政治課代表工作總結(jié)政治課代表工作總結(jié)八篇

政治課代表工作總結(jié)政治課代表工作總結(jié)精選八篇

篇一：優(yōu)秀課代表工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任了本班公路工程造價(jià)編制和公路工程施工監(jiān)理基礎(chǔ)兩門學(xué)科的課代表，我深感榮幸能夠獲得本月的優(yōu)秀課代表稱號(hào)。我非常感謝我班的同學(xué)對我工作的大力配合和老師們對我的信任。作為兩門專業(yè)課的課代表，我要學(xué)習(xí)的有很多，也能收獲更多的東西，所以我很樂意地去做這個(gè)工作。要做一個(gè)好的課代表不僅僅只是把平時(shí)上課的考勤情況發(fā)送到我們學(xué)院的考勤群里就完事了，還應(yīng)該幫助班上的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中存在的問題，使他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。我作為兩門專業(yè)課的課代表所肩負(fù)的責(zé)任還應(yīng)該是多多調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的學(xué)習(xí)熱情和對課中課后習(xí)題的積極性。課代表這個(gè)職務(wù)讓我付出努力的同時(shí)也讓我豐富的自己。因?yàn)檫@個(gè)工作我和同學(xué)們的關(guān)系處的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作為兩門課的課代表讓我與老師的溝通更多了，對于一個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的我?guī)椭艽?。在與老師們學(xué)習(xí)上的提問中我學(xué)到了更多的方法和專業(yè)知識(shí)。雖然我現(xiàn)在勝任著兩門課的課代表并且獲得了本月的優(yōu)秀課代表稱號(hào)，但是我在平時(shí)工作匯總中仍然有著一些有待提高的地方。作為我們班這個(gè)溫馨的大家庭中的一員，我有信心在接下來的的課代表工作中努力提高做到最好，做一名更為優(yōu)秀的課代表。

公造xxxx班xx…………篇二：政治課代表工作報(bào)告政治課代表工作報(bào)告作為27班的政治課代表，對20xx年本班級(jí)的政治課做出如下總結(jié)：首先，課上的積極程度比較不錯(cuò)，大部分同學(xué)都能積極回答問題，而且回答的問題幾乎都能答到點(diǎn)子上，從而減少了老師訂正的時(shí)間，為課堂節(jié)省了時(shí)間。有幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常在課余時(shí)間到老師辦公室去找老師背誦。只是偶爾討論的時(shí)候有某些同學(xué)討論與課堂無關(guān)的話題，擾亂課堂秩序，導(dǎo)致課堂效率有所下降。其次，在作業(yè)這方面，我們班交的作業(yè)速度還可以，質(zhì)量也不錯(cuò)，有時(shí)還能提前一天交上作業(yè)，這樣老師便有充足的時(shí)間給我們班批作業(yè)，從而總結(jié)出在我們班課上應(yīng)講的重點(diǎn)在哪。就是臨近考試之前，同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)量太大，從而導(dǎo)致改錯(cuò)本交的不是很好，總是要2、3天才能收起來，但也不齊，而且質(zhì)量也不是很好。但是有的同學(xué)能在寫完了后自己交到老師辦公室，這樣老師可以當(dāng)時(shí)批完了，然后告訴他優(yōu)缺點(diǎn)。對于晚交作業(yè)這個(gè)情況，老師也在課上說了，但沒有很明顯的效果。對于此次的期末成績，不是很好，與期中成績相差不大。很多同學(xué)都沒有及格。其中主要因素是同學(xué)們自己沒有努力去背，去學(xué)。由于課業(yè)量比較大，從而導(dǎo)致很多同學(xué)沒時(shí)間去背，這也是一個(gè)原因，但是其實(shí)同學(xué)們也可以抽周末回家背?？陀^是我這個(gè)課代表和老師溝通，反映本班情況太少。其次是政治老師上課的時(shí)候比較嚴(yán)，導(dǎo)致同學(xué)們對政治這門功課興趣不是很高。對于以后的工作，我一定認(rèn)真、努力、仔細(xì)，而且要加強(qiáng)協(xié)調(diào)老師和同學(xué)們的關(guān)系。首先作為課代表，我需要起到帶頭作用，我上課會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)。其次是認(rèn)真做好老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)，比如按時(shí)收交作業(yè)，寫板書，抽查同學(xué)背誦等。最重要的是積極向老師報(bào)告同學(xué)們所存在的問題，哪里不懂不會(huì)的，爭取讓老師抽時(shí)間再講一次，從而做到班里大部分人都會(huì)。積極與任課老師和班主任溝通，匯報(bào)近期班里這門學(xué)科的狀況，從而達(dá)到課代表所應(yīng)起到的聯(lián)系同學(xué)與老師的作用?！赫n代表工作總結(jié)時(shí)間真的好快??！一學(xué)期又過了，這一學(xué)期來，我學(xué)會(huì)了很多，作為一個(gè)課代表，我要學(xué)習(xí)的有很多，所以我很樂意地做這個(gè)事。

