日語基礎(chǔ)語法篇

日語基礎(chǔ)語法（完整篇）

動(dòng)詞各活用形的形成及例句

本講介紹這些活用形是如何變化的，在實(shí)際上是如何構(gòu)成了各種活用形，舉例來說明其特點(diǎn)。

每部分首先講述如何變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活

用形時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動(dòng)

詞，首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

一，未然形

1變化規(guī)則

①五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的存段字。

M（上to「詞尾所在行：興行、段字：tJ==上殺

W＜（力＜）「詞尾所在行：加行、存段字：J==%'%'

死總（bft）「詞尾所在行：女行、1fs段字：手」==L4-

呼^（呼「詞尾所在行：■行、存段字：==J:Uf

上力：＜5（而力；馬）「詞尾所在行：巧行、#＞段字：hJ==#＞?＞:6

切馬（W馬）「詞尾所在行：三行、段字：6J

②一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的馬。

食|■去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」=f

起考??!（is豈??＞）「去掉動(dòng)詞詞尾中的6J==豈

著馬（S「去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」==S

寢＜5（6）「去掉動(dòng)詞詞尾中的??＞」――H

③抄變動(dòng)詞：根據(jù)不同的需要，i■馬分別變成L、過。

+6==b,衣、-ti-1,

勉強(qiáng)寸馬==勉強(qiáng)L、勉弓由勉強(qiáng)過。

④力變動(dòng)詞：〈馬變成二。

來＜5（＜-?＞）==-

2各種實(shí)用例

A否定：未然形+玄I、

①私^本5玄I'。（我不讀書。）

②田中上晚御■食我力oZ：。（田中沒有吃晚飯。）

③每日避勉弓負(fù)L玄?I、（每天玩，不學(xué)習(xí)。）

④今日（士日曜日^力三、山田太兒，工來年I'。（今天是星期日，所以山田不來。）

B被動(dòng)、可能：未然形+九馬、hil^,

①弟（士兄仁毆巧九六。（弟弟被哥哥打了。）

②眠＜t、朝早＜起藝三九行I、。（太困了，早晨不能起早。）

③授蕖中^在Lt先生｛二注意占（上課說話，被老師批評(píng)了。）

④道路力物與滯^早〈來弓九玄?口。（道路擁擠，不能早來。）

C敬語：未然形+九馬、三九馬

①小林先生I*I'O心掃宅興于。（小林先生總是在家讀報(bào)紙。）

②佐藤先生娃學(xué)校興內(nèi)^、朝早〈起考J九殺寸。（佐藤先生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每

天早晨很早起床。）

③社辰娃會(huì)二參加m（總經(jīng)理參加了會(huì)。）

④今朝部艮I*占P心早<來，，九興LZ:。（今天早晨部長(zhǎng)來得很早。）

D使役：未然形+過馬、太過馬

①母6妹在黃I、物t二行加過馬。（母親讓妹妹去買東西。）

②看^嫦明患者仁掃粥■食z太過馬。（護(hù)士喂病人吃稀飯。）

③先生^學(xué)生仁〒中卜在朗^太過馬。（老師讓學(xué)生讀課文）

④貌戚力,引越L母^私5'手伍I'（二來太tftLZ：。（親戚要搬家，母親派我來幫忙。）

E被役：未然形+^九馬、^6

①行考<手寸力:、母仁病院入行力太（我不想去，但是被母親逼著，去

I'GT?LZ:o

了醫(yī)院。）

②子供內(nèi)畤^食Z:<玄口物在火山食太過f,ft4LZ:。（下時(shí)候，有很多不想吃的東西，

都被逼著吃了。）

③皆G仲情!仁入馬i,（和伙伴們?cè)谝黄?，被逼著干?/p>

己不想干的事情。）

④每日學(xué)校I二來太hilt自分^6何在LTI、馬力分力*7i/vo（每天被逼著上

學(xué)，但是連自己都不知道在干什么。）

F否定推量和否定意志（五段動(dòng)詞除外）：

未然形+殺I'（其他還可以終止形+殺V'）

①二兒女酸果物I士二度士食7去I、（這樣酸的水果，我再也不吃了。）

②天氣力:恐I'加三、淺田太/〃上來興I'。（因?yàn)樘鞖獠缓茫詼\田先生不會(huì)來了。）

連用形，在實(shí)際使用中，連用形是使用頻率最高的活用形，所以有必要牢牢掌握。在這里首

先講述如何進(jìn)行變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活用形

時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動(dòng)詞，

首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

二，連用形

1變化規(guī)則

①五段動(dòng)詞:

a：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的I'段字。{又稱連用形1}

（上匕）「詞尾所在行S行、口段字：J==M?

><（加<）「詞尾所在行力'彳亍、I'段字：考」==加考

死啟（b?）「詞尾所在行玄行、口段字：12J==L仁

呼^（呼尤）一詞尾所在行^行、I'段字：J===tCZ

上力：馬（亦力：馬）「詞尾所在行：巧行、I、段字：*9J==存力F

切馬（考馬）1■詞尾所在行：巧行、I、段字：（7J==「

b：在后接「p、＜r＜i,3十』、Z：1）」時(shí)，五段動(dòng)詞的連用形發(fā)生音變濁化（又

稱連用形2）。詳見《基礎(chǔ)日語》14講。在本章節(jié)中，凡是‘連用形’一定是連用形1,凡

是連用形2一定標(biāo)明‘2'。

②一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的馬（同未然形）。

食馬（Z:7馬）「去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」==3

起豈??＞（扮豈??＞）「去掉動(dòng)詞詞尾中的6J==出W

著馬（t「去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」==e

寢＜?）（ft-6）f去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」――H

③抄變動(dòng)詞：于馬變成

寸馬==L

勉弓金寸馬==勉弓由L0

④力變動(dòng)詞：＜馬變成豈。

來馬（＜^）==S

2各種實(shí)用例

A連用法：

a,連用形+始?xì)ⅠR、統(tǒng)歲馬、馬等構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞。

