2023屆湖南省長沙市開福區(qū)市級名校初三下學期第六次模擬考試生物試題含解析

2023屆湖南省長沙市開福區(qū)市級名校初三下學期第六次模擬考試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1、某種農藥對殺滅東亞飛蝗有獨特的效果，隨著使用年限的增長，防治效果越來越差，可用達爾文進化觀點解釋為（）A．造假嚴重，農藥的質量變差B．蝗蟲為了生存產生了抵抗農藥的變異C．這種農藥選擇了蝗蟲中能抵抗農藥的變異D．蝗蟲長期接觸農藥，逐漸適應藥性不易被毒死2、綠色食品指的是A．綠顏色的食品B．經濟價值高的營養(yǎng)食品C．有葉綠素的食品D．無污染、安全、優(yōu)質的營養(yǎng)食品3、有的同學沉迷于電腦上網，不但影響學習，而且長時間注視顯示屏容易使眼球中的（）曲度過度變凸形成近視。A．角膜B．睫狀體C．玻璃體D．晶狀體4、一粒種子能夠長成參天大樹，離不開細胞的分裂、分化和生長。下列說法錯誤的是（）A．在細胞分裂過程中，動植物細胞的細胞質平均分成兩份的方式不同B．由于細胞內遺傳物質的不同，細胞分化形成了不同的組織C．大樹具有的結構層次有細胞、組織和器官D．植物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長5、根尖結構中，生長最快的區(qū)域是（）A．伸長區(qū)B．成熟區(qū)C．分生區(qū)D．根冠6、土壤板結影響農作物的正常生長，農民田間松土的主要目的是防止A．缺少無機鹽影響生長 B．缺少水影響蒸騰作用C．缺少氧氣影響根的呼吸 D．缺少二氧化碳影響光合作用7、“植物人”只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征，其未受損部位可能是A．大腦B．小腦C．腦干D．大腦皮層8、詩文“春眠不覺曉，處處聞啼鳥；夜來風雨聲，花落知多少。”所描述的景象中，不屬于生命現象的是A．春眠不覺曉 B．處處聞啼鳥 C．夜來風雨聲 D．花落知多少9、在“綠葉在光下合成淀粉”的探究實驗中，用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片（如圖）在葉片正反兩面夾緊，經光照、脫色、染色后，觀察到的實驗現象是（）A．“☆”呈黃白色B．“☆”呈藍色C．“☆”呈綠色D．“☆”呈黑色10、要提高棉花的產量，應采取的整枝措施是（

）A．給棉花摘心 B．剪去棉花的部分枝條 C．除去棉花的大量側芽 D．大量施用農家肥11、蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個什么時期（）A．卵B．幼蟲C．蛹D．成蟲12、下圖是人類同卵雙胞胎自然形成的過程示意圖，①②③④代表生理過程，相關敘述不正確的是（）A．過程①發(fā)生在輸卵管中B．過程②到移入子宮前，所需能量主要來自卵黃C．過程③④伴隨著細胞的分裂和分化D．兩個胚胎的性狀極為相似，性別不同13、下列各基因組成中一般屬于生殖細胞的是（）A． B．C． D．14、如圖為膝跳反射的反射弧，有關敘述中正確的是()A．①表示的是效應器B．④表示的是傳入神經C．③能夠對傳入的刺激綜合分析D．B處的神經受到損傷，機體依然有感覺15、小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗，小明用的科學探究的方法是A．探究法B．實驗法C．觀察法D．調查法16、淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉變成易吸收的小分子物質。如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖。對該過程的表述錯誤的是()A．酶起催化作用B．該過程說明酶的專一性C．是化學變化17、關于血細胞的說法，錯誤的是（）A．血細胞都有細胞核B．如果體內的白細胞數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥C．血紅蛋白在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧量低的地方容易與氧分離D．血小板有止血和凝血功能18、下列有關生命活動調節(jié)的描述中，不正確的是（）A．侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足B．膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射C．酒駕事故多發(fā)的原因之一是酒精麻痹了人的小腦，造成人的動作不協(xié)調D．手不小心被針刺，感覺到疼痛后迅速縮回19、通過科學探究已知：鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。在科學探究過程中，如果做出的假設是“濕度對鼠婦生活有影響”，那么該探究活動設置的一組對照應該是（）A．干燥和潮濕 B．明亮和黑暗 C．高溫和低溫 D．有氧和無氧20、人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解，原因是()A．分散注意力，放松鼓膜 B．疏通咽鼓管，改變中耳壓力C．緩解不適，放松咽喉部肌肉 D．關閉咽鼓管，減小耳腔壓力21、黨的十九大報告指出，建設美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻，并強調：“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念?！苯ㄔO生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，堅持人與自然和諧共生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,是指引建設美麗中國的理論明燈。根據你所學的生物與環(huán)境的知識，分析生物圓、環(huán)境、生物、人類的關系？_____________________________________某些不易降解的農藥是如何威脅農村地區(qū)環(huán)境的？_________為建設生態(tài)文明，作為中學生你應該怎么做？（寫出3個行為便可）________22、小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料．圖甲是臨時裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結構圖．請回答：圖甲中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是____（填字母）．為了看到更大的物像，小瑩應轉動圖乙[___]，選擇放大倍數更___的物鏡．番茄果肉屬于_____組織，富含維生素_____，有助于預防壞血?。饧毎锌刂莆镔|進出的結構是______．與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是________和液泡．番茄果實里有許多種子，這些種子由______發(fā)育而成．

