茅屋為秋風(fēng)所破歌

關(guān)于茅屋為秋風(fēng)所破歌第1頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫第2頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作背景唐代中期爆發(fā)“安史之亂”，導(dǎo)致社會動蕩、民不聊生。759年，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流落到四川成都，靠朋友的資助在浣花溪畔蓋了一所茅屋，暫時有了安身之處，但生活依舊是清苦的。兩年后的一個秋天，一場暴風(fēng)雨把杜甫的茅屋上的茅草吹得七零八落，導(dǎo)致一家人在冷雨淋漓中度過了一個難眠之夜。此情此景讓杜甫感慨萬分，于是寫詩抒懷。第3頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月“歌行體”歌行，古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩，題名為“歌”或“行”的頗多，二者雖名稱不同，其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由，富于變化。體裁介紹第4頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月讀準(zhǔn)下列畫線字的讀音：怒號

掛罥

長林梢

庇

突兀

布衾

三重

茅

沉塘坳飄轉(zhuǎn)zhuàn俄頃廣廈shàqǐngxiànsāng喪亂見此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào掃除障礙第5頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1:聽錄音。要求:（1）注意字音（2）把握感情基調(diào)（3）注意節(jié)奏、重音語速2:大聲朗誦詩歌。名家朗讀第6頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。（秋深）（怒吼）（在這里是虛數(shù)，表示多）（江邊的地方）（高高的樹梢）（茅草飛得低的）（落）寫詩人茅屋被秋風(fēng)所破的慘狀。第7頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第一節(jié)賞析：1、作者用哪個詞語來描寫秋風(fēng)？怒號2、為什么用“怒號”而不用“猛烈”或是“兇猛”等詞語呢？“怒號”說明風(fēng)之大，風(fēng)之猛烈和無情。同時，它運(yùn)用了擬人的手法。第8頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月3、“卷”和“吹”相比較，在描寫風(fēng)之猛烈上哪個詞更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的動詞還有哪些？其用法有什么好處？還有：“飛”——“灑”——“掛”——“飄轉(zhuǎn)”——“沉”等動詞。刻畫了茅草飛揚(yáng)的動感場面。5、請給本段加一個小標(biāo)題。秋風(fēng)破屋第9頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月歸來倚仗自嘆息。（竟然忍心這樣）（做動詞）（公開,與“對面”呼應(yīng)）(呼喊也沒有結(jié)果)

寫南村群童抱茅的情景,表現(xiàn)了詩人無可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，第10頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第二節(jié)賞析：

1、落在地上的茅草拾回來還是可以修理茅屋的?？墒潜灰蝗侯B童抱跑了，詩人著急了。他說：“南村群童欺我老無力”，可是當(dāng)時杜甫寫作此詩的時候才49歲啊，為什么用了一個“老”字呢？是不是用得不正確呢？

詩人飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。第11頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月3、“歸來倚仗自嘆息”，他嘆息什么？一嘆自己命苦，茅屋被風(fēng)吹破。接下來的日子怎么過？二嘆周圍的人苦，還有很多像自己一樣的窮苦人；三嘆戰(zhàn)亂給人民造成的痛苦。4、給本段加一個小標(biāo)題。群童抱茅2、群童為何抱茅？

本身也是苦孩子，用茅草蓋屋或拿回家當(dāng)柴燒，也許是調(diào)皮。也許還有更深層的原因-----譬如：社會現(xiàn)實(shí)，杜甫與其說是生孩子的氣，倒不如說是生社會的氣，動亂的社會造成人民的貧困、災(zāi)難。第12頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?。ㄒ粫海ㄏ衲粯雍?。）(衾qīn:被子）（睡覺不老實(shí)）（被里子）（雨點(diǎn)細(xì)密，像下垂的麻線）（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”。由:憑。)(徹:到天明。作動詞)

寫詩人屋漏又遭連夜雨,長夜沾濕難入眠的痛苦。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。第13頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第三節(jié)賞析：