^力歲Z:本內(nèi)直［二印在oU?馬?！霸谧x了一部分的書頁上作記號(hào)?！?/p>

②食j片口?！俺酝炅撕蠼o收拾一下?！?/p>

③勉弓全5統(tǒng)歲馬Zr^）t一士丈夫手體力:必要”為了繼續(xù)學(xué)習(xí)，需要健康的身體?！?/p>

④來ig九上J待^興過兒上?！皝硗砹?，我可不等你呀。”

b,連用形于口、仁＜口等來構(gòu)成復(fù)合形容詞。

①二刀萬年肇耆豈9寸口^寸?！斑@只鋼筆很好寫。”

②二＜0服t＜，格好力:0力:、非常仁著仁＜口?！斑@件衣服很時(shí)髦，但是很不好穿?！?/p>

③二＜0部分（士把握內(nèi)容“這一部分是很容易掌握的內(nèi)容?！?/p>

④二二,士也力手力來仁＜）、埸所f馬。“這里是很不容易來的地方?！?/p>

有關(guān)復(fù)合詞的構(gòu)成，請(qǐng)查閱本網(wǎng)頁《日語漫談》第14講。

c,動(dòng)詞連用形2+P+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞。

①兄^今本古I、興于?！案绺绗F(xiàn)在正在讀書。”

②美味L口內(nèi)^、全部食zPL興I、興LZ:?！耙?yàn)楹贸?，所以全部吃光了?！?/p>

③友逢力，來馬力巧、部屋在揭除LPk。”因?yàn)榕笥岩獊恚晕野逊块g收拾干凈

了?！?/p>

④二二丁來T辦「上Ci6P此所（0立派^］二鷲LF?！皝淼竭@里，才知道這里的壯觀程度。”

關(guān)于（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞請(qǐng)查閱本網(wǎng)頁《中級(jí)II語》第8講。

d,連用形+名詞構(gòu)成復(fù)合名詞。

①^^物Z：＜/v＞5tt本當(dāng)仁t-O（t（I^輾L、?！皶芏?，但是真正讀

過的，沒有幾本?！?/p>

②忘八物在L次口上5仁家在付歲乙＜會(huì)5、。"請(qǐng)注意，不要忘掉東西?！?/p>

B,中頓法：連用形。

a,用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。

①雨力:降9、劇^吹口t□馬?！坝窒掠辏止物L(fēng)?！?/p>

②二微吞食御酒心歐辦興寸。“又吃飯，又喝酒?！?/p>

③日本青吾內(nèi)勉史口＞亡工一夕內(nèi)勉黨^^馬?！坝謱W(xué)日語，又學(xué)計(jì)算機(jī)。”

④山田太兒吞來、田中太兒心來（一般用來乙）“山田來了，田中也來了。”

b,用于連接2個(gè)單句，使之表示2個(gè)連續(xù)的動(dòng)作。

①朝起豈乙、■磨豈、顏藝洗Z:?！霸绯科鸫埠螅⒀?、洗臉?！?/p>

②在食茶在歐兒^?！俺燥垼ê螅┖炔?。”

③才體操古L在LZ:。“作廣播操，再慢跑。”

④金令木太兒力;來、公演今L（一般用來P）“鈴木先生來了，并進(jìn)行了講演?！?/p>

c,表示動(dòng)作的狀態(tài),原因。

①余在持出乙行考SL“拿著傘出去了?！?/p>

②I'映畫在兄、滿足Lk。“看了想看的電影，所以很滿意?！?/p>

③先生力;脫明在L,皆《：分力*7興L六?！耙?yàn)槔蠋熯M(jìn)行了說明，所以大家都明白了?！?/p>

④林力力;來、＜ht電賑9力仁玄*9±Lk。（一般用來t）”因?yàn)樾×謥砹?，所以變得?/p>

常熱鬧起來?！?/p>

C,名詞法：一些動(dòng)詞連用形=表示動(dòng)作的名詞

a,單獨(dú)的名詞

①變也二^^言np笑少手4殺LZ:?！罢f了不得體的話，被人當(dāng)成了笑料。”

②二今店（士^??力;出來興過九?！斑@個(gè)店不能賒帳?！?/p>

③新疆內(nèi)少數(shù)民族^踴*9力:上手I?寸?！靶陆纳贁?shù)民族的擅長(zhǎng)舞蹈?！?/p>

b,動(dòng)詞連用形或形容詞詞干+動(dòng)詞連用形（名詞）

①^辦"C豈殺于力。“你會(huì)讀和寫嗎？”

②早起豈《：體仁良寸?！霸缙饘?duì)身體有好處。”

③行考來占心仁八入?CLk?！皝砘囟际枪财嚒！?/p>

D,來去的目的連用形+1:+來去動(dòng)詞

①食品古黃I'仁行豈興寸?！叭ベI食品。”

②本5?借＞?仁國(guó)|害fg?來興“去圖書館借書。”

③“二行豈興寸。“到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?！?/p>

E,部分助詞的要求：連用形+手力;邑、"、LZfl、。

①本《玄力：三食事在于馬?！斑吙磿?，邊吃飯。”

②總口＜h知＞7返事在出^我I'。"明知不對(duì)，但是就是不回信。”

③世內(nèi)中（士持持Z:tint#＞馬。"人間是相互支持的。”

④出來馬29^^私9次第?！蹦芊癯晒涂次业膭蓬^了?！?/p>

F,部分助詞的要求：連用形+P、f十/、＜i（五段動(dòng)詞音變濁化）

①町丁行^口物在于馬?！吧辖秩ベI東西?！?/p>

②日曜日仁^音桌古聰山六＞7、小睨古＞9寸馬?！靶瞧谌眨犅犚魳?，讀讀小說。”

③北京?行nkJ辭善也翼n乙考乙＜I、?！叭绻闳ケ本┑脑?，請(qǐng)給我買詞典來?！?/p>

④雨力:降nt6明日（011勤會(huì)統(tǒng)《?興寸。"即使明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行?！?/p>

