個(gè)人年終工作總結(jié)通用簡單版-1

個(gè)人年終工作總結(jié)通用簡單版

個(gè)人年終工作總結(jié)【篇一】

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬就已經(jīng)過去了，在忙勞碌碌的工作中真的感覺不到時(shí)間的消逝，在不知不覺中這一年就過去了。在這一年中自己做了許多的工作，這一年的確是過得特別的充實(shí)的，自己有了很大的進(jìn)步，也學(xué)到了許多的工作技能，是有著許多的收獲的。我也知道自己是存在著許多的不足的，我也知道自己的進(jìn)步空間是很大的。所以在新的一年開頭之時(shí)，也對(duì)過去的一年做一個(gè)總結(jié)。

一、我的收獲

在過去的一年中自己是學(xué)到了許多工作的技能的，能夠關(guān)心我更好的去完成自己的工作，同時(shí)也明白了該怎樣跟同事相處，怎樣去處理好與同事的關(guān)系。我明白了再簡潔的工作都是需要仔細(xì)的去做的，在這個(gè)過程中也是能夠?qū)W到東西的。之前太簡潔的工作我都不會(huì)太仔細(xì)，但在這一年中我明白了這樣的想法和行為是錯(cuò)誤的，不管是難的還是簡潔的工作，做好了都是會(huì)讓自己有進(jìn)步的。所以之后自己是會(huì)仔細(xì)的對(duì)待每一個(gè)工作的。

二、工作表現(xiàn)

作為文員我的工作內(nèi)容是比較的雜的，公司的許多事情都是我在做，我們公司的文員相當(dāng)于是后勤，所以可想而知我平常的事情是有多么的瑣碎了。雖然工作都是比較簡潔的，但做起來是很費(fèi)時(shí)間的，要花的時(shí)間也是許多的。這一年自己的工作表現(xiàn)是比較的好的，能夠仔細(xì)的對(duì)待自己的工作，大部分的工作我都是會(huì)仔細(xì)的去完成的。在這一年中我是學(xué)到了許多的，自己的工作力量也有了很大的提高，雖然我做的是一個(gè)很簡潔的工作，但想要做好也是要很努力的。

在這一年中我的確是消失過一些問題的，雖然這些問題都不是很大，但對(duì)我自己的工作還是會(huì)有一些影響的，所以在犯錯(cuò)之后我是會(huì)去仔細(xì)的反省自己的，盼望能夠找到自己的問題，讓自己之后都不要再犯同樣的錯(cuò)誤。始終以來我都是特別的遵守公司的制度的，我是特別的清晰公司的規(guī)章制度，所以我是不會(huì)讓自己犯紀(jì)律上的錯(cuò)誤的，這是我對(duì)自己的要求。

在新的一年中自己是會(huì)連續(xù)的保持今年的一個(gè)仔細(xì)的工作態(tài)度的，我會(huì)仔細(xì)的去對(duì)待自己的每一個(gè)工作，在工作的過程中是能夠?qū)W到一些新的東西的，讓自己有進(jìn)步。我想在這一年中自己是會(huì)有進(jìn)步的，為了讓自己能夠有更大的提高我也會(huì)連續(xù)的努力的。

個(gè)人年終工作總結(jié)【篇二】

20__年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)力量等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

不斷提高自己的政治思想素養(yǎng)，加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，關(guān)懷、愛惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月方案、周方案，并仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了肯定的效果。

一年以來，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)