小學(xué)語文人教一年級上冊四季 -課件

第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入1尖

說

春

青

蛙

夏

彎

就

冬大家還會(huì)讀這些字嗎？復(fù)習(xí)導(dǎo)入2說一說這篇課文寫了哪幾個(gè)季節(jié)？課文中寫了哪些代表事物?春天（草芽尖尖）夏天（荷葉圓圓）秋天（谷穗彎彎）冬天（雪人大肚子）齊讀課文一草

芽

尖

尖，他

對

小

鳥

說：“我

是

春

天。”cǎoyájiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒshìchūntiānshuō偏旁：言字旁學(xué)習(xí)生字tiān書寫指導(dǎo)：

先寫短橫，再在橫中線上寫一長橫，撇和捺要舒展?！八痹谖闹兄傅氖钦l？“他”真的是春天嗎？理解課文自由讀課文，從課文中尋找答案。小草尖尖的小草“他”真的是春天嗎？因?yàn)榇禾靵砹?，小草就?huì)發(fā)芽春天來了，小草就會(huì)露出尖尖的小腦袋。所以說小草發(fā)芽了就代表春天來了。想一想

當(dāng)小草沖破了泥土，露出了尖尖的小腦袋，他可能看到了什么呢？他可能會(huì)說些什么呢？迎春花柳樹芽外面的世界真美呀！他對小鳥說：“我是春天?！毙▲B那課文中，草芽看見了誰呢？寫一寫草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”柳芽_______,他對_________說：“我是春天?！盻__________，他對________說：“我是春天。”嫩嫩桃花紅紅蝴蝶小鳥荷

葉

圓圓，他

對

青

蛙

說：“我

是

夏天。”這一小節(jié)寫的是哪個(gè)季節(jié)？夏天寫了夏天里的哪些景物呢？青

蛙偏旁：折文旁xià本課中還有一個(gè)字也是折文旁，大家知道是哪個(gè)字嗎？dōnɡ偏旁：蟲字旁wā加一加

通過第二小節(jié)，我們知道從荷葉和青蛙這兩種事物中可以看出夏天來了，那我們還可以從哪些地方知道夏天來了呢？天氣變熱知了叫了指讀課文三、四谷

穗

彎

彎，他

鞠

著

躬

說：“我

是

秋

天?！报括硈uìwānwānwǒshìqiūtiāntājūzheɡōnɡshuō讀出谷穗彎腰有禮貌的感覺雪

人

大

肚

子

一

挺，他

頑

皮

地

說：“我

就

是

冬

天。”xuěréndàdùziyìtǐnɡwǒjiùshìdōnɡtiāntāwánpídeshuō

指讀課文三、四讀出雪人的可愛、頑皮為什么谷穗說“他”是秋天？為什么雪人說“他”就是冬天？說一說寫一寫上節(jié)課我們寫了春天的景色，請同學(xué)們仿照課文說一說自己眼中夏、秋、冬季的景色，和同學(xué)討論一下，試著寫下來。蟬聲知了知了，他會(huì)說：“我是夏天?！焙苫ň`放，他會(huì)說：“我是夏天?！备吡粷q紅了臉，他會(huì)說：“我是秋天?！笔磷蛹t紅，他會(huì)說：“我是秋天?！焙用娼Y(jié)冰，他會(huì)說：“我是冬天?！崩x一讀迎春花黃黃，他對小螞蟻說：“我是春天。”大雨嘩嘩，他對烏云說：“我是夏天。”楓葉紅紅，他紅著臉說：“我是秋天。”冰面滑滑，他淘氣地說：“我是冬天。”

合作探究觀察：四個(gè)小節(jié)的內(nèi)容有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？交流：學(xué)生自由發(fā)現(xiàn)，小組內(nèi)交流，班內(nèi)匯報(bào)交流。歸納：相同點(diǎn)：對話都是每個(gè)季節(jié)有代表性的事物和特點(diǎn)，最后點(diǎn)明季節(jié)。不同點(diǎn)：每小節(jié)展示了不同的季節(jié)。一、二小節(jié)是兩種事物對話，三、四小節(jié)是自由表達(dá)。指導(dǎo)寫字shì書寫指導(dǎo)：“日”在橫中線上方，倒梯