2023年小學古詩文誦讀課程實施方案

小學古詩文誦讀課程實施方案工作中許多場合都離不了古詩文,誦讀,實施方案,課程，一般古詩文,誦讀,實施方案,課程相關內(nèi)容與格式有哪些呢？我細心整理學校古詩文誦讀課程實施方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

篇1:學校古詩文誦讀課程實施方案

學校古詩文誦讀課程實施方案

統(tǒng)文化中獵取多方面的學問，受到思想品德的教育和美的熏陶，真正達到"讀千古美文，做少年君子'的目的。

一、詳細目標：

六班級通過背誦經(jīng)典詞曲和美麗古文，讓同學充分感悟古人精妙的文筆，深刻的說理，美麗的寫景，盎然的抒情，使同學在充分誦讀的基礎上，充分領會我國經(jīng)典詩文的無窮魅力，最終達到明理內(nèi)化，借鑒運用的效果。

二、課程實施原則

1、定量與不定量原則。由于同學個體間存在著肯定的差異，因此對同學來說，古詩文誦讀的數(shù)量不作統(tǒng)一的規(guī)定，除了必讀篇目以外，其余由同學依據(jù)自己的愛好愛好、需求，自行選讀，多多益善。

2、輔導與自學相結合原則。我們選擇的古詩文量比較大，老師不行能做到篇篇都能輔導，因此，只能對其中的部分篇目進行輔導，其余則同學自學，遇到疑難，引導同學自行查資料，自學或在師生間相互溝通，釋疑逐步培育同學自能讀書的習慣。

3、反饋性原則。有定量必有反饋，依據(jù)遺忘規(guī)律，采納多種方法，開展多種活動，加強對古詩文背誦狀況的檢查反饋。

4、愛好性原則。采納多種方法，多種途徑激發(fā)同學誦讀古詩文的愛好，使同學想背、愛背、善背、樂背。

三、課程實施措施：

1、制定方案，仔細備課，穩(wěn)步提高

必要的時間是進行古詩文誦讀的有效保證。學校是古詩文誦讀的主陣地，各校要確保每周兩課時的古詩文誦讀課，不得擠占他用。在學期初，各班級要依據(jù)古詩文誦讀課本，細心制定古詩文誦讀方案，力爭完成各學期的古詩文誦讀任務。古詩文誦讀課，要有簡要的備課，在備課中，特殊要備出同學圍繞古詩文誦讀開展哪些活動，不要將古詩文誦讀課備成古詩文講解課。

2、營造氛圍，激發(fā)愛好，開展活動

愛好是最好的老師，各校要營造濃濃的古詩文誦讀氛圍，激發(fā)起同學誦讀古詩文的愛好，使同學想背、愛背、樂背、善背。各校要通過紅領巾廣播站、班級的黑板報、班隊活動等多種途徑加大對古詩文背誦的宣揚力度，并通過開展多種形式的古詩文誦讀活動，來提高古詩文的誦讀效果。

（1）誦古詩

朗誦是古詩文誦讀的主要手段，因此我們要充分利用每周兩課時的古詩文誦讀課，引導同學自主朗讀、背誦古詩文，每個學期要求背誦的古詩文量比較大，老師不必做到每篇都要去輔導、講解，要充分發(fā)揮同學自主學習的潛能，引導同學自主查閱資料，自主解決疑難，對一些淺顯的篇目，不要求同學理解，只要求同學會背就行。隨著同學年齡的增長，閱歷的增加，同學定會漸漸感悟其意義，這就是學問的"反芻'。教學時，老師不要一味地讓同學背來背去，而是通過老師適時的啟發(fā)、適當?shù)狞c撥，通過同學感情地誦讀來感悟古詩的意思，通過想象來體會古詩的意境。各校要定期舉辦古詩文朗誦或背誦競賽，通過評比古詩文誦讀大王、古詩文背誦能手的形式來檢查、鞏固背誦的效果。

（2）唱古詩

我國傳統(tǒng)的古詩詞不但適合吟誦，而且利于傳唱，如岳飛的《滿江紅》、蘇軾的《水調(diào)歌頭?中秋》、李煜的《虞美人》、王維的《送元二使安西》等。平常老師要留意收集有關傳唱的古詩詞，采納唱的形式來讓同學記憶有關古詩詞。這樣同學記起古詩來既覺得輕松開心，又感愛好盎然。平常師生還可以結合古詩的內(nèi)容和意境，利用現(xiàn)有的曲調(diào)，自編自唱古詩，如用《中華民謠》曲調(diào)改唱《題臨安邸》，用《世上只有媽媽好》的曲調(diào)可以改唱好多七言絕句。各校要將各班級傳唱或改唱的古詩詞譜上曲，匯編在冊，以便在全鄉(xiāng)溝通推廣，來提高古詩詞誦讀的效果。

