小學(xué)德育年度工作計(jì)劃(15篇)

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)德育年度工作方案(15篇)小學(xué)德育年度工作方案(15篇)小學(xué)德育年度工作方案1根據(jù)上級(jí)文件指示精神，結(jié)合學(xué)校工作方案安排，特制訂韓興莊小學(xué)XX年度德育工作方案一、指導(dǎo)思想：XX年，緊緊圍繞開(kāi)發(fā)區(qū)教育局XX年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育工作的根本規(guī)律，努力整合德育諸方面要素、資、力量，深化開(kāi)展德育主題活動(dòng)，不斷進(jìn)步德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)提升和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。二、主要目的：1、加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和有序化，深化研究和探究具有本校特色的德育課程體系。2、大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，主抓班主任老師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力進(jìn)步班主任班級(jí)管理程度，不斷提升學(xué)生干部、少先隊(duì)干部自主管理工作才能。3、借鑒兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)歷，著力建立具有本校特色的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，開(kāi)發(fā)集學(xué)校文化宣傳、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、入學(xué)課程教材、畢業(yè)紀(jì)念等功能于一體的學(xué)生評(píng)價(jià)冊(cè)，對(duì)評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)時(shí)間等作出科學(xué)詳細(xì)的安排，使其真正發(fā)揮出鼓勵(lì)、促進(jìn)和展示作用。標(biāo)準(zhǔn)“校園明星”表彰，對(duì)“校園明星”的評(píng)選時(shí)間、評(píng)選內(nèi)容、評(píng)選方式等進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃，使之成為全校師生熟知、具有較強(qiáng)鼓勵(lì)意義的品牌工程。4、以“養(yǎng)成教育”的深化施行為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真做好學(xué)生值周，完善現(xiàn)行的紅花獎(jiǎng)勵(lì)制度和“五星級(jí)班級(jí)”評(píng)比制度，加強(qiáng)值周生培訓(xùn)和值周結(jié)果的反應(yīng)，充分發(fā)揮值周的導(dǎo)向和育人作用。在日常工作中堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)、求細(xì)、求效。5、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開(kāi)展形式，努力推進(jìn)大課間課程化管理；認(rèn)真組織開(kāi)展好體育藝術(shù)活動(dòng)，堅(jiān)持落實(shí)每天一小時(shí)的校園體育運(yùn)動(dòng)，為學(xué)校藝術(shù)〔社團(tuán)〕教育提供載體和方法保障。6、繼續(xù)深化開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)工作，增設(shè)科技類(lèi)社團(tuán)，改革校園吉尼斯的內(nèi)容和形式，努力推進(jìn)體育藝術(shù)2+1工作，借鐫刻機(jī)的投入使用大力提升篆刻在校園的認(rèn)可度，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展。7、充分發(fā)揮校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，健全完善家校聯(lián)絡(luò)長(zhǎng)效機(jī)制。三、主要工作及措施〔一〕繼續(xù)做好養(yǎng)成教育的理論和研究，改革學(xué)生值周制度。繼續(xù)堅(jiān)持做好學(xué)生值周工作，從文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。值周的結(jié)果，在學(xué)校公開(kāi)欄實(shí)行動(dòng)態(tài)公布。根據(jù)每周的值周匯總成績(jī)，評(píng)選出文明班集體。每周一升國(guó)旗儀式之后的“校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)時(shí)間”，學(xué)校都要對(duì)上周的文明班集體進(jìn)展表彰。值周情況還與“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)選直接聯(lián)絡(luò)起來(lái)。2、通過(guò)班級(jí)推薦的形式，選拔在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任值周生。對(duì)選拔出來(lái)的值周生，少先隊(duì)大隊(duì)部要定期〔雙周一次〕組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，全面進(jìn)步值周生的思想素質(zhì)和工作才能，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。3、安排少先隊(duì)干部參與到學(xué)校的管理工作中來(lái)，通過(guò)播送站、大型活動(dòng)、值周管理等不同的工作鍛煉他們的才能。4、開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育研究與理論。5、繼續(xù)落實(shí)副班主任工作制，不斷拓展副班主任的工作內(nèi)涵和外延?！捕?、繼續(xù)抓好日常常規(guī)管理，落實(shí)到位。秉承“博學(xué)勵(lì)行，至善至美”的校訓(xùn)，扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：〔1〕每一次升旗儀式；〔2〕每一次集會(huì)；〔3〕每一次班〔隊(duì)〕會(huì)；〔4〕每一次專(zhuān)題教育活動(dòng)；〔5〕每一次家長(zhǎng)會(huì)；〔6〕每一次社會(huì)理論活動(dòng)；〔7〕每一次家訪；〔8〕每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；〔9〕每一次德育工作例會(huì)；〔10〕每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。2、抓好宣傳陣地建立。繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、led屏幕、校園文化墻等的宣傳作用，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)“陽(yáng)光校園”播送站、訴說(shuō)心語(yǔ)信箱、校園吉尼斯、德育體驗(yàn)園地、校園網(wǎng)站的建立工作，通過(guò)各種方式，加強(qiáng)環(huán)境育人效果?！踩场⑸罨_(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)工程、特色工程、師資優(yōu)勢(shì)，結(jié)合“校園藝術(shù)節(jié)”、“校園體育節(jié)”、“校園讀書(shū)節(jié)”、“科技節(jié)”、“發(fā)奮向上崇德向善讀書(shū)系列活動(dòng)”以及學(xué)科延伸拓展的需要，全面開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)建立活動(dòng)。2、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、檢查、催促與評(píng)比工作，確保學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有序、有效開(kāi)展。3、強(qiáng)化學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程資料的搜集與存檔工作管理，堅(jiān)持做好每學(xué)期末的學(xué)生社團(tuán)成果展示活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)工作蓬勃開(kāi)展。12小學(xué)德育年度工作方案2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)、德育工作會(huì)精神，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、進(jìn)步老師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)程度為手段，力求在德育實(shí)效性方面有所打破，提出“讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生文明、快樂(lè)的成長(zhǎng)”的德育理念，努力構(gòu)建充滿(mǎn)教育理性和教育智慧，表達(dá)理解和尊重的、具有八小特點(diǎn)的德育。二、德育工作總目的：以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生開(kāi)展為重點(diǎn)，以美育工作為特色，用美育塑造出品格，讓學(xué)生終生受益。三、工作重點(diǎn)：貫穿“一條主線”，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，抓好“一個(gè)落實(shí)”，貫穿愛(ài)國(guó)教育和文明禮儀教育這條主線，突出“兩個(gè)重點(diǎn)”：一是：加強(qiáng)班級(jí)管理。二是：抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，抓好“一個(gè)落實(shí)”：落實(shí)常規(guī)工作的開(kāi)展。四、主要工作：1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，促進(jìn)班級(jí)管理有序開(kāi)展。系列活動(dòng)一：利用班、隊(duì)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣?！擦砀绞┬蟹桨浮辰M織班主任開(kāi)展班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)：培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)班會(huì)方案、互相觀摩、班、隊(duì)會(huì)評(píng)比等手段進(jìn)步班、隊(duì)會(huì)活動(dòng)的實(shí)效。2、養(yǎng)成教育，寓標(biāo)準(zhǔn)于細(xì)節(jié)之中。系列活動(dòng)二：文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)—環(huán)保行動(dòng)〔另附施行方案〕a、開(kāi)學(xué)初各班開(kāi)展“回絕亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。b、平時(shí)加大對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)的教育，要經(jīng)常利用班隊(duì)課，晨會(huì)等有效途徑教育學(xué)生，讓學(xué)生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染著不負(fù)責(zé)任、公德意識(shí)淡薄的人生態(tài)度。c、在心理上積極引導(dǎo)學(xué)生，端正他們心理態(tài)度。同時(shí)盡可能多為學(xué)生提供交流平臺(tái)，盡力從頭阻止此類(lèi)事情發(fā)生。d、領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)生干部定期下到各班檢查、反應(yīng)，要把這項(xiàng)工作作為整治各班班容班貌重要內(nèi)容之一。3、落實(shí)常規(guī)工作〔1〕繼續(xù)開(kāi)展文明小學(xué)生評(píng)選工作。本年度文明小學(xué)生評(píng)選以“首都中小學(xué)生十個(gè)文明形象”、社會(huì)禮儀和奧運(yùn)知識(shí)為重點(diǎn)，以及開(kāi)展我校的特色活動(dòng)“文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)，深化愛(ài)國(guó)教育和文明禮儀教育?！?〕施行學(xué)校的課程全員德育和全過(guò)程德育，堅(jiān)持在各學(xué)科浸透德育的原那么。〔3〕開(kāi)展“和文明做朋友，和奧運(yùn)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)：a、進(jìn)展“奧林匹克知識(shí)競(jìng)賽”。b、“紅領(lǐng)巾節(jié)能活動(dòng)”。c、繼續(xù)開(kāi)展“星級(jí)班集體”評(píng)選?！?〕營(yíng)造“以德育人”的教育環(huán)境，突出“以美育人”的辦學(xué)特色，進(jìn)一步細(xì)化校園文化建立，充分利用班級(jí)內(nèi)外展示園地，樓內(nèi)外建立突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性，建立嚴(yán)謹(jǐn)高雅、務(wù)實(shí)進(jìn)取的老師文化，使自主和合作統(tǒng)一，建立個(gè)性完善、人格健全的學(xué)生文化。重點(diǎn)是一樓門(mén)廳和樓外文化墻建立?！?