：識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是A.結(jié)拜即非親屬關(guān)系的人因感情深厚或有共同目的，以磕頭換帖，同飲血酒，對(duì)天盟誓的方式結(jié)為兄弟姐妹，稱為“義兄”“義弟”等。孫悟空和牛魔王就是感情深厚的結(jié)拜兄弟。B.《西游記》和《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》，是我國明朝時(shí)期著名的長篇小說?！段饔斡洝肥俏ㄒ灰徊烤哂猩裨挕⑼捫再|(zhì)特點(diǎn)的神魔小說。C.“五輛車兒合五行，五行生化火煎成。”五行是指木、火、土、金、水五種元素，廣泛滲透到中國的社會(huì)制度、思想文化等各個(gè)領(lǐng)域。比如佛祖將五指化作五行山，把大鬧天宮的孫悟空鎮(zhèn)壓了五百年；《故鄉(xiāng)》中閏土的名字也和五行有關(guān)。D.眾所周知，儒道釋三家的相互影響，相互融合，成就了中國的傳統(tǒng)文化?！叭琳婊稹边@個(gè)詞匯就是道教與佛教結(jié)合的產(chǎn)物。（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是A.選文中的妖精很“狡黠”，如假變孩童計(jì)擒唐僧，假扮觀音誘擒沙悟凈，識(shí)破假扮牛魔王的孫悟空等。B.“行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右?！边@個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了孫悟空與牛魔王的結(jié)拜關(guān)系，才會(huì)棒下留人，可見他重情重義。這一點(diǎn)在對(duì)待牛魔王弟弟如意真仙的態(tài)度上也有印證。C.當(dāng)妖怪放火燒來，八戒是慌忙逃跑，而孫悟空“捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪”對(duì)比鮮明，彰顯悟空英雄本色。D.選文運(yùn)用心理、神態(tài)、語言來描寫八戒，為我們塑造了他務(wù)實(shí)求實(shí)，滑稽風(fēng)趣，卻又有私心雜念、貪生怕死的形象。2．（4分）名著。菩薩只叫：“莫打，我自有懲治。”卻又袖中取出一個(gè)金箍兒來道：“這寶貝原是我佛如來賜我往東土尋取經(jīng)人的金緊禁三個(gè)箍兒。緊箍兒，先與你戴了：禁箍兒，收了守山大神（注：指黑風(fēng)怪）；這個(gè)金箍兒，未曾舍得與人，今觀此怪無禮，與他罷。“（節(jié)選自《西游記》第42回（大圣股勤拜南海觀音慈善縛紅孩）上文中加點(diǎn)的“你”和“此怪”分別指誰？“黑風(fēng)怪”和“此怪”是如何為難唐僧的？3．（1分）列夫?托爾斯泰，俄國作家，長篇小說代表作等。4．（5分）默寫。①夫君子之行，，。②晴川歷歷漢陽樹，。③萬籟此都寂，。④《別云間》中化用屈原《九歌國殤》中的詩意，借以表達(dá)作者愛國之志和悲壯之情的詩句是：，。⑤中國漫主義詩歌運(yùn)用豐富的想象和夸張，有強(qiáng)烈的抒情色彩。像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“等，請(qǐng)你寫出一句富有浪漫主義色彩的詩詞名句千樹方花開“等，請(qǐng)你寫出一句富有浪漫主義色彩的詩詞名句：，。5．（10分）古詩文閱讀。臨江仙?送錢穆父①蘇軾[宋代]一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠③。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①錢穆父：蘇軾的友人，時(shí)被謫出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。（1）這首詞從字?jǐn)?shù)看，是，“送錢穆父”是。（2）“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句運(yùn)用了、修辭手法？贊揚(yáng)了友人、的品格。（3）“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人認(rèn)為豪放達(dá)觀，有人認(rèn)為失意惆悵，你的看法呢？簡要分析。6．（7分）古詩文閱讀。生于憂患，死于安樂全文略（1）和例句“人恒過，然后能改”中的劃線詞用法相同的一項(xiàng)是A.居廟堂之高則憂其民B.一鼓作氣C.行拂亂其所為D、故人不獨(dú)親其親（2）文中“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”一句能否刪除？結(jié)合上下文說明理由。7．（12分）閱讀文章，回答問題。新城游北山記晁補(bǔ)之①去新城①之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉。沮洳伏見②，墮石井，鏘然而鳴。松間藤數(shù)十尺，蜿蜒如大蚖。其上有鳥，黑如鴝鵒，赤冠長喙，俯而啄，磔然有聲。②稍西，一峰高絕，有蹊介然，僅可步。系馬石嘴，相扶攜而上，篁筱仰不見日。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞，乃得出。門牖相值。既坐山風(fēng)颯然而至堂殿鈴鐸皆鳴，二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。③于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿相磨戛，聲切切不已。竹間梅棕森然如鬼魅離立突鬢之狀。二三子又相顧魄動(dòng)而不得寐。遲明，皆去。④既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①新城：今富陽新登。②沮洳（rù）伏見（xiàn）：細(xì)流在低濕的地方時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（1）下列劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是A.與之語，愕而顧輟耕之壟上B如蝸鼠繚繞，乃得出見漁人，乃大驚C.鏘然而鳴面山而居D.去新域之北三十里遲明，皆去（2）請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句，（限斷二處）既坐山風(fēng)颯然而至堂殿鈴鐸皆鳴（3）翻譯句子。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。（4）第①段寫景，句式整齊而又有變化，請(qǐng)結(jié)合具體語句賞析。8．（7分）閱讀文章，回答問題?！爸袊煅邸保雎犛钪娴穆曇簪佟爸袊煅邸笔俏覈哂凶灾髦R(shí)產(chǎn)權(quán)，用于探索宇宙的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，有了它，可以推動(dòng)對(duì)宇宙深空的了解與探測(cè)，為天文學(xué)的發(fā)展提供新的可能。“中國天眼”的學(xué)名是500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它口徑500米，發(fā)射面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。如果在里面倒?jié)M礦泉水，全世界70億人平均每人可分4瓶。它能看多遠(yuǎn)？能看穿130多億光年的區(qū)域，接近宇宙邊緣。目前，“中國天眼”是世界上最大的也是最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。②借鑒拋物面天線原理，從地球聆聽來自宇宙的信號(hào)，把反射面做成拋物面的形狀，然后在焦點(diǎn)位置放置一臺(tái)接收機(jī)，就可以匯集天體發(fā)出的電磁波信號(hào)，從而進(jìn)行天文觀測(cè)。③“中國天眼”有何優(yōu)勢(shì)呢？④這首先體現(xiàn)在“視網(wǎng)膜”和“瞳孔”的設(shè)計(jì)上?！耙暰W(wǎng)膜”指反射面；“瞳孔”指饋源艙，即放置接收宇宙外信號(hào)裝置系統(tǒng)的艙體。作為世界首創(chuàng)，“中國天眼”的“視網(wǎng)膜”是主動(dòng)反射面，可以改變形狀，一會(huì)兒是球面，一會(huì)兒是拋物面。具體來說，這張龐大的可動(dòng)的“視網(wǎng)膜”是一張由6670根鋼索編制的索網(wǎng)，掛在一個(gè)由50根巨大鋼柱支撐的直徑500米的圈梁上；索網(wǎng)上鋪有4450塊、380多種反射面單元；索網(wǎng)下方是2225根下拉索，每一根下拉索都被固定在地面上的作動(dòng)器上，通過操縱作動(dòng)器，拉動(dòng)下拉索來改變索網(wǎng)形狀，從而對(duì)天文信號(hào)進(jìn)行收集和觀測(cè)?！