1、茅屋被風(fēng)吹破之后，最怕什么？下雨

2、給本段加一個小標(biāo)題。夜雨濕屋3、文中的哪兩個句子表現(xiàn)了作者的這種痛苦難眠的心情？自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！第14頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!(怎能得到.安:疑問代詞，怎么)(全部庇覆)(所有貧苦人)(安穩(wěn)得像山一樣)(見xiàn:同”現(xiàn)”)(小屋)

寫詩人推已及人,關(guān)心人民疾苦的博大胸懷和崇高理想。安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!第15頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第四節(jié)賞析：1、漫漫長夜，作者無法入眠，他在想什么？安得廣廈千萬間……吾廬受凍死亦足2、給本段加一個小標(biāo)題。祈求廣廈3、由此可見杜甫是一個怎樣的人？憂國憂民或：廣廈萬間第16頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月詩言志，從第四節(jié)中你認(rèn)為這首詩表達(dá)了作者怎樣的情懷？

面對這重重不幸，秋風(fēng)破屋、茅草被盜、大雨連綿、屋漏床濕，詩人并沒有對自身的遭遇叫苦連天，而是跳出個人的圈子，推己及人，由眼前個人不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他們能擁有千萬間避雨的“廣廈”，如果這一理想變成現(xiàn)實(shí)，詩人表示自己受凍至死也滿足，體現(xiàn)了詩人胸懷天下的博大襟懷，舍己為人的高尚情操。第17頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月秋風(fēng)破屋群童抱茅夜雨濕屋心情苦痛無可奈何憂思不絕急嘆悲風(fēng)雨白天黑夜屋外屋內(nèi)事人自己推己及人天下寒士憂廣廈千萬間現(xiàn)實(shí)水到渠成

理想關(guān)心民生憂國憂民第18頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月秋風(fēng)破屋的情景群童抱茅的感嘆長夜沾濕的苦痛推己及人的胸懷第19頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活，體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷，由己及人，感人至深，特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。小結(jié)第20頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月課堂練習(xí)1、表明作者具有無私奉獻(xiàn)精神的句子是（）2、作者身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，他發(fā)出了（）的呼喊？嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏第21頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

孟浩然（689-740）襄陽人。早年隱居家鄉(xiāng)附近的鹿門山，40歲到長安應(yīng)進(jìn)士，不第。由于仕途不得志，一生多以隱居和漫游消磨歲月，他的詩就反映這兩種生活。他與王維齊名，并稱“王孟”，是盛唐山水田園詩派的代表人物。他的詩以五言著稱，多寫山水景物和隱居生活。意境清遠(yuǎn)，詩風(fēng)恬淡。第23頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。老朋友準(zhǔn)備飯菜環(huán)繞外城墻打開窗戶打谷場和菜園農(nóng)事再靠近，還有不邀自來的意思——農(nóng)家景色——暢快場面——對故人村莊的依戀第24頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1.讀了此詩，你知道它講述了一件什么事？描繪了一幅怎樣的圖景？2.從這首詩中你體會到了詩人怎樣的感情？你從哪里體會到的？3.“待到重陽日，還來就菊花?！边@句詩中你體會到了詩人怎樣的感情？孟浩然接受一位老朋友的邀請，來到鄉(xiāng)村做客的事。描繪了一幅田園生活的美麗畫卷。詩人與老朋友之間真摯的友情?！肮嗜司唠u黍，邀我至田家?！币酪啦簧岬?5頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月4.為什么詩人臨走時要主動相約重陽再聚？◆這首詩表達(dá)了怎樣的情感？因為主人待客熱情淳樸、主客相處融洽親切；環(huán)境清新宜人、開闊舒展；賓客把酒閑話、心情舒暢恬美。景美人美氛圍美，置身其中，詩人的身心倍感愉悅，自然心生依戀，有了再聚之念。表達(dá)了作者和朋友之間的誠摯友誼和作者對田園生活的向往之情。第26頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月游山西村陸游第27頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