〕加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理安康教育，以《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，親密關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的開(kāi)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的才能、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案，建立“特殊學(xué)生”檔案，繼續(xù)抓好“心理課”、“安康教育課”、“心理咨詢(xún)室”、“悄悄話信箱”等。〔6〕強(qiáng)化法制教育、平安教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，通過(guò)紅領(lǐng)巾播送、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式，使學(xué)生知法懂法，掌握平安知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。抓好學(xué)生校內(nèi)平安工作，小黃帽路隊(duì)保證三率：學(xué)生帶帽率、執(zhí)舉旗牌率、排隊(duì)率，嚴(yán)格執(zhí)行小黃帽路隊(duì)制。〔7〕注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭的聯(lián)絡(luò)，做好家訪工作，標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、繼續(xù)辦好《牽手》報(bào)、建立家長(zhǎng)接待室等。與街道、居委會(huì)形成合力，利用德育共建單位的有力資，組織學(xué)生深化社區(qū)，開(kāi)展社會(huì)效勞活動(dòng)，形成校內(nèi)外學(xué)生德育的網(wǎng)絡(luò)，共同促進(jìn)學(xué)生的思想道德素質(zhì)的開(kāi)展。〔8〕、以少先隊(duì)為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開(kāi)展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展。a、抓好少先隊(duì)陣地建立。b、進(jìn)一步強(qiáng)化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。c、加強(qiáng)少年軍〔警〕校建立，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)意識(shí)、集體意識(shí)，9月底組織五年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)。〔9〕、全體任課老師要進(jìn)步對(duì)《小學(xué)生質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)手冊(cè)》使用的重視程度，要注重平時(shí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，起到對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)作用?！?0〕、開(kāi)展科技活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)科技比賽，活動(dòng)有方案，有組織、有過(guò)程、有效果、有總結(jié)、有表彰。積極倡導(dǎo)讀科技書(shū)、講科技小故事、制作科技小創(chuàng)造等，力爭(zhēng)在傳統(tǒng)根底上的創(chuàng)新。〔11〕、進(jìn)一步進(jìn)步德育應(yīng)用信息化的才能，充分利用德育網(wǎng)絡(luò)資。〔12〕、作好業(yè)余音樂(lè)學(xué)校工作，加強(qiáng)藝術(shù)教育，在學(xué)科中浸透美育?！?3〕德育工作資料管理，注意德育過(guò)程積累，隨時(shí)形成德育資料，妥善保管，認(rèn)真總結(jié)德育工作，及時(shí)整理歸檔德育資料。五、詳細(xì)工作安排九月1、開(kāi)學(xué)典禮，學(xué)習(xí)與落實(shí)《守那么》、《標(biāo)準(zhǔn)》、《十個(gè)文明形象》，進(jìn)展行為養(yǎng)成教育。2、制定方案。3、以“迎接新學(xué)期，文明禮儀伴我行”為主題，各班出黑板報(bào)。4、杜絕“垃圾文化”活動(dòng)。5、五年級(jí)軍訓(xùn)。6、出版“家校聯(lián)絡(luò)小報(bào)”五期。7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。十月1、校園文化建立開(kāi)場(chǎng)。2、一年級(jí)新生入隊(duì)。3、“文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。4、班主任論壇和沙龍以及班主任師徒結(jié)對(duì)。5、出版“家校聯(lián)絡(luò)小報(bào)”六期。十一月1、“感恩教育”活動(dòng)。2、雛鷹爭(zhēng)章。3、班主任培訓(xùn)。4、班、隊(duì)會(huì)觀摩。5、與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，開(kāi)展理論活動(dòng)。6、少先隊(duì)陣地建立。7、出版“家校聯(lián)絡(luò)小報(bào)”七期。十二月1、班主任工作交流。2、評(píng)先活動(dòng)。3、科技教育。4、出版“家校聯(lián)絡(luò)小報(bào)”八期。一月1、期末總結(jié)，上交各種資料。2、布置寒假工作。小學(xué)德育年度工作方案3一、形成班級(jí)凝聚力接班初始，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)的凝聚力不夠，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我搜集大量資料，號(hào)召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵(lì)志故事，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)展經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí)，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，使同學(xué)們思想覺(jué)悟有很大的進(jìn)步。無(wú)論是升旗還是集會(huì)，學(xué)生都能遵守紀(jì)律，自覺(jué)維護(hù)班集體形象。二、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理在學(xué)期初，我將組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)，讓學(xué)生與學(xué)校要求達(dá)成共識(shí)。并根據(jù)班風(fēng)目的，制定班規(guī)細(xì)那么。執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)視。樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違背紀(jì)律為恥的良好班風(fēng)。在班級(jí)常規(guī)管理中，我一是重視班級(jí)榮辱觀的建立。二是重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng)。我會(huì)經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì)，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作那么，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊(duì)會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們進(jìn)步工作才能。三是常深化學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)理解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，能有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展針對(duì)性的教育，使班級(jí)工作能有效進(jìn)展。四是加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我把我的手機(jī)號(hào)對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)，通過(guò)，經(jīng)常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間理解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作。三、施行自我管理，突出培養(yǎng)管理才能班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現(xiàn)自己，進(jìn)步自己。學(xué)校分給的清潔區(qū)，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外，我們班的學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)展批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)才能得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好根底。四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒；對(duì)中等生，我是賞識(shí)、鼓勵(lì)，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習(xí)和生活；對(duì)待后進(jìn)生，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的'價(jià)值。五、加強(qiáng)平安教育，創(chuàng)立和諧班級(jí)平安工作無(wú)小事，平安工作重于泰山。因此，我對(duì)平安教育堅(jiān)持天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安教育常識(shí)，每周我還組織班干部一起檢查班級(jí)平安，消除了平安隱患，確保了班級(jí)平安。此外還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展紀(jì)律教育，做到常疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對(duì)性地進(jìn)展心理安康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。小學(xué)德育年度工作方案4一、指導(dǎo)思想和總體思路根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的假設(shè)干意見(jiàn)》以及《小學(xué)德育綱要》內(nèi)容，以“創(chuàng)立和諧文明校園”為主題，立足我校特點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持低起點(diǎn)切入，小目的施行，分層次推進(jìn)，多渠道展開(kāi)的工作思路，以教室教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，主動(dòng)開(kāi)發(fā)并利用好社區(qū)資，通過(guò)精簡(jiǎn)活動(dòng)的數(shù)量，細(xì)化德育工作施行方案、制定合理、高效的活動(dòng)，扎實(shí)做好各項(xiàng)德育工作，高質(zhì)量完成各項(xiàng)德育目的。二、工作重點(diǎn)我校的德育工作主要包括：1、學(xué)生優(yōu)良行為習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)視和管理2、教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的建立和教室領(lǐng)導(dǎo)工作開(kāi)展學(xué)生方面：1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和一般行為習(xí)慣的常規(guī)教育，穩(wěn)固已有的德育成果的根底上不斷的細(xì)要求，高要求，讓德育工作各項(xiàng)舉措落到實(shí)處，讓德育工作與學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活密不可分、進(jìn)一步創(chuàng)立和諧有序，嚴(yán)肅活潑的校風(fēng)校貌2、德育形式要根據(jù)德育與教室教學(xué)相結(jié)合，德育與綜合理論課程相結(jié)合，德育與教育管理和行為標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的原那么突出德育教育的綜合性、理論性、實(shí)效性。精簡(jiǎn)活動(dòng)數(shù)量，細(xì)心籌劃德育活動(dòng)、在穩(wěn)定中求開(kāi)展，使每一次德育活動(dòng)不走形式，為德育工作的減量增質(zhì)提供前提。進(jìn)一步為各位教室領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)。