2022-2023學(xué)年中考語文知識與解題技巧3名著閱讀

名著閱讀中考真題浙江省麗水市2021年中考語文試題［名著拾貝］那些年我們讀過的書，總在不經(jīng)意間被喚起?？吹竭@幅圖，你會聯(lián)想到選項(xiàng)中的哪一本書？請聯(lián)系名著內(nèi)容，參考答題要素，用簡潔的語言詮釋這幅圖。SUCCESSSUCCESS很多人“為 其宴成功是這個樣子B,《駱駝祥子》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》浙江省杭州市2021年中考語文試題名著閱讀按要求填空。（3分）小說中有些情節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如豬八戒囪固吞下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫了豬八戒①的特點(diǎn):《格列佛游記》中“②國”的人們用鞋跟高低劃分陣營的情節(jié)，想象奇特，有諷刺意味；《儒林外史》中的人物③在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了土人醉心功名的丑態(tài)。閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如下表所列。參照示例，選擇一項(xiàng)舉例分析。（4分）序號作品關(guān)注點(diǎn)①《朝花夕拾》“回憶中的我”和“寫作時的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感

②《名人傳》傳主的典型事例反映的精神品質(zhì)③《艾青詩選》意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學(xué)性。2021寧波中考名著閱讀.團(tuán)隊(duì)往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請從《西游記》《哈利?波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，作出闡釋。.下面是班級“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著”提出假設(shè)——用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證——得出結(jié)論”的路徑進(jìn)行研究。下面，我們請丙同學(xué)說一個具體的例子。丙：O甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。.某同學(xué)寫了兩節(jié)詩，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想象，補(bǔ)寫一節(jié)詩。（素材卡片一）人物：祥子（《駱駝祥子》）意象：暴雨水路 情境：暴雨砸著祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。樣子咬著牙，踵著水，不管高低深淺跑起來。（素材卡片二）人物：簡?愛（《簡?愛》）意象：籬笆路太陽…

情境：簡?愛沿著田野、籬笆和小路走著，直到太陽升起。離家時穿的鞋子已很快被露水打濕。我渴望我想去一個地方我渴望看見繁花的春天

死神的黑翅膀眼前

不熄的熱情筆下我想去一個地方我渴望觸摸溫暖的土地

渣滓洞的鐵窗冰冷

我殷殷的心明亮（一）名著閱讀（8分）.在法布爾的筆下，幾乎所有昆蟲都有一個為其“量身打造”的稱呼，比如，作者將“歐洲粉蝶”稱為“芭蕾舞者”，就道出了其姿態(tài)輕盈優(yōu)美的特點(diǎn)。請從以下稱呼中任選一個，寫出對應(yīng)的昆蟲名稱及其特征。（4分）萬象更新時的歌唱家之首 黑暗中的苦工殷勤的伴侶.請你選咎其中的一個人物，結(jié)合情節(jié)談?wù)劇八笔遣皇怯⑿?。?分）英雄：①才能勇武過人的人；②不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。一一《現(xiàn)代漢語詞典》宋江（《水滸傳》）劉備（《三國演義》）艾青（《艾青詩選》）

（-）名著閱讀（8分）.根據(jù)《西游記》第一部分孫悟空的故事（-7回），回答問題。（4分）石猴出世f石猴拜師一龍宮索寶一大鬧幽冥府一官封弼馬溫一自封大圣f天宮征討f搗亂蟠桃會f天宮再征討f斗法二郎神f火煉八卦爐f被壓五行山“龍宮索寶”情節(jié)中，石猴向東海龍王索要了—，這原是大禹治水時候，留下的定海神針；“自封大圣”情節(jié)中，石猴自封為齊天大圣的地點(diǎn)是在 ;請說說被壓五行山之前的孫悟空是一個什么樣的形象？.根據(jù)夏洛蒂?勃朗特小說《簡?愛》改變的同名音樂劇中，有這么一段唱詞“鏡中的女子，平凡無奇的樣子，孤單的小草，從不輕言的心事。勇敢愛太諷刺，對太多人是奢侈。鏡中的女子，找到屬于自己的方式。”（4分）你覺得應(yīng)該在以下哪個情景中演唱比較合適？請結(jié)合整部小說和歌詞說說理由。A.得知羅切斯特先生不可能認(rèn)同超越15歲年齡差距的婚姻。B.婚禮當(dāng)天得知羅切斯特先生已經(jīng)有妻子，婚禮取消。我認(rèn)為是，因?yàn)榱ㄒ唬┟喿x（8分）.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。（4分）（示例）讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時黑暗腐敗的社會。的經(jīng)歷印證詩句。（4的經(jīng)歷印證詩句。（4分）備選人物A.簡?愛（《簡?愛》）B.劉思揚(yáng)（《紅巖》）C.孫少平（《平凡的世界》）詩句詩句讓你想到誰用他（她）的經(jīng)歷印證詩句詩句讓你想到誰用他（她）的經(jīng)歷印證詩句而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.——弗羅斯特