⑤I'<J勉強(qiáng)Lkot、良I、成^力:取九行口?！霸趺磳W(xué)習(xí)，也不能取得好成績(jī)?！?/p>

G,表示愿望：動(dòng)詞連用形+愿望助動(dòng)詞上1、（自己）、力:馬（別人）。

a,直接表示時(shí)愿望助動(dòng)詞2'（自己）、5%（別人）。

①私^外國(guó)（二行n't辦ZrU'C't。"我很想去外國(guó)看看?！?/p>

②李太兒吞行^力：^I、去寸?！靶±钜蚕肴ァ！?/p>

b,后面有補(bǔ)充部分時(shí)，別人也用愿望助動(dòng)詞^口。

①李太人心行豈言興寸。"小李說他也想去?！?/p>

②畫^仁會(huì)占友逢一"手紙（二害口t口去寸。''我在給朋友的信中說很想見父母?！?/p>

C,暫時(shí)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望（想入非非）只能用愿望助動(dòng)詞，不能用“打算”的形式。

①私，士月內(nèi)世界在兄V'-Cto"我想看看月球?！?/p>

②王太/L^海底山服力I、士言O(shè)乙）、興于。”小王說他想看海底山脈?！?/p>

H,構(gòu)成敬體句：動(dòng)詞連用形+敬體助動(dòng)詞殺寸。

①私，士山田士申L殺寸。“我叫山田」

②先生^€?SL-t0”老師已經(jīng)回去了。”

③明日猛君^來去過兒。“明天阿猛不來?！?/p>

④今日^仕事力:少我力^^疲tl興過人L力。“今天工作少，所以不累。”

I,表示過去或者完了：動(dòng)詞連用形+過去助動(dòng)詞上（五段動(dòng)詞音變濁化）

a,表示過去的事情，肯定和否定都用過去時(shí)。

①昨日，雨L危。“昨天是雨天（昨天下雨了。）”

②昨日雨力:降*7殺過《fL趙?！白蛱鞗]有下雨?！?/p>

b,表示完了，完成了用過去時(shí)，沒有完成用現(xiàn)在時(shí)。

①今日^一日雨力:降*9iUto"今天下了一天的雨?！?/p>

②天氣予輟雨言興寸力:、去^降殺過兒?！疤鞖忸A(yù)報(bào)說有雨，但是還沒有下?！?/p>

J,表示好象、差一點(diǎn)：動(dòng)詞連用形+樣態(tài)助動(dòng)詞^5*

a,表示動(dòng)作好象要出現(xiàn)。

①今日，*邂刻L5寸?！敖裉煊锌赡苓t到?！?/p>

②今I卜士雨心降45心我口^^?！敖裉觳幌笠掠甑臉幼?/p>

b,差一點(diǎn)出現(xiàn)的動(dòng)作

①{,5少L*79tSUto“再差一丁點(diǎn)就撞車了?！?/p>

②一口C^邂刻［手>7去LZ:?！安钜稽c(diǎn)點(diǎn)就遲到了?！?/p>

終止形，在實(shí)際使用中，終止形也是使用頻率較高的活用形，所以有必要牢牢掌握。在這里

首先講述如何進(jìn)行變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活用

形時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、甘變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動(dòng)詞，

首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

三，終止形

1變化規(guī)則

動(dòng)詞（包括五段動(dòng)詞、上下一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞）的終止形就和動(dòng)詞原形（基本

形、辭書形）一樣。

2各種實(shí)用例

A,句子終止結(jié)束。

①私（士町、行＜0

“我上街去?！?/p>

②田中衣/V每朝6畤仁起考7?。

“田中先生每天早晨6時(shí)起床?！?/p>

③來年加邑日本者吾在勉強(qiáng)于馬。

“從明年起學(xué)習(xí)日語?！?/p>

④日曜日仁王太慶力:來馬。

“星期日小王要來。”

B,一些助詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。如：力J、廳九i:.心、力:、加、tx占心、?h'C、

L,手5、L加、3士力、、手tr等等。

a、格助詞：

①李兒（士午彳爰町?行＜（5言口去L＜：。

“小李說他下午上街去?！?/p>

b、接續(xù)助詞：

①私町入行＜"、手余氏在出Lr＜±!ftLJ：?o

“我上街去，所以幫你發(fā)信吧。”

②田中太A,^每朝6畤1二起豈??＞Itftt't,學(xué)校小行＜?8畤f寸。

“田中先生每天早晨6時(shí)起床，但是去學(xué)校是8點(diǎn)鐘”

③來年加內(nèi)日本^在勉弓由i?馬力:、tilo力。

“從明年起學(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”

④今日，士休^天氣七口I、L、人出力:凄口。

“今天是休息日，而且天氣又好，所以到處都是外出的人?！?/p>

⑤雨力；口馬占乙、制11^（u■馬。

“即使下雨，訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行。”

（6）春仁玄馬占、花力被＜。

“一到春天，花就開了?！?/p>

⑦王太兒力;行〈玄三、私心行＜。

“如果小王去，那么我也去。”

⑧I'力1二f豈馬占心、油斷^大敞

“即使再能干，麻痹大意是大敵?！?/p>

c、副助詞：

①II曜日仁王太兒力:來馬力ir5力;b力，？，手口。

“我不知道星期日小王來不來?！?/p>

“到了這個(gè)地步，只有道歉了?！?/p>

③A,4Cttf（iI'tti-U4ao

“做這樣的事情可是不好啊?！?/p>

④朝早＜散步A行＜（5力、、體操

“早晨很早去散散步，或者做做體操之類。”

⑤食59食^0哀八我暮Q（X。

“饑一頓、飽一頓（有一頓、沒一頓）的貧窮生活。”

C,一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。如：推量助動(dòng)詞邑LI、，否定意志助動(dòng)詞去I',

比況助動(dòng)詞辦止口左，傳聞助動(dòng)詞^9tz,否定命令助動(dòng)詞玄?等等

a,推量助動(dòng)詞5UI',表示對(duì)客觀事物的推測(cè)，可以用于動(dòng)詞的肯定、否定、過去等等（其

實(shí)，否定是按形容詞的終止形、過去時(shí)是按助動(dòng)詞的終止形加各種助動(dòng)詞構(gòu)成的）。

①明日^雨力:降馬^^口。

“明天可能要下雨。”