教室領(lǐng)導(dǎo)方面：1、做好教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍穩(wěn)定與進(jìn)步工作，加強(qiáng)教室領(lǐng)導(dǎo)會(huì)的溝通聯(lián)絡(luò)功能，加強(qiáng)教室領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和研討，關(guān)注教室領(lǐng)導(dǎo)訴求，通過(guò)教室領(lǐng)導(dǎo)交流、座談、培訓(xùn)等形式，進(jìn)步教室領(lǐng)導(dǎo)工作效率，緩解教室領(lǐng)導(dǎo)工作壓力，努力打造一支責(zé)任心強(qiáng)、工作熱度高、工作方法多的教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。在學(xué)校內(nèi)全體師生中創(chuàng)立濃重的德育氣氛的同時(shí)，拓寬家校聯(lián)絡(luò)渠道，做好家校合作與溝通工作，限度爭(zhēng)取父母的理解與支持，形成教育合力。上學(xué)年的第一學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，德育處組織籌劃建立凌云小學(xué)父母學(xué)校，并且召開(kāi)了第一次凌云小學(xué)父母學(xué)校培訓(xùn)及家校交流會(huì)，本學(xué)期還繼續(xù)在一定范圍內(nèi)(方案一年級(jí))召開(kāi)第二次父母學(xué)校父母培訓(xùn)會(huì)。(會(huì)把這個(gè)形式固定下去，每個(gè)學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期在初始年級(jí)召開(kāi)父母培訓(xùn)及交流會(huì))除此之外、在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)我校的法制教育工作力度和平安教育工作力度。組織好12.4普法日主題教育活動(dòng)，在日常工作中平安教育常抓不懈。德育處要保障少先隊(duì)工作的日常有序進(jìn)展。三、德育工作詳細(xì)方案和安排：(一)、進(jìn)一步完善規(guī)章制度及檔案工作。繼續(xù)按照上級(jí)主管部門(mén)下發(fā)的檔案目錄及校領(lǐng)導(dǎo)的安排布置建立和完善德育各項(xiàng)檔案資料。繼續(xù)做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的工作和新的電子版教室領(lǐng)導(dǎo)工作手冊(cè)。(二)、德育工作隊(duì)伍建立。1、建立一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈敏、責(zé)任心強(qiáng)”的教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。(1)引導(dǎo)老師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持執(zhí)行教室領(lǐng)導(dǎo)例會(huì)每月一次制度。(2)扎實(shí)每月一次主題明確的教室領(lǐng)導(dǎo)研討培訓(xùn)會(huì)機(jī)制，到達(dá)促進(jìn)教室領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷交流、進(jìn)步教室領(lǐng)導(dǎo)工作程度，創(chuàng)新教室領(lǐng)導(dǎo)工作思路的目的。努力使教室管理制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。(3)關(guān)注教室領(lǐng)導(dǎo)訴求，緩解教室領(lǐng)導(dǎo)工作壓力。建立年級(jí)之間，組與組之間的教室領(lǐng)導(dǎo)互助機(jī)制。2、培養(yǎng)一支“自我管理嚴(yán)、責(zé)任認(rèn)識(shí)強(qiáng)、效勞認(rèn)識(shí)濃”的學(xué)生干____伍(1)、按照《凌云小學(xué)關(guān)于調(diào)整班干部設(shè)置的說(shuō)明》相關(guān)要求，做好新一屆少先隊(duì)大隊(duì)干部和各中隊(duì)班、隊(duì)干部的選拔工作。開(kāi)學(xué)初，在少先隊(duì)的統(tǒng)一安排下，在全員參與的根底上搞好學(xué)生干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選分兩階段進(jìn)展：第一階段是各班的班隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)，各中隊(duì)嚴(yán)格按照《說(shuō)明》的要求，建立健全中隊(duì)組織和教室管理體制，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員明確中隊(duì)干局部工，努力探究中隊(duì)自主管理形式。第二階段是學(xué)校少先大隊(duì)干部的競(jìng)選活動(dòng)。競(jìng)選活動(dòng)自下而上，先是由教室領(lǐng)導(dǎo)在中選的8位班干部中(不包括專(zhuān)職小組長(zhǎng)、課代表。)擇優(yōu)向大隊(duì)輔導(dǎo)員推薦包括本班班長(zhǎng)在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊(duì)部詳細(xì)組織候選人通過(guò)競(jìng)職演說(shuō)，由各班學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)班子共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)對(duì)中選的隊(duì)干部進(jìn)展培訓(xùn)、分工，做好選舉過(guò)程記錄，保存好相關(guān)檔案資料。(2)、做好班隊(duì)干部的培養(yǎng)工作。一是繼續(xù)堅(jiān)持并完善班隊(duì)干部例會(huì)制，詳細(xì)內(nèi)容、時(shí)間、形式由所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況確定。二是期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比活動(dòng)。(三)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。守紀(jì)律、保平安仍然是本學(xué)期行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點(diǎn)。(要做到)思路是：以思想教育明是非，以行為訓(xùn)練樹(shù)習(xí)慣，以監(jiān)視檢查立標(biāo)桿。詳細(xì)安排：1、隨時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育，老師無(wú)小節(jié)，事事皆楷模。全體老師應(yīng)為學(xué)生做好表率，言傳與身教相結(jié)合，不僅要讓學(xué)生知道應(yīng)該如何做，還要讓他們理解為什么這樣做，讓遵規(guī)守紀(jì)的觀念深化人心而不僅是浮于外表。開(kāi)學(xué)初，各班教室領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本班實(shí)際組織學(xué)生以“紀(jì)律與平安”相關(guān)要求為重點(diǎn)學(xué)習(xí)《凌云小學(xué)學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)習(xí)的詳細(xì)形式由教室領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本班學(xué)生的年齡特點(diǎn)確定。教室領(lǐng)導(dǎo)日常工作中要把紀(jì)律與平安作為重點(diǎn)。利用班隊(duì)會(huì)等任何可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想道德，文明禮儀，紀(jì)律與平安教育。同時(shí)每一位老師都是德育工作的參與者和執(zhí)行者，課任老師也要與教室領(lǐng)導(dǎo)要親密配合，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格抓好每一堂課的教室紀(jì)律，全員營(yíng)造優(yōu)良的德育氣氛。2、加強(qiáng)日常專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。本學(xué)期晨會(huì)還是每周一次。內(nèi)容與形式包括國(guó)旗下講話、集體紀(jì)律訓(xùn)練、少先隊(duì)大隊(duì)干部主題發(fā)言或演講等。晨會(huì)要求還和以往一樣：全體師生準(zhǔn)時(shí)到位，教室領(lǐng)導(dǎo)在本班隊(duì)中維持紀(jì)律，任課老師在學(xué)生隊(duì)伍后面整齊地站成一排。晨會(huì)開(kāi)場(chǎng)后，教室領(lǐng)導(dǎo)站在隊(duì)伍的前部。詳細(xì)要求是：(1)、身教勝于言傳。要充分發(fā)揮老師的表率作用。要求學(xué)生做到的，老師應(yīng)做得更好。老師參加晨會(huì)納入考勤管理，特殊原因不能按時(shí)參加的必須向值班校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，參會(huì)情況記入校領(lǐng)導(dǎo)值班記錄。(2)、各班以教室為單位承受晨會(huì)組織者的紀(jì)律檢查。有細(xì)微違背集會(huì)紀(jì)律行為的，對(duì)該班給予口頭警告;違背紀(jì)律嚴(yán)重的教室，對(duì)該班作全校點(diǎn)名批評(píng)，并在散會(huì)后留在原地延長(zhǎng)列隊(duì)時(shí)間以示懲戒。同時(shí)酌情扣除該班本周教室評(píng)比一定積分。(這種晨會(huì)的紀(jì)律訓(xùn)練方法從執(zhí)行情況來(lái)看起到明顯的效果，假如我們堅(jiān)持這要高要求，高標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)展下去，我們的紀(jì)律訓(xùn)練的成果會(huì)越來(lái)越顯著。)3、少先隊(duì)值周加大紀(jì)律方面的檢查力度。在課間和課前預(yù)備的時(shí)間段少先隊(duì)要繼續(xù)嚴(yán)抓在校內(nèi)，樓道里追跑打鬧的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即制止，杜絕平安隱患，加強(qiáng)紀(jì)律要求。(四)、開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)：9月份：“中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題教育”和“老師節(jié)——師生情主題教育”、10月份：“國(guó)慶節(jié)”—愛(ài)國(guó)主題教育”;11月份：“平安與法制主題教育”;12月份：“疾病預(yù)防與安康主題教育”1月份：“迎新年——回憶與展望系列主題教育”。(五)、心理安康教育工作。充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)課、安康平安課等，以努力培養(yǎng)學(xué)生安康主動(dòng)的情感、態(tài)度和社會(huì)核心價(jià)值觀為目的，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理安康教育。教室領(lǐng)導(dǎo)要利用班隊(duì)會(huì)課時(shí)間，上好每月一次的心理安康課，本學(xué)期至少五次。詳細(xì)內(nèi)容和主題教室領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定。不管是什么樣的課型，什么形式，要求務(wù)必表達(dá)出心理安康教育工作的針對(duì)性，使心理安康教育實(shí)在有效。(課前在教室領(lǐng)導(dǎo)工作手冊(cè)中寫(xiě)好心理安康課教案，注意保存)(六)、親密家校聯(lián)絡(luò)1、做好開(kāi)學(xué)初的一年級(jí)父母會(huì)工作2、期中考試后組織開(kāi)好每學(xué)期一次的父母座談會(huì)。3、拓寬家校聯(lián)絡(luò)方法，通過(guò)家訪、飛信、調(diào)查問(wèn)卷、、____、博客留言等多種形式親密家校交流與溝通。4、充分發(fā)揮父母委員會(huì)的作用。適時(shí)召開(kāi)父母委員會(huì)，增進(jìn)理解，親密合作，創(chuàng)造優(yōu)良網(wǎng)民以及媒體氣氛。(本學(xué)期成立新一屆父母委員會(huì))(七)安康(體育)、衛(wèi)生工作。1、按要求完成20xx年學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試、上報(bào)工作。(以體育老師為主導(dǎo)，教室領(lǐng)導(dǎo)配合。)2、配合辦公室，做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查和指導(dǎo)。3、參照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校實(shí)際完善校衛(wèi)生室的建立。4、把安康與平安課、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)結(jié)合起來(lái)做好安康教育工作。(八)科技教育工作。德育處根據(jù)市科協(xié)的安排布置開(kāi)展系列科技活動(dòng)。(少先隊(duì)繼續(xù)開(kāi)展“四小”科技活動(dòng))做好評(píng)獎(jiǎng)和檔案資料保存工作。(九)每日一展活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)僵硬筆書(shū)法每日一展活動(dòng)。根據(jù)新修訂的施行細(xì)那么，加強(qiáng)對(duì)每日一展學(xué)生干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，完善評(píng)分、統(tǒng)計(jì)工作，老師作品也要做到及時(shí)的張貼與更換。(十)進(jìn)一步完善校園文化建立。(十一)充分利用好活動(dòng)基地，開(kāi)展理論活動(dòng)，與綜合理論課程相結(jié)合開(kāi)展德育活動(dòng)，并配合綜合理論課的相關(guān)任務(wù)。