（一）名著閱讀（8分）.羅曼.羅蘭曾經(jīng)說：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛生活。”下列名著中的哪個人物讓你對這句話有了更深刻的理解，請結(jié)合原著進(jìn)行闡述。（4分）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾B.《平凡的世界》中的孫少平C.《簡?愛》中的簡?愛 D.《海底兩萬里》中的尼摩船長.“如果你為自由而戰(zhàn)，那你就是一個自由的人。”請?jiān)谙铝腥緯羞x擇一個人物，請結(jié)合該文學(xué)形象的經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α白杂傻娜恕钡睦斫?。?分）A.《西游記》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡?愛》八（一）名著閱讀（8分）.請幫小語為三本名著選擇恰當(dāng)?shù)脑u論，將序號填寫在括號內(nèi)。（4分）①《鏡花緣》（） ②《白洋淀紀(jì)事》（） ③《湘行散記》（）A.寫抗戰(zhàn)，寫土改，平凡人物紡紗織布，砍葦織席，在貧瘠的年代里生活，簡單而知足。B.幻想色彩的小說。不同風(fēng)俗的國家，各式各樣的人物，想象奇特，構(gòu)思新穎，興味盎然。C.優(yōu)美的散變，美麗純潔的牧歌情感，深切憂患的深入思索，構(gòu)成了一首深沉奇麗的樂曲。D.此書是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著濃濃父愛的教子名篇。.請幫他從以下四本名著中選擇其中一本，結(jié)合具體事例寫出對比中的“溫情”。（4分）A.《朝花夕拾》 B.《西游記》 C.《湘行散記》D.《白洋淀紀(jì)事》九.閱讀了《智取生辰綱》后，同學(xué)們打算對此情節(jié)進(jìn)行改寫，讓楊志再次押送一托貴重貨物前往東京，同時要在一路上防范晁蓋等人奪取貨物，允許他從下面的備選助手中挑選兩位助手,你認(rèn)為楊志會選誰？請結(jié)合原著內(nèi)容和人物性格闡述你選擇的理由。押送小隊(duì)隊(duì)長：楊志助手：十個廂禁軍備選助手：王倫、林沖、魯智深、武松、戴宗、李逵、燕青奪取小隊(duì)隊(duì)長：晁蓋助手：吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七、白勝.大家對于現(xiàn)行教材初中階段要求閱讀的中國古典小說進(jìn)行了整理歸類，語文鑒課上就“女性形象”展開

討論：小文：古典小說女性角色著墨不多，似乎僅僅只為了襯托男性角色。小李：著墨不多并不意味著無足輕重，他們四樣表現(xiàn)出其獨(dú)特個性，是小說不可缺少的角色。你贊同誰的觀點(diǎn)？請以備選人物中的兩位女性為例闡述理由。備選人物：扈三娘《水滸傳》謝道銀《世說新語》聶小倩《聊齋志異》劉姥姥《紅樓夢》十名著閱讀6.名著推廣活動中，小杭同學(xué)為下面四部名著設(shè)計(jì)了演講主題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《聊齋志異》：花妖狐魅寄理想，奇聞異事諷社會。B.《儒林外史》：功名富貴之鏡，照出儒林之相C.《圍城》：“圍城”的困境是永恒而難以避免的。D.《格列佛游記》：冒險中感受現(xiàn)代社會的文明和美好。7.愛迪生說：“強(qiáng)者能同命運(yùn)的風(fēng)暴抗?fàn)??！闭埬銖南铝腥宋镏羞x擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。A.武松（《水滸傳》） B.沈瓊枝（《儒林外史》 C.方鴻漸（《圍城》）名著閱讀.《儒林外史》刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，其中各有典型人物，請按要求寫出典型人物。TOC\o"1-5"\h\z（1）腐儒的典型——（ ）（2）貪官污吏的典型——（ ）（3）八股迷的典型一一（ ）（4）正面典型 （ ）.《儒林外史》以諷刺藝術(shù)見長，描形畫骨，手法多樣，用了以下哪些諷刺手法（可多選）（ ）A.運(yùn)用白描進(jìn)行諷刺 B.運(yùn)用夸張手法進(jìn)行諷刺C.設(shè)置矛盾沖突進(jìn)行諷刺 D.運(yùn)用對比手法進(jìn)行諷刺十二閱讀下面名著選段，完成下列小題。保爾跨上戰(zhàn)馬，回頭對薩穆伊爾說“你聽見沒有？他們絞死咱們的同志，咱們倒要送他們回自己人那兒去，還不許虐待。這怎么辦得到？”團(tuán)長回過頭來盯著他。保爾聽見團(tuán)長好像在自言自語，但是語氣卻