（3）畫古詩

同學背誦的古詩文中，不少都布滿了詩情畫意，即"詩中有畫、畫中有詩'，如王維的《山居秋暝》，楊萬里的《小池》等。各班要充分利用同學想象力豐富的特點，引導同學綻開合理的想象，將古詩所描繪的畫面通過手中的畫筆，將它表現(xiàn)出來，這樣同學能在輕松開心的繪畫中，既記住了古詩又理解了詩意。各校要定期舉辦"詩配畫'競賽活動，并留意收集同學"詩配畫'的作品，將它匯編成冊。

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（4）演古詩

學校生表演的欲望都比較強，而有些古詩可以通過肢體語言、舞蹈動作充分表現(xiàn)出來，如《鋤禾》、《小兒垂釣》，所以在背誦這類古詩時，老師要引導同學在基本理解詩意的基礎上，將古詩的意思通過肯定的動作神態(tài)，將古詩表演出來。有些古詩還能改編成課本劇讓同學表演，如《七步詩》。這樣同學在自編自演的過程中就能理解并堅固把握了所背的古詩。各校要將同學自編自演的有關古詩的課本劇匯編成冊。

此外，各校還可以定期舉辦古詩文手抄報等活動來激發(fā)同學誦讀古詩的愛好，鞏固古詩文誦讀的效果。

篇2:孫端鎮(zhèn)中心學校古詩文考級方案

孫端鎮(zhèn)中心學校古詩文考級方案

一、活動意義

通過古詩文考級活動，培育同學對古詩文的愛好，陶冶同學的審美情趣，提高同學文化素養(yǎng)；使同學了解我國古代絢爛的文化，激發(fā)同學的愛國情感；使校內(nèi)散發(fā)更多的書香韻味。

二、古詩篇目

以《學校生古詩必背75首》（即《語文課程標準》中規(guī)定學校生必背的75首古詩）為底線，上不封頂，每班可依據(jù)實際狀況增加部分篇目，由老師同學共同收集補充（學校供應參考背誦名目75首古詩）。

三、活動方式

1.學校每學年第9周、第14周組織兩次考級活動。

2.為了減輕老師的壓力，培育同學的力量，每次測評推舉優(yōu)秀同學作為"古詩文小考官'，各班授予"古詩文小考官'稱號?？脊傩韫撟骷僬呓?jīng)學校核實的取消考官稱號。

3.考級挨次根據(jù)"同學個人申報老師（或古詩文小考官）測評確認頒發(fā)考級證書'。

4.每位考生均需建立古詩文考級記載表?？己藭r由考評人持考級人古詩文考級記載表逐首測考?？技壗Y束后，依據(jù)班級同學通過的級別填寫班級考級統(tǒng)計表。

四、活動領導

活動領導小組：

顧問：

組長：

副組長：

組員：

五、活動時間支配及主要措施

1.時間支配：

（1）利用晨間、午間采納老師帶讀、同學齊讀、優(yōu)生領讀、同學自由誦背等多種形式，讓同學堅持每天吟誦；提倡各班制定恰當?shù)闹鼙痴b量小目標。要依據(jù)同學年齡特點，細心選好內(nèi)容，堅持師生同讀同背。

（2）充分利用黑板報、紅領巾廣播等各種形式全面對同學進行"喜愛、繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化'的思想宣揚和教育，激發(fā)同學對誦讀古詩文的劇烈愛好和愿望。

2.主要措施：

（1）學校推舉75首古詩名目，供各班同學考級使用。要求參加面100％，達標率低段95％以上，高段90%以上（各班級必背古詩，要求每學期班級累計起來反復背誦）

（2）各班要擅長發(fā)覺和總結，把同學在考級活動中好的做法和點子準時宣揚推廣，以供其它班級同學學習。

六、考級標準

考核分六個級別，詳細標準如下：

一級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩10首（朝代、）。

二級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩20首（朝代、）。

三級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩30首（朝代、）。

四級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩45首（朝代、）。

五級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩60首（朝代、）。

六級：能嫻熟、正確、有感情地背誦古詩75首（朝代、）。

七、嘉獎方法

考級勝利的同學（達到班級相應級別，即一班級達一級或二級，二班級達二級或三級，），將獲得由學校頒發(fā)的考級證書。在古詩文考級活動中，背誦古詩文達到75首（朝代、），并能介紹古詩文所表達的意思40首以上的，將被評為"古詩大王'，發(fā)給獎狀和獎品。