爸袊煅邸钡摹巴住奔答佋磁摚彩且粋€(gè)大膽的突破性設(shè)計(jì)。大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡的“瞳孔”位置是固定的，或僅可以微調(diào)?！爸袊煅邸眲t完全不同，采用的是全新的輕型索驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，這讓“中國天眼”的“瞳孔”可以自如改變角度和位置，更有效地收集、跟蹤、監(jiān)測(cè)更豐富的宇宙電磁波。⑤從體量來說，原世界第一大射電望遠(yuǎn)鏡的饋源艙重1000多噸，“中國天眼”饋源艙重僅約30噸。體積小帶來多方面的優(yōu)勢(shì)，比如可有效減少光路遮擋、減少干擾信號(hào)，從而讓波束非常干凈，更有利于天文觀測(cè)。⑥當(dāng)前，“中國天眼”的靈敏度水平是世界第二大望遠(yuǎn)鏡的2.5倍，這是中國建造的望遠(yuǎn)鏡第一次在靈敏度這個(gè)參數(shù)上占據(jù)制高點(diǎn)。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)2021年04月29日，有改）（1）本文采用了怎樣的說明順序？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行說明。（2）本文運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)結(jié)合第④段分析。9．（20分）閱讀文章，回答問題。翰墨街田雙伶①黑槐成蔭的翰墨街上，宜蘭軒和翰墨齋相鄰，除了兩家店主人一個(gè)擅操琴一個(gè)喜弄墨之外，與別家無甚區(qū)別。②鄘南古城有宋時(shí)遺風(fēng)，人們多喜臨池研墨，來翰墨街逛的人從未斷過。也常有鄰近縣市的人來這里買紙墨選字畫做裝裱，再去遠(yuǎn)處茶城品茶買茶，而后到鼓樓夜市吃美食。③來翰墨齋的人，一進(jìn)門都會(huì)眼暈，滿壁懸掛字畫，行草隸篆山水花鳥，看落款，都是臨摹之作。門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞，誰來了，店主老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了鋪紙研墨切磋一番。④有人把一幅幅卷軸細(xì)細(xì)看過，說，您這，都不是真跡呀。他噓嘆一聲說，這可都是好字。來者指著其中一幅問，這幅價(jià)錢多少？他順勢(shì)望一眼，臉上滿是虔誠之色：哦，這幅，您好眼力，這是弘一法師的字呢。不是真跡，價(jià)錢就該低些。他就呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢。⑤最后搞定價(jià)錢，不過三兩百元。他恭敬地將書軸取下，放進(jìn)特制的木盒里，說，這大家的字也都是寫給百姓看的。您說是不是？⑥來店里逛的人從翰墨齋出來，拐進(jìn)宜蘭軒，一進(jìn)門先覺得自己俗了幾分。迎門的條案上放置的全是蘭花，墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室，雅意非常。店里懸掛的字畫，一看鈐印落款皆是名家。他給人講：我這里可都是名門正派。你看這幅山水畫，大氣磅礴，豐潤富貴。這位名家起先不給，我多次上門去求，他才放到小店?？芍^我的鎮(zhèn)店之寶。⑦若買者討價(jià)，他就面露不屑，您出那價(jià)錢，還是賞賞看看罷?？墒枪懦且晃蛔魃剿嫷睦舷壬鷶y了幾幅畫去做委托，他斜看一眼，說，這山水畫題材狹隘，技法單一，章法凌亂，稍顯破敗之色。潤格還不太好定，還是當(dāng)修身養(yǎng)性之作吧。一番話說得人悻悻而去。⑧可是那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。這在翰墨街上已算是高價(jià)了?？善侨说挠H戚是同在翰墨街經(jīng)營的紙墨店老板，于是就找回到宜蘭軒。翰墨街從南到北都是做書畫的，誰個(gè)不懂行呢？⑨你這可欺不得人啊。這不就是您自己畫的蘭花嘛，怎么混同名家的價(jià)錢出售呢？那人說。朱先生面不改色，正顏道，我畫蘭三十多年了，畫的蘭不輸名家！畫蘭，講究的是禪意，您看這些，葉形悠然，雅致非常，哪里不值三萬？若說名家，那潤格更高，哪是三萬塊就能求得？尋常人家，掛幅蘭花，讓陋室添幾分雅意就行了！⑩氣得那人要砸店。?一時(shí)就嘈嘈雜雜圍聚了好多人。這時(shí)老陶過來，說，既然肯花高價(jià)買《墨蘭圖》，看來是真心喜歡。這樣吧，我店里有幅隸書，寫的是陶淵明的《飲酒?幽蘭生前庭》，贈(zèng)您，算是給這幅《墨蘭圖》做伴禮吧，您就別再為難朱先生了。旁邊有人就笑出了聲，就您店里那些臨摹的畫作，贈(zèng)人不顯得失禮嗎？?老陶不緊不慢地從屋里捧出一幅卷軸，驚得眾人大贊：一行行字體線條凝練，氣勢(shì)通達(dá)，高秀清峻，既有《曹全碑》的豐腴，又有《禮器碑》的峻拔，還可見《封龍山頌》的寬博。落款是松齡。你從哪兒得來松齡先生的墨寶？那人驚疑地問。老陶說，您沒看見，我店里那張“留墨臺(tái)”嗎？松齡先生來店里喝茶，隨手寫的。?他的字您也舍得送人？老陶說，這有什么不舍得。若他的字價(jià)高得嚇人，或是只悶在屋里獨(dú)賞，還會(huì)有幾人看他的字喜歡他的字呢？?朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，又看看店內(nèi)的“留墨臺(tái)”說，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞，是鄘南籍的一位隸書名家。怎么可以跑到這兒留字給你？倒是天天見你在那兒練筆。不過……你以前送過我?guī)追d起得意之作，我看著和這幅字形似的很呢。哦，我想起來了，好像你落款只署名不鈐印，倒是有閑章，我還以為是雅趣，你，不會(huì)是……?老陶微微一笑，松齡乃鄙人拙號(hào)。他說，平日喜歡研墨習(xí)字，不承想名氣在外，市價(jià)虛高，讓朋友們頗費(fèi)了。我也心存愧疚，因此不再讓字字懸于市面上叫賣。經(jīng)營這個(gè)字畫店雖是個(gè)小營生，卻讓我結(jié)識(shí)了許多喜歡書法的好朋友，平日將他們所托的字畫平價(jià)出手，他們也很樂意，書畫本來就是讓人欣賞的嘛，若價(jià)高了豈不是孤高了自己？各位若喜歡，歡迎以后常來這里切磋技藝，留墨臺(tái)上的筆墨紙硯，隨意用。?天色將晚，那人取了字連連道謝，眾人散去。?朱先生朝翰墨齋，不屑地呸了一口，恨恨地說，不就會(huì)寫個(gè)“字”嘛。他咬著牙把“字”說得很重。?翰墨街上，晚風(fēng)緩緩吹來。（1）結(jié)合文章情節(jié)，完成填空。來者與老陶談?wù)撟謨r(jià)→老陶→朱先生出售《墨蘭圖》引發(fā)風(fēng)波→老陶→朱先生推測(cè)老陶是松齡先生（2）閱讀文中劃線句子，對(duì)劃線詞語賞析。①迎門的條案上放置的全是蘭花，墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室，雅意非常。②朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，又看看店內(nèi)的“留墨臺(tái)”說，故弄玄虛。（3）結(jié)尾段具匠心，請(qǐng)加以品析。（4）文中多處運(yùn)用對(duì)比手法，試舉兩處分析。（5）如何理解第⑤段“這大家的字也都是寫給百姓看的”的含義？你是否贊同這種說法？二、應(yīng)用（12分10．（4分）下面是春風(fēng)中學(xué)學(xué)生會(huì)5月4日發(fā)的一則倡議書，請(qǐng)你把相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。致敬青春，踐行責(zé)任倡議書親愛的同學(xué)們：生逢盛世，肩負(fù)重任。責(zé)任是什么？從大處著手，追求大仁大義，為全社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)固然是；從小處來看，做好每一件小事，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)上的完美更是難能可貴。在此，我們誠摯地向大家發(fā)出以下倡議：（一）志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念；（二）腳踏實(shí)地，練就過硬本領(lǐng)；（三）愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生；（四）①_____（五）②_____（六）③_____同學(xué)們，④_____春風(fēng)中學(xué)學(xué)生會(huì)21年5月4日11．（4分）學(xué)校開展“致敬青春”主題系列活動(dòng)，按要求答題?！