②王太/u（士來玄I'JLI',,

“小王可能不來了?！?/p>

③兄，*65御含反在食Z:力LI'。

“哥哥好象已經(jīng)吃過了飯?！?/p>

b,比況助動(dòng)詞辦力用來表示動(dòng)作的委婉的判斷、比喻、示例等等。

①二內(nèi)空模梯（上雨力:降馬芬2、作（委婉的判斷）。

“這個(gè)天空的狀態(tài)，好象要下雨了。”

②花吹雪（5（i、雪力:降馬辦Z:口仁花力:散ot＜馬梯子《?言方（比喻）。

“'花雪’是指花瓣象下雪?樣飛落下來的樣子?！?/p>

③一般市民力:食事出來馬辦口我店在大聚食堂占言5（示例）。

“一般市民能夠吃飯之類的地方叫‘小餐館

c,傳聞助動(dòng)詞■?5t',表示聽說的內(nèi)容，可以是肯定、否定、過去等等。

①言舌仁J：馬占、田中太"中國(guó)仁行＜干5Zf。

“據(jù)說，田中先生要去中國(guó)?！?/p>

②今度G新力一千一ZU1U；、李（*入*9fzo

“聽說這次新的足球隊(duì)沒有小李?！?/p>

③昨夜先生內(nèi)家T抄三十，〈一〒彳力：存o5

“聽說昨晚在老師家里舉行了告別宴會(huì)?！?/p>

d,否定意志助動(dòng)詞興I',表示說話人的否定意志和否定推量。

①^^旅行仁行＜S，、八O/v家"C休心?。（否定推量）

“反正誰都不去旅行，就在家里好好休息吧?！?/p>

②#）/［我所（*二度占行＜興I、。（否定意志）

“那種地方，我再也不去了?！?/p>

e,否定命令助動(dòng)詞也，表示不準(zhǔn)做的事情。

①存兒我所仁^二度上行〈我。

“那種地方，再也不要去了」

②因害能力邑大豈玄聲。粟馬我。

“這里是圖書館，請(qǐng)不要大聲喧嘩?！?/p>

D,終止形+k'C、-CU^9表示敬體和簡(jiǎn)體的推測(cè)。

①山田3近I、力三早＜來，，九馬fLJ:"（敬體）

“山田家很近，能早點(diǎn)來吧?！?/p>

②小林君，士興^辭善古黃ot口我I'5。（簡(jiǎn)體）

“小林還沒有買詞典吧。”

分別介紹了這些活用形中的未然形、連用形和終止形是如何變化的，在實(shí)際上是如何構(gòu)成了

各種活用形，舉例來說明其特點(diǎn)（為了盡量全面的包括各種用法，所以會(huì)有初學(xué)者難以理解

的內(nèi)容，可以不理睬難懂的部分）。本講介紹連體形，在實(shí)際使用中，連體形也是使用頻率

較高的活用形，所以有必要牢牢掌握。在這里首先講述如何進(jìn)行變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。

動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活用形時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變

動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動(dòng)詞，首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

四，連體形

1變化規(guī)則

動(dòng)詞（包括五段動(dòng)詞、上下一?段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞）的連體形就和動(dòng)詞原形（基本

形、辭書形）一樣。

2各種實(shí)用例（括號(hào)的最后都是動(dòng)詞的連體形）

A,放在體言前面，修飾體言，做定語。構(gòu)成連體形的動(dòng)詞，可以是一個(gè)動(dòng)詞，也可以是比

較復(fù)雜的句子。

①二二（私力:勉弓筮LT口馬）學(xué)校"Cto

“這里是（我學(xué)習(xí)的）學(xué)校?！?/p>

②今S（日本5）畤^^寸。

“現(xiàn)在是（學(xué)習(xí)日語的）忖間?！?/p>

③昨日^日曜日Lf:力5、（普段廿79-金艮行通叮心靜力bto

“昨天是星期日，（往日因上班人員而嘈雜的）銀行大街也很安靜。”

④明日，士（先生力:來J九馬）日玄部屋比崎鹿（二片付扮考ito

“明天是（老師來的）日子，所以事先把房間收拾干凈。”

注意：當(dāng)主謂結(jié)構(gòu)的句子做定語時(shí)，定語句的主語可以用力:和內(nèi)，但是不能用c*。

如上面的例句：

二二（i（私0勉弓宙LPI'）學(xué)校^于。（正確）

<4（私?勉強(qiáng)LtI、馬）學(xué)校t寸。（錯(cuò)誤）

B,當(dāng)用言部分必須要名詞化時(shí)，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。

由于名詞化了的句子的詞性不同，可以分別構(gòu)成主語、賓語、狀語、補(bǔ)語等。

①（私力;勉強(qiáng)LtI、?&）Gtit日本言吾T?于。

“（我學(xué)習(xí)的）［內(nèi)容］是日語。"（和形式體言一起構(gòu)成主語）

②私?（王^兒力；日本言吾臣勉弓負(fù)L<I'??>）內(nèi)藝知nt口興寸。

“我知道（小王在學(xué)習(xí)日語）［事情］。"（和形式體言一起構(gòu)成賓語）

③（古〈玄6良■力邑、貸太口。

“（即使變舊了的）［東西］也行，請(qǐng)借給我吧?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成原因狀語從句的補(bǔ)語）

④李太九（士（日本IM'e手紙也耆<）二占力豈興守。

“小李能夠用日語寫信?！保ê托问襟w言一起構(gòu)成對(duì)象語）

C,一些接續(xù)助詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：”、②仁、tOgg等等。

①（私（士町?行午彳安^來殺過白。

“我上街去，所以下午就不來了?！?/p>

②田中太人Ci（每朝6畤仁起豈6）<9仁、J:<jg^ljLito

“田中同學(xué)每天早晨6時(shí)起床，但是經(jīng)常遲到?！?/p>

③（來年力F日本?勉強(qiáng)于馬士I'5）由GG、

“從明年起學(xué)習(xí)日語，但是能記住多少呢？”

