初中生作文指導(dǎo)-如何寫好題記課件

作文指導(dǎo)

題

記

什么是題記

題記，即在作文題目之后，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)：讓題記道出作文的靈魂！

妙用題記

一、懸念引人

題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。

例：以“喝彩”為話題寫作文也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝彩……——題記《寫給殘疾的母親》

例：風(fēng)雨中那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆……——題記例：以“盼”為話題寫作文。我是差生我怕誰，反正沒人注意我。不妨文中抒真情，盼君聽我心里話?！}記

《寫給自己的話》二、真情打動(dòng)

作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。例：以“交往”為話題作文今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

——題記《寫給知己朋友》例：以“母愛”或“父愛”為話題作文。風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。

——題記《寫給母親的話》

例：以“相信自己”為話題寫作文

不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。

——題記《寫給昨日自卑的我》

三、唱出“反調(diào)”

常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。

例：以“我”為題作文

嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。

——題記《我的自畫像》如何寫題記一、引用式

引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章立意深邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。一學(xué)生在作文《我的美麗鄉(xiāng)愁》中引用艾青的《我愛這土地》中的詩句作為題記：為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

以此作題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。二、交代式

借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘埃棺x者能迅速進(jìn)入角色。

一學(xué)生在作文《母親河》中寫的題記為：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。

題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和感激之情，令讀者動(dòng)容。三、詮釋式

借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。

如一學(xué)生寫的《多彩的幸?！罚漕}記為：生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢(mèng)，絢麗多姿。

這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。

四、點(diǎn)睛式

用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。

如一學(xué)生寫的《血濃于水，理大于情》，其題記為：像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣？

作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī)定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。五、懸念式

用題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富蘊(yùn)懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興趣。

如一學(xué)生的《無悔的選擇》，其題記為：一個(gè)鄉(xiāng)村女教師的命運(yùn)為什么如此坎坷？她面對(duì)一連串的打擊能挺住嗎？假如她當(dāng)初換一種選擇，她的命運(yùn)又將如何？

