小學(xué)語文人教三年級上冊第五單元金色的草地課件_第1頁
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文檔簡介

16金色的草地第2課時(shí)蒲公英盛開——金色的草地品讀課文我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。早上：綠色中午：金色傍晚：綠色品讀課文有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。

品讀課文為什么作者強(qiáng)調(diào)“有一天，我起得很早去釣魚”呢？“我”一直以為草地本來就是金色的，突然一次早起發(fā)現(xiàn)了草地的變化，說明這次發(fā)現(xiàn)是偶然性的。品讀課文在文中找一找，作者接著又發(fā)現(xiàn)了什么？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。品讀課文金色綠色合攏——張開——蒲公英花瓣品讀課文蒲公英的花像我們的手掌形象比喻仔細(xì)讀讀第3自然段，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。早上，草地________，因?yàn)槠压__________；中午，草地________，因?yàn)槠压__________；傍晚，草地________，因?yàn)槠压__________。是綠色的的花是合攏的是金色的的花張開了是綠色的的花合攏了課后習(xí)題參考答案這兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？第一次：“有一天起得很早”是偶然發(fā)現(xiàn)。第二次：“來到草地上仔細(xì)觀察”是有意識(shí)地深入觀察。返回品讀課文多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。品讀課文蒲公英盛開——草地金色金色草地藏奧妙仔細(xì)觀察樂趣多金色的草地草地玩?！獛砜鞓奉伾凶兓矏燮压⒃缤砗蠑n綠色中午花開金色板書抄寫自己喜歡的語句，并且背誦下來。繼續(xù)觀察一種動(dòng)物、植物

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