④（子供力,病々“二2吞內(nèi)在、貌《：何心,焦馬^力F

“孩子生病了，但是母親不能為他做什么，只有干著急?！?/p>

D,一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：比況助動(dòng)詞上bI

①（明日^雨力:降馬）工"。

“明天似乎要下雨。”（委婉的判斷）

②家內(nèi)中力;污<乙、（勉強(qiáng)<?6）J:玄埸所力:探過我L'。

“房子里非常臟，能學(xué)習(xí)之類的地方根本找不著?！保ㄊ纠?/p>

③花吹雪（h（*、（雪力;降馬）上方I二花tr力;散n"C<馬梯子在言"

“‘花雪’是指花瓣象下雪一樣飛落下來的樣子。”（比喻）。

④（良）、成^力:取九馬）上5i二祈去寸。

“祝你取得好成績(jī)?！保ㄏＭ?/p>

E,一些名詞為基礎(chǔ)的詞匯，構(gòu)成慣用形，具有固定的形式和含意，要求前面的動(dòng)詞都是連

體形。如：t5（時(shí)間）、a出力，-c、<過仁、-tfi'-c,tftu,，f玲，）？1［、t±r,

l八力、藝9、ii.名>9、t*9,9A以上等等。有的文法書把這部分歸于形式

體言，但是由于與基本的形式體言內(nèi)、…二占不相同，所以另立條目。

①tC5（時(shí)間）

（食事古LtL'馬）占2：馬仁友建力；tfk。

“我正在吃飯的時(shí)候，朋友來了?！?/p>

②isir（越來越...）

c<0本^）（Sir分力弓我<手馬。

“這本書，越看越看不懂?！?/p>

③出力，f（多虧了……）

（王太人力:手攵<<^z：）aif-c,良i、i-卜力；t豈六。

“多虧了小王幫忙，寫出了好報(bào)告?！?/p>

④<<-（明明……，還……）

（知O"C口馬）＜?e■］二知5玄IP＞7在LPI、馬。

“明明知道，還裝成不知道的樣子?！?/p>

⑤4'（只怪……）

（#＞t*9勉強(qiáng)i:L女力、nz：）過1'^、就璇仁失敗Lk。

“只怪自己沒有好好學(xué)習(xí)，考試失敗了」

@的仁（為了...）

（新LU家在置H）tft（；,一生熟命金5-tft-c?

“為了買新房子，拼命存錢?！?/p>

⑦^力"＞9仁（只因?yàn)椤?得到不好的結(jié)果'）

（儲(chǔ)歲J:3t株仁手5■出Lk）Uf加＞7仁、大失?。?起二5。

“只因?yàn)橄胭嶅X而介入股票，釀成了大失敗。”

⑧（上才'（應(yīng)該……'推測(cè)'）

王太兒?（＜.5寸＜'來＞5）?rf?

“小王應(yīng)該很快就來?！?/p>

（9）（理由）

彼（工（今日jS刻■古先生仁青舌匕t口馬。

“他給老師講述自己遲到的理由。”

（10）護(hù)卷"）（只要..,就....）

私，士（他h十盲）限）?、旗張馬5（h思5。

“我只要能干活，就打算拼命干?！?/p>

（11）ii（保持原樣）

疲九t（服古著六）興興寢TL^

“太累了，穿著衣服就睡著了。”

（12）八D（打算）

明日（*EI曜日力三、（母內(nèi)家仁行＜）to

“明天是星期日，打算去母親的家。”

（13）t＞9（按照……）

（脫明耆仁害口乙存馬）占出19操作LkJ成功Lk。

“按照說明書寫的操作，就成功了?！?/p>

（14）91（-（再加上）

友逵內(nèi)家■＜?、（食事古二觀走仁也nZ:）上（二、

“在朋友家，吃了飯，而且還得到了禮物。”

（15）以上（既然……,就……）

（決心b上）以上、必歲實(shí)行Lt辦過馬。

“既然下了決心，就一定實(shí)行給大家看看?！?/p>

F,在簡(jiǎn)體句連體形后面補(bǔ)加內(nèi)^寸、4t,表示專門的意思。

①補(bǔ)加表示對(duì)相應(yīng)問題的說明解釋的語氣。如果是用“^i?力”提問，則要

求對(duì)方回答原因和理山。口語當(dāng)中“^”經(jīng)常簡(jiǎn)化為"兒"C寸二

「王太九l上口殺if兒力:、（IIIJ八?行■力、?！埂?；1；1、太出t行W去LZ：。」

“小王不在，是上街了嗎？”“是的，剛才出去了。”

「而*Z;t上玄（每日外出寸馬）^?力。」「I、興、齒內(nèi)治瘵仁（病院仁通＜I'6）K

ttOJ

“你怎么天天外出??？現(xiàn)在我治療牙齒，天天去醫(yī)院哪?！?/p>

②補(bǔ)力口“吞4守”表示：

a,驚訝。

二九我二馬c美味想像

“這樣的地方有好吃的飯館，真讓人難以相信呀?！?/p>

b,回憶。

（子供今畤、上<二內(nèi)山，［登oto-cto

“小孩時(shí)，經(jīng)常爬這個(gè)山來著?！?/p>

c,理所當(dāng)然的道理。

（人^（士必才.死總）totto

“人總是要死的。”

但是要注意，不是任何補(bǔ)加“心刀I?寸”都是上述的情況，如下的是句子只是表示“是某種

東西”，這里的心內(nèi)就不是形式體言。

2<4（山田人力:勉弓金仁使5）4O-Cto

“這是山田同學(xué)學(xué)習(xí)用的東西（工具）?！?/p>

③補(bǔ)加“二占1■”表示“是這樣的事情?！?/p>

2nit（面倒我）2tz：o

“哎呀，這是麻煩的事情呀?！?/p>

G,關(guān)于慣用形仁仁遵［、我I、、仁L馬，等等的前面有動(dòng)詞時(shí)，究竟是要求終

止形還是連體形的問題，各種教科書及文法書都不相同。我本人認(rèn)為應(yīng)該是終止形。但是,

因?yàn)楦鲿煌栽?0講終止形中沒有涉及此事。在這里補(bǔ)充一下。

①（就璇力:近于<）t二Lk力：ot、不安力:強(qiáng)殺6。

“隨著考試臨近，心里的不安就增加著?！?/p>

②（亦內(nèi)人（士家力J學(xué)?！径╪fI、馬）（二遑口*I、。

“那個(gè)人一定是每天從家里上學(xué)。”

