蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

最新蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊授課計劃（1）原有情況分析（雙基掌握程度、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等）本班學(xué)生名，在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技術(shù)方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著必然的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。特別是一些著手操作、需要合作達(dá)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣?？墒窃谂龅剿紤]深度較難的問題時，有畏縮情緒。誠然在上學(xué)期期末多元談?wù)撝泻⒆拥某煽兌疾诲e，可是成績不能夠代表他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的所有情況，只有講堂和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動中，才能充分的表現(xiàn)一個孩子學(xué)習(xí)的真切情況。因此對這些學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，并漸漸引導(dǎo)的思想的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。關(guān)于基礎(chǔ)很差、上課不恪守紀(jì)律、理解能力有問題的學(xué)生，更要仔細(xì)對待，自始自終地做好學(xué)困生的一對一指導(dǎo)工作，同時勤與家長聯(lián)系交流，用家校聯(lián)合的力量，促進(jìn)這部分學(xué)生能夠緊跟學(xué)習(xí)的步伐，同時不斷加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成科學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，提高解決數(shù)學(xué)識題的能力，使這部分學(xué)生在此后的學(xué)習(xí)中有漸漸追上甚至高出的可能。本冊教材分析（教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn)）認(rèn)識

授課內(nèi)容:包括數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、綜合與實(shí)踐三大板塊。數(shù)與代數(shù)部分。包括第一、三、四、五、六單元，可分紅三部分。第一部分是認(rèn)數(shù)，即第三單元100以內(nèi)的數(shù)，這是在認(rèn)識11～20各數(shù)的基礎(chǔ)上，把數(shù)的認(rèn)識范圍擴(kuò)大到100以內(nèi)，學(xué)好這部分內(nèi)容對此后學(xué)生認(rèn)識更大的數(shù)有重視要的影響。第二部分是計算，三個單元，即第一單元授課

20以內(nèi)的退位減法，第四、六單元授課

100以內(nèi)的加法和減法（一）（二），在這兩個單元里還要授課求被減數(shù)或減數(shù)的簡單實(shí)責(zé)問題和求兩數(shù)相差多少的實(shí)責(zé)問題。其中

20以內(nèi)退位減法關(guān)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)計算等知識十分重要，是小學(xué)數(shù)學(xué)最為基礎(chǔ)的知識之一，也是需要學(xué)生嫻熟掌握的基本技術(shù)之一；第四單元主要授課100以內(nèi)不進(jìn)位加和不退位減，由于這是進(jìn)一步學(xué)習(xí)多位數(shù)加減、進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除的基礎(chǔ)，因此必然要圍繞算理、算法的研究以及計算技術(shù)、習(xí)慣的形成，使學(xué)生確實(shí)學(xué)好這一單元；同樣，第六單元的學(xué)習(xí)不只直接影響后續(xù)的加減學(xué)習(xí)，也將影響有關(guān)乘除法的學(xué)習(xí)。第三部分是常有的量，即第五單元元、角、分，經(jīng)過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，一方面能夠大大拓寬學(xué)生所能解決的實(shí)責(zé)問題的范圍，另一方面也能為認(rèn)識其余常有的量積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。圖形與幾何部分。安排一個單元，即第二單元認(rèn)識圖形（二），直觀認(rèn)識長方形、正方形、三角形和圓。依照少兒察看物體由整體到部分，由大體到細(xì)微的認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球此后認(rèn)識基本的平面圖形是適合的。綜合與實(shí)踐部分。聯(lián)合100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識安排了《我們認(rèn)識的數(shù)》，引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的數(shù)表示平時生活中的事物，感覺數(shù)與平時生活的親密聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。聯(lián)合認(rèn)識人民幣和有關(guān)計算安排了《小小商鋪》，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并解決購物活動中的簡單計算問題，意會所學(xué)知識的實(shí)質(zhì)應(yīng)用價值。教材特點(diǎn)：教材在安排授課內(nèi)容時，既注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，更關(guān)注學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的階段性特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排了授課內(nèi)容。將20以內(nèi)的退位減法獨(dú)自設(shè)單元授課，對100以內(nèi)加、減法口算和筆算授課，安排的更為合理。聯(lián)合加、減法計算的授課，有層次地安調(diào)解決簡單的實(shí)責(zé)問題。其余教材還注意各領(lǐng)域知識的交叉安排，既促進(jìn)了各部分內(nèi)容的相互交融，又能夠防范由于長時間學(xué)習(xí)單調(diào)內(nèi)容可能惹起學(xué)生的討厭心理，有利于學(xué)習(xí)效率的提高。教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)：本冊教材的授課重點(diǎn)是：20以內(nèi)的退位減法、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和100以內(nèi)的加減法口算及相應(yīng)的解決實(shí)責(zé)問題。授課難點(diǎn)是：元、角、分、100以內(nèi)的加減法口算、以及相應(yīng)的用減法做的實(shí)責(zé)問題。本學(xué)期授課目標(biāo)（包括知識、智能、情誼）（一）知識技術(shù)方面1．認(rèn)識計數(shù)單位“一”“十”和“百”，初步理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義；能夠嫻熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀、寫100以內(nèi)的數(shù)；能很快說出100以內(nèi)數(shù)是由幾個十和幾個一組成的；掌握100以內(nèi)的數(shù)的次序，會比較

