遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)1

為了進(jìn)一步推動我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育深化開展，廣泛普及教學(xué)光盤的應(yīng)用，切實(shí)提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步增加老師素養(yǎng)，讓每位老師用心地、嫻熟地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育帶給的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要做了如下工作。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，我校按上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，成立由學(xué)校校長任組長，教育主任、教研組長擔(dān)當(dāng)成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長對遠(yuǎn)程教育工作負(fù)總責(zé)。學(xué)校建立了《遠(yuǎn)程教育接收管理制度》，把開展遠(yuǎn)程教育活動列入教研組工作方案當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開展，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，努力保證設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我校建立了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理要求》、《光盤管理使用制度》、《教室使用和管理制度》等，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深化進(jìn)展。

二、加大投入，強(qiáng)化管理

在上級有關(guān)部門的幫忙和支持下，我校不斷加大投入，加快建設(shè)，加速進(jìn)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平，大力加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)。遠(yuǎn)程教育工程實(shí)施以來，我校始終把如何管理使用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備設(shè)施，實(shí)行有效措施解決一些學(xué)校在資源運(yùn)用上遇到的經(jīng)費(fèi)困難，把國家花巨資購買的設(shè)備充分使用好、管理好、維護(hù)好，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備的應(yīng)用效益，作為教育的一項(xiàng)重要資料，切實(shí)抓緊抓好。

三、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)使用

學(xué)校充分利用光盤播放系統(tǒng)，對寬闊老師進(jìn)行新課程的理念、新課程的學(xué)問及先進(jìn)的教學(xué)方法的培訓(xùn)，有方案地組織老師觀看發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀老師課堂教學(xué)實(shí)錄，觀看新課程講座、示范課，擴(kuò)展教育教學(xué)思路，提高駕馭新教材的`潛力。在培訓(xùn)過程中，我校老師的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平有了較大的提高，用心參加上級各部門組織的各種競賽。

四、留意應(yīng)用、提高效益

農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的核心是應(yīng)用。我校始終把農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用擺在突出的位置。切實(shí)落實(shí)“面對同學(xué)、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求。充分熟識同學(xué)在教育過程中的主體地位，用心發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、擴(kuò)高校生視野、增加學(xué)習(xí)過程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評價(jià)與反饋，促進(jìn)同學(xué)認(rèn)知水平提高和基本技能培育，促進(jìn)同學(xué)正確的情感和價(jià)值觀的構(gòu)成；充分利用現(xiàn)有設(shè)備，制造條件，讓同學(xué)公正感受、體驗(yàn)、享用遠(yuǎn)程教育資源。各學(xué)校依據(jù)教育教學(xué)進(jìn)度，支配老師每周針對教學(xué)需要，認(rèn)真查閱和分析遠(yuǎn)程教育資源，結(jié)合教學(xué)資料和教學(xué)過程，選取資源用于教學(xué)，促進(jìn)師生互動，推動教學(xué)方式的變革。

為了使老師用心使用光盤進(jìn)行學(xué)科課堂教學(xué)，要求老師務(wù)必生疏光盤資源資料，將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合，組織課堂教學(xué)活動，改善教與學(xué)的過程，學(xué)校留意開展閱歷溝通，大力普及利用光盤開展多種形式的教育教學(xué)活動。重視先進(jìn)閱歷的總結(jié)與推廣，指導(dǎo)老師提高應(yīng)用進(jìn)行教學(xué)的潛力。

我們的工作雖然取得了一些成果，但遠(yuǎn)程教育畢竟是新生事物，對于我們來說還是一個嶄新的課題，如何去鞏固和進(jìn)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項(xiàng)重要工作，目前，我們還要連續(xù)加大對老師全員培訓(xùn)尤其是中年以上老師的培訓(xùn)力度，我們要實(shí)行激勵機(jī)制，調(diào)動每位老師的用心性，使遠(yuǎn)程教育這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前進(jìn)展。我們有決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改善方法，親熱協(xié)作上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程教育模式下的教育質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)2

