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第小學五年級作文3篇小學五年級作文篇1
在我們學校周圍,有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊,如果你抬起頭想看到樹尖的話,連帽子都會掉下來。好茂盛的白楊樹啊,在密密的樹葉,連鳥的影子都找不到。
春天,白楊樹抽出了嫩綠的新芽,呈現(xiàn)出了一片新綠,比往常更加精神抖擻呢!一場濛濛的春的春雨過后,葉片上滾動著晶瑩透明的露珠,好像有無數(shù)的生命在顫動!那樹葉綠綠的,在陽光的照耀下,像用水沖洗了一般,綠得發(fā)亮,美麗極了。
夏天,正是白楊樹生長的鼎盛時期。這時的白楊樹枝繁葉茂,更加郁郁蔥蔥。它用自己的那茂密的.枝葉遮擋了暴烈的陽光,讓我們在樹陰下讀書、追逐、玩?!?.夜晚,老人們愛在樹下下棋、聊天,小后孩們愛在樹周圍捉迷藏玩,大人們說說話啊….。
秋天,葉子長黃了,像長滿金葉子的小樹。一陣風吹來,金葉“刷刷”的往下掉,一會兒大地就鋪上金色的地毯。
秋天,白楊樹落葉子。人們把葉子拿回家去生火。小朋友們愛在樹葉堆上踩來踩去,發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲,頑皮的孩子愛用樹葉玩“過家家”的游戲,用樹葉做餃子,做小碗,做小盤。這一切充滿了童趣。
冬天,當白雪覆蓋大地的時候,誰不愿在這白楊樹下面拋雪球,打雪仗?當你要退卻或避雪彈的時候,白楊樹會用它堅實的臂膀來掩護你。
我喜愛白楊樹。雖然是一種極普通的白楊樹,但它參天聳立,無比堅強,不折不撓。而當你面對我們,又張開寬厚的臂膀,用愛心庇護著我們健康成長!我愛白楊樹!
小學五年級作文篇2
未來,一定是一個呼風喚雨的時代,到那時候,我們的教室將會變得異常奇特……
未來,教室里的桌子將會變成一個個機器人,當大家來上學時,他就會變成一個方塊,讓小朋友們在上面讀書、寫字。早上,大家來到教室里,需要交作業(yè)時按一下紅色按鈕,機器人便會伸出兩只手,然后放進你的書包,準確無誤地在書包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢?答案就在他的身上。每個機器人在面對講臺的地方裝了一個微型“耳朵”每當老師布置作業(yè)時,他便會記在“腦子”里,再根據(jù)主人的日常生活來確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五,要換座位的時候,按一下桌子旁邊的綠色按鈕,桌子上立刻會蹦出一個小型機器人,機器人的兩只手上都會放著一個比自己大好幾倍的盤子,他托著兩個盤子跑到你的桌堂,把所有的東西都放在盤子上,然后迅速的跑到主人所指定的桌子上,把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里,別看他身材矮小,卻是個大力士,能搬起比自己重好幾千克的東西,用他搬東西,既干凈又利索。有時,如果東西太多,一次運不完,他便會把自己的盤子裝得滿滿的,一個來回,兩個來回的'運輸,直到搬完為止。
看!未來的教室多么有趣!光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已,還有更讓人嘆為觀止的嗎?當然有,那就是——自動糾正坐姿機。現(xiàn)在,有許多的同學都是因為讀書、寫字的坐姿不好而近視的,有了糾正坐姿的機器,有很多同學都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫字的時候,糾正機便會根據(jù)椅子的高度,伸出一個支架,支架是不高不短的,會讓你正好挺直背,這個支架的下端,還有一個海綿球,讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來的教室,一個方便又奇特的教室!
小學五年級作文篇3
當老師宣布這個星期五學校組織一次年組秋游活動時,話音剛落,教室里頓時沸騰起來,大家眉色飛舞,議論紛紛,期待的心情更是不言而喻。
星期五那天真是個好日子,秋高氣爽,天高云淡,同學們背著食物的行囊,戴著帽子,在老師們的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
走進東谷湖,迎面吹來了涼爽的微風,那微風拂去了我們臉上的汗珠,趕走了我們身上的疲憊,吹起了我們臉上洋溢的笑容。我們徐徐穿過了歡聲雀躍的竹林,綠意蔥蘢的山,碧水清藍的湖,來到了旅游第一站---東谷湖博物館。
走進東谷湖博物館,展現(xiàn)在我們眼前的是一棵棵奇形怪狀的`木樁,它們千姿百態(tài),變化多端,好像大自然親手制造的工藝品,有的像一位駝著背的老爺爺,形態(tài)逼真;有的像一匹剛要飛馳的駿馬;有的像一頭搖著尾巴、趕著蒼蠅的?!瓍⒂^完了這些,我們又隨著向?qū)нM入了竹雕區(qū)。那里的竹雕工藝品真是琳瑯滿目,層出不窮。在向?qū)У囊灰唤庹f下,我認識了《眷念》、《高土》、《老朽》等精美絕倫的作品。讓我印象最深的是一位年邁的母親仰起頭望著天空,眼睛里流露出對遠方親人無限的眷戀,那真情流露的神情,讓我為之動容,那就是《眷念》。那一件件鬼斧神工,栩栩如生的作品讓人不禁贊嘆不已。我心想:這些極不起眼的木樁和竹根,在工作人員的精心雕刻后,竟然成為了走向全世界的工藝品,真讓人敬佩。
接著,我們還爬了文峰塔,沿著彎彎曲曲的小路,我們一口氣爬到了文峰塔邊,站在欄桿邊,我眺望遠處,??!一幢幢高樓,一條條馬路,一輛輛奔馳的汽
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