100以內(nèi)數(shù)的大小。2．能正確、嫻熟地口算

20以內(nèi)的退位減法。能比較嫻熟地口算100以內(nèi)的兩位數(shù)加，減整十?dāng)?shù)與兩位數(shù)加、減一位數(shù)。4.初步掌握100以內(nèi)加、減法的筆算方法，會筆算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。初步理解并學(xué)會解答求被減數(shù)、求減數(shù)以及求兩數(shù)相差多少的簡單實(shí)責(zé)問題。6．認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。直觀認(rèn)識并能正確劃分長方形、正方形、三角形和圓。能在釘子上圍出長方形、正方形和三角形，能在方格紙上畫長方形、正方形。（二）數(shù)學(xué)思慮方面1．在認(rèn)識100以內(nèi)數(shù)的含義、研究100以內(nèi)數(shù)的組成方法、比較100以內(nèi)數(shù)的大小、以及用100以內(nèi)的數(shù)描繪平時生活現(xiàn)象等活動中，培養(yǎng)初步的數(shù)感，發(fā)展初步的抽象思想。在研究100以內(nèi)加、減法的口算和筆算方法的過程中，進(jìn)一步意會有條理、有依照地進(jìn)行思慮的重要性；經(jīng)過相應(yīng)的口算和筆算的練習(xí)，提高進(jìn)行加、減運(yùn)算的能力。在借助有關(guān)物體抽象出平面圖形的過程中，培養(yǎng)初步的察看、比較、抽象、歸納能力；在擺圖形、圍圖形、折圖形、繪圖形以及拼圖等活動中，發(fā)展初步的形象思想，培養(yǎng)初步的空間看法。在應(yīng)用加、減法解決求被減數(shù)、減數(shù)以及求兩數(shù)相差多少等簡單問題的過程中，初步意會數(shù)學(xué)抽象的意義，感覺簡單推理的價值。在研究和交流簡單的數(shù)和圖形的排列規(guī)律的過程中，培養(yǎng)初步的合情推理能力。（三）問題解決方面1．初步學(xué)會從事物的數(shù)量、物體的形狀、數(shù)和圖形的排列規(guī)律等角度，發(fā)現(xiàn)和提出問題。初步學(xué)會利用生活經(jīng)驗和直觀手段在已知條件與所求問題之間成立聯(lián)系，并運(yùn)用學(xué)過的數(shù)和計算的知識解決一些實(shí)責(zé)問題。初步學(xué)會與同學(xué)交流計算方法的研究過程、簡單規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，以及實(shí)責(zé)問題的分析過程，積累與他人合作解決問題的體驗。（四）感情與態(tài)度方面1．在認(rèn)數(shù)、認(rèn)識人民幣和認(rèn)識圖形等活動中，主動進(jìn)行察看、操作、比較和交流，對事物的數(shù)量及其大小、物體的形狀及其變化擁有必然的好奇心。在研究100以內(nèi)加、減法的計算方法以及數(shù)和圖形的簡單排列規(guī)律等活動中，意會戰(zhàn)勝困難、獲得成功的樂趣，加強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3.在用100以內(nèi)的數(shù)表示日程生活中的事物，用100以內(nèi)的加、減計算解決簡單實(shí)責(zé)問題的過程中，初步意會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感覺數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和價值。指導(dǎo)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中會有不同樣的思慮，敢于表達(dá)自己的想法，初步學(xué)會在交流中接受正確的看法；知道在計算和解決實(shí)責(zé)問題的過程中可能會出現(xiàn)錯誤，發(fā)現(xiàn)錯誤能實(shí)時更正。授課舉措1．聯(lián)合《綱領(lǐng)》，研讀教材，掌握教材重難點(diǎn)及知識系統(tǒng)，合理安排授課內(nèi)容，并做到重點(diǎn)突出，解說科學(xué)、清楚。勇敢進(jìn)行講堂授課改革，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生在學(xué)習(xí)過程中的收獲，努力使各個層次的學(xué)生在講堂學(xué)習(xí)中都能有所收獲，真切提高講堂授課效率。2．重視學(xué)生自學(xué)、提問、合作等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，盡可能地給學(xué)生供應(yīng)實(shí)踐、著手的機(jī)會，使學(xué)生加深知識產(chǎn)生、發(fā)展過程的體悟，加深對知識的理解，加強(qiáng)學(xué)生對數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系的理解，發(fā)展聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)解決數(shù)學(xué)識題的能力。3．發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)過夸耀激勵學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵學(xué)生思疑，敢于公布自己的看法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力。．發(fā)揮學(xué)具的直觀形象作用，讓學(xué)生經(jīng)過著手操作，手、口、眼、腦各樣器官協(xié)調(diào)并用，幫助學(xué)生理解，掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的著手實(shí)踐能力。4．