遠(yuǎn)程教育是一種以同學(xué)自主學(xué)習(xí)為主，老師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)愛好，對我不斷地獵取學(xué)問和提高教育層次是特殊有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用，豐富的制造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切，都深深地吸引著我，同時(shí)也對遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的熟識，今日我想借此機(jī)會來談一點(diǎn)心得與體會。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助老師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)學(xué)問去完成網(wǎng)上布置的作業(yè)，若此時(shí)遇到了疑難，也完全不必?fù)?dān)憂，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員溝通，爭辯答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討，還有許多學(xué)員在分組溝通，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出才智的火花，又結(jié)識了許多志同道合的伴侶。此時(shí)你確定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1、樹立學(xué)習(xí)信念，制定學(xué)習(xí)方案。

操之過急、急于求成，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信念,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是、正確地評價(jià)和熟識自己、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能關(guān)懷自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信念。

光有信念不行，還必需有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的.學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案，即如何充分利用一切資源，包括人、財(cái)、物、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù)。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格依據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實(shí)地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感，不斷地鼓舞和增加學(xué)習(xí)信念。

2、培育樂觀的學(xué)習(xí)心情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最糊涂、留意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必需克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、多記筆記，提高領(lǐng)悟力氣，增加記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有關(guān)懷。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的推斷力氣，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容登記來。在做筆記的過程中，還必需靈敏思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解力氣。

4、重視溝通與溝通，主動學(xué)習(xí)、主動探究。

在學(xué)習(xí)過程中多方溝通，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí)，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的緣由，盡可能獲得家人、伴侶和老師的關(guān)懷、支持和鼓舞，多與同學(xué)溝通學(xué)習(xí)心得和體會，相互鼓舞學(xué)習(xí)信念，學(xué)習(xí)他人的成功閱歷，消退不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增加學(xué)習(xí)信念。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異，社會的進(jìn)展需要懂學(xué)問、能操作、善合作、會生存的人才，不斷地激勵著人們要連續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富學(xué)問、積淀文化的過程，隨著信息化、學(xué)習(xí)化社會的形成和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)受深刻的變革。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速進(jìn)展，為遠(yuǎn)程教育開拓了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培育模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化制造了條件。

“學(xué)問就是力氣”，在將來的學(xué)習(xí)中，我將努力增加學(xué)習(xí)意識，更新鞏固學(xué)問結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè)。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)3

這次中學(xué)校遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動，為我們老師制造良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，供應(yīng)了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件。在培訓(xùn)期間，我樂觀學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽專家講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，并進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，用心去領(lǐng)悟教育理論觀點(diǎn)，這次培訓(xùn)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充，反思了以往工作中的不足，同時(shí)也解決了一些我以往教學(xué)中的困惑。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會:

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，老師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，由于同學(xué)天生活潑好動，需要好玩的東西來吸引他，帶好玩味性的語言更能吸引他的留意力，同學(xué)的留意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅老師要擅長提問，還要擅長啟發(fā)同學(xué)自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認(rèn)真的學(xué)習(xí)和把握教育科學(xué)文化學(xué)問，不斷提高自身的.業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，深化到教育的改革和爭論中去，這樣才會始終沉醉在幸福的海洋里。此外，老師應(yīng)將自己學(xué)習(xí)和爭論的理論運(yùn)用到教育實(shí)踐中去，并不斷地進(jìn)行自我反思和批判，這樣才會在教學(xué)中獲得進(jìn)步，逐步轉(zhuǎn)向爭論型老師，也才會體驗(yàn)到工作的歡快和幸福。

教育信念，就像一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。有理想，才會有行動，當(dāng)今社會多元價(jià)值并存，簡潔讓人迷茫，失去方向。在這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認(rèn)知，不管老師的社會地位、降級地位如何，應(yīng)當(dāng)以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。“追求自己的教育之夢，是每一位優(yōu)秀老師不行或缺的重要素養(yǎng)。