孫端鎮(zhèn)中心學校

2022年3月

附：孫端鎮(zhèn)中心學校同學古詩文篇目

各級古詩文題目

一級

1、江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2、敕(ch)勒(l)歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下，天似穹(qinɡ)廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

3、江雪

（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

4、風

（唐）李嶠(qio)

降落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

5、詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。

6、古朗月行（節(jié)錄）

（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

7、登鸛(ɡun)雀樓

（唐）王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

8、鹿柴(zhi)

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復照青苔上。

9、絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

10、游子吟

（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

二級

11、芙蓉樓送別辛漸

（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

12、清明（唐）杜牧

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

13、送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

14、早發(fā)白帝城

（唐）

李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

15、春夜喜雨

（唐）

杜甫

好雨知季節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

16、憶江南（唐）白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

17、九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

18、尋隱者不遇（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

19、望天門山

（唐）

李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

20、池上

（唐）

白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

三級

21、涼州詞（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶立刻催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

22、出塞（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

23、別董大（唐）

高適

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

24、江畔獨步尋花

（唐）

杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

25、楓橋夜泊（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

26、漁歌子（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

27、望洞庭（唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

28、浪淘沙（唐）劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天際。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

29江南春絕句（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

30、元日（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

四級

31、絕句（唐）

杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

32、塞下曲（唐）盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

33、憫農(nóng)（唐）李紳

春種一粒粟，秋成萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

34、登樂游原（唐）李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

35、江上漁者（宋）范仲淹

江上往來人。但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒*里。

36、夏日絕句（宋）李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東！

37、涼州詞

（唐）

王之渙

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

38、蜂（唐）羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

39、小兒垂釣（唐）胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

40、四時田園雜興（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花潔白菜花稀。日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

41、望湖樓醉書五絕（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。

42、飲湖上初晴后雨（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。

43、惠崇《春江晚景》（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

44、示兒（宋）陸游

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁！

45、秋夜將曉，出籬門迎涼有感（宋）陸游

三萬里河東入海，無千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年！

五級

46、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里

究竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

47、書湖陰先生壁（宋）王安石

茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

48、墨梅（元）王冕

我家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只留正氣滿乾坤。

49、石灰吟（明）于謙

千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不惜，要留清白在人間。

50、竹石（清）鄭燮

咬定青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。

51、己亥雜詩（清）龔自珍

九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

52、春望

（唐）

杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

53、早春

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

54、泊秦淮

（唐）

杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

55、夜雨寄北

（唐）

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

56、滁州西澗

韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

57、送杜少府之任蜀州（唐）王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾。

58、登飛來峰

（宋）王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

59、已亥雜詩（清）龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天際。落紅不是無情物，化做春泥更護花。

60、冬夜讀書示子聿（宋）陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

六級

61、春日（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。

62、題臨安?。ㄋ危┝稚?/p>

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63、游園不值（宋）葉紹翁

應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

64、飲酒

（魏晉）

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠閑見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

65、次北固山下

（唐）

王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。

66、使至塞上

（唐）

王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

67、望

岳

（唐）

杜甫

岱宗夫如何？

齊魯青未了。造化鐘神秀，

陰陽割昏曉。

蕩胸生層云，

決眥（讀"自"）入歸鳥。會當凌絕頂，

一覽眾山小。

68、錢塘江春行（唐）

白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

69、相見歡

（唐）李煜

無言獨上西樓，月如鉤，孤獨?????梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般味道在心頭。

70、浣溪沙

（唐)

晏殊

一向年光有限身，等閑離別易銷魂。酒筵歌席莫辭頻。

滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。

71、峨眉山月歌（唐）李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

72、沙溝（清

）袁枚

沙溝日影煙朦朧，隱隱黃河出樹中。剛卷車簾還放下，太陽力薄不勝風。

73、山家（元）劉因

馬蹄踏水亂明霞，

醉袖迎風受落花。怪見溪童出門望，

雀聲先我到山家。

74、除夜自石湖歸苕溪

（宋）姜夔

細草穿紗雪半消，吳宮煙冷水迢迢。梅花竹里無人見，一夜吹香過石橋。

75、酒店逢李大

（明）徐熥

偶向新車市里過，故人樽酒共悲歌；十年別淚知多少，不道相逢淚更多。

篇3:兒歌古詩文背誦競賽方案

兒歌、古詩文背誦競賽方案

依據(jù)對同學的調(diào)查結果來看（主要調(diào)查對象是D、E班），這些同學基本上都能背誦肯定量的古詩詞，且對背誦古詩詞也有愛好。部分同學對于與他人競賽較感愛好。所以初步做了兒歌、古詩文背誦競賽草案?；顒悠陂g提倡同學每日背誦一首兒歌或古詩文。