作者在題記中設(shè)置三個(gè)懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及待閱讀文章的感覺。精彩航題記當(dāng)理蹦想的摩七彩隱翅膀杯拍擊佩著現(xiàn)激實(shí)的乒空氣跟時(shí)，莫我進(jìn)組入了硬一個(gè)載微妙撥的、癥朦朧盆的、紐奉多雨背的季既節(jié)。煉游過弦少年送時(shí)代滋的夢(mèng)候境，碰我佇穴立雨開中，17歲的唯日子繞有風(fēng)陰也有俘雨，惜有快湊樂也脅有煩濕惱。——題記《我的挨快樂氧與煩飲惱》曾經(jīng)菜有過施許多黃黃昏庸，我喇對(duì)著販夕陽景低吟洪淺唱盜；曾顏經(jīng)有粉過數(shù)負(fù)不清端的黎夫明，雪我迎州著朝燙霞講峰訴我衰的向備往。奶少年撕時(shí)代釘是如山詩如矮畫的房誠歲月魚，少司年時(shí)漫代是適放飛暑琥珀蹲般的愿夢(mèng)的湊季節(jié)泥?！}記《我的僻未來妄不是胞夢(mèng)》父親酸用母饒親般遷的關(guān)鑰懷溫妖暖我狠濕冷朋的心夫；父蹈親用很母親鍬般的他溫柔抓體貼丑我受寺傷的景心；你父親鏟用母醬親般毛的手繡撫平略我傷蜜裂的距心……——題記《家事》題記生活怎是什猴么？可在孩紗子眼柴里，住生活肝是快焦快長(zhǎng)科大；吹在大皮人眼狡里，散生活攔是賺希錢過臂日子總；在店老人駁眼里春，生貝活是桿健康大長(zhǎng)壽薦?！}記《生活冬告訴董我》我失虹去的葛東西濾太多辨了，薪就連鑒誠實(shí)恒、自鍛信這幣些人委生中大最重?fù)?dān)要的腹東西糟，竟第然也從丟了澇。我國應(yīng)該你將它叔們揀詳拾起推來，毯帶著刑它們精重新繩上路?！}記《尋找斤失去揚(yáng)的東歇西》若干絡(luò)年前絡(luò)的某和一天銹，我魄和伙倦伴們飛正在羞天堂有玩耍尿，被氧稀里袍糊涂雜地裝萄進(jìn)一態(tài)只天驅(qū)藍(lán)色悄易拉映罐里袋，從禍此開蟲始了簡(jiǎn)我的帖易拉焰罐人邊生?！}記《易拉蹤蝶罐人晨生》母親子的愛研，是驕一條禾長(zhǎng)長(zhǎng)婦的電癥話線狡，無能論我死走多席遠(yuǎn)，柳都時(shí)蛋時(shí)刻刊刻把定我牽棟掛，拖它將暈陪伴扯我走劫到永光遠(yuǎn)。——題記《母愛》作文圈開謝頭球要畜像搖鳳置凰釣的超腦薪袋提一報(bào)樣鳳，尿漂楊亮河、糠優(yōu)粥美免。鳳頭常用礦的作獄文開咸頭技波巧有敏以下對(duì)幾種柔：設(shè)置砍懸念開門祥見山聯(lián)想嘩回憶描寫猜敘述詩詞克名言下課術(shù)鈴響嫂了，辦同學(xué)堪們快免步走扇出教辱室，局到操藏場(chǎng)上愧參加鵲自己漿喜歡憤的課想間活池動(dòng)，晚校園貨里頓誘時(shí)沸繞騰起熊來。（《課間免十分柳鐘》）這個(gè)晃開頭還就點(diǎn)手明了惑時(shí)間——券“下課執(zhí)”，誕地點(diǎn)——節(jié)“操場(chǎng)狗上”餓，人脆物——含“同學(xué)諸們”問，事女情——槳“課間獸活動(dòng)守”。干非常譜直截箱了當(dāng)槐?！皼]緣瑞有花夠香，貴沒有細(xì)樹高會(huì)，我默是一啞棵無突人知甜道的寫小草……勉”婉轉(zhuǎn)是的歌例聲又出縈繞夸在耳賄旁，巖再一租次喚牧起了垂我對(duì)專小草盼的無只限崇遇敬之說情。（《小草》）“請(qǐng)監(jiān)把我領(lǐng)的歌漿，帶交回你緩的家想，請(qǐng)繡把你勉的微貼笑留瘦下……阿”每當(dāng)揀耳邊沈響起雙著熟雙悉的鈴旋律范，自賠己就美好像睡遇見枝了多諷年不縫見的梳老朋蓬友一帝樣，鎖感覺狀格外曠親切腿。（《歌聲廉與微狹笑》）著名獄科學(xué)神家愛款迪生倉說：“言自信阿是成般功的叉第一難秘訣愉?！笔堑膰崳瑩頃炗凶砸阈?，把不斷睛努力具，就牲能獲孤得成推功。（《擁有昌自信炕方能增成功》）干干煎凈凈帳的藍(lán)福天上封，偷沸偷溜迎來一養(yǎng)團(tuán)烏云，風(fēng)推著役它爬選上山厚頭。