拘侣劜?bào)】（1）請(qǐng)為下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過16個(gè)字）（華聲在線5月4日訊）5月4日，在全國上下齊奏“五四青年節(jié)”的青春樂章之時(shí)，系列短劇《理想照耀中國》也已整裝待發(fā)，準(zhǔn)備于今晚19：30正式登陸湖南衛(wèi)視，在中國共產(chǎn)黨成立100周年的特殊年份，在五四青年節(jié)的特殊節(jié)點(diǎn)，向青春與理想致敬。短劇《理想照耀中國》為對(duì)“青春何以才能的絢麗？”“人生如何才有意義？”等思考做出鏗鏘有力的回答，秉持著“要么做第一，要么第一個(gè)做”的湖南廣電精神，迎難而上，努力探尋更具“年輕態(tài)”的表達(dá)方式，以期用40個(gè)的理想故事完成一場“與當(dāng)代青年的對(duì)話”，讓青春的光芒穿越時(shí)空，映照民族復(fù)興的漫漫征途?！聚`行青春】（2）活動(dòng)設(shè)計(jì)示例：“致青春”歌詠比賽。①②12．（4分）【寫青春】仿照原文，在下面橫線上填寫恰當(dāng)內(nèi)容。青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們年輕的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；①青春，就要朝氣蓬勃，全力以赴去感受生活；青春，就當(dāng)積極向上，心若有光，便不懼道阻且長②三、寫作（60分）13．（60分）有人說，人生就是行走在天地間。告別了懵懂青澀的少年時(shí)代，美好的未來正張開雙臂歡迎我們。一路走來，有你，我的心中有春天；有你，我的天空有陽光；……請(qǐng)以“一路有你”為題目，寫一篇不少于600字的文章。要求：文體不限，不得抄襲，不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、學(xué)校等敏感信息。

2021年山東省德州市齊河縣中考語文二模試卷參考答案與試題解析一、閱讀下面文字，完成1～22題（78分）1．（12分）閱讀文章，回答問題。①那怪物聞言，那里肯信，舉起火尖槍就刺。行者正是那會(huì)家不忙，又使了一個(gè)身法，閃過槍頭，輪起鐵棒，罵道：“你這小畜生，不識(shí)高低！看棍！”那妖精也使身法，讓過鐵棒道：“潑猢猻，不達(dá)時(shí)務(wù)！看槍！”他兩個(gè)也不論親情，一齊變臉，各使神通，跳在云端里，好殺：行者名聲大，魔王手段強(qiáng)。一個(gè)橫舉金箍棒，一個(gè)直挺火尖槍。吐霧遮三界，噴云照四方。一天殺氣兇聲吼，日月星辰不見光。語言無遜讓，情意兩乖張。那一個(gè)欺心失禮儀，這一個(gè)變臉沒綱常。棒架威風(fēng)長，槍來野性狂。一個(gè)是混元真大圣，一個(gè)是正果善財(cái)郎。二人努力爭強(qiáng)勝，只為唐僧拜法王。②那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝敗。豬八戒在旁邊，看得明白：妖精雖不敗降，卻只是遮攔隔架，全無攻殺之能；行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。八戒暗想道：“不好啊，行者溜撒，一時(shí)間丟個(gè)破綻，哄那妖魔鉆進(jìn)來，一鐵棒打倒，就沒了我的功勞?！蹦憧此稊\精神，舉著九齒鈀，在空里，望妖精劈頭就筑。那怪見了心驚，急拖槍敗下陣來。行者喝教八戒：“趕上！趕上！”③二人趕到他洞門前，只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那中間一輛小車兒上，一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳。八戒笑道：“這廝放賴不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血來，搽紅了臉，往那里告我們?nèi)ヒ?？”那妖魔捶了兩拳，念個(gè)咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，閘閘眼火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰、大火燒空，把一座火云洞，被那煙火迷漫，真?zhèn)€是——熯天熾地。八戒慌了道：“哥哥，不停當(dāng)！這一鉆在火里，莫想得活，把老豬弄做個(gè)燒熟的，加上香料，盡他受用哩！快走！快走！”說聲走，他也不顧行者，跑過澗去了。④這行者神通廣大，捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。那妖怪見行者來，又吐上幾口，那火比前更勝。好火：炎炎烈烈盈空燎，赫赫威威遍地紅。卻似火輪飛上下，猶如炭屑舞西東。這火不是燧人鉆木，又不是老子炮丹，非天火，非野火，乃是妖魔修煉成真三昧火。五輛車兒合五行，五行生化火煎成。肝木能生心火旺，心火致令脾土平。脾土生金金化水，水能生木徹通靈。生生化化皆因火，火遍長空萬物榮。妖邪久悟呼三昧，永鎮(zhèn)西方第一名。⑤行者被他煙火飛騰，不能尋怪，看不見他洞門前路徑，抽身跳出火中。那妖精在門首，看得明白，他見行者走了，卻才收了火具，帥群妖，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，閉了石門，以為得勝，著小的排宴奏樂、歡笑不題。⑥卻說行者跳過枯松澗，按下云頭，只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無人氣！你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下，早是我有些南北哩！”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。古人云：識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親；既與你賭斗，放出那般無情的火來，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩！”行者道：“那怪物的手段比我何如？”八戒道：“不濟(jì)。”“槍法比我何如？”八戒道：“也不濟(jì)。老豬見他撐持不住，卻來助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來，沒天理，就放火了。”行者道：“正是你不該來。我再與他斗幾合，我取巧兒撈他一棒，卻不是好？”他兩個(gè)只論那妖精的火毒，沙和尚倚著松根笑得呆了。（節(jié)選自《西游記》第41回《心猿遭火敗木母被魔擒》）（1）下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音、字形不全正確的一項(xiàng)是BA.破綻（zhàn）抖擻（sǒu）碳達(dá)峰輕歌曼舞B.睥睨（binì）哺（bǔ）育五行（háng）山前仆后繼C.星辰迸（bèng）出螺螄粉味同嚼（jiáo）蠟D.寬宥（yòu）熒光三昧（mèi）火行穩(wěn)致遠(yuǎn)（2）下列劃線的詞語不能用括號(hào)內(nèi)詞語替換的一項(xiàng)是CA.那妖魔與孫大圣戰(zhàn)經(jīng)二十合，不分勝?。ú环植伲.這行者神通廣大（三頭六臂），捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪。C.你這呆子，全無人氣（毫無道理）!你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下。D.你被那妖精說著了，果然不識(shí)時(shí)務(wù)（不通時(shí)宜）。古人云：識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。（3）下列說法有誤的一項(xiàng)是BA.結(jié)拜即非親屬關(guān)系的人因感情深厚或有共同目的，以磕頭換帖，同飲血酒，對(duì)天盟誓的方式結(jié)為兄弟姐妹，稱為“義兄”“義弟”等。孫悟空和牛魔王就是感情深厚的結(jié)拜兄弟。B.《西游記》和《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》，是我國明朝時(shí)期著名的長篇小說?！段饔斡洝肥俏ㄒ灰徊烤哂猩裨?、童話性質(zhì)特點(diǎn)的神魔小說。C.“五輛車兒合五行，五行生化火煎成?！蔽逍惺侵改尽⒒?、土、金、水五種元素，廣泛滲透到中國的社會(huì)制度、思想文化等各個(gè)領(lǐng)域。比如佛祖將五指化作五行山，把大鬧天宮的孫悟空鎮(zhèn)壓了五百年；《故鄉(xiāng)》中閏土的名字也和五行有關(guān)。D.眾所周知，儒道釋三家的相互影響，相互融合，成就了中國的傳統(tǒng)文化?！叭琳婊稹边@個(gè)詞匯就是道教與佛教結(jié)合的產(chǎn)物。（4）下列說法有誤的一項(xiàng)是AA.選文中的妖精很“狡黠”，如假變孩童計(jì)擒唐僧，假扮觀音誘擒沙悟凈，識(shí)破假扮牛魔王的孫悟空等。B.“行者縱不贏他，棒法精強(qiáng)，來往只在那妖精頭上，不離了左右。”