為人民服務 省賽獲獎

一九四九年九月五日

相信大家都已經預習過課文了，有沒有發(fā)現這篇課文很特別?它到底是一篇什么樣的文章呢？

這篇課文沒有事例，只講道理。我們以前學的很多課文都是寫人、記事的，比如《窮人》、《詹天佑》是寫人的，《草船借箭》《老人與海鷗》是記事的?？山裉煳覀儗W的這篇課文，既不是寫人，也不是記事，它很特殊，這種文體就是議論文。

它沒有精彩的故事情節(jié)，沒有華麗的詞藻，它跟你講道理，分析問題，它有的是深刻的思想。你們知道嗎?這是咱們小學階段遇到的第一篇議論文，所以得好好珍惜這樣的學習機會哦!因為是第一次嘛，所以有點難。但是我相信，大家一定能學好。有信心嗎?說這篇課文很特別，還特別在它也是毛澤東主席參加張思德同志追悼會的演講辭。為人民服務

議論文演講辭

在某一特定的、正式的場合，面對聽眾把自己對某一問題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說出來，這就是演講。演講時所說的內容就是演講詞。在內容上，應視有關集會或活動的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達上，偏重于議論，說明，也不排斥必要的記敘、抒情，力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞一、要有針對性。要考慮演講的場合，聽眾的年齡、文化程度，聽眾需要了解或解決些什么問題。二、要有啟發(fā)性。要通過充實的內容、嚴密的邏輯，曉之以理，讓聽眾心悅誠服地接受演講詞需要闡明的觀點，明確努力的方向和行動的目標。三、要有感染性。由于演講詞是說給聽眾聽的，因此語言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠結合現實，與聽眾作情感上的交流，以情動人，無論議論、說明還是記敘，在字行間孝應該傾注作者的真情實感。演講詞的特點

毛澤東（1893--1976），湖南湘潭人。字潤之，筆名子任。偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家。1893年12月26日生于韶山沖一個農民家庭。早年就讀于長沙湖南第一師范，即開始革命活動，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國共產黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國共產黨中央委員會主席、中央軍事委員會主席、中華人民共和國主席等職。平生于政務、軍旅之暇，喜愛詩詞、書法，用功尤勤，造詣甚深。毛澤東簡介

毛澤東與演講

毛澤東非常擅長演講，他的演講教育了千千萬萬的革命志士，而他自己在青年時期也曾受到演講宣傳的強烈影響。毛澤東曾對美國記者斯諾講過自己的一段經歷：1911年武昌起義發(fā)生以后，湖南宣布了戒嚴令，政局迅速改觀。有一天，一個革命黨人得到校長的許可，到中學來作了一次激動人心的演講。當場有七八個學生站起來，支持他的主張，強烈抨擊清廷，號召大家行動起來建立民國。會上人人聚精會神地聽著。受這次演說的影響，毛澤東決心參加革命軍。

張思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省貧苦農民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團戰(zhàn)士。1935年，他跟隨紅軍退出根據地，開始長征,負過傷。1937年10月，張思德加入了共產黨，是一個忠實為人民服務的共產黨員。1944年，張思德接受上級的燒炭工作。

9月5日帶領4個戰(zhàn)士到安塞縣燒炭。中午時分，窯洞突然塌方，張思德奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己則被砸埋在窯里犧牲。時年29歲。張思德簡介

1944年9月8日，中央直屬機關在延安鳳凰山腳棗園操場上為張思德舉行了追悼會。毛主席親筆寫了“向為人民利益而犧牲的張思德同志致敬”。下午1時以后，毛主席邁著沉重的步子走上祭臺，作了題目是《為人民服務》的演講。當時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務的道理，號召大家學習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者。我們通過對課文的學習，在今后的人生道路上要樹立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。

替人民做事、為人民著想，這是中國共產黨人的宗旨。為人民服務：

怎樣才能學好這篇議論文呢?這里要特別跟大家介紹個規(guī)律：議論文、演講辭的每一段話都有要說的重點、要點，這些重點、要點就相當于我們平常說的中心句。這些重點、要點大多含在每一段話的開頭或者結尾。只要你掌握了這個規(guī)律，學習議論文時再難的問題也會迎刃而解。下面就請同學們根據要求來讀書：

1.讀準字音，讀通句子。

2.默讀課文，用“

”劃出每一段的要點，并依此概括出小標題，把小標題批注在每一段結尾的空白處。讀書要求：

大家畫出每一段的要點了嗎？我們來交流一下吧。

第一自然段：我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。

第二自然段：人總是要死的，但死的意義有不同。

第三自然段：因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。

第五自然段：用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個人民團結起來。

第四自然段：我們的干部要關心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。

要點大家都畫對了嗎？接下來就要概括小標題了，怎樣概括呢？我們可以抓住要點中的關鍵詞來概括。

大家概括出的小標題是什么呢？我們來交流一下：第一自然段：完全、徹底為人民第二自然段：死的意義第三自然段：不怕批評第四自然段：互相關心，互相愛護，互相幫助第五自然段：寄托哀思、人民團結

如果把小標題再濃縮一下，使每個小標題的字數一樣就更好了，你們會嗎？這就需要大家開動腦筋，結合自己的理解，抓住最最關鍵的詞語，有所取舍，進一步概括。請大家試一試吧。第一自然段：服務人民第二自然段：死的意義第三自然段：不怕批評第四自然段：團結互助第五自然段：人民團結

同學們一下子抓住了要點，提煉了關鍵詞，會讀書，會概括，很好。大家發(fā)現沒有，原來那么長、那么難的一篇文章，現在只剩下了幾個關鍵詞，簡單明了。不信嗎？就請同學看屏幕。為人民服務

