九年級語文中考復習工作計劃（2篇）

第2頁共2頁九年級語文中考復習工作計劃一、分冊復習梳理整個中學階段1-6冊語文課本的知識，使之系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，便于學生理解：1、復習重點：課文的字、詞、句，理解記憶。2、復習難點：3、復習目標：②掌握一些重要的文學常識，側(cè)重于一些名人大家，如魯迅、唐宋八大家等。③分冊復習是對教材的忠實，針對學生來說十分重要和必要，我們一冊書一周，約六周（一個半月），每冊復習完成之后，輔之以選擇的題精練。4、注意事項：針對三班的同學，在以上復習的基礎上，選擇大量的題加強訓練，在知識的運用上加深加寬。二、專題復習1、記敘文專題復習2、說明文專題復習議論文專題復習4、應用文專題復習5、古詩文專題復習三、模擬沖刺此時離中考的時間已不多了，應對學生進行強化訓練，又特別是三班，應多發(fā)試卷讓學生大量練習，增加見識，提高心理素質(zhì)，沉著應考。教師必須把握題目的量和度，認真批閱，準確評講，注重方法和技巧的訓練。模擬考試增加考前的觀場感，讓學生能不燥不急地回答完所有題目要求，花時約半月。四、作文訓練側(cè)重于名篇，摹擬其謀篇布局，刻意選材新穎，內(nèi)容新奇，力爭讓每位學生寫好記敘文，能把人或事件完整地交代清楚。舉行寫作知識的講座，讓學生做到有寫的東西，下筆能心中有數(shù)。五、猜題、押題，打獨釘子再次落實一些名篇的閱讀理解，輔之以大量試題，針對性更強，目標更明確，一切為了分數(shù)，考前對學生進行答題技巧的培訓，堅決杜絕白卷現(xiàn)象的發(fā)生。九年級語文中考復習工作計劃（二）一、指導思想1、為了提高我校語文教學質(zhì)量，讓學生在中考中考出好成績，我校初三語文備課組全體教師經(jīng)過仔細磋商，在全面分析課程標準和考試標準的基礎上，特制定本復習計劃。2、鑒于語文教學的階段性特點，為了使新舊知識能相互溝通，能由點到線，由線到面，從而形成知識網(wǎng)絡，達到掌握知識，運用知識的目的，我們將采取疏通思路，分階段、分步驟復習的方法。二、具體做法：（一）、力爭在____月上旬前結(jié)束新課教學任務。（二）、____月____日-____月上旬，“一?！鼻暗谝惠啅土暎ㄒ缘?、6冊為主）1、課本知識復習階段：用最快速度，抓住重點課文，疏理知識點，了解課文內(nèi)容，狠抓文后練習題的復習整理。2、知識點歸納復習：b、語言的表達和運用。收集近期中考或綜合卷中本部分的各類考題，歸納類別，探究答題的方法和技巧，提高學生應試能力。c、背誦默寫：①每單元后的誦讀欣賞（古詩詞曲）。②重點文言文默寫部分的名句。本部分如有可能，還將把1-4冊中相關內(nèi)容識記并默寫。d、閱讀理解訓練：①現(xiàn)代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）;以重點語段的訓練為主。②文言文復習：重點課文，逐篇過關，重點實虛詞及重點句的翻譯加強訓練。e、作文：①利用每周一作，選取近期各地中考試卷中的中考作文題，讓學生試做，教師評講，學生總結(jié)、提高。②重點指導寫作方法，強調(diào)作文寫作的整體效應（一個醒目的文題、一個簡潔卻引人入勝的開頭、一個具體生動而豐富充實的內(nèi)容、一個畫龍點睛的結(jié)尾、一張端正整潔的卷面）（三）綜合強化復習階段。（1）根據(jù)中考考試篇目，重點彌補第