堅(jiān)定而嚴(yán)厲：“虐待解除了武裝的俘虜是要槍的。我們可不是自軍。保爾已經(jīng)完全忘卻了他自己。這些日子，每天都有激烈的戰(zhàn)斗。他，保爾，已經(jīng)溶化在集體里了。他和每個戰(zhàn)士一樣，已經(jīng)忘記了“我”字，腦子里只有“我們：我們團(tuán)、我們騎兵連、我們旅。保爾哆嗦了一下。列圖諾夫，他的英勇的師長，一個具有大無畏精神的好同志，竟?fàn)奚?。一種瘋狂的憤怒攫住了保爾的心。他使勁用馬刀背拍了一下已經(jīng)十分疲意滿嘴是血的戰(zhàn)馬格涅多克，向正在廝殺的、人群最密的地方?jīng)_了過去?！翱乘肋@幫畜生！砍死他們！砍死這幫波蘭貴族！他們殺死了列圖諾夫！"盛怒之下，他揚(yáng)起馬刀，連看也不看、向一個穿^軍服的人劈下去。全連戰(zhàn)士個個怒火中燒，誓為師長復(fù)仇、把一個排的波軍全欲死了。他們追擊逃敵，到了一片開闊地，這時候波軍的大炮向他們開火了。一團(tuán)綠火像鎂光一樣，在保爾眼前閃了一下，耳邊響起了一聲巨雷，燒紅的鐵片灼傷了他的頭。大地可怕地、不可思議地旋轉(zhuǎn)起來，向一邊翻過去。保爾像一根稻草似的，被用出了馬鞍，翻過馬頭，沉重地摔在地上。黑夜立刻降臨了。9月17日，柯察金額上的傷口看樣子好多了。換藥的時候，他那種非凡的毅力真叫我們這些醫(yī)生吃驚。一般人在這種情況下總要不斷地吟，發(fā)牌氣可是他卻一聲不吭。給他傷口上碘酒的時候，他把身子挺得像根綢緊了的弦。他常常疼得失去知覺，但是從來沒有哼過一聲?，F(xiàn)在大家都知道：要是河察金也呻吟起來那就是說他昏迷了。他這種頑強(qiáng)精神是從哪里來的呢？我真不明白。.請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的其他情節(jié)簡要說說，保爾是怎么從一個普通的窮苦孩子逐漸成長為鋼鐵戰(zhàn)士的。.選文內(nèi)容主要體現(xiàn)了保爾怎樣的性格持點(diǎn)？主要采用了什么描寫手法？.選文寫的是保爾在戰(zhàn)場上英勇殺敵和負(fù)傷之后治療的情節(jié)，讀后你有什么感受？名著閱讀中考真題浙江省麗水市2021年中考語文試題［名著拾貝］那些年我們讀過的書，總在不經(jīng)意間被喚起?？吹竭@幅圖，你會聯(lián)想到選項(xiàng)中的哪一本書？請聯(lián)系名著內(nèi)容，參考答題要素，用簡潔的語言詮釋這幅圖。SUCCESSSUCCESS很多人認(rèn)為 其實(shí)成功是這個樣子B,《駱駝祥子》C.《鋼鐵是怎樣煉成的》【答案】示例一：我聯(lián)想到《水滸傳》?宋江原為押司，被逼無奈才走上梁山。他的理想是保國為民，替天行道。他帶領(lǐng)好漢聚集梁山，但由于童貫高俅等奸佞的作梗，迫使他不得不與官軍相對抗，取得了兩贏童貫、三敗高俅的勝利，一步步朝著自己的理想奮進(jìn)；最終被朝廷招安，獲得了征戰(zhàn)遼國、討伐方臘的成功?？梢姵晒π枰獔?jiān)定的信念和不懈的努力。示例二：我聯(lián)想到《水滸傳》?宋江原為押司，其理想是保國安民，建功立業(yè)。在經(jīng)歷了怒殺閻婆惜、清風(fēng)寨被陷害等困厄后無奈走上梁山.他以為一心報效朝廷就能成功。結(jié)果被招安后，他帶領(lǐng)梁山眾好漢大戰(zhàn)遼國，征討方臘，屢次為國建功可依然被毒死，逃不脫失敗的結(jié)局?？梢姡〉贸晒Φ囊蛩厥呛芏嗟?，即便經(jīng)歷了艱難曲折的過程也不一定能成功。示例三，我聯(lián)想到《駱駝祥子》。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹；但即便是經(jīng)歷了風(fēng)雨，也不一定能見彩虹。樣子的理想是擁有一輛屬于自己的洋車，為此他拼命拉車賺錢，希望過上好日子。但命運(yùn)并沒有眷顧他：被軍閥搶車，被孫偵探勒索，虎妞死了，小福子也死了……在命運(yùn)的不斷打擊下，他最終放棄了理想，墮落成行尸走肉。在那個黑暗的社會里，僅靠個人的努力是很難成功的。

