詩歌鑒賞之襯托

關(guān)于詩歌鑒賞之襯托第1頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月一、什么叫襯托？

襯托——詩歌創(chuàng)作中，為了突出主要事物，而用另一種或另一些與之相似、相關(guān)或相反的次要事物作背景來陪襯的一種表現(xiàn)手法。它可以使被陪襯的事物顯得更加突出、形象。第2頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月二襯托分類正襯反襯按照事物之間的相近關(guān)系，用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容，以賓襯主，以彼襯此。按照事物之間的相反關(guān)系，用次要內(nèi)容從反面襯托主要內(nèi)容?！?頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例1大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）

這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。這是正襯。第4頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

登科后

孟郊

昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

①齷齪：指處境不如意和思想上的局促。②放蕩：自由自在，無所拘束。

詩的后兩句活靈活現(xiàn)地描繪出詩人神采飛揚的得意之態(tài)，酣暢淋漓地抒發(fā)了他心花怒放的快樂得意之情。這兩句神妙之處，在于情與景會，意到筆到，將詩人策馬奔馳于春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪得生動鮮明。樂景襯樂情第5頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

登高（唐·杜甫）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

詩的前四句描繪了一幅蒼涼的秋景——哀景：急風(fēng)震撼高天發(fā)出怒號的聲音，猿猴哀鳴，渚清沙白，飛鳥之影映入寒渚，木葉紛紛凋落，江水奔騰涌流，一片深秋的凄清之色。為下文四句渲染了濃濃的愁意，水到渠成地抒情作了很好的鋪墊。下文四句敘事抒情——哀情：交織著對國運艱難的關(guān)注，對淪落他鄉(xiāng)不勝的感傷。

哀景襯哀情第6頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例2

月夜

杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。

①鄜（fū）州：今陜西省富縣②憐：想。③未解：尚不懂得。④虛幌：huǎng透明的窗帷。

頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情和刻骨的思念。第7頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

虞美人李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

“春花秋月”是美好的事物，但由于自己如今成為階下囚，面對如此良辰美景，恰恰反襯出作者心中的家國之痛。

樂景襯哀情第8頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

塞下曲李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

前三聯(lián)寫塞下艱苦的環(huán)境條件和緊張的戰(zhàn)斗生活，尾聯(lián)卻轉(zhuǎn)到寫將士奮勇殺敵的豪情，我們感受到的，是不畏艱苦、有著鋼鐵般意志的將士形象。這里的“哀”景，全然用來反襯豪情，于是不覺其悲哀。哀景襯樂情第9頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月雨后池上劉攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

作者先寫水面平靜的靜態(tài)之美，再寫風(fēng)吹動垂楊水落荷葉之聲，以動襯靜，動靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘的恬靜美麗。

再如：蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。

——南朝梁·王籍《入若耶溪》

落花人獨立，微雨燕雙飛。

以動襯靜第10頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月步驟一：準(zhǔn)確指出運用了什么手法或何種技巧。步驟二：結(jié)合詩句闡釋這種手法在詩文中是如何運用的。步驟三：運用這種手法有何效果。三規(guī)范答題步驟第11頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

絕句杜甫

江碧鳥逾白，山青花欲燃。

今春看又過，何日是歸年？分析本詩藝術(shù)手法上的特點。規(guī)范答題示例第12頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【參考答案】

本詩采用了反襯的手法。（步驟一）碧江、白鳥、青山、紅花描繪了一幅色彩明麗、生機勃勃、春光融融的春景圖。（樂景）面對如此美景，詩人發(fā)出不知歸期是何年的感嘆。（哀情）（步驟二）樂景襯哀情，使詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚、愁苦，倍增其哀。（步驟三）第13頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例1、陳與義《早行》詩中主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？早行陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

注：駝褐，一種駝毛制的上衣；闌干，錯落縱橫的樣子。四隨堂演練第14頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【參考答案】主要用了反襯手法。（步驟一）天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的清靜寂寥。（步驟二）兩處反襯都突出了詩人出行之早，表達(dá)了內(nèi)心孤獨寂寞之情。（步驟三）第15頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月例2、

寒食唐·孟云卿二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。

注：孟云卿曾流寓荊州一帶，過著極為貧困的生活，在一個寒食節(jié)前夕，他寫下了這首絕句。寒食節(jié)是用來紀(jì)念春秋時賢者介子推的。在這一天，人們不生火做飯，而是吃冷食。

請分析本詩的藝術(shù)手法。第16頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

本詩使用了反襯（樂景襯托哀情）的手法。（步驟一）首句一個“滿”字描繪出了江南二月百花競發(fā)的美好景象，景物雖好，但作者卻貧居他鄉(xiāng)。（步驟二）繁花似錦的春天景象把下文所說的“堪悲”之情襯托得更加強烈。流露出作者客居他鄉(xiāng)，生活困窘的無奈和辛酸以及對現(xiàn)實的不滿之情。（步驟三）第17頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【例】（2010·天津卷）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。峽口送友人

司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客

雍陶劍南風(fēng)景臘前春，山鳥江風(fēng)得雨新。莫怪送君行較遠(yuǎn)，自緣身是憶歸人。五鏈接高考第18頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

有人認(rèn)為《峽口送友人》一詩采用了正面襯托的手法，《送蜀客》一詩采用了反面襯托的手法，你是否同意？請說明理由。第19頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【解析】

本題兩首詩，都是抒寫離愁，《峽口送友人》寫的是暮春之景，用紅衰翠減之景襯離愁之苦，表達(dá)了主人公對友人的惜別之情與思?xì)w之情，這是正襯；而《送蜀客》寫的是初春之景，用清新秀美之景襯離愁之苦，既有惜別的憂傷、思鄉(xiāng)的傷感，也有對友人得以還鄉(xiāng)的喜悅，這是反襯。第20頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【參考答案】

同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托，用早春清新之景烘托詩人分享友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。第21頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月襯托分類正襯反襯以動襯靜、以聲襯寂……樂景襯哀情樂景襯樂情……哀景襯哀情六總結(jié)回顧哀景襯樂情第22頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

望江南李煜多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。

這是南唐李后主亡國入宋后寫的詞。有人說這是一段凄涼無限之吟唱。作者在表達(dá)感情時主要運用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。1、七鞏固練習(xí)第23頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月【參考答案】

本詞運用了反襯的手法。（步驟一）作者通篇不對當(dāng)前處境作正面描寫，而是通過這場繁華生活的夢境來進(jìn)行反襯。（步驟二）在夢中，“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。”夢境寫得繁華熱鬧，反襯出夢醒后的悲哀和凄涼。表達(dá)出作者對往昔繁華的眷戀以及現(xiàn)實中的亡國之痛。（步驟三）第24頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月2、《白梅》王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

問題：為了塑造梅花的形象，作者主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的思想感情？第25頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月

《白梅》王冕

冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。

忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。

參考答案：

主要運用了襯托和對比的手法。

首句中“冰雪”可見梅的生長環(huán)境極其惡劣，襯托出梅的耐寒品格和堅韌風(fēng)骨；第二句用“混芳塵”的桃李反襯白梅不同流俗的高潔性情；三四句寫梅的報春，體現(xiàn)其奉獻(xiàn)精神。詩人通過襯托，塑造白梅這一形象，表現(xiàn)了自己堅持理想操守，不慕榮華、高潔脫俗的志趣及無私奉獻(xiàn)的精神。第26頁，課件共28頁，創(chuàng)作于2023年2月3、《謝亭送別》