留意老師人格魅力的塑造和培育，老師的人格影響著孩子的成長，好老師是引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行樂觀選擇的向?qū)В美蠋熌茱w無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀老師應(yīng)加強(qiáng)個人品嘗的修煉，用熱忱去點(diǎn)燃同學(xué)，用人格魅力去影響同學(xué)，用生命去關(guān)照同學(xué)。我從課程中、從老師們的教學(xué)魅力中感悟到了:老師的品嘗在于內(nèi)外兼修、在于人格與專業(yè)的共同提升，修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀老師的不行缺少的因素。

教育是終生事業(yè)，是一個不斷進(jìn)展的過程，因此，一名優(yōu)秀的老師要有豐厚的學(xué)識。優(yōu)秀老師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電，“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”，深深感悟到:讀書學(xué)習(xí)，永無止境，方能使自己學(xué)問淵博、觀看敏銳、布滿自信，永葆教育才智之活水永不干枯。

向書本請教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的特長，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好預(yù)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我用學(xué)到的東西來改進(jìn)我以后的教育教學(xué)工作。

這次老師培訓(xùn)，讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研力氣，讓我的教育思想和教育行為有了真真實(shí)切的轉(zhuǎn)變。在今后的教育教學(xué)中，我會不斷學(xué)習(xí)，并運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，提高自身素養(yǎng)的同時(shí)提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，做一名優(yōu)秀的老師。

遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)4

作為遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目學(xué)校，為了確保遠(yuǎn)程教育工作在我校順當(dāng)開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，我校依據(jù)開校初制定的老師培訓(xùn)方案的要求，本學(xué)期對全校全部在職老師進(jìn)行了培訓(xùn)，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)，確保培訓(xùn)到位

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視對老師的培訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以校長為首的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)有分管領(lǐng)導(dǎo)，特地負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)具體工作。

2、制定了詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)方案，并依據(jù)方案和實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整開展培訓(xùn)工作。

3、制定了遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)規(guī)章制度，確保培訓(xùn)工作落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，組織到位，效果顯著。

二、全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯

1、本期參培的對象是全校全部在職老師，體現(xiàn)了全員參與的"初衷。

2、通過培訓(xùn)老師們深知遠(yuǎn)程教育的意義，作用，因此，每次培訓(xùn)時(shí)老師們都按時(shí)到場，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

3、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。通過培訓(xùn)，老師們已經(jīng)達(dá)到了如下要求：

(1)把握了必要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問，能夠進(jìn)行windows的簡潔

操作。如文件(文件夾)的建立、復(fù)制、移動、刪除等。

(2)把握了電視機(jī)、dvd、投影儀的基本操作，具備了對遠(yuǎn)程教育資源的查找、下載、并應(yīng)用于教學(xué)的力氣。

(3)很多老師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎(chǔ)上，依據(jù)自己上課的需要，對資源進(jìn)行簡潔的二次開發(fā)和應(yīng)用。

4、培訓(xùn)形式多樣。針對實(shí)際狀況實(shí)行有效形式，或集中，或分散，或個別指導(dǎo)，或播放室，或多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，或出去學(xué)習(xí)，或請進(jìn)來。

5、內(nèi)容全、掩蓋廣、措施硬，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量，對提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，保證遠(yuǎn)程教育工作在我校的長足進(jìn)展起到了有力的促進(jìn)作用。

三、存在問題，亟待改進(jìn)，確保培訓(xùn)工作持續(xù)開展

本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作雖然取得了可喜的成果，但縱觀全局，照舊存有不足，主要表現(xiàn)為：

1、熟識不夠，忙于應(yīng)付。個別老師對此次培訓(xùn)熟識不夠，沒有從思想上重視起來。

年齡稍大老師對自己信念不足，培訓(xùn)中有畏難心情。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象。

遠(yuǎn)程