(十二)配合校領(lǐng)導(dǎo)做好師生學(xué)校平安工作。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排適時(shí)開(kāi)展平安教育，組織平安應(yīng)急疏散演練，完善平安應(yīng)急預(yù)案，做好平安隱患排查，嚴(yán)格處理學(xué)生違背平安規(guī)定的行為。(十三)法制教育工作：1、課內(nèi)：通過(guò)高年級(jí)安康平安課開(kāi)展法制教育。2、課外：12月4日普法宣傳日前組織一次全校性的普法宣教課外活動(dòng)。(十四)父母學(xué)校及父母委員會(huì)工作。小學(xué)德育年度工作方案5一、指導(dǎo)思想：以"以人為本"的思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，結(jié)合“黃河文化”特色學(xué)校的進(jìn)一步深化，注重德育活動(dòng)的組織施行。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目的加強(qiáng)活動(dòng)建立。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過(guò)程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。穩(wěn)固校園文化建立成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探究學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。二、工作要點(diǎn)：1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)展常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，開(kāi)展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用，通過(guò)班主任例會(huì)學(xué)習(xí)、經(jīng)歷交流、班隊(duì)會(huì)的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級(jí)的工作程度和才能的進(jìn)步。其次做好學(xué)困生的思想教育工作，通過(guò)三心〔愛(ài)心、耐心、恒心〕一訪，與家長(zhǎng)常溝通，形成施教合力，嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。三、工作目的：〔一〕加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育?！捕臣訌?qiáng)法制教育，加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)責(zé)任事故發(fā)生?！踩成罨傧汝?duì)活動(dòng)，從活動(dòng)中培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合理論活動(dòng)，不斷進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌?！菜摹硤?jiān)持“三個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建立，加強(qiáng)德育科研，調(diào)動(dòng)校內(nèi)各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭(zhēng)創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校?！参濉尺M(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)檢查力度。1、加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、遲到早退、亂買(mǎi)零食等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違背學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的處分力度，每天都有“文明禮儀小衛(wèi)士”小組成員和學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)站在學(xué)校門(mén)口監(jiān)視，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。2、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式，進(jìn)展富有成效的國(guó)旗下教育活動(dòng)，有學(xué)生和老師代表講話，用自己身邊的典型事例進(jìn)展教育，具有真實(shí)可信度，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。3、繼續(xù)進(jìn)展班級(jí)量化評(píng)比，每周公布一次，詳細(xì)工程有：兩操、班紀(jì)班風(fēng)、各班清潔區(qū)衛(wèi)生評(píng)比。4、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)步家教程度。本學(xué)期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。〔六〕抓好德育根底教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1、主要是標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生日?；顒?dòng)，不在教室跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、早操、各種集會(huì)做到快、靜、齊。開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié)。2、結(jié)合科學(xué)課程，加強(qiáng)科普教育。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng)，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，交通平安知識(shí)教育，Du品知識(shí)教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀看教育片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，把這些知識(shí)灌輸?shù)胶⒆觽冃闹?，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。4、開(kāi)展豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)。繼續(xù)以“弘揚(yáng)和培育民族精神、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”為重點(diǎn)。各班德育工作是學(xué)校工作的重要組成局部，我校將以爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校為目的，嚴(yán)格常規(guī)管理，注重養(yǎng)成教育，深化開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園而不懈努力！四、活動(dòng)安排：二月份1、制定德育工作方案。2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。三月份1、開(kāi)展慶賀“三八婦女”節(jié)感恩系列活動(dòng)。2、大力開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。3、美化校園植樹(shù)活動(dòng)四月份1、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，演講活動(dòng)2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。3、繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)。4、迎接五一勞動(dòng)節(jié)歌詠比賽。五月份1、開(kāi)展慶賀“母親節(jié)”系列活動(dòng)。2、開(kāi)展教育示范生評(píng)比。3、開(kāi)展紀(jì)念詩(shī)人屈原“經(jīng)典詩(shī)文”誦讀活動(dòng)。六月份1、開(kāi)展慶賀“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)歷交流會(huì)。七月份1、期末總結(jié)。2、學(xué)生暑假理論活動(dòng)。小學(xué)德育年度工作方案6一、指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)民族精神。繼續(xù)開(kāi)展養(yǎng)成教育，全面落實(shí)《安陽(yáng)中心小學(xué)班級(jí)日常工作考核細(xì)那么》，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。二、工作重點(diǎn)1．繼續(xù)抓好“守那么”和“標(biāo)準(zhǔn)”的教育，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立。2．加強(qiáng)德育隊(duì)伍工作才能培養(yǎng)，進(jìn)步德育負(fù)責(zé)人、各輔導(dǎo)員、各大中小隊(duì)干部工作才能，樹(shù)立正確的育人觀。3．抓好扶貧助學(xué)工作，關(guān)心和重視學(xué)校弱勢(shì)群體，建立扶貧檔案。4．充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，做好學(xué)校留守兒童、殘障兒童的入學(xué)保障。5．抓好普通話的推廣力度，發(fā)揮少先隊(duì)主陣地的教育作用。6．抓好全體學(xué)生特別是留守兒童思想道德建立，將心理安康教育、法制教育貫徹始終。7．進(jìn)一步完善并落實(shí)好對(duì)各班集體的效果考核，做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄。8．繼續(xù)穩(wěn)固師德師風(fēng)建立成果，進(jìn)步老師工作的積極性。9．完善學(xué)校各類(lèi)教育陣地的宣傳作用，使各宣傳教育陣地對(duì)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)均有促進(jìn)作用。10．指導(dǎo)老師有效總結(jié)自己的德育成果，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的德育經(jīng)歷論文。三、工作目的及措施1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步效勞意識(shí)和育人程度〔1〕加強(qiáng)老師隊(duì)伍的職業(yè)道德建立，學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)老師駕馭工作的才能和創(chuàng)新才能?！?〕認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，使家長(zhǎng)學(xué)校趨向科學(xué)化、正?；?、標(biāo)準(zhǔn)化?！?〕認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育功能，形成校內(nèi)外齊抓共管的育人合力。〔4〕加強(qiáng)德育科研的力度，每位老師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇有質(zhì)量的德育論文進(jìn)展交流評(píng)比。在縣級(jí)以上交流發(fā)表不少于2篇。〔5〕不斷完善德育工作的各項(xiàng)管理制度和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)步班主任的工作效率。2．加強(qiáng)愛(ài)國(guó)和集體教育，進(jìn)步學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)〔1〕從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以講座、圖書(shū)、社會(huì)理論的形式，開(kāi)展與之相關(guān)的系列活動(dòng)，以生動(dòng)直觀的形式激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情?！?〕通過(guò)班隊(duì)會(huì)等渠道進(jìn)展時(shí)事、政治、交通、衛(wèi)生、平安、國(guó)防等教育，使學(xué)生從小關(guān)心國(guó)家大事，明確少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，懂得祖國(guó)和人民的利益高于一切?！?〕標(biāo)準(zhǔn)周一的升國(guó)旗制度，通過(guò)集體晨會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育和法紀(jì)、法規(guī)教育?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)校園文化和班級(jí)文化建立，創(chuàng)造優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，做好學(xué)校、班級(jí)板報(bào)、宣傳欄等對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育和浸透?！?〕各中隊(duì)結(jié)合婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)重大節(jié)日開(kāi)展愛(ài)國(guó)、尊師重教等教育活動(dòng)。3．