這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)了孫悟空與牛魔王的結(jié)拜關(guān)系，才會(huì)棒下留人，可見他重情重義。這一點(diǎn)在對(duì)待牛魔王弟弟如意真仙的態(tài)度上也有印證。C.當(dāng)妖怪放火燒來，八戒是慌忙逃跑，而孫悟空“捏著避火訣，撞入火中，尋那妖怪”對(duì)比鮮明，彰顯悟空英雄本色。D.選文運(yùn)用心理、神態(tài)、語言來描寫八戒，為我們塑造了他務(wù)實(shí)求實(shí)，滑稽風(fēng)趣，卻又有私心雜念、貪生怕死的形象。【分析】《西游記》是我國文學(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體小說，為吳承恩所著。小說講述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)漢字字音字形的掌握。ACD.正確；B.有誤，“睥睨”應(yīng)讀作“pìnì”，“五行山”中“行”應(yīng)讀作“xíng”。故選：B。（2）本題考查正確使用詞語。解答此題，要理解詞語含義，再結(jié)合語句分析。ABD.可以C.不能，全無人氣：指沒有一點(diǎn)感情。毫無道理：沒有一點(diǎn)道理。兩個(gè)詞意思不同。故選：C。（3）本題考查古代文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)。解答此題，要有一定的古代文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)積累。ACD.正確；B.有誤，“是我國明朝時(shí)期著名的長篇小說”應(yīng)為“是我國明清時(shí)期著名的長篇小說”。故選：B。（4）本題考查對(duì)內(nèi)容的理解。A.有誤，紅孩兒假扮觀音誘擒豬八戒；BCD.正確。故選：A。答案：（1）B（2）C（3）B（4）A【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。2．（4分）名著。菩薩只叫：“莫打，我自有懲治?！眳s又袖中取出一個(gè)金箍兒來道：“這寶貝原是我佛如來賜我往東土尋取經(jīng)人的金緊禁三個(gè)箍兒。緊箍兒，先與你戴了：禁箍兒，收了守山大神（注：指黑風(fēng)怪）；這個(gè)金箍兒，未曾舍得與人，今觀此怪無禮，與他罷?！埃ü?jié)選自《西游記》第42回（大圣股勤拜南海觀音慈善縛紅孩）上文中加點(diǎn)的“你”和“此怪”分別指誰？“黑風(fēng)怪”和“此怪”是如何為難唐僧的？【分析】本題考查對(duì)名著知識(shí)的掌握。《西游記》是我國文學(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體小說，為吳承恩所著。小說講述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)的故事。【解答】根據(jù)《西游記》內(nèi)容可知，唐僧收孫悟空為徒，孫悟空一開始生性頑劣，不受約束，觀音菩薩化身老婦人，交給唐僧一套衣帽，帽子其實(shí)是緊箍，讓唐僧以此約束孫悟空。唐僧、孫悟空師徒來到觀音院，金池長老盛情接待。悟空向長老炫耀袈裟，長老頓起貪心，將袈裟帶回房中觀賞，越看越愛，為了占據(jù)袈裟，命眾僧縱火，想要燒死唐僧師徒。悟空將計(jì)就計(jì)，將觀音院燒成一片廢墟。黑熊怪趁機(jī)盜走袈裟。后被觀音收服，做了觀音的守山大神。紅孩兒是牛魔王和鐵扇公主之子，外號(hào)圣嬰大王，住在號(hào)山枯松澗火云洞。紅孩兒是他的乳名。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，和孫悟空大戰(zhàn)，假扮觀音菩薩騙擒豬八戒，孫悟空一時(shí)難以降服。觀音用玉凈瓶的甘露熄滅了三味真火，給紅孩兒戴上金箍兒，最終收服了紅孩兒。據(jù)此作答即可。答案：“你”指孫悟空，“此怪”指紅孩兒；“黑風(fēng)怪”盜走了唐僧的袈裟，“此怪”捉了唐僧要吃唐僧肉。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對(duì)于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。3．（1分）列夫?托爾斯泰，俄國作家，長篇小說代表作《復(fù)活》《安娜?卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》等?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)于文學(xué)、文體常識(shí)的識(shí)記能力。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名、稱謂、生活時(shí)代，作品名、體裁，書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。文體常識(shí)要注意各種文體的特點(diǎn)?！窘獯稹俊稄?fù)活》《安娜?卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題，需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中做好積累。對(duì)于重點(diǎn)作家、重要文體必須熟記。4．（5分）默寫。①夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。②晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。③萬籟此都寂，但余鐘磬音。④《別云間》中化用屈原《九歌國殤》中的詩意，借以表達(dá)作者愛國之志和悲壯之情的詩句是：毅魄歸來日，靈旗空際看。⑤中國漫主義詩歌運(yùn)用豐富的想象和夸張，有強(qiáng)烈的抒情色彩。像“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開“等，請(qǐng)你寫出一句富有浪漫主義色彩的詩詞名句千樹方花開“等，請(qǐng)你寫出一句富有浪漫主義色彩的詩詞名句：黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福孩凫o以修身儉以養(yǎng)德②芳草萋萋鸚鵡洲（注意“鸚鵡洲”的書寫）③但余鐘磬音（注意“磬”的書寫）④毅魄歸來日靈旗空際看（注意“魄”的書寫）⑤黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）【點(diǎn)評(píng)】解答此題，平時(shí)積累是關(guān)鍵，即在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，在理解的基礎(chǔ)上多背誦，通過抓重點(diǎn)字詞多練寫，多積累。5．（10分）古詩文閱讀。臨江仙?送錢穆父①蘇軾[宋代]一別都門三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠③。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。樽前不用翠眉顰。人生如逆旅，我亦是行人。[注]①錢穆父：蘇軾的友人，時(shí)被謫出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。（1）這首詞從字?jǐn)?shù)看，是中調(diào)，“送錢穆父”是詞的題目。（2）“無波真古井，有節(jié)是秋筠”句運(yùn)用了比喻、對(duì)偶修辭手法？贊揚(yáng)了友人淡泊、堅(jiān)貞的品格。（3）“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人認(rèn)為豪放達(dá)觀，有人認(rèn)為失意惆悵，你的看法呢？簡要分析。【分析】此詞上片寫與友人久別重聚，贊賞友人面對(duì)坎坷奔波時(shí)的古井心境和秋竹風(fēng)節(jié)；下片切入正題，寫月夜與友人分別，抒發(fā)了對(duì)世事人生的超曠之思。全詞一改以往送別詩詞纏綿感傷、哀怨愁苦或慷慨悲涼的格調(diào)，創(chuàng)新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，議論風(fēng)生，直抒性情，寫得既有情韻，又富理趣，充分體現(xiàn)了作者曠達(dá)灑脫的個(gè)性風(fēng)貌?！窘獯稹浚?）本題考查關(guān)于詞的文學(xué)常識(shí)。詞一般按字?jǐn)?shù)將詞分為小令、中調(diào)和長調(diào)三種，58字以內(nèi)為小令；59到90字為中調(diào)；長調(diào)91字以上，最長的詞達(dá)240字。這首詞60字，是中調(diào)；“送錢穆父”是詞的題目。（2）本題考查鑒賞詩歌的藝術(shù)手法的能力。解答本題，首先要讀懂題干，理解詩歌內(nèi)容，再準(zhǔn)確地答出使用了怎樣的修辭，結(jié)合詞句分析表達(dá)效果。