

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

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文檔簡介
Unit2Thisismysister.father/dad
mother/momgrandfather/grandpagrandmother/grandmauncleauntbrother
IcousinsFamilyTreesondaughtersister按要求寫出下列單詞或句子。grandfather(口語)_________2.father(口語)_______3.grandmother(口語)_________4.mother(口語)_________5.friend(復數(shù))_________6.aunt(對應詞)_________grandpagrandmafriendsmomdaduncle7.picture(同義詞)_________8.son(對應詞)____________9.這就是……。______________10.我的兩張家庭照片
_______________________11.在第一/下張照片中_______________________12.狗的名字____________________photodaughterHereis/are…twophotosofmyfamilyinthefirst/next
photothenameofthedog1.Tointroduceyourfamilymembers1)This/Thatis…2)These/Thoseare…
2.Tobeabletousethefollowingpatternstoknowothers1)Who’s…?2)Who’re…?3)Isthis/that…?4)Arethese/those…
aphotoofmyfamilyHi!I’mJenny.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismygrandfather.Thisismygrandmother.Thisismybrother.TalkaboutthepictureHi!I’mJenny.Hereisaphotoofmyfamily.Thisismyfatherandthisismymother.Thesearemyparents.Thisismygrandfatherandthisismygrandmother.Thesearemygrandparents.3aCompletethepassagewiththewordsinthebox.【指導】1.首先,讀懂短文的大意。(你好,我的名字叫保爾。這是我的一張____照片。這是我的_____這是我的____,約翰和鮑勃。這是我的妹妹_____。2.其次,分析選項中單詞的意思、性別、單復數(shù)形式等信息。3.分析每句話意思,將選項對號入座。Hi.MynameisPaul.Thisisaphotoofmy______.Thesearemy________andthesearemy_________,JohnandBob.Thisismysister_______.familyparentsbrothersCindyLet’schecktheanswers.
brothersparentsCindyfamilyDrawapictureofPaul’sfamily.Readthepassageof2b.Myfamily
Hi,I’mJenny.Herearetwonicephotosofmyfamily.Mygrandfatherandgrandmotherareinthefirstphoto.Thesearemyparents,AlanandMary.Inthenextpicturearemybrothers,BobandEric.ThesetwogirlsaremysisterCindyandmycousinHelen.Cocoisinmyfamily,too.【指導】這也是一篇寫作范文。大家注意一下寫作的角度和方法。該文章的結構是:Hereis/are…ofmyfamily.Theseare….Theseare….Thisis….書寫規(guī)則:1)句子開頭的一個字母必須要大寫;2)人名的開頭一個字母必須大寫;3)句末要用上正確的標點符號;4)英語的句號是小圓點而不是小圓圈;5)單詞與單詞之間要間隔一個字母的距離。假如你是Lucy,下面的圖片是你家的全家福,請你根據(jù)圖片及所給提示寫一段話,在英語課上給同學們講一講你的家庭。Amy
7歲Jim
12歲1.
定基調人稱:以第一人稱為主,但在描寫他人時用第三人稱。時態(tài):介紹自己的家庭用一般現(xiàn)在時。2.
列提綱、寫句子引出話題(1)
這是我家的一張全家福。Hereis_____________________.aphotoofmyfamily介紹照片上的家庭成員(2)
這是我的父母。我的父母非常友好。_________myparents.Myparentsareverynice.(3)
照片中間的女孩是誰?_______________inthemiddleofthephoto?(4)
這是我的妹妹。我的妹妹7歲了。Thisismysister.________________.(5)
這個男孩是我的哥哥。我的哥哥叫吉姆。吉姆12歲了。_____________________.Mybrother’snameisJim.Jimis12.總結Ilovemyfamily.TheseareWho'sthegirlMysisteris7Thisboyismybrother(后邊的名詞parents為復數(shù),指示代詞需用復數(shù)形式)(這是一個特殊疑問句)3.
巧銜接人稱代詞(he/she/they等),物主代詞
(my/your/his/her等),及指示代詞(this/that/these/those)的使用,能夠讓語言連貫,層次分明,增強篇章結構的嚴謹性和邏輯性。如:寫句子中第2題的后一句中的myparents可用they代替,與前一句中的myparents緊密相連。第5題的第二句中mybrother'sname可用hisname代替,第三句中的Jim可用he代替,這些都與mybrother緊密相連,達到連句成篇的效果。4.
成篇章Hi,I'mLucy.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ilovemyfamily.Hi,I'mLucy.
Hereisaphotoofmyfamily.Thesearemyparents,
andthey
areverynice.Who'sthegirlinthemiddleofthephoto?
She's
mysisterAmy
andshe's7.Oh!
Thisboy
ismybrother.
His
nameisJim
andhe's12.
Ilovemyfamily.
Hi.I’m_________.Hereisaphotoofmyfamily.Theseare__________________________________________________________________3bBringafamilyphototoclassandwriteaboutit.Thentellaclassmateaboutyourfamily.【指導】1.前兩句話已給出,第一空格應填自己的名字。2.然后,將照片上的家人的姓名和與自己的關系向大家作介紹??梢园摧叿莼蚰挲g的大小有順序地進行介紹。3.注意運用正確的句型,在介紹父母或祖父母等多個人時,可用These/Thoseare…句型;在介紹單個的人時,應用This/Thatis…句型。Hi.I’m_____.Hereisaphotoofmyfamily.Theseare________________
______________________
______________________
____________________________________________Here’sanexample:Jennymygrandparents.Thesearemyparents.ThisismybrotherBob.ThatismycousinDale.MaleBothFemalefather/dadgrandfather/grandpasonbrotherunclegrandparentsparentscousinmother/momgrandmother/grandmadaughtersisteraunt1.Groupthewordsforfamilymembersyouhavelearned.Bill:Here’saphotoofmyfamily.Dale:_______he?Bill:______myuncle.Dale:_______thisgirl?Bill:_______mycousin.Dale:Are_______yourparents?Bill:Yes,_____are.Andthese____mygrandparents.Who’sHe’sWho’sShe’sthesetheyare2.Completetheconversation.單詞daughter
2.___________________
3.___________________4.___________________
5.____________________6.____________________sonfather/dadmother/momgrandfather/grandpagrandmother/grandma句子和對話7.這是我的朋友簡(Jane)。____________________8.那是我的父母。____________________9.—她是誰?—她是我妹妹。________________________________________ThisismyfriendJane.Thosearemyparents.—
Who’sshe?—
Sheismysister.Ⅰ.
根據(jù)橫線后的標點提示,將所給單詞連成完整、正確的句子。1.family,are,of,these,photos,my__________________________________.2.next,what's,the,name___________________________________?ThesearephotosofmyfamilyWhat'sthenextname3.girls,who,these,are__________________________________?4.is,that,the,a,picture,cup,of__________________________________.5.black,dog,Lucy's,is__________________________________.WhoarethesegirlsThatisapictureofthecup
Lucy'sdogisblackⅡ.
根據(jù)
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