示例四：我聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成的》?保爾少年時干雜役，受盡凌辱。后在朱赫來的影響下走上革命道路，他夢想成為朱勃來式的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。身體殘疾后，他依然堅(jiān)強(qiáng)地以文學(xué)創(chuàng)作的方式投身國家建設(shè)，最終完成作品《暴風(fēng)雨所誕生的》，成長為一名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士。可見，成功是需要付出艱苦的努力和代價的。【解析】本題考查學(xué)生名著閱讀及語言表達(dá)的能力。比較兩幅圖片可知，很多人認(rèn)為成功的過程是平坦的，但其實(shí)成功的道路是極其曲折與漫長的?，F(xiàn)實(shí)中，成功的人并不是很多，因?yàn)楹芏嗳说凸懒藠^斗的艱辛，有的一蹶不振，有的雖戰(zhàn)勝了一次、兩次……但卻因?yàn)榉N種原因沒能堅(jiān)持到底。當(dāng)然，戰(zhàn)勝困難并不是像我們想象的那么容易，更何況成功的道路上需要我們面對接連不斷的挫折，所以如果不是具有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，是很難取得成功的?？忌靼琢诉@個道理，再結(jié)合三部作品中的人物經(jīng)歷進(jìn)行闡釋即可，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金。保爾?柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的老布爾什維克朱赫來而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍，在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開了部隊(duì)，無論是做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動，均表現(xiàn)出了堅(jiān)持真理和不怕艱險的大無畏精神。殘酷的戰(zhàn)爭、艱苦的勞動、繁重的工作使保爾病倒了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲得了成功?？梢姵晒Φ牡缆肥瞧D辛曲折的，需要堅(jiān)定的信念和不懈的努力。二浙江省杭州市2021年中考語文試題名著閱讀按要求填空。（3分）小說中有些情節(jié)，引人發(fā)笑又耐人尋味。如豬八戒囪冏吞下人參果后又借口沒嘗出味道，要悟空再去摘取的情節(jié)，傳神地刻畫了豬八戒①的特點(diǎn):《格列佛游記》中“②國”的人們用鞋跟高低劃分陣營的情節(jié)，想象奇特，有諷刺意味；《儒林外史》中的人物③在貢院一頭撞向號板、滿地打滾痛哭的情節(jié)，夸張地描寫了土人醉心功名的丑態(tài)?！痉治觥勘绢}考查對課本名著的掌握情況。根據(jù)平時的閱讀積累作答即可?！敬鸢浮竣儇澙发谛∪耍▏?③周進(jìn)【點(diǎn)評】對考試范圍中提到的中外名著，一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò)，幫助理解記憶。閱讀名著，要有合適的關(guān)注點(diǎn)，如下表所列。參照示例，選擇一項(xiàng)舉例分析。（4分）