從字面意思看，這句詞大意是朋友的內(nèi)心像古井一樣沒有任何波瀾，朋友的品質(zhì)像秋竹一樣，富有節(jié)操。寫出友人已經(jīng)修煉到心如枯井、不起波瀾的程度，而且有氣節(jié)，有操守。比喻、對(duì)偶的修辭手法就已經(jīng)體現(xiàn)出來了，概括友人的品格，前者可概括為：淡泊，后者可概括為：堅(jiān)貞。（3）本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。本題是開放性試題，可以認(rèn)可其中的任何一種觀點(diǎn)，也可以把兩種觀點(diǎn)辯證的去看待，但是無論是哪種觀點(diǎn)，都要先表明自己的觀點(diǎn)，然后根據(jù)詩歌和自己的理解把理由說清楚。解答本題，必須結(jié)合詞的內(nèi)容加以解讀。如果認(rèn)為豪放達(dá)觀，則要結(jié)合“樽前不用翠眉顰”一句，作者提出不必為分分合合而頻蹙翠眉，因?yàn)槿松緛砭褪且粋€(gè)旅店，每個(gè)人都是奔波在旅途之中的，只要活著就沒有哪一站會(huì)是終點(diǎn)站，對(duì)于這些應(yīng)該要以平常心對(duì)待。表達(dá)作者豪放達(dá)觀的情緒。如果認(rèn)為失意惆悵，則要結(jié)合“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”的環(huán)境烘托。作者在抒發(fā)情感之前，已作了情景鋪墊，用凄清幽冷的氛圍，表達(dá)失意惆悵的心情。答案：（1）中調(diào)；詞的題目。（2）比喻、對(duì)偶；淡泊、堅(jiān)貞。（3）示例一：豪放達(dá)觀，意在勸慰他人。詩人認(rèn)為人生如行旅，人人都是漂泊的旅人，自當(dāng)隨遇而安。表現(xiàn)了詩人超然物外，恬淡自安的灑脫情懷。示例二：失意傷悵。意在感傷自身。詩人認(rèn)為自己和友人一樣不幸。表達(dá)了詩人對(duì)仕宦浮沉的惆悵，對(duì)身世飄零的慨嘆。譯文：自從我們?cè)诰┏欠謩e一晃又三年，遠(yuǎn)涉天涯你奔走輾轉(zhuǎn)在人間。相逢一笑時(shí)依然像春天般的溫暖。你心如古井水不起波瀾，高風(fēng)亮節(jié)像秋天的竹竿。我心惆悵因你要連夜分別揚(yáng)孤帆，送行之時(shí)云色微茫月兒淡淡。陪酒的歌妓不用沖著酒杯太凄婉。人生在世就好像住旅館，我也包括在旅行者里邊。【點(diǎn)評(píng)】詞大致可分為三類：⑴小令（58字以內(nèi)）；⑵中調(diào)（59字～90字）；⑶長調(diào)（91字以上），最長的詞達(dá)240字。6．（7分）古詩文閱讀。生于憂患，死于安樂全文略（1）和例句“人恒過，然后能改”中的劃線詞用法相同的一項(xiàng)是BA.居廟堂之高則憂其民B.一鼓作氣C.行拂亂其所為D、故人不獨(dú)親其親（2）文中“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”一句能否刪除？結(jié)合上下文說明理由。【分析】參考譯文：舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動(dòng)都不如意，這樣來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，增加他所不具備的能力。一個(gè)人，常常出錯(cuò)，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞。然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會(huì)知道。一個(gè)國家，如果在國內(nèi)沒有堅(jiān)守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，國家就常常會(huì)有覆滅的危險(xiǎn)。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了。【解答】（1）本題考查文言詞語的活用現(xiàn)象。例句中“過”是名詞用作動(dòng)詞，“犯錯(cuò)誤”的意思。A.本句的意思是：在朝廷作官就擔(dān)憂那些百姓。其中的“憂”是動(dòng)詞，“擔(dān)憂”的意思；B.本句的意思是：第一次擊鼓能振作士氣。這里的“鼓”是名詞用作動(dòng)詞，“擊鼓進(jìn)軍”的意思；C.本句的意思是：使他的每一行動(dòng)都不如意?！胺鳌笔鞘箘?dòng)用法，“使……擾亂”的意思；D.本句的意思是：所以人們不只將自己的父母當(dāng)作父母。“親”在這里是意動(dòng)用法，“以……為親”的意思。故選：B。（2）本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)句子的理解能力。解答此類問題，首先要在疏通文意的基礎(chǔ)上明確本文的觀點(diǎn)和論證方法，然后結(jié)合這句話的內(nèi)容和作用分析不能刪除的原因。這句話的前面的內(nèi)容從個(gè)人經(jīng)受磨難的作用談起，從造就人才的角度進(jìn)行論述，從論證“入則無法家拂士、出則無敵國外患者，國恒亡”一句是從治理國家的角度論述的，一個(gè)國家如果太平太順，就會(huì)使整個(gè)國家的人們放松警惕，使國家一旦遇到內(nèi)擾外患便土崩瓦解。這樣以點(diǎn)帶面，由個(gè)人到國家，能使論述更全面、更嚴(yán)密。另外，從論證角度來看，這句話的前面的內(nèi)容是正面論證，而這句話是從反面進(jìn)行論證，這樣正反對(duì)比論證，鮮明有力地論證了中心論點(diǎn)——生于憂患，死于安樂。如果刪去這句話，就不能夠充分地論證本文的中心論點(diǎn)。答案：（1）B（2）不能刪除。這句話前面的內(nèi)容都是從造就人才的角度論述的，而這句話是從治理國家的角度論述的，這樣由個(gè)人到國家，能使論述更全面、更嚴(yán)密；這句話前面的內(nèi)容是正面論證，而這句話是反面論證，如果刪去這句話，就不能夠充分地論證本文的中心論點(diǎn)?！军c(diǎn)評(píng)】理解詞語的用法，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。不能望文生義。7．（12分）閱讀文章，回答問題。新城游北山記晁補(bǔ)之①去新城①之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉。沮洳伏見②，墮石井，鏘然而鳴。松間藤數(shù)十尺，蜿蜒如大蚖。其上有鳥，黑如鴝鵒，赤冠長喙，俯而啄，磔然有聲。②稍西，一峰高絕，有蹊介然，僅可步。系馬石嘴，相扶攜而上，篁筱仰不見日。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞，乃得出。門牖相值。既坐山風(fēng)颯然而至堂殿鈴鐸皆鳴，二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。③于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上。窗間竹數(shù)十竿相磨戛，聲切切不已。竹間梅棕森然如鬼魅離立突鬢之狀。二三子又相顧魄動(dòng)而不得寐。遲明，皆去。④既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到，然往往想見其事也。（選自《古文鑒賞辭典》，有刪改）【注】①新城：今富陽新登。②沮洳（rù）伏見（xiàn）：細(xì)流在低濕的地方時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（1）下列劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是CA.與之語，愕而顧輟耕之壟上B如蝸鼠繚繞，乃得出見漁人，乃大驚C.鏘然而鳴面山而居D.去新域之北三十里遲明，皆去（2）請(qǐng)用“/”給文中畫線句子斷句，（限斷二處）既坐山風(fēng)颯然而至堂殿鈴鐸皆鳴（3）翻譯句子。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。（4）第①段寫景，句式整齊而又有變化，請(qǐng)結(jié)合具體語句賞析。【分析】參考譯文：離新城的北面三十里，越往里走山就越深了，盡是野草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來越幽靜。開始時(shí)還能騎馬在亂石縱橫的路上行進(jìn)。旁邊都是大松樹，松干彎曲的像車蓋，筆直的像垂簡形的旌旗，挺立的像人，平臥的像有角的小龍。松樹下的草叢間有泉水，在低洼潮濕的地方時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，泉水流入石井中，發(fā)出鏘然的鳴聲。松樹之間有藤長數(shù)十尺，彎彎曲曲像一條大蛇。樹上有鳥，黑色羽毛很像八哥，紅頂長嘴，俯身啄食，發(fā)出吱吱的叫聲。稍稍往西，有一座很高的山峰，山下一條小路，窄得只可容人行走。