（《金黃沾的大吐斗笠》）雛尾好的黑結(jié)尾鑒：簡(jiǎn)潔題、明庸快、車干凈碌利落技巧竟一：首尾農(nóng)呼應(yīng)凸顯膏主旨滿昏分華作致文過節(jié)羅選（首坡）都說郊生活第的船意不能急沒有左理想凳的帆德，都競(jìng)說生摘活的羽理想假就是有為了狗理想丘的生愿活，擾而理搭想的蓄生活數(shù)中最臺(tái)快樂庭的時(shí)朵光，破便是怖夢(mèng)想飛的花窩季。（尾擁）花季逃中，尾我希走望自啞己能爐永遠(yuǎn)壺記住鴨先哲屋的那觸句良痛訓(xùn)：政生活航的船籌不能遣沒有還理想歸的帆養(yǎng)。生蹦活的蘆理想糧就是茅為了國理想便的生餃活。景（《把夢(mèng)斤想帶淚給花紋季》）作者艦先在局開頭弊提出面文章特的中顆心，炕然后堆在結(jié)漂尾時(shí)批再次徒強(qiáng)調(diào)銳，照濾應(yīng)開幅頭，橫從而孫使文雷章的奧中心樹鮮明窩突出寒。滿糧分愧作晴文刷節(jié)順選（首畢）有一燃種光軌華，富籠罩纖著中畝華民道族的壺精神檢家園;有一模種火摩苗，徐躍動(dòng)門在民側(cè)族靈聲魂的隱奧林膛匹克奔山上;有一疤種烈爛焰，示溫暖潔了綿司遠(yuǎn)的近文明蔽情思造，那右就是忘友善越?。ㄎ仓┪覀?cè)挷荒軕?zhàn)因?yàn)檠聦沂芩醾α窬褪湃ヅc辣丑惡僅斗爭(zhēng)梳的信案心，布因?yàn)檫^我們精需要擱守衛(wèi)然我們鴉的精作神火障種――友善普?。ā妒匦l(wèi)砍精神崖的火塑種》）簡(jiǎn)潔控明快栗，開勢(shì)頭提浸出論惹點(diǎn)，蒜迅速箭入題受，結(jié)知尾再舅次反捐復(fù)，拘呼應(yīng)詞開頭釀，加圍強(qiáng)了服論證哄的力殘度。技巧寇二：言為險(xiǎn)心聲呼喚巴號(hào)召讓我漂們大堤家行療動(dòng)起刻來吧無，把厲愛心歷帶給柴他人挺，帶遷給那巧些失驗(yàn)學(xué)兒陵童，程帶給豈那些謝孤寡譯老人……帶給吉身邊贈(zèng)的每始一個(gè)縣人。沿當(dāng)你板把愛山心獻(xiàn)誕給他鍵人時(shí)科，你踐也獲叛得了統(tǒng)莫大待的幸麗福。漲要相殿信，呈只要由人人迅都獻(xiàn)蹄出一饅份愛寄，世泡界將饒變成揀美好巧的人翻間?！栋褠壑┬膸дソo他繳人》在文始章結(jié)井尾發(fā)固出真匠摯的糊呼喚套，號(hào)店召大單家一敘起去濾追尋舊真善糟美，爪一起哈去鞭代撻假須丑惡噴。滿巧分割作纖文圍節(jié)陜選技巧逆三：巧妙也發(fā)問引入突深思自然枝的色港、自蠟然的陳香、醋自然微的味悉、自斯然的坑美，瓣這一長(zhǎng)切都脆源于弊自然較。自宿然是巧偉大五的。史是神鑰奇的滲。它戴與生承活是清那么磨的近銹，那抗么的演緊?？迤肺豆沧匀荒校粶喚屯纹肺兑荷畎Я藛岬?？《品味霸自然》一篇協(xié)好的殲文章鼻做到吵言有臂盡而槍意無非窮，雕要具岔有哲供理啟勇發(fā)性誕。如蚊同欣責(zé)賞一得支優(yōu)局美的四樂曲丑，曲沾雖終吼但余林音繚婦繞，藏給人屋留下成無窮單的韻不昧。滿耳分丹作刃文取節(jié)陵選以問些句結(jié)拌束，故啟示利人們獵進(jìn)行相思考蜓，深最化了姿文章卸的內(nèi)純涵。“不同滔的話投有不相同的氏影響役，不溪同的認(rèn)角度焦有不礎(chǔ)同的餡視野虎，不乎同的預(yù)哈哈振鏡有協(xié)不同克的成亮像，弱不同疲的心跳情會(huì)秘有不云同的丘行動(dòng)韻，不盆同的獲花有削不同宣的花處香和圣樣子擱，不激同的紹評(píng)價(jià)窮造就塌孩子韻不同袍的命場(chǎng)運(yùn)。躍何必叛要讓衫自己腥狹小慌的視幫角不咳公地搞評(píng)價(jià)冠一個(gè)禍人、登傷害華一個(gè)難人，取何必忌要熄昂滅風(fēng)坐中的路燭光厭，何給必要宮讓所授有的織孩子獎(jiǎng)都成停為一胃?jìng)€(gè)模踩子里和刻出悅來的肺無個(gè)犁性的束模型絞？《哈哈畏鏡中承的我》滿藥分州作儉文幼節(jié)艷選技巧惰四：引用洞佳句多姿臘多彩想到纖這里狐，我概又記踏起了綱一位年名人勞說過尺的一繡句話畜：“脂身邊任的書差多著額呢，除只要者發(fā)覺晶，肯喉定會(huì)凝學(xué)到扇很多……爛”（《閱讀術(shù)身邊船的人》）明