八下科學浙教版1.4電動機第1課時

1.4電動機第一課時磁場對通電導體的作用電動機教學目標【學問與技能】(1)知道磁場對通電導體有力的作用，其作用力的方向與電流方向和磁場方向有關。(2)知道矩形通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動狀況。(3)了解直流電動機的構(gòu)造和工作原理，理解換向器的結(jié)構(gòu)和作用。【過程與方法】通過試驗活動進行操作、觀看、思索，培育同學發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過對直流電動機工作過程的分析以及內(nèi)部構(gòu)造的了解，體驗科學學問如何轉(zhuǎn)化成實際技術(shù)應用，培育學習科學學問的愛好。教學重難點【重點】(1)磁場對通電導體的作用。(2)直流電動機的工作原理?！倦y點】(1)矩形通電線圈在磁場中的轉(zhuǎn)動狀況。(2)直流電動機能持續(xù)轉(zhuǎn)動的緣由。教學過程學問點一磁場對通電導體的作用【自主學習】閱讀教材第16～17頁的有關內(nèi)容，完成以下填空：1．通電導體在磁場中會受到力的作用，其受力方向與磁場方向、導體中的電流方向有關。當兩者中任意一個的方向轉(zhuǎn)變，導體的受力方向就會轉(zhuǎn)變。2．當通電線圈所在平面與磁場平行時，由于通電線圈的兩條對邊中電流方向相反，它們在磁場中受到磁力的方向相反且不在一條直線上，在這兩個力的作用下，線圈會發(fā)生轉(zhuǎn)動(如圖甲所示)。當線圈從其所在平面與磁場平行的位置轉(zhuǎn)過90°時，這兩個力恰好在同始終線上，而且大小相等、方向相反，是一對平衡力(如圖乙所示)。靜止的線圈在這對平衡力的作用下可以在該位置保持靜止。這一位置叫做平衡位置，此時線圈所在平面恰好與磁感線垂直。3．通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時，不會馬上停下來，而是在此位置四周搖擺幾下才停下來。這是由于通電線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時具有肯定的速度，由于慣性它會連續(xù)運動，但線圈這時受到磁力的作用，它又會返回平衡位置，所以它會搖擺幾下后再停下來?！纠蠋燑c撥】1．沒有電流通過的導體，在磁場中不會受到力的作用。假如同時轉(zhuǎn)變電流方向和磁場方向，那么通電導線的受力方向不轉(zhuǎn)變。2．磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生磁力的作用，而通電導體四周會產(chǎn)生磁場，通電導體也是磁體，將磁場中的磁體替換為通電導體，那么磁場對放入其中的通電導體也會產(chǎn)生磁力的作用。這是等效替代法?！靖M訓練】1．如下圖，小亮閉合開關后，發(fā)覺導體ab開頭運動，經(jīng)過一系列探究后，他發(fā)覺通過肯定的操作可以讓導體的運動方向發(fā)生轉(zhuǎn)變，那么小亮可以實行的措施正確的選項是 (A)A．轉(zhuǎn)變磁場方向或電流方向B．轉(zhuǎn)變磁場強弱C．同時轉(zhuǎn)變磁場方向和電流方向D．轉(zhuǎn)變線圈的匝數(shù)2．當圖中的線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，假如不轉(zhuǎn)變電流方向，那么線圈將 (C)A．按原方向始終轉(zhuǎn)下去B．馬上停止轉(zhuǎn)動C．轉(zhuǎn)過一個角度后再反轉(zhuǎn)，回到平衡位置D．馬上反轉(zhuǎn)學問點二直流電動機【自主學習】閱讀教材第17～18頁的有關內(nèi)容，完成以下填空：1．直流電動機靠直流電源供電，利用通電線圈在磁場里受到力的作用而轉(zhuǎn)動的原理制成，是把電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置。2．如下圖，直流電動機主要由定子(磁體)、轉(zhuǎn)子(線圈)、換向器(圖中E、F)和電刷(圖中A、B)等構(gòu)成。3．換向器由兩個銅質(zhì)半環(huán)構(gòu)成，與電刷協(xié)作使用。當線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時，能交換電刷與換向器銅質(zhì)半環(huán)的接觸，從而轉(zhuǎn)變線圈中的電流方向和線圈的受力方向。4．電動機構(gòu)造簡潔、掌握便利、效率高、無污染，廣泛地應用在日常生活和各種生產(chǎn)中。【老師點撥】一般的通電線圈在磁場中不能連續(xù)地轉(zhuǎn)動，直流電動機在電路中安裝了一個由兩個銅質(zhì)半環(huán)組成的“換向器〞，使線圈因慣性轉(zhuǎn)過平衡位置時，馬上轉(zhuǎn)變電流的方向，從而轉(zhuǎn)變線圈的受力方向，使線圈仍舊受到朝著運動方向的力的作用，這樣線圈就能連續(xù)地轉(zhuǎn)動。【跟進訓練】1．電動機是一種高效、無污染的動力設備，廣泛地應用在日常生活和生產(chǎn)實踐中。以下家用電器中應用到電動機的是 (C)A．電熱水器 B．電飯鍋C．洗衣機 D．電熱毯2．要使直流電動機的線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動，要加換向器