序號作品關(guān)注點(diǎn)①《朝花夕拾》“回憶中的我”和“寫作時的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感②《名人傳》傳主的典型事例反映的精神品質(zhì)③《艾青詩選》意象的鮮明特點(diǎn)及其表達(dá)的情感【示例】《昆蟲記》：科普作品的科學(xué)性和文學(xué)性如寫蟬蛻殼時皮從背上裂開等內(nèi)容，觀察仔細(xì)，描述準(zhǔn)確，具有科學(xué)性。蛻殼之后，蟬享受陽光和空氣，語言生動，富有文學(xué)性?！痉治觥勘绢}考查名著閱讀的關(guān)注點(diǎn)分析。根據(jù)表格中提示的關(guān)注點(diǎn)，結(jié)合作品的相關(guān)內(nèi)容，仿照示例作答即可。如：《朝花夕拾》以“回憶中的我”和“寫作時的我”兩種敘述視角表達(dá)的不同情感，這點(diǎn)在《阿長與〈山海經(jīng)〉》中有很明顯的體現(xiàn)：稱呼阿長，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長”，表達(dá)對她的厭煩；從“寫作時的我”視角，稱呼她為“長媽媽”，表達(dá)對她的感激和懷念?！敬鸢浮竣偈纠悍Q呼阿長，從“回憶中的我”視角，叫她“阿長”，表達(dá)對她的厭煩；從“寫作時的我”視角，稱呼她為“長媽媽”，表達(dá)對她的感激和懷念。②示例：貝多芬，在經(jīng)歷失聰?shù)拇驌?、愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫之后，仍能創(chuàng)作出《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》等一系列不朽的杰作，反映了他直面苦難、不向命運(yùn)屈服的精神。③示例：詩人創(chuàng)造了“太陽”“火把”“光”等明朗、熱烈的意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗、爭取勝利的美好愿望。三2021寧波中考名著閱讀.團(tuán)隊(duì)往往面臨來自內(nèi)部或外部的沖突；解決沖突的過程，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。請從《西游記》《哈利?波特與死亡圣器》《飛向太空港》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，作出闡釋。.下面是班級“科普作品?智慧之光”小組閱讀成果分享現(xiàn)場。請你參與其中，從《昆蟲記》《寂靜的春天》中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容，補(bǔ)充丙同學(xué)的發(fā)言。甲：科普作品中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先假設(shè)后求證”的研究方法，同學(xué)們在閱讀中感受最深，讓我們一起來分享。乙：好。我發(fā)現(xiàn)，科學(xué)工作者往往循著“提出假設(shè)一一用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證一一得出結(jié)論”的路徑進(jìn)行研究。下面，我們請丙同學(xué)說一個具體的例子。丙：.

甲：說得真好，這樣的研究方法充滿智慧。讓我們在閱讀中獲得真知，讓科學(xué)的光芒照亮自己。.某同學(xué)寫了兩節(jié)詩，分別表達(dá)了保爾、江姐心中的渴望。請你任選一張素材卡片，發(fā)揮聯(lián)想與想象，補(bǔ)寫一節(jié)詩。（素材卡片一）人物：祥子（《駱駝祥子》）意象：暴雨水路 情境：暴雨砸著祥子，他像要立定在水中，不知道哪是路。樣子咬著牙，踵著水，不管高低深淺跑起來。（素材卡片二）人物：簡?愛（《簡?愛》）意象：籬笆路太陽…情境：簡?愛沿著田野、籬笆和小路走著，直到太陽升起。離家時穿的鞋子已很快被露水打濕。我渴望我想去一個地方我渴望看見繁花的春天死神的黑翅膀眼前不熄的熱情筆下我想去一個地方我渴望觸摸溫暖的土地渣滓洞的鐵窗冰冷我殷殷的心明亮 .【示例一】《西游記》中，悟空三打白骨精，唐僧以為悟空濫殺無辜，怒逐悟空。后來唐僧遭難，八戒