加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育，落實(shí)“班級(jí)考核細(xì)那么”?！?〕繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)施行《班級(jí)日常工作考核細(xì)那么》，以各學(xué)月行為習(xí)慣評(píng)比，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練，內(nèi)化為自覺(jué)的行為，在校內(nèi)形成良好的風(fēng)氣?！?〕在師生中廣泛宣傳“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)?！?〕通過(guò)各種渠道采用各種形式不斷進(jìn)步老師師德修養(yǎng)，發(fā)揮老師的表率教育作用?！?〕采取多種形式關(guān)心和幫助留守兒童，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)留守兒童的言行，并加強(qiáng)對(duì)他們校外行為的監(jiān)視。4．以德育為核心，認(rèn)真抓好常規(guī)工作〔1〕充分發(fā)揮校園文化的育人功能，班級(jí)黑板報(bào)、校宣傳欄，各部門(mén)的黑板報(bào)必須每月更換一次?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建立，繼續(xù)做好板報(bào)、園地、衛(wèi)生等常規(guī)的專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。本學(xué)期將每月組織黑板報(bào)評(píng)比?！?〕認(rèn)真貫徹兩操兩歌，抓好達(dá)標(biāo)率，減少近視率。加強(qiáng)衛(wèi)生防疫知識(shí)的宣傳，重視學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。〔4〕繼續(xù)強(qiáng)化各班每學(xué)月的考核，以學(xué)月考核調(diào)動(dòng)師生積極性，全面推進(jìn)學(xué)生德育工作。小學(xué)德育年度工作方案71、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)。在現(xiàn)階段就開(kāi)場(chǎng)動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒(méi)有經(jīng)歷，我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，所以,一定要深化到學(xué)生中去,多與學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作?？梢宰屗麄儗W(xué)得更好、考得更好。我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任，爭(zhēng)取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步工作也有了堅(jiān)實(shí)的根底。2、做好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作。在開(kāi)學(xué)初，我就將針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際情況，為我們班的學(xué)生做了幾節(jié)課的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成專(zhuān)題講座，不斷增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，學(xué)習(xí)的興趣，讓他們有了新的學(xué)習(xí)目的。更主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來(lái)。3、對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤。全面抓班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢(shì)就在于整體，可以讓班級(jí)中間力量都開(kāi)展起來(lái)就是的成功。并做好考后的經(jīng)歷總結(jié)工作，及時(shí)調(diào)整工作方案。4、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒(méi)有優(yōu)生就沒(méi)有影響力，我們班雖然沒(méi)有特別突出的只有那么兩個(gè)，潛力大的學(xué)生也有幾個(gè)，假如能讓他們上得更好、更高，就可以全面帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要緊抓不懈，跟緊他們的學(xué)習(xí)，只有在他們身上下足了功夫才有轉(zhuǎn)變的可能。因此，做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作就有了全班整體成績(jī)進(jìn)步的可能。5、為繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)管理。要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的作用，按學(xué)校制定的方案圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團(tuán)隊(duì)一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮少先隊(duì)的先鋒模范作用，帶著全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)教育基地及社會(huì)理論活動(dòng)。6、做好班級(jí)文化建立，學(xué)校板報(bào)、畫(huà)廊有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。班級(jí)板報(bào)每?jī)芍芤黄?，要保證質(zhì)量；校園播送要辦出我校特色，為師生所喜歡；加強(qiáng)學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養(yǎng)，創(chuàng)立學(xué)生校刊。繼續(xù)有方案有組織高質(zhì)量爭(zhēng)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，既陶冶了學(xué)生的情操又教育了學(xué)生。7、開(kāi)展師生，家長(zhǎng)互動(dòng)活動(dòng)。在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的形式，跟學(xué)生交流；通過(guò)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通，做到多方位的管理學(xué)生，讓學(xué)生掌握與自己的生活貼近的知識(shí)和能引起學(xué)生共鳴的知識(shí)，從而到達(dá)教育的目的，讓聯(lián)翔以我為榮，報(bào)答父母養(yǎng)育恩；總之，對(duì)學(xué)生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教，進(jìn)步我們的德育教育的管理程度，這樣才能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)有用之材。小學(xué)德育年度工作方案8一、指導(dǎo)思想：20xx年學(xué)校德育工作以區(qū)德育工作意見(jiàn)和校長(zhǎng)期初工作報(bào)告為指導(dǎo)，繼續(xù)通過(guò)“張揚(yáng)個(gè)性，挖掘潛能”策略培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生，以“提升學(xué)生素養(yǎng)，突出人格教育，培養(yǎng)人人喜歡的學(xué)生”為中心，以“班級(jí)文化建立”、“團(tuán)隊(duì)工作”為重心，加強(qiáng)主題活動(dòng)建立，拓展理論體驗(yàn)空間，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會(huì)輻射的德育工作格局，提升學(xué)校德育文化品位，為學(xué)生的適性成長(zhǎng)搭建平臺(tái)奠定根底。二、工作目的：讓每一個(gè)學(xué)生擁有安康體魄、陽(yáng)光心態(tài)、良好習(xí)慣、得體禮儀。三、重點(diǎn)工作：1、打造書(shū)香校園。繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園創(chuàng)立活動(dòng)，引導(dǎo)師生走進(jìn)五千年文明，品讀祖國(guó)經(jīng)典美文。以“標(biāo)準(zhǔn)讀的姿勢(shì)、引導(dǎo)讀的內(nèi)容、分享讀的收獲”為抓手，結(jié)合語(yǔ)文組和班主任團(tuán)隊(duì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，保證一天一誦讀，一旬一本書(shū)，一月一交流，一期一過(guò)關(guān)〔語(yǔ)文知識(shí)過(guò)關(guān)〕，出臺(tái)“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)細(xì)那么，形成濃郁的校園書(shū)香?！材昙?jí)組自定“必讀書(shū)目”至少每學(xué)期2本?！?、營(yíng)造禮儀校園。〔1〕標(biāo)準(zhǔn)校園各項(xiàng)制度，積極發(fā)揮監(jiān)視崗的督查作用，組建兜樂(lè)苑小分隊(duì)。從最根本的日常行為抓起，標(biāo)準(zhǔn)行禮、領(lǐng)獎(jiǎng)、發(fā)言、用餐、集會(huì)等文明禮儀。深化學(xué)習(xí)校史、校歌、校風(fēng)、校訓(xùn)，把每周一句的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)內(nèi)化為行動(dòng)，“知其意，促行動(dòng)?！薄?〕隊(duì)的家務(wù)整改。為更好參與大隊(duì)部效勞，增加大隊(duì)干事，標(biāo)準(zhǔn)國(guó)旗下講話內(nèi)容，成立升旗小分隊(duì)，由大隊(duì)部統(tǒng)一安排，規(guī)劃隊(duì)室，加強(qiáng)隊(duì)干部管理培訓(xùn)，制作好每一期紅領(lǐng)巾電視臺(tái)節(jié)目?！?〕重視班級(jí)環(huán)境文化建立：要求整潔、美觀、雅致、有書(shū)香氣，同時(shí)每個(gè)班要不斷強(qiáng)化自己班級(jí)的班訓(xùn)、版規(guī)、桔祥物、班級(jí)精神等。3、創(chuàng)設(shè)活力校園?！?〕深化傳統(tǒng)節(jié)日，推進(jìn)綜合主題活動(dòng)，做新、做實(shí)：老師節(jié)、推普周、中秋節(jié)、建隊(duì)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦、春節(jié)等，抓住每一契機(jī)進(jìn)展綜合理論活動(dòng)教育。重點(diǎn)籌劃好建隊(duì)節(jié)活動(dòng)?！?〕精簡(jiǎn)活動(dòng)，統(tǒng)籌安排，進(jìn)步質(zhì)量：與語(yǔ)文組合作籌劃推普活動(dòng)、“良好習(xí)慣伴我行”書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。與體藝組合作籌劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節(jié)活動(dòng)。與科技組合作籌劃“愛(ài)自然愛(ài)生活”科技節(jié)活動(dòng)。評(píng)選陽(yáng)光少年〔設(shè)立陽(yáng)光好少年檔案庫(kù)，在校園文化墻中進(jìn)展展示，樹(shù)立典范，鼓勵(lì)更多學(xué)生成為有特長(zhǎng)的人才〕。4、構(gòu)建合力校園?！?〕加強(qiáng)學(xué)科德育和全員德育的管理形式，抓住教育契機(jī)，綜合應(yīng)用課堂教學(xué)主陣地，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)開(kāi)展。有效發(fā)揮課堂教學(xué)中的顯性教育和隱性教育，課內(nèi)教育和課外教育，保證人人都是德育工作者。德育領(lǐng)導(dǎo)小組走進(jìn)思品、學(xué)校課程等課堂，施行過(guò)程監(jiān)視和指導(dǎo)，進(jìn)步課堂德育的自覺(jué)意識(shí)和才能程度。〔2〕積極推進(jìn)家庭教育和社區(qū)教育，著力構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)三維和諧德育體系。充分發(fā)揮校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用〔每周至少1條〕，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法。利用社區(qū)、街道各種教育資，廣聘校外輔導(dǎo)員，積極促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三合力。在學(xué)生開(kāi)心、老師舒心、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意的前提下，全面推進(jìn)班級(jí)精神文化建立和學(xué)校德育工作。5、引領(lǐng)和諧團(tuán)隊(duì)?！?〕繼續(xù)推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)才能的培訓(xùn)，施行有效的班主任校本教研的方式方法，充分發(fā)揮班主任教研團(tuán)隊(duì)、老師博課、區(qū)名班主任等典范示范作用。本學(xué)期組織全體班主任參加校外培訓(xùn)考察；凸顯校內(nèi)班主任工作交流的實(shí)效，月班主任工作會(huì)議除了工作布置之外，還將從班級(jí)管理的各個(gè)方面安排一個(gè)主題進(jìn)展研討，力求班級(jí)管理更具藝術(shù)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。