作者簡介：陸游（1125～1210年），字

，號

，越州山陰（今浙江紹興）人。

著名愛國詩人。平生作詩近萬首，是古代詩人中創(chuàng)作最多的一個。詞作量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘?zhí)數(shù)膼蹏髁x精神。著有《放翁詞》一卷，《渭南詞》二卷。務(wù)觀放翁南宋第28頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

游山西村

（南宋）陸游

莫笑農(nóng)家\臘酒渾，豐年留客\足雞豚。

山重水復(fù)\疑無路，柳暗花明\又一村。

簫鼓追隨\春社近，衣冠簡樸\古風(fēng)存。

從今若許\閑乘月，拄杖無時\夜叩門。húntúnguānzhùkòu第29頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。民風(fēng)淳樸。

1.鄉(xiāng)親們是怎樣招待這位從遠(yuǎn)方來的客人呢？從中可以看出這里的民風(fēng)如何？

第30頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

既寫出山西村山環(huán)水繞，花團(tuán)錦簇，春光無限，另一方面它又富于哲理，表現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性，反映了詩人對前途所抱的希望，道出了世間事物消長變化的哲理。這兩句后來常用以形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境，給人以堅持不懈、生意不決的啟示，引導(dǎo)人們從一個狹小的圈子奔向一個開闊、明朗、優(yōu)美的嶄新天地，所以被人們傳誦不衰。這兩句詩寫什么？包含什么哲理？暗：明：深綠紅艷第31頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月最后兩句表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

不僅說明陸游與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民相處的多么融洽，也充分表露了詩人對山西村和山西農(nóng)民無限喜愛的真摯情感。第32頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)游山西村農(nóng)家——豐年足食村外——景色優(yōu)美村內(nèi)——民風(fēng)古樸希望——隨時做客喜慶歡悅民風(fēng)淳樸第33頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月律詩——八句為一首，每句五字的叫五言律詩，簡稱五律。如《過故人莊》每句七字叫七言律詩，簡稱七律。如《游山西村》。八句分為四聯(lián)：第一二兩句叫首聯(lián)，三四兩句叫頷聯(lián)，五六兩句叫頸聯(lián)，七八兩句叫尾聯(lián)；頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。文體知識第34頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月漁家傲第35頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

《漁家傲》選自《范文正公集》。宋仁寮康定、慶歷年間，范仲淹任陜西經(jīng)略副使，守邊四年（公元1040—1043年），這首詩就寫在這期間。作者原有《漁家傲》數(shù)首，敘述邊防將士的勞苦，都以“塞下秋來”為起句，今僅存一首。

《漁家傲》是詞牌名。作者簡介：出處及寫作背景范仲淹(969－1052)，字希文，江蘇吳縣人。慶歷三年七月，授參知政事，主持慶歷改革，因守舊派阻撓而未果。次年罷政，自請外任，歷知州、鄧州、杭州、青州。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治家、軍事家、文學(xué)成就亦杰然可觀。散文《岳陽樓記》為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風(fēng)氣。有《范文正公集》,詞僅存五首。第36頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意，四面邊聲連角起。西北邊地的秋天，風(fēng)景和內(nèi)地大不相同，這里的大雁到了秋季即向南展翅飛去，毫不留戀寒冷荒涼的邊塞，傍晚時分，四面帶有邊地特色的聲音隨著軍中的號角聲都響了起來。千嶂里，長煙落日孤城閉。處在重重山嶺環(huán)抱之中的延州孤城，也隨著升騰起很高的烽煙和沉沉下落的夕陽緊緊在關(guān)閉了城門。第37頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里長煙落日孤城閉點(diǎn)明地點(diǎn)、季節(jié)。“異”指與南方和內(nèi)地不同強(qiáng)調(diào)秋天早有寒意邊塞特有的聲音：馬鳴、風(fēng)號、號角聲重山之中，余暉下一座被西夏軍包圍的緊閉城門的孤城。渲染了悲涼的氣氛,表明了守邊戰(zhàn)士的艱苦上闋：寫邊塞特有的景色。第38頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1、“

