高中物理教科版高中必修第四章機械能及其守恒定律功能關(guān)系能量守恒定律應(yīng)用-板塊模型

常見力做功與能量轉(zhuǎn)化關(guān)系彈簧彈力做功：重力做功：除重力（彈力）以外其它力做功：合力做功：觀看傳送帶輸送物體的視頻，請同學(xué)們告訴我：靜止的物體是靠什么力從水平傳送帶一處到另一處，從傾斜傳送帶低處到高處的？(一)、摩擦力做功的計算例題1：如圖所示，小車B靜止在光滑的水平面上，現(xiàn)將物塊A輕放在B車左端，用恒定拉力F作用在物塊A上，物塊A與小車B始終保持相對靜止，且A、B間的靜摩擦力為f。當(dāng)小車運動位移為S時，求這一過程中，摩擦力對物塊、小車做的功分別是多少？

S提醒：先畫出運動情景圖和A、B物體正確的受力示意圖思考：物塊和小車系統(tǒng)摩擦力做功代數(shù)和為多少？一、水平面上“板塊”模型問題光滑V0例題2：質(zhì)量為M的長木板放在光滑的水平面上，一個質(zhì)量為m的滑塊以某一速度沿木塊表面從A點滑至B點，滑塊相對于長木板前進了L，此時木板對地前進了s，若滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，求摩擦力對滑塊、對木板做的功？SL思考：物塊和小車系統(tǒng)摩擦力做功代數(shù)和為多少？題后筆記：1、摩擦力做功的計算：S為物體對地位移2、一對靜摩擦力做功的代數(shù)和總等于零；3、一對滑動摩擦力做功的代數(shù)和不為零，為：例題3：在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M的長木板以一定初速向右勻速運動,將質(zhì)量為m的小鐵塊無初速的輕放到木板右端,小鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)小鐵塊在木板上相對木板滑動L時與木板保持相對靜止,此時長木板對地位移為s,求這個過程中:（1）小鐵塊增加的動能；（2）木板減少的動能；（3）系統(tǒng)機械能減少量；（4）系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量.光滑V0V0(二)、功能關(guān)系的應(yīng)用同學(xué)們試著畫出末狀態(tài)的情境圖，并找出小鐵塊、長木板在研究過程中的對地位移。例題3：在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M的長木板以一定初速向右勻速運動,將質(zhì)量為m的小鐵塊無初速的輕放到木板右端,小鐵塊與木板間動摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)小鐵塊在木板上相對木板滑動L時與木板保持相對靜止,此時長木板對地位移為s,求這個過程中:（1）小鐵塊增加的動能；（2）木板減少的動能；（3）系統(tǒng)機械能減少量；（4）系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量.L光滑V0V0S計算機械能減少量的思路：1、從概念出發(fā)2、從功能關(guān)系出發(fā)（二）、功能關(guān)系的應(yīng)用題后筆記：一對滑動摩擦力做功的代數(shù)和一定為負，總使系統(tǒng)機械能減少并轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。常見力做功與能量轉(zhuǎn)化關(guān)系彈簧彈力做功：重力做功：除重力（彈力）以外其它力做功：合力做功：摩擦生熱Q的計算：重力做多少正功，重力勢能就減少多少重力做多少負功，重力勢能就增加多少彈簧的彈力做多少正功，彈性勢能就減少多少彈簧的彈力做多少負功，彈性勢能就增加多少合力做多少正功，動能就增加多少合力做多少負功，動能就減少多少其它力做多少正功，機械能就增加多少其它力做多少負功，機械能就減少多少練習(xí)1：如圖甲所示，光滑水平面上放著質(zhì)量為M=2kg長木板B，A、B之間粗糙動摩擦因數(shù)且μ=0.1，質(zhì)量為m＝2kg的木塊A以速度v0＝2m/s滑上原來靜止的長木板B的上表面，之后，A、B的速度隨時間變化情況如圖乙所示，重力加速度g＝10m/s2。求：（1）A、B組成的系統(tǒng)損失的機械能；（2）A、B組成的系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量。1、如圖所示，在光滑水平面上放一輛小車，小車的左端放一只箱子，在水平恒力F作用下，將箱子從小車右端拉出，如果一次小車被固定在地面上，另一次小車不固定，小車可沿地面運動，則這兩種情況下（）A.摩擦力的大小一樣大B.F所做的功一樣大C.摩擦產(chǎn)生的熱量一樣多D.箱子所得到的動能一樣多課堂檢測課堂檢測2：如圖所示，質(zhì)量為M、長度為L的小車靜止在光滑的水平面上，質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點）放在小車的最左端.現(xiàn)用一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開始做勻加速直線運動.物塊滑到小車的最右端時，小車運動的距離為s.物塊和小車之間的摩擦力為f，在這個過程中，以下結(jié)論正確的是（）

A.物塊到達小車最右端時具有的動能為（F-f）（L+s）

B.物塊到達小車最右端時，小車具有的動能為