期末全面評(píng)價(jià)班主任的工作業(yè)績(jī)和管理程度?！?〕統(tǒng)籌安排一學(xué)期班隊(duì)課內(nèi)容，上好每周一節(jié)班隊(duì)課，年級(jí)組實(shí)現(xiàn)資共享。安排低段、高段各一節(jié)主題中隊(duì)觀摩課。三、詳細(xì)安排：九月份主題：創(chuàng)文明城市爭(zhēng)禮儀少年活動(dòng)思路：以z市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市三連冠活動(dòng)為契機(jī)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練活動(dòng)，扎實(shí)細(xì)致做好常規(guī)教育工作，通過(guò)系列活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。1、書(shū)香班級(jí)〔讀書(shū)活動(dòng)〕啟動(dòng)。2、9月9日班級(jí)環(huán)境文化評(píng)比〔分期初和期中〕?！?—6年級(jí)教室黑板報(bào)每月一換。1—3年級(jí)墻報(bào)有更新?！?、推普周系列活動(dòng)。4、志愿效勞大行動(dòng)，文明禮儀大展示，衛(wèi)生習(xí)慣大檢查〔大隊(duì)部組織督查〕。5、衛(wèi)生急救知識(shí)講座。6、感恩教育。〔老師節(jié)〕7、年級(jí)組制定班隊(duì)課方案。十月份主題：揚(yáng)紅色經(jīng)典學(xué)校史校規(guī)活動(dòng)思路：以建隊(duì)62周年為契機(jī)，開(kāi)展建隊(duì)節(jié)主題大隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)列儀式，榮耀的入隊(duì)儀式，深化理解少先隊(duì)組織，感受少先隊(duì)的榮耀。通過(guò)校史知識(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明理、愛(ài)校，愛(ài)生活。1、四—六年級(jí)開(kāi)展校史知識(shí)、隊(duì)知識(shí)測(cè)試?！苍嚲斫y(tǒng)一，各班主任落實(shí)〕2、校歌、國(guó)歌、隊(duì)歌達(dá)標(biāo)。3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。4、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式。5、與科技組合作組織“愛(ài)自然愛(ài)生活”低碳環(huán)?；顒?dòng)。6、4—6年級(jí)黑板報(bào)檢查。7、志愿效勞小分隊(duì)活動(dòng)：6年級(jí)為1年級(jí)上隊(duì)課?！部紤]班主任考察事項(xiàng)?！呈辉路葜黝}：染濃郁書(shū)香顯學(xué)子風(fēng)貌活動(dòng)思路：以書(shū)香班級(jí)評(píng)選為主線,通過(guò)有關(guān)書(shū)的德育主題綜合理論活動(dòng)，在調(diào)查、理解、交流、匯報(bào)、表演等各種形式中，感受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，進(jìn)步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。1、書(shū)香班級(jí)〔讀書(shū)活動(dòng)〕落實(shí)。開(kāi)展一次讀書(shū)交流會(huì)。2、與語(yǔ)文組合作，準(zhǔn)備“詩(shī)詞過(guò)關(guān)”活動(dòng)。3、弟子規(guī)內(nèi)容抽查。4、中期班級(jí)環(huán)境文化跟進(jìn)驗(yàn)收。5、開(kāi)展2節(jié)德育主題的中隊(duì)觀摩課。〔低zz〕6、平安消防演習(xí)。十二月份主題：炫個(gè)性潛能，展陽(yáng)光風(fēng)采活動(dòng)思路：通過(guò)唱歌、跳舞、繪畫(huà)等藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，進(jìn)步和檢閱學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，挖掘一批優(yōu)秀的藝術(shù)人才，展示我校學(xué)生良好的精神相貌，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)朝著更高、更好的方向開(kāi)展。1、與體藝組合作籌劃“我陽(yáng)光我自信”體藝節(jié)系列活動(dòng)。2、四年級(jí)進(jìn)展主題綜合理論活動(dòng)：話說(shuō)春節(jié)〔z負(fù)責(zé)〕3、評(píng)比書(shū)香班級(jí)。4、志愿效勞小分隊(duì)與總務(wù)處合作參與勞動(dòng)。一月份1、班集體量化考核。2、組織寒假活動(dòng)，布置寒假個(gè)性作業(yè)。3、四好生、陽(yáng)光少年評(píng)選。小學(xué)德育年度工作方案9一、德育狀況上學(xué)年，經(jīng)過(guò)全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作獲得了較突出的成績(jī)，學(xué)生思想穩(wěn)定，學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個(gè)良性循環(huán)的氣氛中。二、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原那么，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。三、工作目的以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目的，以人為本，大處著眼，小處著手的原那么，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取實(shí)在有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。四、工作要點(diǎn)〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。1、每月舉行1—2次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展青老“傳幫帶”活動(dòng)。2、落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有方案、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；②有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)展幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象。3、校長(zhǎng)、主任帶頭營(yíng)造良好教書(shū)育人氣氛。如整潔氣氛、誠(chéng)信氣氛、友愛(ài)氣氛、全勤氣氛、競(jìng)爭(zhēng)氣氛和教研氣氛等。4、加強(qiáng)催促檢查，進(jìn)一步進(jìn)步德育工作的實(shí)效性。通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校——班主任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”，及時(shí)彰先勵(lì)后?！捕臣訌?qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育和法制平安教育。1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》①監(jiān)視②自查⑧自律④自愛(ài)，深化持久地抓好“建立文明校園，辭別不文明行為”的活動(dòng)。2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用。發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。4、繼續(xù)督導(dǎo)“愛(ài)心聯(lián)盟”的管理工作，幫助校內(nèi)“急、危、困”學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心。5、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣?！踩吵浞职l(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面功能。〔四〕注重學(xué)生心理安康安康教育。本學(xué)期將開(kāi)展學(xué)生心理安康教育課程，完善心理安康教育設(shè)施，開(kāi)拓板報(bào)心理專(zhuān)欄，培養(yǎng)學(xué)生安康向上的心理素質(zhì)。同時(shí)要加強(qiáng)家長(zhǎng)的心理安康教育指導(dǎo)。小學(xué)德育年度工作方案10工作目的德育工作最終目的要表達(dá)在學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的改變，創(chuàng)設(shè)行為標(biāo)準(zhǔn)清新宜人文明校園。詳細(xì)來(lái)說(shuō)要表達(dá)如下方面：1、學(xué)生舉止文明、禮儀標(biāo)準(zhǔn)。2、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)不說(shuō)臟話。3、熱愛(ài)學(xué)校班級(jí)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)桌椅等學(xué)校設(shè)施物品，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律和聲譽(yù)。4、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)。5、遵守校規(guī)、履行每人要做到的25件事。6、做一個(gè)有道德的好公民。7、減少打架罵人等不良行為直至為零。8、保持犯罪率為零。9、落實(shí)及完善鼓勵(lì)制度“班級(jí)之星、年級(jí)之星、桂園之星”。10、鼓勵(lì)全校學(xué)生會(huì)唱校歌。11、建立與完善學(xué)校心理咨詢(xún)室。12、落實(shí)及完善家委對(duì)全區(qū)示范開(kāi)放工作。詳細(xì)措施1、以培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣著手，標(biāo)準(zhǔn)升旗儀式、提升學(xué)生的校園文明行為。2、繼續(xù)加大桂園小學(xué)學(xué)生須做到的“25”件事的宣傳和施行力度，適時(shí)開(kāi)展檢查評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)“公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)不說(shuō)臟話”。3、指導(dǎo)大隊(duì)部培養(yǎng)學(xué)生骨干：培養(yǎng)好大隊(duì)干部、文明勸導(dǎo)員、值日生三支隊(duì)伍。定期集中開(kāi)會(huì)，指導(dǎo)訓(xùn)練、加油鼓勁，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。4、協(xié)助音樂(lè)組進(jìn)展各項(xiàng)活動(dòng)。5、堅(jiān)持正面教育，適時(shí)向?qū)W生播放《桂園小學(xué)一日行為標(biāo)準(zhǔn)》。6、加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生教育。德育處創(chuàng)立學(xué)生“行為矯正室〔心理咨詢(xún)室〕”。創(chuàng)設(shè)軟硬環(huán)境，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，包括問(wèn)題學(xué)生有哪些、各自特征、矯正過(guò)程記錄等等。7、組織“好習(xí)慣、班級(jí)之星、年級(jí)之星、桂園之星”展示及評(píng)價(jià)活動(dòng)。8、樹(shù)立典范，表彰先進(jìn)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任經(jīng)歷交流活動(dòng)、評(píng)選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優(yōu)秀班隊(duì)干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。9、加強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，組織參學(xué)生參觀平安教育基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強(qiáng)與我校法制輔導(dǎo)員的聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)進(jìn)展后進(jìn)生教育、平安教育〔人身進(jìn)犯、交通、禁毒〕等，確保學(xué)生平安，遏制不良行為。10、組織好家委及家長(zhǎng)義工隊(duì)伍，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，做好家校的橋梁工作。經(jīng)費(fèi)預(yù)算〔除日常經(jīng)費(fèi)之外需要特別開(kāi)支的經(jīng)費(fèi)〕1、家委會(huì)、家長(zhǎng)義工相關(guān)費(fèi)用〔家委辦公室的布置、聘請(qǐng)專(zhuān)家講座相關(guān)費(fèi)用、家委牌、義工服、證書(shū)、聘書(shū)〕2、請(qǐng)相關(guān)班主任、家委會(huì)工作方面的專(zhuān)家講座費(fèi)用。3、心理咨詢(xún)室設(shè)備及裝修費(fèi)用。