大家把馬的韁繩系在巖石的尖角上，相扶相攜著往上攀登，竹林十分茂盛抬頭看不見太陽。走了約四五里，才聽到雞叫聲。有僧人穿著布袍、拉著鞋子前來相迎，與他交談，他驚愕地與你對(duì)視著，像麋鹿一樣不可接近。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋而依崖壁而建并筑有欄桿，要像蝸牛一樣爬行、老鼠一樣攀援迂回著走才得以出來，而這間屋的門和那間屋的窗正好相對(duì)。坐定之后，一陣山風(fēng)吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。大家驚慌相視，不知道身在何處。天色將近黃昏了，就都睡在山上。此時(shí)正是九月，天空高曠露水清瑩，山間空寂月光明亮。仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動(dòng)互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。竹子間的梅樹和棕櫚樹，森然聳立如同相對(duì)而立鬢毛突出的鬼魅，大家又面面相覷驚恐不安而不能入睡。等到天亮，就都離開了?；丶?guī)滋熘?，腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來我沒有再到北山去，然而往往想起這次游山的事。【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。A.不同，代詞，指僧人/動(dòng)詞，去；B.不同，副詞，才/副詞，于是、就；C.相同，連詞，表示修飾關(guān)系；D.不同，動(dòng)詞，距離/動(dòng)詞，離開。故選：C。（2）本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：坐定之后，一陣山風(fēng)吹來，堂殿上的鈴鐸都響了起來。據(jù)此斷句為：既坐/山風(fēng)颯然而至/堂殿鈴鐸皆鳴。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點(diǎn)詞語有：既，已經(jīng)；猶，還；句意為：回家?guī)滋熘?，腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。（4）本題考查整散結(jié)合的句式特點(diǎn)。整散結(jié)合，是指句式整齊而又有變化，其作用是使文章節(jié)奏明快、語言錯(cuò)落有致，讀來抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳，在聽覺上給人音樂的美感。如寫泉，“沮洳伏見，墮石井，鏘然而鳴”；寫鳥，“其上有鳥，黑如鴝鵒，赤冠長喙，俯而啄，磔然有聲”；寫秋山夜色，“于時(shí)九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上”。都是以四字句為主，兼用其他句式，句式整齊而又有變化。答案：（1）C（2）既坐/山風(fēng)颯然而至/堂殿鈴鐸皆鳴。（3）回家?guī)滋熘螅X海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。（4）本文寫景時(shí)整散結(jié)合，以四字句為主，兼用其他句式。如寫泉，用了三個(gè)四字句，一個(gè)三字句；寫鳥，用了四個(gè)四字句，一個(gè)三字句；寫秋山夜色，用了三個(gè)四字句，一個(gè)七字句，一個(gè)五字句。這樣寫，給人以不滯不呆，靈活多變的感覺；讀起來又朗朗上口，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和音樂美?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯“六字訣”1.留。即保留原文中的專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；3.補(bǔ)。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充出來；4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結(jié)構(gòu)上起標(biāo)志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；5.調(diào)。即對(duì)文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時(shí)要進(jìn)行必要的調(diào)整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣；6.換。即對(duì)古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時(shí)都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達(dá)明快。8．（7分）閱讀文章，回答問題。“中國天眼”，聆聽宇宙的聲音①“中國天眼”是我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，用于探索宇宙的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡，有了它，可以推動(dòng)對(duì)宇宙深空的了解與探測(cè)，為天文學(xué)的發(fā)展提供新的可能。“中國天眼”的學(xué)名是500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡，它口徑500米，發(fā)射面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。如果在里面倒?jié)M礦泉水，全世界70億人平均每人可分4瓶。它能看多遠(yuǎn)？能看穿130多億光年的區(qū)域，接近宇宙邊緣。目前，“中國天眼”是世界上最大的也是最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡。②借鑒拋物面天線原理，從地球聆聽來自宇宙的信號(hào)，把反射面做成拋物面的形狀，然后在焦點(diǎn)位置放置一臺(tái)接收機(jī)，就可以匯集天體發(fā)出的電磁波信號(hào)，從而進(jìn)行天文觀測(cè)。③“中國天眼”有何優(yōu)勢(shì)呢？④這首先體現(xiàn)在“視網(wǎng)膜”和“瞳孔”的設(shè)計(jì)上?！耙暰W(wǎng)膜”指反射面；“瞳孔”指饋源艙，即放置接收宇宙外信號(hào)裝置系統(tǒng)的艙體。作為世界首創(chuàng)，“中國天眼”的“視網(wǎng)膜”是主動(dòng)反射面，可以改變形狀，一會(huì)兒是球面，一會(huì)兒是拋物面。具體來說，這張龐大的可動(dòng)的“視網(wǎng)膜”是一張由6670根鋼索編制的索網(wǎng)，掛在一個(gè)由50根巨大鋼柱支撐的直徑500米的圈梁上；索網(wǎng)上鋪有4450塊、380多種反射面單元；索網(wǎng)下方是2225根下拉索，每一根下拉索都被固定在地面上的作動(dòng)器上，通過操縱作動(dòng)器，拉動(dòng)下拉索來改變索網(wǎng)形狀，從而對(duì)天文信號(hào)進(jìn)行收集和觀測(cè)?！爸袊煅邸钡摹巴住奔答佋磁?，也是一個(gè)大膽的突破性設(shè)計(jì)。大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡的“瞳孔”位置是固定的，或僅可以微調(diào)。“中國天眼”則完全不同，采用的是全新的輕型索驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，這讓“中國天眼”的“瞳孔”可以自如改變角度和位置，更有效地收集、跟蹤、監(jiān)測(cè)更豐富的宇宙電磁波。⑤從體量來說，原世界第一大射電望遠(yuǎn)鏡的饋源艙重1000多噸，“中國天眼”饋源艙重僅約30噸。體積小帶來多方面的優(yōu)勢(shì)，比如可有效減少光路遮擋、減少干擾信號(hào)，從而讓波束非常干凈，更有利于天文觀測(cè)。⑥當(dāng)前，“中國天眼”的靈敏度水平是世界第二大望遠(yuǎn)鏡的2.5倍，這是中國建造的望遠(yuǎn)鏡第一次在靈敏度這個(gè)參數(shù)上占據(jù)制高點(diǎn)。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)2021年04月29日，有改）（1）本文采用了怎樣的說明順序？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行說明。（2）本文運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)結(jié)合第④段分析。