2023年綜合英語實(shí)訓(xùn)心得體會兩篇

2023年綜合英語實(shí)訓(xùn)心得

一收獲：

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思

想水平思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完

成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為

此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度。雙導(dǎo)師，顧名思義,

就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是

在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)

勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我

對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在

思想上使我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未

來人生有了新的規(guī)劃。

二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)

質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)大學(xué)中所學(xué)的業(yè)余知識并不是完全都

能運(yùn)用到實(shí)踐中，我所學(xué)的是英語和旅游知識，而我所在的

公司卻是一家電機(jī)公司看起來兩者相差很大。而我所學(xué)的幾

乎運(yùn)用不到但其實(shí)不然。我可以翻譯我們公司所生產(chǎn)的產(chǎn)

品，為外國客戶介紹我們的產(chǎn)品。同時(shí)也可以接待我們的客

戶。在此期間我必須重新學(xué)習(xí)關(guān)于電機(jī)方面的英語。這也讓

我的英語在另個(gè)方面有了更大的提高。

三是熱愛實(shí)習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)

效率。

二體會：

只有愛崗才能敬業(yè)，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)崗位

的工作。在實(shí)習(xí)過程中我努力培養(yǎng)自己對本崗位工作的熱

情，珍惜在崗位上的每一分鐘，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任以及

義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立完成頂崗任務(wù)。對崗位做到懂、會、

做。

在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會到了生活的艱辛和社會環(huán)

境的壓力。我自己也開始明白社會的殘忍適者生存，不適者

則被淘汰。雖然很累可是我卻仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲也幌胱?/p>

個(gè)生活的失敗者，我不想永遠(yuǎn)都躲在舒適的環(huán)境里卻從不知

道人間的冷暖。寶劍只有被磨礪過才會更加鋒利。而我只有

在社會中磨練才會更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。走出學(xué)校踏上社會

一開始讓我覺得恐慌，面對的人我覺得無所適從。但是時(shí)間

讓我開始平靜下來，而我也開始慢慢的適應(yīng)了這種環(huán)境，讓

我開始覺得其實(shí)學(xué)校外的生活也是蠻有味道的。

六、實(shí)習(xí)工作總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問

題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途

徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)

到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了下

自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提

升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后

工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六

個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的開闊了我視野，讓我

學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文

員的不易。我相信此次的實(shí)習(xí)將會是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折

點(diǎn)。而我會在以后的生活中更加努力的提升我自己。

2023年綜合英語實(shí)訓(xùn)心得

實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那

里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿

挑戰(zhàn)和希望的開始！回顧這8天的時(shí)間我是專心的，但專心

不一定等于成功，我究竟是一名實(shí)訓(xùn)生，在知識的構(gòu)建上還

存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英

語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容。每當(dāng)站

在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時(shí)，作為一

名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。

這此實(shí)訓(xùn)的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可

能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么

我的第一次實(shí)習(xí)就不遺憾了。記得那是第四天，一個(gè)學(xué)生遞

來一張字條：老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí),

使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你。這是我在實(shí)訓(xùn)

里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。我想，其實(shí)走近學(xué)生

的第一步只須微笑就夠。初為人師，總是有些緊張。我?guī)е?/p>

羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多預(yù)

備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了。一堂

準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教

Unit3的時(shí)候，這課的主題是“如何詢問和回答時(shí)間。教學(xué)

難度比較大。

如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上

好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有

針對性地講。為了令課堂生動，活躍，不沉悶，我還為此準(zhǔn)

備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。當(dāng)講到“half”的

時(shí)候，我拿出準(zhǔn)備好的圓卡紙，把它剪成一半，告訴學(xué)生這

是圓的一半，也就是halfo講到“quarter”時(shí)，又把半圓

剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是

“quarter”了。這樣學(xué)生就形象地明白了這兩個(gè)單詞。而

講到如何表達(dá)時(shí)間時(shí)，我用了一個(gè)用紅卡紙做的大鐘，同學(xué)