一個(gè)生物分離與純化技術(shù)科代表，要讓老師與學(xué)生之間的溝通橋梁打開，所以需要處理好這層關(guān)系，所以，對于同學(xué)們提出的問題要盡量幫他們解決，與同學(xué)一起努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

這學(xué)期里，我能盡量和老師還有同學(xué)溝通，讓每次的作業(yè)與老師講的內(nèi)容之間順利進(jìn)行，但我還需要做很多，同學(xué)們提出的問題我有時(shí)不能反饋給老師，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常很忙，仿佛只是一個(gè)收送作業(yè)的形式科代表，要盡多反映學(xué)生情況給老師。

課代表的工作很重要，這關(guān)系到同學(xué)們的行為規(guī)范，要想讓別人遵紀(jì)守紀(jì)，最后我要做好這一切，成為一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，要以身作則，不斷發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在問題，與老師討論如何讓同學(xué)們擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，所以記載課代表日志要全面，把點(diǎn)滴問題都暴露出來，這樣才能更好解決問題。

現(xiàn)在，班級(jí)管理越來越容易，我們要和同學(xué)處理好關(guān)系，讓他們能更好支持我們的工作，讓每個(gè)學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)。

所以在處理同學(xué)關(guān)系方面我還需繼續(xù)努力，得到同學(xué)的信任，讓人們真正感受到班規(guī)的公正公平，但由于自己的松懈，也對同學(xué)要求降低，導(dǎo)致一段時(shí)間班級(jí)紀(jì)律較差，我知道這樣不好，所以我要改正，不能因?yàn)樽约旱乃山舛尚杆型瑢W(xué)，時(shí)刻保持警惕，以身作則，作為自己的每一份工作！