參考答案1、C【解析】達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進化的基礎，首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮姷暮οx，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用農藥時，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強的害蟲活下來。這樣經過若干代的反復選擇。最終活下來的害蟲大多是抗藥性強的害蟲。在使用同等劑量的農藥時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致農藥的滅蟲的效果越來越差。因此某種農藥對殺滅東亞飛蝗有獨特的效果，隨著使用年限的增長，防治效果越來越差，可用達爾文進化觀點解釋為這種農藥選擇了蝗蟲中能抵抗農藥的變異。2、D【解析】綠色食品是指在無污染的條件下種植、養(yǎng)殖，施有機肥料、不用高毒性、高殘留農藥，在標準環(huán)境、生產技術、衛(wèi)生標準下加工生產，經權威機構認定并食用專門標志的安全、優(yōu)質、營養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱，與顏色是否是綠色無關，故D符合題意。3、D【解析】

近視眼成像在視網膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網膜后方，戴凸透鏡進行矯正?！驹斀狻靠唇幬矬w時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網膜上，才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如玩游戲機等，使眼睛長時間的調節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內不斷的充血，眼內壓相應的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導致晶狀體過度變凸，不能恢復，使遠處物體反射來的光線形成的物像，落在視網膜的前方，因此不能看清遠處的物體，形成近視，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因。4、B【解析】

從細胞的分裂，分化，生長思考作答。【詳解】A、動物細胞的分裂是細胞核最先一分為二，然后細胞膜向內凹陷，將細胞質一分為二，形成兩個新細胞，且每個細胞中各含一個細胞核。植物細胞的分裂是細胞核最先一分為二，然后在兩個細胞核中央形成新的細胞壁和細胞膜，將細胞質一分為二，形成兩個新的細胞。所以，動植物細胞的細胞質平均分成兩份的方式不同：動物細胞中央的細胞膜向內凹陷；植物細胞則是在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜，A正確。B、細胞分裂形成的新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。細胞分化只是細胞的形態(tài)、結構、功能發(fā)生改變，B錯誤。C、植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體，大樹屬于植物，具有的結構層次有細胞、組織和器官，C正確。D、細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大，所以生物體逐漸長大主要是由于細胞的分裂和生長，D正確。故選：B。【點睛】細胞分裂使細胞數目增多，有遺傳物質的復制后均分，細胞生長和細胞分化遺傳物質沒有發(fā)生改變。5、A【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。其中伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機鹽。6、C【解析】試題分析：土壤板結后通透性降低，土壤中空氣少，影響了根的呼吸；農民田間松土是增加土壤的透氣性，有利于根呼吸。所以農民田間松土的主要目的不是防止植物缺少無機鹽，故A錯；不是防止缺少水影響蒸騰作用，故B錯；而是防止缺少氧氣影響根的呼吸，故C正確；不是防止缺少二氧化碳影響光合作用，故D錯?！久麕燑c睛】懂得土壤板結影響根的呼吸作用和田間松土促進植物根的呼吸作用是解決此問題的關鍵。7、C【解析】試題分析：神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)，腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確，維持身體的平衡，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞，脊髓位于脊柱的椎管內，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導的功能，腦干的功能主要是維持個體生命，包括心跳、呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能，均與腦干的功能有關，所以植物人是指只有呼吸和心跳而沒有其他活動的病人，他肯定沒有受損傷的部位是腦干?？键c：本題考查的是神經系統(tǒng)的組成和功能。8、C【解析】

