




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Module5(Book1)CultureCorner
授課教師:郭繼強(qiáng)班級:高2016級13班2016.11.15LearningTask1.Discussaninterestinsubjects.2.ReadinganarticleaboutaCanadianstudent3.MastersomelanguagepointsBrainstorming:Whatsubjectshavewestudiedsofar?
subjectsChinesemath
EnglishphysicschemistrybiologyhistorygeographyartITpoliticsPEmusicpsychologyDiscussion1.Whatsubjectsareyouinterestedin?2.Areyoualwaysinterestedinit/them?
3.Whyareyouinterestedinit/them?4.Whatdoyouthinkofscience?Discussthequestionsinpairsorgroups.CulturalcornerReadtheintroductiononpage49inthetextbookandanswerthefollowingquestions.Whoisthisboy?MarkKendon.Whatishisnationality?Canadian.Whatdoyouthinkheisdoing?Doingsciencestudies.Nowreadthepassagequicklyandtrytofindtheanswerstothefollowingquestion.
1.WhyhasMarkbecomemoreinterestedinscience?Becausehehasmovedtoanewschoolwithgoodfacilitiesandteachers.
2.WasMarkinterestedinscienceatfirst?
No.3.Whathappenedtohisfeelingsaboutscience?
Hisfeelingsaboutsciencehavenowchanged.Readthetextagainandchoosethebestanswerstothefollowingexercises.CarefulReadingWhendidMarkKendonbegintofeelinterestedinscience?Afterhelistenedtoasciencelecture.AfterheheardabouttheNobelPrize.Afterhechangedtoanewschool.Afterhedidanexperimentinthelab.√2.WhodoyouthinkplayedanimportantpartinmakingMarkKendoninterestedinscience?Hisparents. B.NobelPrizewinners.C.Thelectures.D.Hischemistryteacher.
3.ItseemsthatMarkKendonusedtolove___classes.language B.chemistryC.physics D.art√√4.WecanseeMarkKendon’sparents___,whenhewasdeterminedtogotoeitherMontrealorOttawaUniversity.weregreatlysurprisedwereveryproudsupportedhimdislikedit√5.Thebesttitleofthispassageis____.WhatasurpriseScienceTeachingofMyNewSchoolScience,MyNewInterestHowtoStudyScience√True(T)orFalse(F)1.SevenCanadianscientistshavewontheNobelPrizeinhistory.2.MarkusedtobeinterestedinEnglish.FT
structureofculturalcornermyfeelingsaboutscienceinthepastnowNeverenjoychangedreasonsdecisionmovetoanewschoolthelatestequipmentexcellentteacherstheNobelPrizestudyphysicsatMontrealorOttawaUniversityThatmadeparentsastonishedLanguagepointsIneverusedtoenjoyscience,
我過去從不喜歡科學(xué),
usedtodosth.過去常常做某事,暗含與現(xiàn)在比較,即現(xiàn)在不這樣做了。eg.Soapisusedto
.(wash)
usedtodo的否定、疑問形式
eg.Heusedtosmoke.Heusedn’ttosmoke.=Hedidn’tusetosmoke.
Usedhetosmoke?=Didheusetosmoke?反義疑問句:Yourfatherusedtodrinkalot,
?
washdidn’t/usedn’the比較:
usedtodosth過去常常做某事
beusedtodo被用來做某事
be/getusedto(doing)sth習(xí)慣于(做某事)Heusedto______uplateonSundaymorning,butnowhegetsusedto_______upearlyeverymorning.(get)Computerscanbeusedto______alotofworknow.(do)getgettingdo2.Inthelasttwentyyears,sevenCandianscientistshavewontheNobelPhelast+時(shí)間段=inthepast+時(shí)間段,在過去的…,與現(xiàn)在完成時(shí)連用。inthepast在過去,與一般過去式連用Inthepast,therewasnoelectricityinthevillage.theNobelPrize諾貝爾獎
諾貝爾獎(NobelPrize)創(chuàng)立于1901年,它是根據(jù)瑞典著名化學(xué)家、炸藥發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的遺囑以其部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的.
諾貝爾獎自1901年頒發(fā)以來,陸續(xù)有華人獲得諾貝爾科學(xué)獎,他們分別是李政道、楊振寧、丁肇中等.3…,asbotharesupposedto
havegoodPhysicsDepartments.besupposedtodosth.理應(yīng),應(yīng)當(dāng)It’ssixo’clocknow.Heissupposedtobeathome.You’renotsupposedtosmokeinthebuilding.Review:Usefulexpressionsusedtodomakediscoveriesintheareaoffirst-classscientistsinthelasttwentyyearswintheNobelPrizebeproudofeither…or…be
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 標(biāo)準(zhǔn)貨物運(yùn)輸賒銷合同樣本
- 國際退貨合同協(xié)議書模板
- 建筑項(xiàng)目設(shè)計(jì)與施工一體化合同
- 4古詩三首《贈劉景文》教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊
- 10 愛心的傳遞者 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治三年級下冊統(tǒng)編版
- 3《花牛歌》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 6 磁極間的相互作用 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年科學(xué)二年級下冊教科版
- 13 我想和你們一起玩2023-2024學(xué)年一年級下冊道德與法治同步教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 工程合同變更服務(wù)合同范本
- 手機(jī)合同范本軟件
- 四川省眉山市眉山中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試試題2
- 2025年蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 公共服務(wù)均等化研究-第2篇-深度研究
- 短視頻居間代理合同范本
- 二零二五年度港口碼頭安全承包服務(wù)協(xié)議4篇
- 2024年蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(綜合管理類A類)試題與參考答案(2024年)
- 《血管活性藥物靜脈輸注護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 安全現(xiàn)狀評價(jià)報(bào)告三篇
- 2024年版的企業(yè)績效評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
評論
0/150
提交評論