人力支援〔需要外聘的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員〕禮儀課授課老師〔給家長(zhǎng)義工、學(xué)生禮儀隊(duì)授課的專(zhuān)業(yè)老師〕小學(xué)德育年度工作方案11一、德育目的1、以“雅園雅生，自主開(kāi)展”為德育活動(dòng)主題，通過(guò)落實(shí)常規(guī)評(píng)比、深化和落實(shí)“文明禮儀教育”，培養(yǎng)知禮文雅，熱情友好、自主開(kāi)展的雅園孩子。2、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課和班主任培訓(xùn)，建立一只有思想、有魄力、有強(qiáng)大協(xié)作才能和執(zhí)行才能的班主任隊(duì)伍，探究班主任個(gè)性化開(kāi)展道路，推進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。3、完善A城建制和信譽(yù)系統(tǒng)，將A城的特色活動(dòng)開(kāi)展與學(xué)生的自我管理和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，使A城成為孩子自主體驗(yàn)、自我管理和自主開(kāi)展的真正平臺(tái)。4、以“優(yōu)秀班級(jí)體”評(píng)比為抓手，完善德育評(píng)價(jià)研究工作，立足一日常規(guī)建立，提升校園德育常態(tài)。二、工作要點(diǎn)*德育文化建立〔一〕以班級(jí)美化為契機(jī)，建立現(xiàn)代化教育德育環(huán)境1、班級(jí)文化氣氛建立和營(yíng)造；建立現(xiàn)代化教育成果的適時(shí)呈現(xiàn)的平臺(tái)。1、校園公共區(qū)域的德育文化建立。2、推進(jìn)衛(wèi)生間的美化和維護(hù)工作。〔二〕通過(guò)學(xué)生與德育環(huán)境的人文互動(dòng)，活化德育環(huán)境，提升環(huán)境育人效能?！踩臣訌?qiáng)班級(jí)清潔衛(wèi)生的管理和檢查，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。*德育常規(guī)建立〔一〕以“文明禮儀”的習(xí)慣培養(yǎng)為中心，細(xì)化學(xué)生在校“一日常規(guī)”要求。離家——進(jìn)?！n間休息——午餐——放學(xué)——回家〔二〕嚴(yán)密結(jié)合學(xué)生的家庭教育，促成家校文明教育合力的形成，提升文明禮儀教育的效能。〔召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，交流和溝通學(xué)校的文明禮儀教育，讓家長(zhǎng)和家庭成為延伸學(xué)校禮儀教育的平臺(tái)〕〔三〕將A城建立和日?；顒?dòng)開(kāi)展與德育常規(guī)建立嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，為大朋友全面理解和參與德育管理提供平臺(tái)，為A城小干部提供日常自我管理的平臺(tái)。1、推行“大朋友巡查”制度，每一周由一位大朋友老師參與德育室課間巡查〔每周兩次〕，為大朋友老師深化調(diào)查和理解A城學(xué)生活動(dòng)提供第一手的資料?！菜摹痴{(diào)整集體放學(xué)的方式，將1、2年級(jí)的放學(xué)地點(diǎn)確定為一、二校門(mén)之間，加強(qiáng)時(shí)間管理和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)和管理，確保3——6年級(jí)學(xué)生放學(xué)場(chǎng)地的安靜和有序；3——6年級(jí)的放學(xué)將推行“音樂(lè)伴我行”的放學(xué)方式，整個(gè)放學(xué)過(guò)程取消組織老師的口令組織，通過(guò)不同的音樂(lè)片段提示放學(xué)過(guò)程，讓孩子在美妙的音樂(lè)聲和溫馨的回家詩(shī)歌中安靜有序的離校?！参濉辰ⅰ靶「刹恐抵苤贫取?，有大隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭，讓小干部全面參與校園學(xué)生管理工作和活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)課間文明管理和放學(xué)靜校，促進(jìn)校園常規(guī)的全面有序?！擦抽_(kāi)展“友好市民，微笑A城”德育常規(guī)系列活動(dòng)，深化文明禮儀教育1、“圍繞一日禮儀常規(guī)”，深化推進(jìn)德育常規(guī)評(píng)比和管理工作。2、立足進(jìn)校、課間和放學(xué)，加強(qiáng)“常規(guī)禮儀”檢查。3、調(diào)整和完善“常規(guī)檢查通報(bào)”制度，促進(jìn)德育常規(guī)的進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)化〔七〕開(kāi)展“文明在線”的拍攝、記錄和反應(yīng)調(diào)整活動(dòng)，利用課間抓拍學(xué)生課間的文明行為，在校訓(xùn)時(shí)間播放，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)文明行為的形成和傳揚(yáng)。*德育活動(dòng)建立〔一〕以紀(jì)念“建國(guó)60周年”為主題，開(kāi)展歌頌祖國(guó)開(kāi)展，增強(qiáng)民族自豪感的“紅歌連唱班級(jí)賽”和“祖國(guó)開(kāi)展我成長(zhǎng)”的個(gè)人繪畫(huà)比賽，通過(guò)比賽和現(xiàn)場(chǎng)展示，為全校師生提供認(rèn)識(shí)祖國(guó)開(kāi)展、體驗(yàn)民族自豪感的'時(shí)機(jī)。〔二〕以“獻(xiàn)禮——我親愛(ài)的祖國(guó)”為主題，開(kāi)展隆重的開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，拉開(kāi)紀(jì)念建國(guó)60周年系列活動(dòng)的序幕?！踩骋浴熬炊Y——人民的利益高與一切”為主題，開(kāi)展紀(jì)念建隊(duì)60周年主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，讓全體少先隊(duì)員親身體驗(yàn)“祖國(guó)開(kāi)展我成長(zhǎng)”的成就和驕傲?！菜摹逞芯?、探究和理論A城社區(qū)特色活動(dòng)，逐步開(kāi)發(fā)出具有各社區(qū)特色的傳統(tǒng)經(jīng)典活動(dòng)，進(jìn)而形成A城社區(qū)經(jīng)典活動(dòng)序列，大幅度進(jìn)步學(xué)生參與交往體驗(yàn)活動(dòng)的比率?！参濉持鸩酵晟艫城建制，繼續(xù)推行A城信譽(yù)系統(tǒng)，效勞于A城制度建立，效勞于A城活動(dòng)和德育常規(guī)建立?！擦辰Y(jié)合專(zhuān)科特色，開(kāi)展群眾性的合唱、繪畫(huà)和科技類(lèi)的普及比賽，豐富孩子的課余生活，為全體孩子展示自我創(chuàng)造時(shí)機(jī)，搭建平臺(tái)。〔七〕結(jié)合各級(jí)各類(lèi)接待活動(dòng)，嘗試推行年級(jí)承辦制度，充分發(fā)揮各年級(jí)的自主才能，由年級(jí)主任牽頭，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)，充分集合各班才能，自主創(chuàng)意、組織和施行，充分展示年級(jí)特色和程度和風(fēng)貌?！舶恕池S富少先隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)種類(lèi)和活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)和活動(dòng)，加強(qiáng)管理，為特長(zhǎng)學(xué)生展示風(fēng)采提供舞臺(tái)。*德育團(tuán)隊(duì)建立〔一〕班主任團(tuán)隊(duì)建立1、堅(jiān)持間周一次的全體班主任會(huì)議，開(kāi)展通識(shí)性培訓(xùn)，強(qiáng)化班主任團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。2、立足校園網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展定期的班主任專(zhuān)業(yè)化知識(shí)培訓(xùn)，為班主任提供學(xué)習(xí)、研修和提升的平臺(tái)。3、結(jié)合班隊(duì)會(huì)賽課，成立賽課研究小組，開(kāi)展深化的研究和試講，邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家參與，請(qǐng)班主任列席，進(jìn)步班主任班隊(duì)會(huì)組織才能和程度。4、集合骨干班主任老師，研究班主任專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的途徑和方式，探究具有我校特點(diǎn)的多種典型班主任類(lèi)型，推動(dòng)班主任老師形成獨(dú)具一格、卓有成效的個(gè)性化的管理形式。成就不同類(lèi)型的優(yōu)秀班主任老師。5、抓住每一次外出學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)機(jī)，為優(yōu)秀班主任老師提供不斷提升和實(shí)現(xiàn)價(jià)值的平臺(tái)。〔二〕德育骨干隊(duì)伍建立1、確定德育骨干老師隊(duì)伍的成員，吸納個(gè)別專(zhuān)科組的老師參與。2、定期開(kāi)展研討會(huì)，就德育當(dāng)前問(wèn)題、現(xiàn)狀和德育科研，積極開(kāi)展研究活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。3、根據(jù)骨干老師開(kāi)展特點(diǎn)，盡力為他們提供開(kāi)展和提升的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的自豪感。*德育科學(xué)研究1、立足德育室，依托骨干老師隊(duì)伍，認(rèn)真開(kāi)展德育科學(xué)研究。完成“十一、五”課題——少先隊(duì)活動(dòng)中學(xué)生自主管理才能的研究。2、開(kāi)展調(diào)查、研究，結(jié)合上級(jí)部門(mén)指示，確定德育“十二、五”課題。學(xué)月工作安排第一學(xué)月：1、“慶賀建國(guó)60周年”系列主題活動(dòng)2、文明A城系列常規(guī)活動(dòng)3、老師節(jié)主題活動(dòng)4、小干部選拔、培訓(xùn)活動(dòng)5、各〔班級(jí)〕中隊(duì)主題班、隊(duì)會(huì)6、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽7、國(guó)慶慶賀活動(dòng)8、常規(guī)評(píng)比推進(jìn)第二學(xué)月：1、A城社區(qū)活動(dòng)2、年級(jí)社會(huì)理論活動(dòng)3、常規(guī)強(qiáng)化評(píng)比和推進(jìn)4、建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)第三學(xué)月：1、少先隊(duì)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)2、A城社區(qū)活動(dòng)3、新隊(duì)員培訓(xùn)活動(dòng)第四學(xué)月：1、少先隊(duì)總結(jié)工作2、A城工作總結(jié)3、期末總結(jié)活動(dòng)4、迎新活動(dòng)小學(xué)德育年度工作方案12堅(jiān)持建立“品質(zhì)xx”的辦學(xué)理念，根據(jù)XX學(xué)年學(xué)校工作思路，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)和開(kāi)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)教育為主線，以強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以打造平安、和諧、文明有序的校園育人環(huán)境為打破口，以班主任隊(duì)伍建立為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育形式，力爭(zhēng)使德育工作形成特色。一、抓好三支隊(duì)伍建立，提升德育干部素質(zhì)1．建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充實(shí)力量，注入新穎的血液，通過(guò)培訓(xùn)、綁帶、指導(dǎo)等方式培養(yǎng)德育干部，進(jìn)步德育干部的責(zé)任意識(shí)和德育隊(duì)伍的整體作戰(zhàn)才能。2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，實(shí)在轉(zhuǎn)變育人理念，尤其重視轉(zhuǎn)變小學(xué)低段班主任唯分?jǐn)?shù)論的育人理念。通過(guò)班主任培訓(xùn)，班主任工作月例會(huì)制度、班集體考核制等方式真正進(jìn)步德育實(shí)效，為學(xué)生終身開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。繼續(xù)開(kāi)展班主任和班主任工作研討會(huì)，展示優(yōu)秀育人經(jīng)歷和成果。積極探究積極探究班主任與課任老師的德育合作方式，發(fā)揮德育教育的整合功能，努力營(yíng)造全面育人，全程育人，全方位育人的良好氣氛。3．加強(qiáng)學(xué)生干____伍建立，提升學(xué)生干部素質(zhì)。結(jié)合團(tuán)隊(duì)、少先隊(duì)對(duì)學(xué)生干部進(jìn)展深化、全面的培訓(xùn)，建立一支自身素質(zhì)高、責(zé)任意識(shí)強(qiáng)、效勞態(tài)度好的學(xué)生干____伍，二、以標(biāo)準(zhǔn)管理為手段，全面落實(shí)德育常規(guī)1．研究和完善各項(xiàng)德育制度，如月主題活動(dòng)制度、班隊(duì)課制度、周二集會(huì)制度、月大掃除制度、三項(xiàng)競(jìng)賽制度、班集體年級(jí)組考核制度、全員德育制度、值周制度，努力使各項(xiàng)工作做細(xì)做精。