聯(lián)片教研活動心得體會(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——聯(lián)片教研活動心得體會(3篇)從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

聯(lián)片教研活動心得體會篇一

次，本周，我校又一次組織了以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率〞為主題的連片教研活動，這次活動不同于以往任何一次課堂觀摩，而是一次課堂后的反思，反思我們的教學常規(guī)，反思我們的教學理念，反思我們的教學基本功，骨干教師進行了經(jīng)驗傳授，給了教師們直接的資源共享，是一次寶貴的學習機遇。因此聽完后，我寫下了自己的感受，以勉勵自己。

我們都追求一個目標讓學生真正學到知識并運用知識，感受學習的`樂趣，不能只搞花招活動，而沒有實效。現(xiàn)在的課堂，老師們增大了語言的輸入量，借助了各種媒體，豐富了教學資源。給學生創(chuàng)造了大量的機遇說話。幾年的語文教學課改實施，我們好多教師也會用別致的，獨創(chuàng)的教學方法來教授新知識，但在教學的課堂上還是出現(xiàn)低效的現(xiàn)象，教研組長從備課，上課，反思，作業(yè)，考察幾方面著手作了如何加強課堂教學的常規(guī)給我們指明白中學教師的教學要求以及如何更確鑿把握課堂，在平日活動中也提出備課中要十分的明確每節(jié)課的技能目標，課堂中要設計有效的教學活動，課后要進行積極的反思，作業(yè)要落實到位，要少而精，真正提高45分鐘的效率，才能提高學生的綜合語言的運用能力。從校長的講話中讓我感受到作為

一節(jié)實效課，課堂的結(jié)尾部分學生的輸出信息（學生會做什么，會說什么，會演什么）的多少完全在于課堂中每個環(huán)節(jié)是否落實到位。

創(chuàng)設良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學效果。教師是課堂教學的組織者和領(lǐng)導者，其知識，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學過程中教師對學生要“嚴〞不能放任自流。當然，“嚴〞也不能嚴得過度，以免給學生帶來心理上的壓力。教師在課堂教學中還要有“激情〞，教師每上一堂課前應以滿腔熱心的積極狀態(tài)，將知識技能傳遞給學生，使學生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學生，關(guān)心學生和愛護學生，積極主動地創(chuàng)造條件，讓學生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會形成，從而達到預期的教學效果.

在教學研討中，至今認為教學費時吃力、效果差的觀點依舊普遍。好多教師都有一個不解？我一心的投入為何我的課堂收益不大，有的老師從學生的情感出發(fā)，告訴我們教學作為語言教學的一個過程，同時也是一個情感交流的過程。接著從自身的教學實踐談起，以自身情感投入，賞識關(guān)愛學生，如何正確把握情感教育來激發(fā)學生的學習興趣，以“三個帶進〞來優(yōu)化教學氣氛。

1、把激情帶進課堂?？偸且燥枬M、昂揚的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂。不管個人、家里有多大難以處理的事，都不把個人的情緒帶到課堂。

2．把微笑帶進課堂。在課堂上，我往往以自己的眼神、語調(diào)來表達對學生的愛，創(chuàng)設一個輕松愉快的課堂社會氣氛。

3．把開心帶進課堂。往往用幽默詼諧的話語來撥動學生的心弦，使學生在樂學中漸漸做到會學、善學?？傊S老師是用平等的師生關(guān)系溝通情感教育，用微弱的身教表達情感教育，用無私的愛心表露情感教學，在教學之外擴展情感教育來收獲自己的教學成果的。

從上述的中我們不難看出，要想成為一名優(yōu)秀的中學教師，以下幾點是必備的：

1、教師大方得體，要有感染力。

2、教師語言基本功要扎實，語音語調(diào)要純凈，口語要恰當流利。

3、教學設計上，要圍繞如何激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習能力，如何讓學生動腦子學習等方面，設計出靈活，得當，有效的教學步驟。這證明我校教育教學走的路子是正確的，這次活動我想這樣的收獲一定會讓我們一線教師信心倍增！

希望自己能多參與這樣的活動，學習別人的優(yōu)點，不斷提高自己的業(yè)務水平。

聯(lián)片教研活動心得體會篇二

20xx年6月我校與德嶺山學校舉行了連片教研活動本次活動高效務實達到了預期的目的。

值得確定的地方：

1、授課教師均做了充分的準備，有效進行了課堂教學研討

活動，起到了幫、傳、帶的作用。

2、課堂教學中表現(xiàn)為教師語言簡單明白、富有親和力，重

視學生能力的培養(yǎng)和思維的訓練，以及知識的小結(jié)。

3、教師駕馭課堂的能力強，能結(jié)合學生實際將教育新思

想、新理念貫穿于教學活動中。

不足的地方：

1、教師處理教材時應突出每個環(huán)節(jié)的重點，做到心中有

數(shù)，注意課堂內(nèi)容中生成的東西，多關(guān)注學生。

2、關(guān)于做一做的處理欠妥

聯(lián)片教研活動心得體會篇三

20xx年4月10日，我園與東坑其次幼兒園、靖邊縣第四幼兒園、靖邊縣第六幼兒園、靖邊縣第十二幼兒園，五個幼兒園在靖邊縣第四幼兒園共同舉行了教研活動，在此次教研活動中，聽了城區(qū)三個幼兒園六位老師的課，并參觀了靖邊縣第四幼兒園，我很榮幸能夠參與這次的教研活動，這次的教研活動充實而富有意義，使我受益匪淺，老師們所講的課豐富多樣，表達了老師們扎實的專業(yè)功底和厚實的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)過一天的學習活動，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。過去，我們是領(lǐng)著孩子在學習，現(xiàn)在我們是和孩子一起學習，假使我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河教師的業(yè)務素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質(zhì)的人才能更適應這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能

由于我是轉(zhuǎn)崗到幼兒園的，到了幼兒園，才知道幼兒教育也是一門專業(yè)性很強的教育，我們要以《幼兒園教育指導綱要》為指導，由于它為我們的教學實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，我們還要多學習幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們

的課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。

三、教師應具備良好的師德和職業(yè)道德

德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走〞的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關(guān)愛幼兒。

四、教師必需具備較高的業(yè)務素質(zhì)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必需具備以下幾種業(yè)務素質(zhì)：

(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗讀，熱心洋溢的贊揚以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學生的熱心，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教〞，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感