③（忙L力二L馬、<f>IMSg|.it<<toz：o

“盡管再忙，有應(yīng)該給家里打個(gè)電話?！?/p>

本講具體的介紹假定形的活用是如何變化的，在實(shí)際上是如何構(gòu)成了假定形，舉例來說明其

特點(diǎn)。每部分首先講述如何變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成

各種活用形時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此,

看見動(dòng)詞，首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

五，假定形

1變化規(guī)則

①五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的n段字。

（上訂）「詞尾所在行殺行、之段字：==上的

W<（加<）「詞尾所在行力,行、大段字：J==加歲

死啟（L?）「詞尾所在行我行、之段字：13J==L

呼^（呼「詞尾所在行行、五段字：7」==上7

上力；??）（而力：馬）「詞尾所在行：J行、之段字：孔［==存力:九

切馬（藝■5）「詞尾所在行：1M亍、大段字：九」==豈九

②一段動(dòng)詞：把動(dòng)詞詞尾中的馬變成九。

食7馬|■把動(dòng)詞詞尾中的馬變成九」tc

起考馬（出考馬）「把動(dòng)詞詞尾中的盲變成八」==^B

著??>（-5）r把動(dòng)詞詞尾中的馬變成九」==豈九

寢馬（ti^））「把動(dòng)詞詞尾中的■?>變成九」==t2ii

③廿變動(dòng)詞：一寸馬變成i■九」

寸"5==寸#1。

勉弓金寸馬==勉強(qiáng)寸幾

④力變動(dòng)詞：<馬變成〈九

來■?>（<-?>）---<it

【注意：動(dòng)詞的假定形不能單獨(dú)使用，后面必須接上接續(xù)助詞憂?！?/p>

2各種實(shí)用例：

A構(gòu)成假定形，在主從句中形成條件狀語從句。

（關(guān)于主從句的概念，請(qǐng)看本網(wǎng)頁《中級(jí)日語》14講。）

①先生力:本在學(xué)生吞一緒

（假如老師讀書，學(xué)生也一起讀。）

②私辦:食九Uf、子供心食小馬。（我吃孩子也吃。）

③王太/v力,勉強(qiáng)守九（H、李太K心勉強(qiáng)寸馬。

（小王學(xué)習(xí)，小李也學(xué)習(xí)。）

本講介紹命令形的活用是如何變化的，在實(shí)際上是如何構(gòu)成了命令形，舉例來說明其特點(diǎn)。

每部分首先講述如何變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活

用形時(shí)，五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不一樣的。因此，看見動(dòng)

詞，首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

六，命令形

1變化規(guī)則

①五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的n段字。

（上gf詞尾所在行:支行、之段字：的」==上6

w<(…)「詞尾所在行:力行、A?段字:ItJ==力'If

死啟（?。ゝ詞尾所在行:一行、之段字：J==L

呼^（呼方:）「詞尾所在行:行、五段字：7==上

上力；??）（而力：馬）「詞尾所在行：J行、之段字：tlJ==存力:九

切馬（藝■5）「詞尾所在行：J行、大段字：九」==豈九

②一段動(dòng)詞：把動(dòng)詞詞尾中的馬變成馬或上。

食馬（Z:馬）|■把動(dòng)詞詞尾中的馬變成;5或J:」==^-<J:

起考馬（出考馬）「把動(dòng)詞詞尾中的馬變成馬或J：」==^B5,JJBJ:

著??!（豈馬）「把動(dòng)詞詞尾中的馬變成馬或上」==芝馬、ifJ：

寢馬（tl^>）「把動(dòng)詞詞尾中的■&變成馬或上」==13馬、J：

在實(shí)際使用時(shí)，詞尾為馬，表示為口語；詞尾為上，多用于文章體。

特殊的是<九7。的命令形為<九。

③抄變動(dòng)詞：「寸馬變成L馬或者過上」

t馬==L馬或者過J：

勉弓金寸馬==勉弓金L馬或者過J：。

④力變動(dòng)詞：<馬變成二口。

來馬（<■?>）==來I'（二L'）

2各種實(shí)用例：

A構(gòu)成口令命令形。

在部隊(duì)和體育組織等要求語言簡(jiǎn)捷、行動(dòng)靠命令、口令的地方，上級(jí)以命令形的形式傳達(dá)口

令。

①前?暹的！。止興九?。R步走！立定?。?/p>

②右?傲大！直九?。ㄏ蛴铱待R！先前看?。?/p>

③集合L馬！（集合?。?/p>

B年紀(jì)較大的男性對(duì)熟悉的晚輩說話用命令形

①機(jī)內(nèi)上內(nèi)眼^在持<gr<

（把桌上的眼鏡給我拿來。）

②早〈來入（快點(diǎn)來。）

③二九古全部食馬。（把這個(gè)全吃了吧。）

④?#9l;Az-C（f17I**l>-Ct-=占勉強(qiáng)U5。

（不要光玩，好好學(xué)習(xí)吧。）

C友好的年輕男性之間和丈夫?qū)ζ拮拥鹊纫部梢杂妹钚?，但是有時(shí)加一些終助詞緩和生

硬語氣。

①食事女前仁蜀品仁LT<八。（吃飯前我要洗澡。）

②明日家仁來I'上。（明天到我家來吧。）

③Z教;tP<幾上。（教我電腦吧。）

④659畤^上？早<起考馬上。（都9點(diǎn)了，快起床呀。）

D間接引語中，請(qǐng)求形式變成命令形。

傳達(dá)別人的講話有2種形式，即直接引語和間接引語。直接引語時(shí)，老老實(shí)實(shí)地把別人的說

話內(nèi)容，用引號(hào)括起來表達(dá)。而間接引語則把別人的話改成簡(jiǎn)體，而不用引號(hào)括出。

如：讓父親轉(zhuǎn)告母親對(duì)住在學(xué)校的孩子（惠子）說的話：“明天母親要給你打電話」

直接引語為：？#123;子、扮母太兒（上「明日甯^在加歲興守」占言

間接引語為：？#123;子、扮母太九力:明||甯言舌在力歲馬占言op太上。

如果這種直接引語中有請(qǐng)求的意思，往往在其間接引語中就用命令式。如：ml'變成

<<來我占I'變成來I'；食手太I(xiàn)、變成食馬等等。

例句：

直接引語：王衣/v「家八？#91。仁來?&I'J（5言口±Lto

間接引語：王^人力：方仁？#91。（二來I'占言L'±

（小王說：“到我家來玩吧:）

直接引語：父，士兄仁「早〈起考玄太口」占言nt、出力歲興^六。

間接引語：父，士兄（二早〈起考馬占言t、出力歲親LZ:。

（父親對(duì)哥哥說：“你快起床”，就出去了。）

E用命令形構(gòu)成慣用型

①形式：動(dòng)詞、形容詞終止形/名詞/形容動(dòng)詞詞干十仁過上（I二L馬）

意思：即使……也……。就算……，也……。（表示退一步承認(rèn)前項(xiàng)，并在后面提出與

之相反或者矛盾的看法。）

社房4命令匕Ld曾單仁引豈受（十J九笈I'。

（即使是總經(jīng)理的命令，有不能簡(jiǎn)單的接受。）

忙L力O上仁過上?<=gIt<<6CttA6?rz：o

（即使再忙，打個(gè)電話的時(shí)間總會(huì)有的吧。）

②形式：動(dòng)詞、形容詞終止形/名詞/形容動(dòng)詞詞干仁LJ:）動(dòng)詞、形容詞終止形/

名詞/形容動(dòng)詞詞干仁L馬（廿上）……。

意思：無論是……還是……?！埠谩?也好……。（表示同類或者相對(duì)的事物都可以

說明后面的情況。）

與...<-bri....（-Lt心相似。

?#125;畫仁L馬音槳仁U馬、才能力：*If6Ct（±M1-'?

（無論是學(xué)繪畫還是學(xué)音樂，沒有才能，是很難進(jìn)步的。）

來馬仁L馬、來彩馬、也馬7<早<知

（是來還是不來，盡快告訴我。）

3不屬于命令形，但是表示命令

A動(dòng)詞連用形+手表示命令或者勸告，語言比較粗俗。

①^小行口豈玄。（到那邊去。）

②勉強(qiáng)力;J寸＜?寢我。（學(xué)習(xí)完了就馬上睡覺。）

③家am十PL*。（小心點(diǎn)干。）

④明日，工^^^早＜來公。（明天再早些來。）

B在「我^口」「＜^太I(xiàn)、」口、力「^上5^口」后面，有緩和命令語氣的作

用，主要是婦女用語。

①明日內(nèi)晚、私內(nèi)宅oL？I、手。（明天晚上到我家來吧。）

②扮臺(tái)所刀仕事、手彳云5把、、女。（幫我干點(diǎn)廚房的事情。）

③?#91；/v?f力＞91＞玄I、T?、勉弓國(guó)L玄太口手。（不要光玩，學(xué)習(xí)吧。）

④干內(nèi)靴兄過P口女。（讓我看看那雙鞋。）

C否定命令形我。

簡(jiǎn)體終止形+玄，表示“不準(zhǔn)、不許可。不允許"。否定命令形手=廿玄口。因?yàn)檎Z

氣傲慢、生硬，一般不用于敬體句中；不用于對(duì)長(zhǎng)者和上級(jí)的說話當(dāng)中。

①（在圖書館不要說話。）

②蜀力,強(qiáng)iff外仁出馬手。（今天風(fēng)很大，不要出去了。）

③先生力7、L叩馬力J外出寸馬女。（老師要來，所以你不要外出了。）

@今日（士會(huì)II仁出馬力內(nèi)來馬我。（今天我要開會(huì)，你不要來了。）

本講介紹推量形的活用是如何變化的，在實(shí)際上是如何構(gòu)成了推量形，舉例來說明其特點(diǎn)。

每部分首先講述如何變換，然后講其實(shí)際應(yīng)用。動(dòng)詞由原形（基本形、辭書形）變成各種活

用形時(shí);五段動(dòng)詞、一段動(dòng)詞、廿變動(dòng)詞、力變動(dòng)詞的變化規(guī)律是不?樣的。因此，看見動(dòng)

詞，首先要學(xué)會(huì)辨別動(dòng)詞的種類。

現(xiàn)代日語的語法中，關(guān)于活用形有2種分類法：7種活用和6種活用。前面的未然形、連用

形、終止形、連體形、假定形、命令形是完全一樣的；關(guān)鍵是是否把推量形單獨(dú)分成一個(gè)活

用形的問題。承認(rèn)推量形是獨(dú)立的，就是7種活用形。另外，因?yàn)槌宋宥蝿?dòng)詞以外，推量

形和未然形完全一樣，所以把五段動(dòng)詞的出段假名看成是未然形的第二種，于是出現(xiàn)了未然

形2的形式（類似連用形2）,不把推量形獨(dú)立看待，這就是6種活用形的分類法。不論是7

種也好，6種也好，本質(zhì)是一樣的。本文采取了7種活用形，但是在一些課本和語法書上有

采用6種活用形的。所以在此做了個(gè)簡(jiǎn)單的說明。

七，推量形

1變化規(guī)則

①五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的出段字。

（上tr）「詞尾所在行興行、扮段字：心」==上心

＞＜（加＜）「詞尾所在行力'行、出段字：-J==力、二

死啟（b一詞尾所在行為行、扮段字：內(nèi)」==L內(nèi)

呼^（呼尤）一詞尾所在行行、出段字：J==J：

上方：??＞（而力,馬）「詞尾所在行：巧行、掃段字：-5J==#＞力：馬

切?&（5?&）I"詞尾所在行：5行、出段字：J==5d

洗5（#）69）「詞尾所在行：^行、扮段字：不用在而用扮」==八

②一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的馬，同未然形。

食7「去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」==t…

起W??>（§-5）r去掉動(dòng)詞詞尾中的?5>j

著馬（e）「去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」==W

寢<5（???>）I■去掉動(dòng)詞詞尾中的馬」――ii

③抄變動(dòng)詞：i"馬分別變成L（同未然形之一）。

+??>==b?