活動目的

1、陶冶同學的情操、豐富同學的課外學問積累

2、激發(fā)同學的閱讀愛好

3、激發(fā)同學學古詩文、背古詩文的愛好

4、培育同學的良好學習習慣，活動期間同學可以每日進行背誦，促使同學養(yǎng)成持之以恒的學習態(tài)度

活動主題

兒歌、古詩文背誦,我最棒！

活動時間：報名后預備一個星期，競賽時間下午抽取

（詳細時間待定）

活動地點：901教室

活動參與者：下午托班，自愿報名參加者

活動規(guī)章：

1、背誦范圍：指定背誦的學校生兒歌、古詩文（見附件）。

2、競賽過程：

第一環(huán)節(jié)

一二班級參賽選手輪番每人3分鐘內(nèi)完整背出3首兒歌。

三至六班級參賽選手輪番每人3分鐘內(nèi)完整背出6首自選古詩的詩名、姓名和全部詩句。

要求：1、背誦一首得10分，背錯不扣分。

2、聲音洪亮，背誦流利，且有感情。

3、儀表大方，懂得常規(guī)禮節(jié)。（酌情減分）

其次環(huán)節(jié)：

抽簽背古詩

要求：每組選派兩名同學參賽，其中一人抽簽，另一人依據(jù)簽標內(nèi)容背誦相應兒歌、古詩，限定每人2首。（合作勝利，加基礎分20分，每背誦一首古詩加10分。）

活動詳細要求：分為2個部門參賽：一二班級背誦內(nèi)容為兒歌，三至六班級為古詩（見附件名目）

（1）依據(jù)報名人數(shù)，實行小組制，詳細待定。

（2）各小組的組長組織同學按要求坐好，不得走動吵鬧，保持賽場秩序。

（3）全體同學要仔細傾聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結束后要熱忱鼓掌，給與鼓舞。

嘉獎方法

一等獎2名（一二班級各一個，詳細可依據(jù)競賽參與人數(shù)及小組定）

附件一

學校兒歌（一二班級）內(nèi)容

1捉蟹

劉饒民

小螃蟹，膽子小，聽見人來洞里跑。跑進洞里把門關，害得小孩處處找。找著了，掘開沙，捉進籠里帶回家。燒鍋熱水煮來吃，留個活的弟弟耍。

2.小河流過我門前

劉饒民

小河流過我門前，我請小河站一站。小河搖頭不答應，急趕忙忙去發(fā)電。小河流過我門前，我請小河玩一玩。小河搖頭不答應，急趕忙忙去澆田。

3.捉浪花

劉饒民

風來了，浪花鬧，雨來了，浪花跳，跳上妹妹小腳丫，惹得妹妹哈哈笑。朵朵浪花朵朵好，捉朵回家媽媽瞧。捧起來看不見啦，回頭一看又來了

4.拾豆豆

劉饒民

小妞妞，挎簍簍，干什么？拾豆豆。黃豆豆，白豆豆，紅豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丟，拾進我的簍里頭。

5.小小羊

鄭馬

小小羊，乖娃娃，吃起草來不獨霸：一會兒叫"妹妹'，一會兒喊"媽媽'。

6.哥哥去釣魚

鄭馬

哥哥去釣魚，忙呀忙呀忙。先去挖蚯蚓，半天挖到半斗罐。拿起蚯蚓就要走，發(fā)覺沒有裝魚筐。找個廢桶做起來，敲敲弄弄滿頭汗。等到魚筐做好了，哎呀，怎么還沒釣魚竿？

7."斑馬'

蓋尚鐸

過水坑，蹦又跳，小馬一滑摔了跤。哎呀呀，不好了，身上弄滿泥道道?；氐郊?，媽媽吵，寶寶太臟我不要。小馬兒，格格笑：我去給斑馬當寶寶。

8.轱轆轱轆圓

金波

轱轆轱轆圓，滾鐵環(huán)，摔了個跟頭，撿了一分錢。買塊糖，想解饞，吃到嘴里也不甜！

9.果皮箱

金波

果皮箱，張著嘴，站在路邊在喊誰：誰把果皮滿地扔呀，那是誰？喂、喂、喂！小哥哥，聽見了，趕快拉住小妹妹，撿起果皮扔進箱：講衛(wèi)生，對、對、對！

10.羊羔兒

金波

羊羔兒，羊羔兒，反穿著