”一句是全詞的總綱，總領(lǐng)全篇，以“

”二字引出下文，接著從三方面來描寫塞下秋景：

寫氣候；

寫戰(zhàn)爭的形勢；

寫當(dāng)時的地形。2、上闕中我們看到了哪些“景”？描繪了一幅怎樣的畫面？塞下秋來風(fēng)景異風(fēng)景衡陽雁去無留意四面邊聲連角起千嶂里，長煙落日孤城閉雁去、長煙、落日、邊聲、千嶂、城閉。落日歸雁；邊聲四起；落日孤城；戍邊圖。第39頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月3.這些景是扣著一個“異”字而寫的，異在何處呢？4.上闕通過以上景致的描寫渲染出怎樣的氛圍？5.此景會讓人產(chǎn)生什么樣的感覺？異寒、異聲、異勢?；臎觥⑹捝?、肅殺。悲涼、寂寞、孤獨(dú)、思鄉(xiāng)。第40頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。一杯濁酒，銷不了對萬能里之遙的家鄉(xiāng)的思念，還沒有進(jìn)軍到燕然山刻石記功，還鄉(xiāng)之事無從談起，深夜里傳來了抑揚(yáng)的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。濃重鄉(xiāng)思而夜不能寐，直使得將軍為之白發(fā)，征夫為之落淚。第41頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。未建功立業(yè)歸家無從談起思念家鄉(xiāng)親人進(jìn)一步渲染悲涼的氣氛艱苦的生活環(huán)境、思鄉(xiāng)之情和渴望建功交織在一起，令人無法入眠。將軍的白發(fā)，士兵的淚水表明了戰(zhàn)爭的連綿和殘酷下闋：抒發(fā)了守邊將士建功之志和思鄉(xiāng)之情第42頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月1、“濁酒一杯家萬里”，“濁酒”可見

，此時飲酒，戰(zhàn)士們是在

，表現(xiàn)了戍邊將士

的心情。2、“燕然未勒歸無計”用了

的典故，其作用是

。3、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！笔亲髡邚挠脑沟那嫉阎邢胂蟮那榫埃?/p>

寫，從“將軍白發(fā)”可見

，由“征夫淚”可見

。

生活艱苦借酒消愁思鄉(xiāng)心切的惆悵漢代竇獻(xiàn)表達(dá)深沉的鄉(xiāng)愁和為國戍邊的責(zé)任感虛戰(zhàn)爭持久將士背井離鄉(xiāng)遠(yuǎn)征邊塞的痛苦第43頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

“千嶂里，長煙落日孤城閉”描繪出一幅怎樣的景象？由此可以聯(lián)想到其他的什么詩句？描繪出邊塞荒涼而又壯闊的景象。由此可以聯(lián)想到有相同意境的詩句：“大漠孤煙直，長河落日圓”（王維《使至塞上》）第44頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月景異無留意——蕭瑟連角起——悲涼長煙、古城——荒僻寫景情深家萬里——思鄉(xiāng)羌管、霜——凄婉白發(fā)、淚——悲壯抒情思鄉(xiāng)憂國孤獨(dú)愁苦漁家傲

這首詞表現(xiàn)了守邊將士的英雄氣概和思鄉(xiāng)憂國之情，也反映了邊塞生活的艱苦。第45頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月浣溪沙第46頁，課件共52頁，創(chuàng)作于2023年2月

蘇軾（1036～1101）字子瞻，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人，22歲中進(jìn)士。唐宋八大家之一。當(dāng)他準(zhǔn)備大展宏圖之際，被指控譏諷新法而下獄，后貶居黃州，心中倍感委屈和失望。他既反對王安石比較急