勉弓宙寸馬==勉弓由L。

④力變動(dòng)詞：〈馬變成二，（同未然形）。

2各種實(shí)用例：

推量形不能獨(dú)立使用。后面必須加推量（意志）助動(dòng)詞（五段動(dòng)詞+b；其他動(dòng)詞+上9）。

A構(gòu)成意志形。

第一人稱表示自己的意志時(shí)用意志形。

形式：推量形+推量助動(dòng)詞浦上7

①私力：LL上5。（我來干吧。）

②僂力;（我去看看吧。）

③僂力:掘二5。（我來擁吧。）

B第一人稱對(duì)第二人稱的勸誘和動(dòng)員，一起行動(dòng)。

形式：推量形+推量助動(dòng)詞以上9

①一緒仁行豈興上5.（我們一起去吧。）

②明日以朝^早〈食7ct5。（明天早晨早點(diǎn)吃飯吧。）

③扁馬二<5（二^上方。（我們回去吧。）

C對(duì)第三人稱的事物的推測(cè)。

形式：推量形+推量助動(dòng)詞以上9=終止形馬9（7?LJ：5）?，F(xiàn)在一般都用后一種形

式。

①彼食事在b上5=食事在t6fd-70（他在這里要吃飯吧。）

②明II彼，士家仁來上5（來馬5）。（明天他會(huì)到我家來吧。）

③Hy3使之jt5（使A.6td9）0（你會(huì)用電腦吧。）

④吞59畤上、i^起考公9G圮馬"■/）、。（都9點(diǎn)了，他還沒有起床嗎？）

D構(gòu)成不同的慣用型，表示不同的意思。

①推量形+推量助動(dòng)詞5/上5+（5思5。

表示“打算二（和終止形t4■類似。）

i私（工北京仁行二51b思口興守。（我打算去北京。）

ii明日，士8畤仁出勤LJ:51b思5。（我打算明天8時(shí)上班。）

iii今晚，士皆t晚御■食J：9上思o(jì)rZ：力;、出來手Mtza

（我本打算一起吃晚飯，但是沒有實(shí)現(xiàn)。）

②推量形+推量助動(dòng)詞9/J：94-1t

表示“將要……”

i町-行二9tL%雨力:降出5。（我將要上街，就下雨了。）

ii夕卜出二馬、友連加J甯言舌力:來Z：。

（我剛要外出，朋友就來電話了。）

iii私力:何力YUJ:yt6L,子供t士必歲泣考出守。

（只要是我想干點(diǎn)什么事情，孩子一定要哭起來。）

③推量形+推量助動(dòng)詞切上5+^（士^I'加。

表示“我們干……吧”（用否定提問的形式，婉轉(zhuǎn)的表示正面意見）。

i映畫"C吞冕Jt5女I'加。（咱們?nèi)タ措娪鞍?。?/p>

ii€?一度考完（讓我們?cè)倏紤]一下吧。）

iiit<，最彳笈i-cnM^Sr工標(biāo)工9I；個(gè)我i'力。

（總之，讓我們堅(jiān)持到最后吧。）

④推量形+推量助動(dòng)詞"上o+b

表示“假如要……的話，就……。”后面的結(jié)果是不好的事情。

i彳登十分j?nJ：9tO4-6,助力巧我力、OZ:力6Lftl'o

（如果再晚十分鐘，也許就救不過來了。）

ii《玄仁污I、6內(nèi)5?食7J:5J、于〈,病發(fā)”二我馬上。

（如果要吃那樣不干凈的東西，會(huì)馬上得病的呀。）

iii二人玄寒I、日仁、薄著玄trL上5也<0玄巧、+<-凰邪在引<J：。

（在這樣寒冷的日子里，穿衣服太少的話，馬上就要感冒呀。）

⑤推量形+推量助動(dòng)詞9/J：d+tL<t……5i'o

表示“即使想……，也不……?！?/p>

i^.|§^x.6I',

（我即使怎么想記住單詞，也記不住。）

ii暇力；我口加5、映畫i9tL<t>-52i出來*l'。

（因?yàn)闆]有時(shí)間，即使想看電影也看不成。）

iii犯人逃，J;?）占LT6、逃，J；h?我力ok。

（犯人即使想逃跑，也沒能逃掉。）

⑥疑問詞+推量形+推量助動(dòng)詞5力；

同疑問詞+推量形+推量助動(dòng)詞口上7t

表示“無論……，都……?！?/p>

i盥;果，*t75dL-C?-5O{,V）t-,

（無論結(jié)果如何，我是打算試一下的。）

ii何古占、私（0）1手7?而馬。（無論干什么，都是我的自由。）

iii何《■食j:h、美味L<我口。（無論吃什么，我都覺得不好吃。）

⑦推量形+推量助動(dòng)詞“上^+<-t+同一動(dòng)詞可能否定。

同推量形十推量助動(dòng)詞以上9+（-吞+同一動(dòng)詞連用形+上H。

表示“想干什么也干不起來”，顯得無奈。（意思基本與⑤類似）

i單^I'<J:6i>o

（我即使怎么想記住單詞，也記不住。）

ii犯人逃0fJ:9（-t,逃，etb力"&bnt：。

（犯人即使想逃跑，也沒能逃掉。）

iii暇力,我I、力F、映畫仁行二5（二吞、行？！J:5力：*I、

（因?yàn)闆]有時(shí)間，即使想去看電影也去不成。）

⑧推量形+推量助動(dòng)詞”上9t,同一動(dòng)詞推量形+推量助動(dòng)詞”上9t

同推量形+推量助動(dòng)詞方/上9力:、同一動(dòng)詞推量形+推量助動(dòng)詞5/上?