生物具有以下特征：1.生物的生活需要營養(yǎng);2.生物能夠進行呼吸;3.生物能排出體內產生的廢物;4.生物能夠對外界刺激作出反應;5.生物能夠生長和繁殖;6.除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻看好呤侵溉嗽谒X，睡覺屬于人的生命現象；啼鳥是指鳥的叫聲，屬于生命現象；花屬于生物，花的凋零屬于生命現象；夜來風雨聲是自然現象，沒有生物，不屬于生命現象。故選C。【點睛】生物的特征。9、B【解析】實驗前經過暗處理后葉片內的淀粉已經被呼吸作用消耗或運走，因此葉片內在光照前都沒有淀粉。所以用中間鏤空成“☆”的黑色圓形紙片在葉片正反兩面夾緊，黑色的紙片遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色，呈現脫色后葉片的黃白色；但“☆”葉片未遮光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色。所以，實驗結果是“☆”呈藍色。點睛：解答此題的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗步驟。10、A【解析】

本題考查的是頂端優(yōu)勢的應用，頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現象．它的應用有兩個方面，一是保護好頂芽，維持頂端優(yōu)勢，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢，如果樹．【詳解】頂端優(yōu)勢是指一個枝條上，頂芽優(yōu)先生長而側芽受抑制的現象。對于用材林，我們要保護好頂芽，及時去除部分側枝，讓樹木長得又高又直。對于果樹等，我們要及時去掉頂芽，促使側芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結果實。因此要提高棉花的產量，應采取的整枝措施是給棉花摘心，從而多生側枝，多開花。故選A?！军c睛】關注頂端優(yōu)勢原理在生活中的應用，靈活解答．11、C【解析】此題考查的知識點是昆蟲的發(fā)育方式．解答時可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蜜蜂、蠶等．不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．如蝗蟲等．通過比較得知，蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程比蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期．故選C．解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點．12、D【解析】

同卵雙胞胎是一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵。這個受精卵一分為二，形成兩個胚胎，然后發(fā)育成為兩個個體。由于他們出自同一個受精卵，接受完全一樣的染色體和基因物質，因此他們性別相同。【詳解】A．輸卵管是受精的場所，而過程①是一個精子與一個卵子結合產生受精卵，因此該過程發(fā)生在輸卵管中，正確。B．卵細胞有豐富的卵黃，而卵黃為早期胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。因此過程②細胞分裂所需能量來自卵黃中的營養(yǎng)物質，正確。C．過程③④屬于胚胎發(fā)育到個體的過程，那么會伴隨著細胞的分裂、分化等，正確。D．兩個胚胎由一個受精卵發(fā)育成的個體，因此性別相同、性狀極為相似，錯誤。故選：D?！军c睛】掌握細胞的分裂、分化、生長過程是解題的關鍵。13、D【解析】

生殖細胞中染色體、基因數目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體、基因數目與體細胞中的相同都成對。【詳解】染色體、基因都成對，可能是體細胞或受精卵，A、B、C不符合題意；染色體、基因成單不成對，因此一般是生殖細胞，D符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握在生殖細胞中的染色體、基因成單不成對。14、C【解析】①表示的是感受器，A錯誤；④表示的是傳出神經，B錯誤；③是神經中樞，能夠對傳入的刺激綜合分析，C正確；B處是傳入神經，如果B處受到損傷，機體無感覺，D錯誤。15、D【解析】

科學探究的基本方法包括觀察法、實驗法、調查法、測量法等，其中調查法是生物上常用的方法，要掌握調查法的目的和具體做法?！驹斀狻刻骄糠ǖ囊话氵^程是從發(fā)現問題、提出問題開始的，發(fā)現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論，故A不符合題意；實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現或驗證科學結論，故B不符合題意；觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現和驗證科學結論，故C不符合題意；調查法是科學探究的常用方法之一。調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案。調查過程中有時因為調查的范圍很大，就要選取一部分調查對象作為樣本。調查過程中要如實記錄。對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統(tǒng)計。小明要測定奶奶家花生種子的發(fā)芽率，他從一堆花生米中隨機拿出10粒進行實驗，小明用的科學探究的方法是調查法，故D符合題意。故選D。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握調查法的方法步驟。16、B【解析】

