高中地理人教版高中必修第二章鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)地理地域文化與民居景觀譚曉玲

2017新課標(biāo)【課程標(biāo)準(zhǔn)】結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)?！侗匦薅?/p>

說(shuō)明保護(hù)地域文化和特色景觀應(yīng)采取的對(duì)策?！冻青l(xiāng)規(guī)劃》課程要求學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解地域文化和民居景觀的內(nèi)涵，感知民居景觀特色所反映的地域文化。2.結(jié)合實(shí)例，學(xué)會(huì)分析民居景觀的建筑特色和所反映的當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境特征；3.結(jié)合實(shí)例，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)民居景觀的合理開(kāi)發(fā)與保護(hù)措施，樹(shù)立區(qū)域認(rèn)知、人地協(xié)調(diào)觀，提升地理學(xué)科素養(yǎng)。

是指在一定的地理環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)、獨(dú)具特色、傳承至今仍發(fā)揮作用的文化傳統(tǒng)，是一定地域內(nèi)自然和人文因素綜合作用的結(jié)果。建筑服飾飲食價(jià)值觀制度藝術(shù)習(xí)俗語(yǔ)言地域文化物質(zhì)非物質(zhì)是人們?yōu)榱司幼⌒枰?，適應(yīng)自然、改造自然而建造的具有外部形態(tài)和組合類(lèi)型的人文景觀。地域文化對(duì)民居景觀具有深刻影響，而民居景觀反過(guò)來(lái)又影響并提升了地域文化。民居景觀蜂巢房蜂巢房土耳其哈蘭窯洞陜西雪屋加拿大圖克托亞圖馬頭墻徽州吊腳樓沱江地下窯洞陜西草皮屋冰島永定土樓福建合掌村日本蒙古包內(nèi)蒙古川西民居成都大邑海草房山東

冰島是大西洋中的島嶼。一千多年前，北歐人發(fā)現(xiàn)了冰島，并把這里拓為農(nóng)田和草場(chǎng)，并修建了許多“草皮屋”。下圖為冰島傳統(tǒng)民居“草皮屋”景觀圖和冰島地形圖。根據(jù)圖文材料和所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。結(jié)合圖文材料，說(shuō)出“草皮屋”的建筑特點(diǎn)，并推測(cè)當(dāng)時(shí)該地的自然地理環(huán)境特征。（12分）屋頂坡度較大，便于排水，說(shuō)明該地雨雪量較大；墻體低矮厚實(shí)，房屋較封閉，說(shuō)明多大風(fēng)，氣候較寒冷；房屋由木材搭建，說(shuō)明該地森林資源較豐富；木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房屋較穩(wěn)定，抗震性較強(qiáng)，說(shuō)明該地區(qū)地震多發(fā)。合作探究---地域文化在民居特色上的體現(xiàn)民居特色反映地域文化建筑特色是在各地特定的自然地理環(huán)境、歷史文化和風(fēng)俗人情基礎(chǔ)上逐步形成的，民居景觀影響并提升了地域文化。1.望遠(yuǎn)盼：古代，徽州男子十二三歲時(shí)便會(huì)背井離鄉(xiāng)踏上商路，家人們望遠(yuǎn)盼歸。2.封火墻：民居建筑密度較大，發(fā)生火災(zāi)的情況下，起著隔斷火源的作用。3.“五岳朝天”：“讀書(shū)作官”。4.吉祥物:“一馬當(dāng)先、馬到成功、汗馬功勞”。5.祈福：視覺(jué)產(chǎn)生“萬(wàn)馬奔騰”動(dòng)感，也隱喻著整個(gè)宗族生氣勃勃，興旺發(fā)達(dá)。6.韻律美：錯(cuò)落有致，黑白輝映的馬頭墻，一種明朗素雅和層次分明的韻律美的享受。皖南民居建筑特色---馬頭墻大門(mén)倒座房游廊西廂房東廂房北房（正房）后置房四合院北京老城的四合院以北房為尊，兩廂次之，倒座為賓，雜屋為附，體現(xiàn)了長(zhǎng)幼有序的家庭文化。大門(mén)倒座房游廊西廂房東廂房北房（正房）后置房辯論探究---民居景觀的存廢結(jié)合圖文材料和閱讀資料，請(qǐng)就民居的存廢提出自己的看法，進(jìn)行分組辯論并說(shuō)明理由。傳統(tǒng)四合院的保護(hù)與利用,是北京歷史文化名城保護(hù)工作的重要組成部分,也是北京舊城改造工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。北京傳統(tǒng)四合院具有深邃的歷史文化內(nèi)涵。進(jìn)入21世紀(jì)以后,北京在城市現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)下,加快了舊城改造的工作。一段時(shí)間里,有相當(dāng)一部分傳統(tǒng)四合院被拆除。對(duì)此,一些專(zhuān)家學(xué)者提出了尖銳的批評(píng),并提出了許多意見(jiàn)和建議。北京傳統(tǒng)四合院到底該保留還是該拆除呢？正方：保護(hù)民居反方：廢棄民居VS辯論探究---民居景觀的存廢結(jié)合圖文材料和閱讀資料，請(qǐng)就民居的存廢提出自己的看法，進(jìn)行分組辯論并說(shuō)明理由。堅(jiān)持以特色為基礎(chǔ)，保護(hù)為目的的原則，選擇性地修繕。挖掘民居現(xiàn)有旅游資源的文化內(nèi)涵和價(jià)值,(建立各類(lèi)文創(chuàng)基地,)開(kāi)展深度體驗(yàn)游。充分利用傳統(tǒng)民居周邊自然環(huán)境,拓展農(nóng)家樂(lè)等休閑體驗(yàn)游。改善民居旅游環(huán)境,提高旅游服務(wù)質(zhì)量與水平等。加強(qiáng)研究和宣傳教育。傳統(tǒng)四合院的保護(hù)與利用,是北京歷史文化名城保護(hù)工作的重要組成部分,也是北京舊城改造工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題。北京傳統(tǒng)四合院具有深邃的歷史文化內(nèi)涵。進(jìn)入21世紀(jì)以后,北京在城市現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)下,加快了舊城改造的工作