2．抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，圍繞培養(yǎng)具有安康的身心、良好的習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)這三大目的，積極開(kāi)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育的系列活動(dòng)，強(qiáng)化監(jiān)視和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我完善的才能，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。值周領(lǐng)導(dǎo)，值周老師和值周班級(jí)要做好常規(guī)檢查的落實(shí)和反應(yīng)，要充分利用集會(huì)、主題班會(huì)、校園播送、黑板報(bào)、學(xué)科德育浸透等多種渠道積極營(yíng)造校園正能量。3．抓好每月主題教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展性工程和德育課題研究創(chuàng)立學(xué)校特色德育，打造德育品牌，積極探究和創(chuàng)新三結(jié)合教育的途徑和方式，充分發(fā)揮家庭教育在學(xué)生安康人格和良好行為形成中的重要作用，從而營(yíng)造有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的立體德育氣氛。4．抓好校園衛(wèi)生，杜絕亂扔亂丟，辭別不文明習(xí)慣，嚴(yán)查校園環(huán)境的臟、亂、差。定期開(kāi)展全校大掃除工作，消滅衛(wèi)生死角，德育處要加強(qiáng)檢查和監(jiān)視，適時(shí)反應(yīng)，及時(shí)整改，把工作真正落到實(shí)處。三、拓展德育教育陣地，提升校園文化品位1．充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園宣傳櫥窗，及時(shí)更新教室布置，辦好“聞風(fēng)之聲”校園播送站，通過(guò)這些平臺(tái)發(fā)揮德育宣傳功能。2．以校園文化建立為契機(jī)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生人文科學(xué)精神的培育，提升和豐富德育內(nèi)涵。加強(qiáng)班級(jí)文化建立，標(biāo)準(zhǔn)教室環(huán)境布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑、干凈素雅、安康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氣氛。黑板報(bào)設(shè)計(jì)力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報(bào)月月?lián)Q制度。努力營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3．關(guān)注節(jié)日教育，挖掘重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日和重要儀式的文化內(nèi)涵，以環(huán)境布置和班級(jí)文化建立為切入點(diǎn)，組織學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等活動(dòng)。4．以活動(dòng)為載體，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，營(yíng)造出有鮮活特色、濃郁技能知識(shí)文化根底的校園文化氣氛，使學(xué)生的身心得到全面開(kāi)展，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、征文活動(dòng)、主題班會(huì)、慶國(guó)慶迎元旦等，挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)各種技能能，增強(qiáng)合作、參與、協(xié)調(diào)、責(zé)任、道德等素養(yǎng)。5．充分發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的作用，組建優(yōu)秀社團(tuán)。要定期對(duì)團(tuán)員、隊(duì)員、班干部進(jìn)展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)的同學(xué)一起進(jìn)步。要搞好學(xué)生會(huì)少隊(duì)委換屆選舉工作，把表現(xiàn)突出，熱心學(xué)生工作的先進(jìn)學(xué)生推選到學(xué)生中，發(fā)揮他們的帶頭作用和做好學(xué)生的自我管理工作。6．配合上級(jí)部門(mén)做好文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作，努力做到少扣分、不扣分。7．加強(qiáng)德育課題化研究，配合學(xué)校做好第二輪開(kāi)展性工程。四、抓好平安法制教育，打造平安和諧校園1．認(rèn)真落實(shí)有關(guān)平安責(zé)任，簽訂平安責(zé)任狀，層層落實(shí)，目的到人。進(jìn)一步加強(qiáng)平安設(shè)施建立，強(qiáng)化平安巡視，及時(shí)排除各種平安隱患，完善各類(lèi)平安應(yīng)急預(yù)案。2．及時(shí)處理個(gè)別學(xué)生不平安的行為，繼續(xù)推行德育導(dǎo)師制，做好特殊學(xué)生的耐心輔導(dǎo)、教育和幫助，關(guān)注特殊群體。3．繼續(xù)強(qiáng)化一、二年級(jí)的小黃帽路隊(duì)制和組建新一屆家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)；繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)停車(chē)與學(xué)生德育考核掛鉤德育制度。整頓和標(biāo)準(zhǔn)師生車(chē)輛停放，確保校園平安有序。4．及時(shí)開(kāi)展緊急疏散演練，進(jìn)步學(xué)生應(yīng)急逃生才能。5．開(kāi)展法制主題教育月活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生法律意識(shí)。五、重視心理安康教育，發(fā)揮團(tuán)輔室真正作用1．建立以德育處、團(tuán)委、少先隊(duì)、班主任為主體、兼職心理輔導(dǎo)老師為骨干，全體老師共同參與的心理安康教育工作體制，每一位老師都要重視對(duì)學(xué)生的心理安康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。2．各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生心理安康的教育，關(guān)注學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中的心理變化，及時(shí)上報(bào)并處理各種心理隱患。3．班主任要利用每月第三周的班會(huì)課，舉行心理安康教育方面的活動(dòng)，上好一堂心理輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。心里輔導(dǎo)老師要做好個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)課，幫助學(xué)生緩解心里壓力。六、落實(shí)家庭教育空間，書(shū)寫(xiě)三結(jié)合教育名片充分發(fā)揮我校家長(zhǎng)的教育資，成立家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)和學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和大家訪活動(dòng)。做好家教論文案例的征集和評(píng)比活動(dòng)；管好、用好家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站。xx學(xué)校德育處XX年9月8日小學(xué)德育年度工作方案13一、指導(dǎo)思想加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、理論才能，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。二、目的任務(wù)深化德育改革，突出改革與創(chuàng)新，加強(qiáng)學(xué)校德育改革的頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)立德樹(shù)人機(jī)制建立，將理論證明行之有效的做法以制度形式固化；突出重點(diǎn)，加強(qiáng)德育的理論性建立，強(qiáng)化德育課老師理論教學(xué)和學(xué)生理論體驗(yàn)的導(dǎo)向和約束；打破難點(diǎn)，創(chuàng)新德育方式方法和途徑手段，促使德育工作更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展要求和學(xué)生思想實(shí)際；協(xié)同推進(jìn)，圍繞“爭(zhēng)先提質(zhì)進(jìn)位”教育中心工作推進(jìn)德育重點(diǎn)工作；穩(wěn)步推進(jìn)德育課程、德育理論、德育隊(duì)伍、德育特色等重點(diǎn)領(lǐng)域改革，不斷增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、創(chuàng)新性、理論性和實(shí)效性。三、工作措施〔一〕加強(qiáng)德育課程課時(shí)落實(shí)的催促與檢查針對(duì)學(xué)校德育課程未開(kāi)齊開(kāi)足及德育教學(xué)缺乏吸引力和實(shí)效性等情況，開(kāi)展德育課程課時(shí)落實(shí)的催促檢查，強(qiáng)化德育課老師培養(yǎng)培訓(xùn)，引導(dǎo)老師加強(qiáng)德育課程與德育理論的結(jié)合。舉辦中小學(xué)德育課教學(xué)成果展示活動(dòng)，加強(qiáng)德育課教研活動(dòng)的指導(dǎo)，搭建多種形式的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺(tái)，增強(qiáng)德育課老師隊(duì)伍的活力和創(chuàng)造力?！捕臣訌?qiáng)德育理論領(lǐng)域改革的探究與研究加強(qiáng)迫度保障，在借助《廣東省義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)小學(xué)、初中學(xué)生到學(xué)生綜合理論基地活動(dòng)時(shí)間的根底上，進(jìn)一步落實(shí)普通高中學(xué)生到基地進(jìn)展國(guó)防教育及其它社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間保障，探究解決學(xué)生綜合理論基地的地位、師資、課程等問(wèn)題。做好學(xué)生理論活動(dòng)評(píng)價(jià)工作，既關(guān)乎學(xué)生理論活動(dòng)的有效性，更關(guān)系到學(xué)生理論活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。充分利用學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和綜合理論活動(dòng)課評(píng)價(jià)，推動(dòng)學(xué)生理論活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)。探究施行中小學(xué)生社會(huì)理論打卡登記制度。結(jié)合“人文素養(yǎng)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步深化德育領(lǐng)域改革，不斷加強(qiáng)社會(huì)核心價(jià)值體系教育，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。結(jié)合我市創(chuàng)文明城市“三連冠”工作目的和加強(qiáng)未成年人思想道德建立的工作要求，以中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育和“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”教育為主題，組織開(kāi)展今年中小學(xué)主題教育系列活動(dòng)，突出活動(dòng)的理論性。以“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”為主題，組織開(kāi)展今年“千萬(wàn)少年快樂(lè)閱讀”學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，將“快樂(lè)閱讀”延伸至“快樂(lè)理論”。組織20xx－20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀學(xué)生及今年XX市未成年人思想道德建立“旭日獎(jiǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)?！踩臣訌?qiáng)中小學(xué)德育隊(duì)伍建立做好溝通協(xié)調(diào)，力保德育隊(duì)伍建立與其他師資隊(duì)伍建立同步規(guī)劃、同步開(kāi)展。做好常規(guī)工作，組織首批名班主任工作室終期考核，啟動(dòng)建立第二批名班主任工作室；做好第四批名班主任培養(yǎng)對(duì)象培養(yǎng)工作；舉辦第五屆班主任專(zhuān)業(yè)才能大賽；組織開(kāi)展德育管理干部和骨干班主任培訓(xùn)?！菜摹臣訌?qiáng)中小學(xué)德育特色培育深化德育理論研究，組織20xx年立項(xiàng)中小學(xué)德育、心理安康教育課題中期匯報(bào)工作。施行德育、心理安康教育示范校與普通校結(jié)對(duì)聯(lián)動(dòng)方案，發(fā)揮省、