認真觀察圖示，可得到的信息是：淀粉酶把比較大的淀粉轉化成了比較小的其它物質，而本身的模樣并沒有改變。從而我們可以猜到淀粉酶在這個過程中所起的作用是催化劑的作用?！驹斀狻康矸勖甘谴呋瘎?，A正確；圖中淀粉在淀粉酶的作用下轉化為了其他的物質，沒有對應實驗說明該結論，不能說明酶的專一性，B錯誤；淀粉是大分子，淀粉酶使淀粉轉化為了人體能夠吸收的小分子，所以是化學變化，C正確。【點睛】此題屬于圖示題，做此類題的關鍵是把有用信息提取出來，防止無用信息的干擾。本題關鍵要看出淀粉酶的模樣沒有改變，而淀粉有一個大的變成了兩個小的，所以大膽猜測出淀粉酶就是催化劑。17、A【解析】血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中白細胞有細胞核，成熟的紅細胞和血小板沒有細胞核，A錯誤；白細胞有吞噬病菌、防御和保護作用。當人體某處發(fā)炎時，白細胞會穿透毛細血管壁，聚集在傷口處吞噬病菌。因此，如果體內的白細胞數量高于正常值，很可能是身體有了炎癥，B正確；血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離，C正確；血小板的主要功能是止血和加速凝血，D正確。18、D【解析】

參與反射的神經結構叫反射??；人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體，是由于神經調節(jié)和激素調節(jié)的結果．【詳解】A、侏儒癥患者是由于幼年時體內缺乏生長激素造成的，生長激素是由垂體分泌的，A正確；

B、反射分為簡單反射和復雜反射，反射必須通過反射弧來完成，膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射，B正確；

C、小腦的作用是協(xié)調身體平衡，因為酒精麻痹了人的小腦，故喝酒會造成人動作不協(xié)調，C正確；

D、手指被針刺的縮手反射過程中，手先迅速縮回，然后感覺到疼痛；因為縮手反射屬于非條件反射，反射中樞在脊髓，而痛覺形成則在大腦皮層．D錯誤．【點睛】關鍵是知道神經系統(tǒng)的組成和反射分類等．19、A【解析】試題分析：此題考查的是對照實驗的設計能力．控制單一變量，設置對照實驗，保證了實驗結果的不同只能是由于實驗變量引起的，使實驗結果具有說服力．據此解答．解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變量．在探究“濕度對鼠婦生活有影響”的實驗中，實驗的變量是濕度即水分，在設置對照實驗時，除了有無水分的條件不同外，其他條件如陽光、溫度、空氣等都應該相同．該實驗給鼠婦提供的兩種環(huán)境是干燥和潮濕，這樣就形成以水分為惟一變量的對照實驗．選項B的變量是光，選項C的變量是溫度，選項D的變量是氧，可見，選項A符合題意．故選A．考點：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．20、B【解析】

咽鼓管是連通中耳和咽部的管道，作用是維持鼓膜內外氣壓的平衡。據此解答?！驹斀狻亢０卧礁?、氣壓越低，在短時間內突然從低海拔上升至高海拔處，外界氣壓也發(fā)生巨大變化，而鼓膜內的氣壓不變，因此容易造成不適，需要張大嘴做咀嚼運動，并大口吞咽空氣，這樣做可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室，這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外的氣壓保持平衡，保持鼓膜內外大氣壓的平衡，解除不適，因此，“人突然從低海拔處上升到高海拔處，鼓膜會感覺不適，可通過做咀嚼運動或大口呼吸等來緩解”，原因是疏通咽鼓管，改變中耳壓力。故選B。21、生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。環(huán)境影響生物，生物都能適應一定環(huán)境；生物適應環(huán)境的同時，生物也能影響和改變環(huán)境。人作為生物圈中的重要成員，我們可以改善環(huán)境，也能破壞環(huán)境；人類無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡。不易降解的農藥會通過食物鏈傳遞與積累，使處于食物鏈高位的物種遭受更大的毒害風險，直接威脅整個生態(tài)系統(tǒng)。支持生態(tài)建設、樹立環(huán)保意識、植樹造林、搞好環(huán)境衛(wèi)生、低碳生活、拒絕使用一次性筷子、減少使用塑料制品、不隨地吐痰、亂扔垃圾、參與環(huán)保宣傳等（其他合理答案也可）?！窘馕觥?/p>

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物適應環(huán)境，并且影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物與環(huán)境相互聯(lián)系和制約。生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。環(huán)境保護是指人類為解決現實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，保護環(huán)境，要從自身做起，從小事做起。【詳解】（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存。生物適應環(huán)境，并且影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物與環(huán)境相互聯(lián)系和制約。綜上分析可知，生物圈、環(huán)境、生物、人類的關系是生物圈是地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱。環(huán)境影響生物，生物都能適應一定環(huán)境；生物適應環(huán)境的同時，生物也能影響和改變環(huán)境。人作為生物圈中的重要成員，我們可以改善環(huán)境，也能破壞環(huán)境；人類無休止地破壞環(huán)境必定會使人類自身走向滅亡。（