們一開始就被它吸引住了，顯得頗有積極性。用實(shí)物讓學(xué)生

練習(xí)"what'sthetimeltJs…”的句型，學(xué)生特別用功，

教學(xué)效果十分理想。相反，如果我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的，那課堂

將會氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對

教學(xué)十分重要。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難

的外語來說至關(guān)重要。一個(gè)老師告訴我：備課充分，能調(diào)動

學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能

力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。

因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很

講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)；教態(tài)自然，講課生動，

難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每

天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。英語是

一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境

之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)

生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法

學(xué)下去。以上就是我的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方

存在不足?？傊?，我覺得教育是一個(gè)互動的過程，不單老師

要認(rèn)真投入教學(xué)，還需要學(xué)生的積極配合，才能達(dá)到做老師

的目的一把知識真正傳給學(xué)生。這種過程是很開心的，也是

辛苦的，但要做個(gè)知識的傳播者一人民教師，我要努力學(xué)習(xí)，

將來當(dāng)一個(gè)出色的老師。

我在大學(xué)的業(yè)余是英語。業(yè)余課和選修課讓我對于進(jìn)出

口貿(mào)易和單證有了的初步了解。所以單證接觸起來并不是十

分的困難。實(shí)訓(xùn)的第一天，經(jīng)理給了我一本進(jìn)出口貿(mào)易教程,

讓我空閑的時(shí)候閱讀，了解一下有關(guān)貿(mào)易的具有的一些細(xì)

節(jié)，比如信用證，匯票，付款方式，報(bào)關(guān)等等之類相關(guān)的知

識。坦白的說第一天我?guī)缀蹙褪桥踔潜緯?，因?yàn)槠渌?/p>

根本忙的顧不上我（我去的那段時(shí)間碰巧是他們業(yè)務(wù)的旺

季）。我也不熟悉他們的業(yè)務(wù)，也缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然一點(diǎn)

也插不上手。甚至于掃描，打印，傳真都不會。在他們眼中

我就一個(gè)小朋友。我知道等著他們來教我是完全不可能的，

這并不是學(xué)校，時(shí)間一到，老師就會準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)在教室里教

課。所以我得主動出擊，眼觀六路。耳聽八方。首先我通過

眼睛看，嘴巴問，動手操作，對于掃描，打印，傳真有了一

定的了解。

通過幾次的實(shí)踐，這幾件已經(jīng)能夠手能熟來。我的地理

優(yōu)勢也給了我一定的幫助。我的位置在掃描機(jī)，打印機(jī)，傳

真機(jī)的邊上，所以他們經(jīng)常往我這邊跑，這是我與他們建立

友誼的橋梁。我主動承擔(dān)這幾項(xiàng)工作，給他們分了不少工作

量。我與此同時(shí)，接觸到了那些文件，有時(shí)間就研究研究里

面的內(nèi)容，不懂的就記錄下來，百度一下，或者問問師傅。

一般他們都是很樂意回答你。就這樣，我慢慢的接觸起了單

證。我知道光是通過這中途徑不是長期的策略。所以我請求

師傅給我看過去的業(yè)務(wù)單證。師傅很是慷慨的將她的電子單

證與我分享，讓我先熟悉各種單證所涉及到的內(nèi)容，等我差

不多知道后，她讓我開始嘗試輸單。之后我自己摸索著模仿

制作單證。

我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)單的付款方式是fobshanghai/ningboo日

本和韓國的提單是電放的，一般貨主需要出具電放保函以確

保船公司之后不負(fù)責(zé)任。美國和加拿大要收取ams費(fèi)用。碼

頭收取the（碼頭操作費(fèi)用）。船主征收cic（集裝箱不平衡附

加費(fèi)），一般是300rmb/teu。水單是銀行的結(jié)匯憑證。進(jìn)倉,

報(bào)關(guān)，截關(guān)的具體流程。需要商檢的貨物在經(jīng)過商檢后將會

收到處境貨物換證憑條，憑此換取海關(guān)的通關(guān)單，然后加上

其他一些報(bào)關(guān)資料（進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單，發(fā)票，裝箱單，出

口貨物核銷單，外銷合同）去海關(guān)報(bào)關(guān)。商檢時(shí)需要發(fā)票，

裝箱單，銷售合同。出口收匯核銷單用來辦理出口退稅申報(bào)。

要求注明具體貨源地。forma和