我覺得只有開始很嚴(yán)抓紀(jì)律，往后自然就會(huì)好，靜校管理的時(shí)間現(xiàn)在幾乎沒有人講話，即使外面很吵鬧時(shí)，教室也能保持相對安靜，因?yàn)樗麄円佯B(yǎng)成習(xí)慣，以前我必須提醒好幾遍才行，而現(xiàn)在我都不用說就能安靜，除少數(shù)同學(xué)！所以開始的要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，往后越不斷進(jìn)步工向好的方向發(fā)展，還有就是自己不能很好把握一個(gè)量度，有同學(xué)違紀(jì)，但那個(gè)錯(cuò)誤不嚴(yán)重，我又認(rèn)為這個(gè)同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，就會(huì)讓它算了，而之后，這同時(shí)就會(huì)多次違紀(jì)，我知道這和平時(shí)我沒有看視有關(guān)，我沒記此同學(xué)違紀(jì)，我認(rèn)為是在幫他，不讓他罰抄，而實(shí)質(zhì)是在害他，所以我不能再這樣，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以，讓這個(gè)同這調(diào)抄后他就知道他調(diào)抄及以后也就會(huì)注意，盡量不違紀(jì)，班規(guī)是每個(gè)人都必須遵守的，我必須保讓每個(gè)人都要遵守?！模赫n代表工作總結(jié)工作總結(jié)專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程五年制本科課程：衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)一、主要工作衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課相對其他的專業(yè)課來說課業(yè)任務(wù)并不重，課時(shí)較少，為期只有一個(gè)月的課在課程結(jié)束時(shí)本專業(yè)各學(xué)員均取得對了較理想的成績。作為課代表，所做工作大致如下：1．作為衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)課的課代表，在開課前積極參加課前教學(xué)聯(lián)系會(huì)，并將會(huì)上教員所提的要求與建議及時(shí)傳達(dá)給專業(yè)學(xué)員。2．經(jīng)常主動(dòng)與教員聯(lián)系，把學(xué)員們的情況及時(shí)反饋給老師，同時(shí)把教員對課程的要求和教學(xué)的想法及時(shí)傳達(dá)給學(xué)員們，做好教員與學(xué)員之間的橋梁工作。3．幫助教員搜集學(xué)員想了解的跟課程有關(guān)的感興趣的知識(shí)，并及時(shí)向教員反映學(xué)員的想法。4．幫助教員組織專題講座，教員多次前來為我們專業(yè)授課，做專題講解，幫同學(xué)們解答疑問。二、存在問題及下步打算一期的工作結(jié)束，新學(xué)期的工作開始，，經(jīng)過自我反思，得出如下感觸：1.在與老師的交流中，我的溝通能力得到了提高，但還有可以更進(jìn)一步的發(fā)展。2.因?yàn)楣ぷ鞯脑颍c教員有過較多的交流，讓自己收獲了課程以外的知識(shí)。同時(shí)關(guān)于下一步措施1.在以后的工作中，經(jīng)常和同學(xué)們交流，及時(shí)掌握學(xué)員們的學(xué)習(xí)情況。2.在平時(shí)工作中，經(jīng)常向隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)員的情況，做好隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教員、學(xué)員之間的橋梁。在新的一學(xué)期中，我將繼續(xù)做好自己的本職工作，并爭取有新的突破，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)。匯報(bào)人：范莉萍…………篇五：課代表工作總結(jié)材力課代表工作總結(jié)在我大二的材料力學(xué)課代表工作中，經(jīng)歷了很多，也有了很大的收獲。在這個(gè)學(xué)期，我在工作方面上有一些進(jìn)步。我增長了許多經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的工作中，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)就是幫助老師收發(fā)作業(yè)，記考勤，然后幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，問題和難點(diǎn)。課代表就是幫助我和大家了解前一段時(shí)間全班學(xué)習(xí)情況，特別是發(fā)現(xiàn)存在的問題，希望同學(xué)們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在過去的時(shí)間中，班里的成績總是上不去，作為課代表我有一定的責(zé)任。如：不能很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，對同學(xué)的方法有一些建議：我想個(gè)人因素更多。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，對于每堂課的知識(shí)沒有及時(shí)消化，總以為到考試前胡亂背一通，便可以上考場。這樣不但效率低也浪費(fèi)時(shí)間，我希望大家能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。在作為課代表的一段時(shí)間里，我了解到大家的時(shí)間觀念普遍很差，有時(shí)對老師留下的作業(yè)竟是毫不知情，無奈便是胡亂找一本作業(yè)亂抄一氣。就這樣倉促完成了，結(jié)果呢？既是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對老師的勞動(dòng)成果的不負(fù)責(zé)，除了自己什么也學(xué)不到，也是在縱容自己責(zé)任心的墮落。追蹤他最近的活動(dòng)，無一不是因?yàn)闆]有合理安排是自己的時(shí)間造成的。他們基本不是奉行做一天和尚撞一天鐘，就是車到山前必有路的座右銘，而這無疑是遏制大學(xué)生發(fā)展成為新世紀(jì)人才的瓶頸。也許我無力改變這一現(xiàn)狀，但作為本科的課代表，我有責(zé)任振臂一呼，喚起大家對這一門功課的積極性，那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的響應(yīng)。當(dāng)然，我沒有三頭六臂，也沒有風(fēng)火輪，更沒有筋斗云。同樣作為蕓蕓眾生中的一員，我是無力，也無法將每則消息傳達(dá)給每一個(gè)人的。好在這是21世紀(jì)，它賦予了我們歷史的使命，也給我們帶來了科技的便利。無疑，飛信成了我最好的選擇，作為一種交流的工具，他讓我倍感欣慰。經(jīng)濟(jì)、便捷、適時(shí)的它，讓我的工作順利開展開來。課后通知大家及時(shí)完成作業(yè)，課前告知大家是否收交作業(yè)。雖然我的工作還不是那么盡如人意，但我還是感到很欣慰。畢竟，我的工作還是有了很大的改觀?！簲?shù)學(xué)課代表工作總結(jié)我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表已經(jīng)2個(gè)月了，在這些日子里老師、同學(xué)們對我的工作給予了很多幫助，我對您們表示深深的感謝，謝謝您們！自從我當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表后，有了不小的壓力，也是一種動(dòng)力，它時(shí)刻提醒和鼓勵(lì)我自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)成績也有所提高。本學(xué)期即將結(jié)束，在這里我將本學(xué)期數(shù)學(xué)課代表工作總結(jié)如下：在這學(xué)期里，我能積極協(xié)助數(shù)學(xué)老師進(jìn)行班級(jí)內(nèi)作業(yè)發(fā)放、收集和課堂紀(jì)律的匯總等工作，自我感覺還是很負(fù)責(zé)任的。老師安排我和小翠共同擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的工作，我們倆個(gè)人分工合作，彼此的任務(wù)變輕了，相互也增添了不少默契。每天早上，我會(huì)和小翠一起負(fù)責(zé)把全班的作業(yè)收起來，抱到老師辦公室，差誰的，什么原因也會(huì)跟老師說清楚。當(dāng)老師布置作業(yè)后，我怕有的同學(xué)會(huì)落下作業(yè)項(xiàng)目，我會(huì)主動(dòng)與老師確認(rèn)作業(yè)后及時(shí)抄到黑板上。老師批完作業(yè)，我會(huì)及時(shí)地抱回來并發(fā)放到同學(xué)手中。我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表的時(shí)間不長，工作經(jīng)驗(yàn)不足，有待提高的地方還很多，我有信心在不斷學(xué)習(xí)中以及在老師、同學(xué)們的幫助下，我定會(huì)不負(fù)眾望，更加努力的做好本職工作。