死的意義議論文演講辭不怕批評

團結互助

hóng鴻毛鼎銘追悼會哀思dǐngmíngdàoāisī解釋下列詞語：固有：泰山：鴻毛：精兵簡政：五湖四海：死得其所：寄托：哀思：追悼：本來有的。固：本來。山名，在山東省。古人以泰山為高山的代表。常用來比喻敬仰的人或重大的有價值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道?？s小機構，精簡人員。本文指全國各地。形容死得有意義，有價值。所，處所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。悲哀思念的感情。懷念死者，表示哀悼?！袈犱浺簟羲伎加懻摚貉葜v的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？◆思考討論：演講的聽眾是誰？毛澤東同志的這個講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？聽眾是根據地的軍民。圍繞的中心是：為人民服務。張思德是為人民利益而犧牲的，我們應該追悼他，學習他，真正做到“為人民服務”。

第一段有幾句話？每句寫什么？句與句之間有什么關系？分別說隊伍的性質、任務、這次追悼的人物。有三句。并列關系。學海導航（第二段）1、中心句：人總是要死的，但死的意義有不同。

2、作者是怎樣圍繞中心句進行論述的？

先引用司馬遷的話做論據，再具體講什么樣人的死毫無意義，什么樣的人死得有價值。最后肯定張思德的死比泰山還要重。

3、你怎樣理解司馬遷的話？

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思是人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。

小結：這一段是講革命者對生死的看法，人要死得有意義、有價值，揭示了革命的人生觀。學海導航（第三段）1、這段是圍繞哪句話論述的？

我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。

2、是怎樣圍繞這句話論述的？

通過舉例（李鼎銘提出”精兵簡政“的例子）加以論述。

第一句講有了缺點就不怕別人批評。第二句講不管是什么人，誰向我們指出都行。第三句講凡是符合“說得對”、“對人民有好處”這個條件，不管是誰的批評和意見，我們都要改正，都要照辦。

3、每句說的是什么？

這段話一句緊扣一句，層層遞進聯(lián)系非常緊密。先講不怕批評再講不講究批評的對象和方式方法。衡量是與非的標準只有一個，就是是否符合人民的利益。學海導航（第四段）1、“共同的革命目標”是什么？

解放全民族，完全、徹底為人民服務

2、為實現這一革命目標應該怎樣做？“不怕困難”，“不怕犧牲”，“互相愛護”

第一層：我們都是來自五湖四海，為了一個革命目標走到一起來了，但要取得全民族的解放，還要團結更多的人。第二層：講怎樣對待困難，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。第三層：講正確對待犧牲。一是為人民利益而犧牲是“死得其所”；二是要避免不必要的犧牲。第四層：革命隊伍的人要互相關心、愛護、幫助。3、各層層意我們“為了一個共同的革命目標，走到一起來了”這個目標是什么？為什么說我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?目標是徹底地、完全地為人民的利益工作；因為我們的目標是為人民服務。學海導航（第五段）1、我們要為什么人開追悼會？（開追悼會的制度是什么？）不管是誰死了，只要他是做過一些的益的工作，我們都要給他送葬，開追悼會。2、開追悼會的意義是什么？

寄托哀思，使整個人民團結起來。

品味語言：1、談談加點詞的含義：我們這個隊伍是完全是為著人民解放的，是徹底地為人民的利益工作的。2、找一找文中關聯(lián)詞，談談這些關聯(lián)詞作用。(第三段為例)?！瘛?/p>

”完全“，就是百分，也就是說，除了為人民服務，再沒有任何別的目的。”徹底“就是貫徹到底，也就是說，不管在什么時間，不管做什么工作都應該為人民謀利益?！瘛?/p>

本文通過悼念張思德，講為人民服務的道理，號召大家學習張思德完全、徹底為人民服務的精神，團結起來，打敗日本侵略者。

中心思想

《為人民服務》背后的真實故事

1944年9月21日，在延安出版的《解放日報》上，發(fā)表了根據毛澤東主席在中共中央直屬機關和中央警備團追悼張思德同志的會議上所作的講話整理的文章《為人民服務》。60年過去了，但“為人民服務”這5個光輝大字，卻愈發(fā)顯示出永恒的魅力！毛主席參加一位普通戰(zhàn)士的追悼會，并即席講話半個多小時，肯定是有著深遠思考的。張思德是毛主席內衛(wèi)班戰(zhàn)士，毛主席不僅認識和了解張思德，而且在張思德調到內衛(wèi)班之前，毛主席同張思德有過兩次不尋常的邂逅?！爱敼俨粸槊褡髦?，不如回家賣紅薯”，這一句古老的話，其實就是“為人民服務”的思想。綜觀歷史，了解現實，舉出兩三個當代社會為人民服務的實例。延伸雷鋒是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士、全心全意為人民服務的楷模焦裕祿烈士鞠躬盡瘁為人民服務

每一條公共汽車的線路都有終點站，但為人民服務沒有終點站，我會永遠用自己的真情和奉獻同大家一起走向明天！

——李素麗2004感動中國年度人物

她是中原大地上的又一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子能贏得百姓的愛戴，是因為，在她的心里有對百姓最虔誠的尊重！正義、愛民任長霞

他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！耕耘、溫飽——王順友他樸實得像一塊石頭，一個人一匹馬，一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，翻山越嶺，用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心，路的盡頭還有路，山的那邊還有山，近鄰尚得百里遠，世上最親的郵遞員。2005感動中國年度人物頒獎詞王順友20