下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
美術(shù)欣賞課如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性美術(shù)欣賞課是中小學(xué)生不可缺少的一門(mén)課程,它不僅能夠幫助學(xué)生更好地理解藝術(shù),還能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。但是,由于這門(mén)課程需要大量的閱讀與欣賞,并且往往缺乏實(shí)踐操作,因此難免會(huì)出現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高的情況。那么,在美術(shù)欣賞課中,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性呢?
一、增加生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)有趣往往是吸引學(xué)生注意力的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)欣賞課可以通過(guò)收集和整理多樣的知識(shí)點(diǎn)和案例,增加圖像、視頻等多媒體元素,從而增加教學(xué)內(nèi)容的多樣性。例如,可以將藝術(shù)作品與學(xué)生生活場(chǎng)景相關(guān)聯(lián),引導(dǎo)學(xué)生從自己的感受出發(fā)了解和欣賞藝術(shù)作品,使學(xué)生在欣賞過(guò)程中享受到視覺(jué)和感覺(jué)的愉悅。
二、設(shè)置互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)
互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)環(huán)節(jié)能夠引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂,分享不同的意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)生的參與感和自信心。例:
1.情景演繹:老師可以用不同的情景引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感聯(lián)想,激發(fā)他們對(duì)藝術(shù)作品的直觀印象;
2.小組教學(xué):設(shè)置小組合作任務(wù),讓學(xué)生互相分享好的欣賞體驗(yàn),共同分析優(yōu)秀的作品;
3.展覽策展:老師可以邀請(qǐng)學(xué)生自選幾個(gè)藝術(shù)作品,從中精心策劃出一個(gè)小型的展覽,讓學(xué)生自己完成展覽布置等操作。這樣不僅能讓學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)藝術(shù),還能提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)目標(biāo)
學(xué)生需要了解和掌握藝術(shù)的不同層面和細(xì)節(jié),從而善于分析、發(fā)現(xiàn)和欣賞藝術(shù)作品。在美術(shù)欣賞課中,老師可以設(shè)置具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)目標(biāo),讓學(xué)生從中挖掘潛力、開(kāi)發(fā)能力,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。例:
1.老師可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)資料的收集和整理,根據(jù)所收集的資料,自覺(jué)完成瀏覽、解讀、分析、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié),最終總結(jié)出自己的想法和感受;
2.研究藝術(shù)史:老師可以邀請(qǐng)學(xué)生共同分享不同時(shí)代和不同國(guó)家的藝術(shù)作品,如歐洲中世紀(jì)的繪畫(huà)、中國(guó)古代的圖案和繪畫(huà),探究這些作品對(duì)于后世的影響;
3.設(shè)計(jì)挑戰(zhàn):老師可以邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)挑戰(zhàn),比如設(shè)計(jì)一幅表達(dá)中秋月亮的繪畫(huà)作品、設(shè)計(jì)一件讓人驚嘆的服裝等等。
四、注重實(shí)踐操作的設(shè)計(jì)
實(shí)踐操作是美術(shù)欣賞課中不可或缺的一部分。美術(shù)欣賞課不僅要求學(xué)生關(guān)注和理解藝術(shù)作品,還需要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)體驗(yàn)和理解作品背后的思想和原理。例:
1.線描練習(xí):老師可以帶領(lǐng)學(xué)生完成動(dòng)、靜物的線描練習(xí),通過(guò)反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生逐漸掌握線描的基本技巧;
2.色彩組合:老師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行色彩的組合和配合操作,從而在實(shí)踐中掌握不同的色彩效果和技巧;
3.優(yōu)秀作品仿制:老師可以給學(xué)生展示一幅優(yōu)秀的藝術(shù)作品,并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行仿制實(shí)踐,從中感受到優(yōu)秀作品的內(nèi)涵,提升自己的創(chuàng)作能力。
綜上所述,對(duì)于美術(shù)欣賞課,要想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案(匯編15篇)
- 五年級(jí)二十年后的家鄉(xiāng)單元作文
- 安全工作演講稿匯編15篇
- 2023年幼兒園安全工作計(jì)劃10篇
- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)個(gè)人辭職報(bào)告集合8篇
- 一次有趣的游戲初一日記400字5篇
- 北京市通州區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試道德與法治試卷(含答案)
- 2025年工程瑞雷波儀項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 國(guó)培計(jì)劃心得體會(huì)
- 汽車三方租賃合同
- 文化創(chuàng)意合作戰(zhàn)略協(xié)議
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)法學(xué)本科《商法》歷年期末考試試題及答案題庫(kù)
- 金匱要略知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋浙江中醫(yī)藥大學(xué)
- 【MOOC】有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)-南京工業(yè)大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 2024年婦保科工作總結(jié)及計(jì)劃
- 北京理工大學(xué)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法設(shè)計(jì)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 錨桿(索)支護(hù)工技能理論考試題庫(kù)200題(含答案)
- 影視后期制作團(tuán)隊(duì)薪酬激勵(lì)方案
- 2024年公安機(jī)關(guān)理論考試題庫(kù)500道
- 2024年中國(guó)主題公園競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)報(bào)告-中國(guó)主題公園研究院
- 2024年有限合伙股權(quán)代持
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論