【分析】本文按照邏輯順序，依次介紹了什么是“中國天眼”、“中國天眼”作用、規(guī)模及可視距離、工作原理、優(yōu)勢(shì)，條理清晰。【解答】（1）本題考查說明順序。文章第一段中“‘中國天眼’是我國具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，用于探索宇宙的單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡”，介紹什么是“中國天眼”；“有了它，可以推動(dòng)對(duì)宇宙深空的了解與探測(cè)，為天文學(xué)的發(fā)展提供新的可能”介紹其作用；“它口徑500米，發(fā)射面積相當(dāng)于30個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。如果在里面倒?jié)M礦泉水，全世界70億人平均每人可分4瓶。它能看多遠(yuǎn)？能看穿130多億光年的區(qū)域，接近宇宙邊緣”介紹其規(guī)模及可視距離。第二段介紹其工作原理。由“‘中國天眼’有何優(yōu)勢(shì)呢”可知，第三、四段介紹其優(yōu)勢(shì)。由此可知，文章的說明順序是邏輯順序。（2）本題考查說明方法?！啊住葛佋磁?，即放置接收宇宙外信號(hào)裝置系統(tǒng)的艙體”介紹“中國天眼”的“瞳孔”是什么，用了作詮釋的說明方法；“這張龐大的可動(dòng)的‘視網(wǎng)膜’是一張由6670根鋼索編制的索網(wǎng)，掛在一個(gè)由50根巨大鋼柱支撐的直徑500米的圈梁上；索網(wǎng)上鋪有4450塊、380多種反射面單元；索網(wǎng)下方是2225根下拉索”列舉了“6670”“500”“4450”“380”等一系列具體數(shù)據(jù)，用了列數(shù)字的說明方法；“大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡的‘瞳孔’位置是固定的，或僅可以微調(diào)”，而“‘中國天眼’則完全不同，采用的是全新的輕型索驅(qū)動(dòng)控制系統(tǒng)，這讓‘中國天眼’的‘瞳孔’可以自如改變角度和位置”，將大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡和“中國天眼”的“瞳孔”進(jìn)行比較，用了作比較的說明方法。據(jù)此作答即可。答案：（1）文章第一段中介紹什么是“中國天眼”、“中國天眼”的作用、規(guī)模及可視距離，第二段介紹其工作原理，第三、四段介紹其優(yōu)勢(shì)，采用了邏輯順序。（2）介紹“中國天眼”的“瞳孔”時(shí)，用了作詮釋的說明方法；介紹“中國天眼”龐大“視網(wǎng)膜”時(shí)列舉了一系列具體數(shù)據(jù)，用了列數(shù)字的說明方法；將大多數(shù)傳統(tǒng)射電望遠(yuǎn)鏡和“中國天眼”的“瞳孔”進(jìn)行比較，用了作比較的說明方法。【點(diǎn)評(píng)】說明方法類答題技巧：說明文常用的說明方法有舉例子、列數(shù)字、作比較等，要熟練掌握各種說明方法及其作用，注意說明方法的正確書寫，如“作比較”不要誤寫作“做比較”。9．（20分）閱讀文章，回答問題。翰墨街田雙伶①黑槐成蔭的翰墨街上，宜蘭軒和翰墨齋相鄰，除了兩家店主人一個(gè)擅操琴一個(gè)喜弄墨之外，與別家無甚區(qū)別。②鄘南古城有宋時(shí)遺風(fēng)，人們多喜臨池研墨，來翰墨街逛的人從未斷過。也常有鄰近縣市的人來這里買紙墨選字畫做裝裱，再去遠(yuǎn)處茶城品茶買茶，而后到鼓樓夜市吃美食。③來翰墨齋的人，一進(jìn)門都會(huì)眼暈，滿壁懸掛字畫，行草隸篆山水花鳥，看落款，都是臨摹之作。門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞，誰來了，店主老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了鋪紙研墨切磋一番。④有人把一幅幅卷軸細(xì)細(xì)看過，說，您這，都不是真跡呀。他噓嘆一聲說，這可都是好字。來者指著其中一幅問，這幅價(jià)錢多少？他順勢(shì)望一眼，臉上滿是虔誠之色：哦，這幅，您好眼力，這是弘一法師的字呢。不是真跡，價(jià)錢就該低些。他就呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢。⑤最后搞定價(jià)錢，不過三兩百元。他恭敬地將書軸取下，放進(jìn)特制的木盒里，說，這大家的字也都是寫給百姓看的。您說是不是？⑥來店里逛的人從翰墨齋出來，拐進(jìn)宜蘭軒，一進(jìn)門先覺得自己俗了幾分。迎門的條案上放置的全是蘭花，墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室，雅意非常。店里懸掛的字畫，一看鈐印落款皆是名家。他給人講：我這里可都是名門正派。你看這幅山水畫，大氣磅礴，豐潤富貴。這位名家起先不給，我多次上門去求，他才放到小店。可謂我的鎮(zhèn)店之寶。⑦若買者討價(jià)，他就面露不屑，您出那價(jià)錢，還是賞賞看看罷。可是古城一位作山水畫的老先生攜了幾幅畫去做委托，他斜看一眼，說，這山水畫題材狹隘，技法單一，章法凌亂，稍顯破敗之色。潤格還不太好定，還是當(dāng)修身養(yǎng)性之作吧。一番話說得人悻悻而去。⑧可是那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。這在翰墨街上已算是高價(jià)了?？善侨说挠H戚是同在翰墨街經(jīng)營的紙墨店老板，于是就找回到宜蘭軒。翰墨街從南到北都是做書畫的，誰個(gè)不懂行呢？⑨你這可欺不得人啊。這不就是您自己畫的蘭花嘛，怎么混同名家的價(jià)錢出售呢？那人說。朱先生面不改色，正顏道，我畫蘭三十多年了，畫的蘭不輸名家！畫蘭，講究的是禪意，您看這些，葉形悠然，雅致非常，哪里不值三萬？若說名家，那潤格更高，哪是三萬塊就能求得？尋常人家，掛幅蘭花，讓陋室添幾分雅意就行了?、鈿獾媚侨艘业?。?一時(shí)就嘈嘈雜雜圍聚了好多人。這時(shí)老陶過來，說，既然肯花高價(jià)買《墨蘭圖》，看來是真心喜歡。這樣吧，我店里有幅隸書，寫的是陶淵明的《飲酒?幽蘭生前庭》，贈(zèng)您，算是給這幅《墨蘭圖》做伴禮吧，您就別再為難朱先生了。旁邊有人就笑出了聲，就您店里那些臨摹的畫作，贈(zèng)人不顯得失禮嗎？?老陶不緊不慢地從屋里捧出一幅卷軸，驚得眾人大贊：一行行字體線條凝練，氣勢(shì)通達(dá)，高秀清峻，既有《曹全碑》的豐腴，又有《禮器碑》的峻拔，還可見《封龍山頌》的寬博。落款是松齡。你從哪兒得來松齡先生的墨寶？那人驚疑地問。老陶說，您沒看見，我店里那張“留墨臺(tái)”嗎？松齡先生來店里喝茶，隨手寫的。?他的字您也舍得送人？老陶說，這有什么不舍得。若他的字價(jià)高得嚇人，或是只悶在屋里獨(dú)賞，還會(huì)有幾人看他的字喜歡他的字呢？?朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，又看看店內(nèi)的“留墨臺(tái)”說，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞，是鄘南籍的一位隸書名家。怎么可以跑到這兒留字給你？倒是天天見你在那兒練筆。不過……你以前送過我?guī)追d起得意之作，我看著和這幅字形似的很呢。哦，我想起來了，好像你落款只署名不鈐印，倒是有閑章，我還以為是雅趣，你，不會(huì)是……?老陶微微一笑，松齡乃鄙人拙號(hào)。他說，平日喜歡研墨習(xí)字，不承想名氣在外，市價(jià)虛高，讓朋友們頗費(fèi)了。我也心存愧疚，因此不再讓字字懸于市面上叫賣。經(jīng)營這個(gè)字畫店雖是個(gè)小營生，卻讓我結(jié)識(shí)了許多喜歡書法的好朋友，平日將他們所托的字畫平價(jià)出手，他們也很樂意，書畫本來就是讓人欣賞的嘛，若價(jià)高了豈不是孤高了自己？各位若喜歡，歡迎以后常來這里切磋技藝，留墨臺(tái)上的筆墨紙硯，隨意用。?天色將晚，那人取了字連連道謝，眾人散去。?朱先生朝翰墨齋，不屑地呸了一口，恨恨地說，不就會(huì)寫個(gè)“字”嘛。他咬著牙把“字”說得很重。?翰墨街上，晚風(fēng)緩緩吹來。（1）結(jié)合文章情節(jié)，完成填空。來者與老陶談?wù)撟謨r(jià)→老陶低價(jià)出售仿弘一法師卷軸→朱先生出售《墨蘭圖》引發(fā)風(fēng)波→老陶贈(zèng)《飲酒?幽蘭生前庭》平事端→朱先生推測(cè)老陶是松齡先生（2）閱讀文中劃線句子，對(duì)劃線詞語賞析。①迎門的條案上放置的全是蘭花，墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室，雅意非常。②朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，又看看店內(nèi)的“留墨臺(tái)”說，故弄玄虛。（3）結(jié)尾段具匠心，請(qǐng)加以品析。（4）文中多處運(yùn)用對(duì)比手法，試舉兩處分析。（5）如何理解第⑤段“這大家的字也都是寫給百姓看的”的含義？