…………篇七：課代表工作總結(jié)在我大一的線性代數(shù)課代表工作中，應(yīng)該算是我們班“線代火車”的“副火車頭”吧！可是，在第一學(xué)期的時(shí)候，這節(jié)“副火車頭”時(shí)常出問題，使得“正火車頭”——線代老師時(shí)常被我所拖累，也使得許多節(jié)“車廂”——也就是同學(xué)們在整列“火車”中行動(dòng)緩慢。但是在這個(gè)學(xué)期，我在這方面工作上有了一些進(jìn)步。我增長了許多經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的工作中，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)就是幫助老師收發(fā)作業(yè)，記考勤，然后幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，問題和難點(diǎn)。我向來做事十分馬虎，一開始覺得沒什么要緊，可是后來就漸漸形成了一個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)一件十分重要的事我扭頭就忘。比如發(fā)作業(yè)本的事情：每天的作業(yè)都要用上作業(yè)本，有時(shí)我竟然會(huì)等到放學(xué)時(shí)經(jīng)別人提醒，才心里一驚：今天的作業(yè)本還沒有發(fā)！只要有一天作業(yè)本沒發(fā)，有一些“車廂”就會(huì)趁機(jī)罷工。這樣一來，我們班的作業(yè)分就會(huì)被扣掉了，而老師看見如此多的同學(xué)不交作業(yè)，上課的精神也不打不起來，從而使這列“火車”前進(jìn)的速度減慢了。這一切的錯(cuò)誤，他們的源頭都是由于我沒發(fā)本。而沒發(fā)本的原因，不僅是因?yàn)橥源?，還有就是沒把這件事徹底放在心上。在這個(gè)學(xué)期，我主要記著發(fā)本子的事，在這件事上，還少不了同桌的幫助。課代表就是幫助我和大家了解前一段時(shí)間全班學(xué)習(xí)情況，特別是發(fā)現(xiàn)存在的問題，希望同學(xué)們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在過去的時(shí)間中，班里的成績總是上不去，作為課代表我有一定的責(zé)任。如：不能很好的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，對同學(xué)的方法有一些建議：我想個(gè)人因素更多。同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情不高，對于每堂課的知識(shí)沒有及時(shí)消化，總以為到考試前胡亂背一通，便可以上考場。這樣不但效率低也浪費(fèi)時(shí)間，我希望大家能及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。存在的問題是一樣的：1、學(xué)習(xí)熱情不足，這些知識(shí)將來在學(xué)習(xí)、工作、生活中有廣泛實(shí)際的運(yùn)用，勿目光短淺，放過在學(xué)習(xí)窗口期大量汲取知識(shí)與文化的機(jī)會(huì)。2、學(xué)習(xí)方法有問題，聽課效率低，沿襲考前突擊的做法。須知大學(xué)學(xué)習(xí)難度加深，知識(shí)點(diǎn)很多，知識(shí)點(diǎn)可以自己記憶，整個(gè)系統(tǒng)和線索卻需要梳理。上課不聽考前猛背是一種效率極其低下的做法。…………篇八：數(shù)學(xué)課代表的工作總結(jié)一、容易讀錯(cuò)的詞。臨時(shí)鄰居彈琴印象小卵熟悉玲瓏孫悟空辛勤堅(jiān)硬卞和花冠模樣枸杞洞穴煞白浸泡膝蓋勉強(qiáng)瞭望蒙古處死潛水二、容易搞混的字。辯辨辮瓣誘透繡銹陪賠部維唯雄惜借錯(cuò)賽塞蓬篷紀(jì)記密蜜描瞄坐座輸偷愉喻跨垮挎夸級(jí)極圾踩彩睬距矩炬賞常幼幻棉綿趴扒蔑茂編遍篇騙載裁栽戴稍梢捎紐扭鈕涼晾諒帶戴浸侵堅(jiān)艱性姓己已幕墓慕暮縷樓樓玲鈴嶺慌荒謊測側(cè)廁財(cái)材需須捧棒尊遵做作三、多音字。處蒙調(diào)便脈冠抹將模的幾爪擔(dān)載累喝扎興圈重沖沒轉(zhuǎn)傳四、課文中的四字詞語