為學(xué)生創(chuàng)立輕松友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意面向全體學(xué)生，因材施教，設(shè)計好分層作業(yè)，做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)變工作。不斷加強(qiáng)專業(yè)能力學(xué)習(xí)，吸取新的授課理念，不休學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高自己的業(yè)務(wù)水平。分單元授課進(jìn)度及詳細(xì)授課要求目周單元或章節(jié)內(nèi)容教本單元重點(diǎn)、難點(diǎn)期次時開學(xué)第一課、習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn):聯(lián)合新年氛圍上好雞年第一11教育課，激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)興趣；重視習(xí)慣養(yǎng)成教育；復(fù)習(xí)堅固提早所教的二十以內(nèi)的退1復(fù)習(xí)整理課1位減。1認(rèn)識圖形11練習(xí)四1重點(diǎn)：認(rèn)識長方形、正方形、圓、三角形和平行四邊形等常有的平面圖形。1補(bǔ)充練習(xí)1難點(diǎn)：發(fā)展空間看法。2認(rèn)識圖形講堂練習(xí)12第一二單元練習(xí)12數(shù)數(shù)、數(shù)的基本含義12數(shù)的組成和讀寫1整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的12減法3練習(xí)五13補(bǔ)充練習(xí)13數(shù)的次序13比較數(shù)的大小1多一些、少一些、多得多、13少得多4練習(xí)六14補(bǔ)充練習(xí)14復(fù)習(xí)114復(fù)習(xí)21重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握100以內(nèi)數(shù)的組成、4我們認(rèn)識的數(shù)1讀寫、次序和大小比較。能正確、嫻熟地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法。5單元練習(xí)15評講15整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)1兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)15（不進(jìn)位）（1）5兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、一位數(shù)1重、難點(diǎn)：能比較嫻熟的口算100（不進(jìn)位）（2）以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)，會筆61算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的不進(jìn)位和不退位求被減數(shù)的簡單實(shí)責(zé)問題減法。學(xué)會解決求被減數(shù)、減數(shù)以及求兩6練習(xí)七1數(shù)相差多少的簡單實(shí)責(zé)問題。兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)6（不退位）（1）1兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)16（不退位）（2）6補(bǔ)充練習(xí)17求減數(shù)的簡單實(shí)責(zé)問題17練習(xí)八（1）17練習(xí)八（2）1兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（不進(jìn)17位、不退位）7補(bǔ)充練習(xí)1求兩數(shù)相差多少的簡單實(shí)17際問題8練習(xí)九（1）18練習(xí)九（2）18復(fù)習(xí)（1）19復(fù)習(xí)（2）19單元練習(xí)19評講19期中復(fù)習(xí)19期中練習(xí)11期中練習(xí)講評101認(rèn)識1元及1元以下的人民10幣1認(rèn)識大于1元的人民幣101練習(xí)十（1）101練習(xí)十（2）1重點(diǎn)：認(rèn)識元角分是人民幣的單位，0知道元角分之間的進(jìn)率。難點(diǎn)：初步認(rèn)識1商品的價錢，學(xué)會簡單的購物，獲得一些11小小商鋪購物的經(jīng)驗。111補(bǔ)充練習(xí)111兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）11練習(xí)十一（1）111練習(xí)十一（2）11重、難點(diǎn)：口算和在100以內(nèi)的兩位2練習(xí)十一（3）1數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法和兩位數(shù)減一位1數(shù)的退位減法。會筆算和在100以內(nèi)的兩2補(bǔ)充練習(xí)1位數(shù)加、減兩位數(shù)的進(jìn)位加法和退位減1法。2兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）11練習(xí)十二（1）121練習(xí)十二（2）131練習(xí)十二（3）131兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位）131練習(xí)十三（1）131練習(xí)十三（2）131補(bǔ)充練習(xí)141兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位）141練習(xí)十四（1）141練習(xí)十四（2）141復(fù)習(xí)（1）141復(fù)習(xí)（2）151補(bǔ)充練習(xí)151單元練習(xí)151練習(xí)講評1511復(fù)習(xí)認(rèn)數(shù)5重點(diǎn)：100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)1