你是否贊同這種說法？【分析】本文是一篇小說。講述了黑槐成蔭的翰墨街上，有翰墨齋和宜蘭軒兩家店鋪，店主老陶和朱先生風(fēng)格迥異，老陶低價(jià)出售弘一法師的卷軸，朱先生高價(jià)賣出了《墨蘭圖》，買主上門討公道，老陶用字畫幫助朱先生平事端，后來人們得知老陶就是大名鼎鼎的松齡先生?？梢娬嬲乃囆g(shù)和情操是無法造假的?！窘獯稹浚?）本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，進(jìn)而概括出全文情節(jié)：文章第②至⑤段，寫來者與老陶談?wù)撟謨r(jià)；第⑥至⑨段，寫老陶是熱情待客，并低價(jià)出售了仿弘一法師卷軸；第⑩至?段寫朱先生出售《墨蘭圖》引發(fā)風(fēng)波；?到?段寫的是老陶以松齡先生的字《飲酒?幽蘭生前庭》相贈(zèng)來勸解買畫者平息事端；第?段寫的是朱先生推測(cè)老陶是松齡先生；第?段老陶承認(rèn)松齡先生就是自己。（2）本題考查詞語的賞析。①“全”是表示范圍的副詞，強(qiáng)調(diào)宜蘭軒沒有別的花，在蘭花的裝點(diǎn)下顯得環(huán)境優(yōu)雅，“非?！笔菢O、很的意思，表示程度，襯托出“老朱”為人情趣高雅，不同凡俗，是一位真正的名家。與后文情節(jié)內(nèi)容作對(duì)比，啟示人們看待人和事物不能只看表象。②畫線句中加點(diǎn)的詞“看看”，是朱先生的動(dòng)作，他聽老陶說那些字是“松齡先生來店里喝茶，隨手寫的”，心里不相信，所以跑到近處來看字畫，看完字畫又看老陶，又看老陶所說的松齡先生常坐的地方，三次連用，形象地表現(xiàn)出他難以置信的程度。為下文揭開謎底作鋪墊。（3）本題考查環(huán)境描寫的作用分析。文章的結(jié)尾段寫“翰墨街上，晚風(fēng)緩緩吹來”，以風(fēng)的和緩，渲染平靜的氣氛，表現(xiàn)風(fēng)波平息后翰墨街上的平靜。結(jié)合小說的情節(jié)來看，這里指的不僅是環(huán)境的“靜”，還指人心的平靜。經(jīng)歷了這次風(fēng)波，人們看到了同時(shí)做字畫生意，同樣出售的不是名人的真跡，但是兩店老板的為人處事的風(fēng)格卻給人以深刻印象，老陶對(duì)書法的別樣理解與敢于說實(shí)話的態(tài)度讓人佩服。（4）本題考查對(duì)比手法的理解與分析。比如第③段中“來翰墨齋的人，一進(jìn)門都會(huì)眼暈，滿壁懸掛字畫，行草隸篆山水花鳥，看落款，都是臨摹之作。門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞”與第⑥段“迎門的條案上放置的全是蘭花，墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經(jīng)，小小斗室，雅意非?！边M(jìn)行對(duì)比，交代兩個(gè)字畫店的環(huán)境：一個(gè)雜亂，接地氣；另一個(gè)高雅，有品位。環(huán)境描寫間接襯托了老陶和朱先生的形象。翰墨軒的環(huán)境描寫為下文老陶沏茶待客、研磨切磋、落款署名等情節(jié)做鋪墊：宜蘭軒的環(huán)境描寫為下文朱先生賣“名家名作”做鋪墊。通過環(huán)境描寫與后文情節(jié)內(nèi)容的對(duì)比，啟示人們看待人和事物不能只看表象；老陶對(duì)待顧客的禮貌和尊重，表達(dá)了他對(duì)書畫藝術(shù)的虔誠、對(duì)書畫作品的珍視，也反映出老陶藝術(shù)理應(yīng)服務(wù)于百姓的觀念。朱先生善于把握顧客心理：朱先生店里掛的都是名家的作品，布置的環(huán)境，是為了吸引顧客。（5）本題考查重點(diǎn)句子的含義?！斑@大家的字也都是寫給百姓看的”可見，他尊重藝術(shù)，更認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是讓大家欣賞的，而不是用來藏在書齋里給少數(shù)人欣賞的。老陶為人和善、誠信經(jīng)營：“不是真跡，價(jià)錢就該低些。他就呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢”寫他面對(duì)別人討價(jià)還價(jià)，不氣惱，不計(jì)較，尊重百姓，不以聲名為個(gè)人牟取暴利。答案：（1）低價(jià)出售仿弘一法師卷軸贈(zèng)《飲酒?幽蘭生前庭》平事端（2）①朱先生善于把握顧客心理：朱先生店里掛的都是名家的作品，布置的環(huán)境，吸引顧客②句子三次連用“看看”，表現(xiàn)了朱先生難以相信老陶的話。同時(shí)留下懸念，吸引讀者，為小說的結(jié)尾處謎底的揭開作鋪墊。（3）環(huán)境描寫渲染了平和幽靜的氣氛，表現(xiàn)風(fēng)波平息后翰墨街的平靜，暗示了風(fēng)波后人們看到了兩店老板的不同處事風(fēng)格，對(duì)老陶的真誠、敢說實(shí)話心生佩服。（4）示例：交代兩個(gè)字畫店的環(huán)境：一個(gè)雜亂，接地氣；另一個(gè)高雅，有品位。通過環(huán)境描寫與后文情節(jié)內(nèi)容的對(duì)比，啟示人們看待人和事物不能只看表象。通過朱先生牟取暴利的行為和老陶的行為進(jìn)行對(duì)比，突出了老陶的品質(zhì)高尚。（5）這句話生動(dòng)形象地寫出老陶對(duì)待書畫的恭敬虔誠態(tài)度，也看出老陶對(duì)待顧客的禮貌和尊重，表達(dá)了他對(duì)書畫藝術(shù)的虔誠、對(duì)書畫作品的珍視，也反映出老陶藝術(shù)理應(yīng)服務(wù)于百姓的觀念。我贊成老陶的理念?！军c(diǎn)評(píng)】環(huán)境描寫又可以分為：自然環(huán)境描寫和社會(huì)環(huán)境描寫。1、自然環(huán)境描寫包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等，主要作用有：（1）渲染某種氣氛；（2）襯托人物心情；（3）表現(xiàn)人物性格；（4）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)作鋪墊。值得注意的是，自然環(huán)境描寫的作用不是單一的，往往需要我們結(jié)合文章內(nèi)容作出具體分析。2、社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的組合，主要作用是交代歷史背景，為人物活動(dòng)提供一個(gè)場所。社會(huì)環(huán)境描寫的主要作用：（1）交代作品的時(shí)代背景。（2）在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。二、應(yīng)用（12分10．（4分）下面是春風(fēng)中學(xué)學(xué)生會(huì)5月4日發(fā)的一則倡議書，請(qǐng)你把相關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充完整。致敬青春，踐行責(zé)任倡議書親愛的同學(xué)們：生逢盛世，肩負(fù)重任。責(zé)任是什么？從大處著手，追求大仁大義，為全社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)固然是；從小處來看，做好每一件小事，把握每一個(gè)細(xì)節(jié)上的完美更是難能可貴。在此，我們誠摯地向大家發(fā)出以下倡議：（一）志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念；（二）腳踏實(shí)地，練就過硬本領(lǐng)；（三）愛護(hù)校園環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生；（四）①_____（五）②_____（六）③_____同學(xué)們，④_____春風(fēng)中學(xué)學(xué)生會(huì)21年5月4日【分析】本題考查倡議書的補(bǔ)寫。本倡議書的主題是“致敬青春，踐行責(zé)任”，作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)盡的責(zé)任有哪些，圍繞“責(zé)任”二字進(jìn)行補(bǔ)寫三項(xiàng)即可。最后發(fā)出號(hào)召，進(jìn)行總結(jié)?！窘獯稹看鸢福菏纠孩僮褚?guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；②勤勞儉樸，孝敬父母；③誠實(shí)守信，禮貌待人；④讓我們每個(gè)人對(duì)責(zé)任多一份思考，對(duì)擔(dān)當(dāng)多一份理解，從我做起，從身邊的小事做起，致敬青春，踐行責(zé)任！【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意多積累，多練習(xí)。11．（4分）學(xué)校開展“致敬青春”主題系列活動(dòng)，按要求答題?！拘侣劜?bào)】（1）請(qǐng)