用激將法請回悟空，徒弟們合力救下師傅，唐僧和悟空也重歸于好?！臼纠俊豆?波特與死亡圣器》中，羅恩因魂器影響和隊(duì)員發(fā)生激烈沖突后離隊(duì)?；貧w后的羅恩，救下了被魂器傷害的哈利，并在團(tuán)隊(duì)成員鼓勵下，戰(zhàn)勝恐懼，最終摧毀魂器?！臼纠俊讹w向太空港》中，中美兩國技術(shù)團(tuán)隊(duì)在文化、生活等問題上產(chǎn)生沖突。最終雙方增進(jìn)認(rèn)識，彼此尊重，中方增添設(shè)施豐富文化生活，美方入鄉(xiāng)隨俗，相處融洽?！驹斀狻勘绢}考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。解析此類題時，要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中注意對作品的人物、故事梗概和主要情節(jié)的把握，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。示例一：《西游記》中，唐僧師徒在車遲國與虎力、力、羊力大仙斗法的過程中，唐僧作為領(lǐng)導(dǎo)者，在前面應(yīng)酬求雨、坐禪、猜物，悟空則發(fā)揮變化多端、神通廣大的特長聯(lián)絡(luò)神仙、干擾對方、改變藏物等八戒、沙僧敲邊鼓。師徒四人分工協(xié)作最終取得勝利，倒換關(guān)文。示例二：在《哈利?波特與死亡圣器》中，羅恩與赫敏也有鬧過矛盾，但最后仍然是在一起，彼此理解，彼此支持和寬容。在關(guān)鍵時刻，在生死關(guān)頭，在千鈞一發(fā)之際，為了正義和朋友勇敢地站在一起，冒著生命危險一起戰(zhàn)斗，最終成功摧毀魂器。示例三：《飛向太空港》中，西昌衛(wèi)星發(fā)射場上，百年不遇的泥石流爆發(fā)，房屋倒塌了，橋梁沖垮了，鐵路摧毀了，公路崩潰了，人員死傷無數(shù)。面對大自然的挑戰(zhàn)，全體將士并未退縮半步，它們不管千辛萬苦,不顧狂風(fēng)暴雨，齊心協(xié)力，同大自然展開了你死我活的生死搏斗。正是這種頑強(qiáng)不屈的精神，西昌衛(wèi)星基地全體將士度過難關(guān)，恢復(fù)了工程。.【示例一】《昆蟲記》中，法布爾提出了蟬的歌唱與愛情無關(guān)這一假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)出各種聲音，但雌蟬都沒有任何反應(yīng)，得出蟬的聽覺很遲鈍，蟬的歌唱只是表達(dá)生命樂趣的手段，與愛情無關(guān)這一結(jié)論?！臼纠俊独ハx記》中，法布爾提出大頭黑步甲會因地表環(huán)境改變而采取假死之外逃生方式的假設(shè)。之后他多次實(shí)驗(yàn)，把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論。【示例三】《寂靜的春天》中，卡森提出了濫用殺蟲劑將導(dǎo)致出現(xiàn)“寂靜的春天”這一假設(shè)。之后她深入搜集和整理化學(xué)殺蟲劑危害環(huán)境的證據(jù)和有關(guān)研究的文獻(xiàn)，使用了大量詳實(shí)的數(shù)據(jù)，經(jīng)過分析整合后，最終證實(shí)殺蟲劑殘留的確會造成諸多危害，假設(shè)成立?！驹斀狻?/p>

本題考查名著閱讀。結(jié)合《昆蟲記》或《寂靜的春天》中的相關(guān)內(nèi)容，按照“提出假設(shè)一一用實(shí)驗(yàn)或數(shù)據(jù)分析等推理求證一一得出結(jié)論”的過程，完成材料的重新組織。示例1:《昆蟲記》中，法布爾提出蟋蟀的洞穴都是自己主動建造的假設(shè)。之后他多次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)蟋蟀選擇住宅并不會隨遇而安，而是會精心挑選。通常選擇排水條件好、陽光充足的地方，在選擇這些地方后，他們還必須自己建造……因此，他得出蟋蟀的住宅都是親自建造的，從不隨意選擇天然居室。示例2：《昆蟲記》中，法布爾提出干泥蜂喜歡將巢筑在潮濕溫暖的地方的假設(shè)。他尋覓各種溫暖潮濕的地方，后來發(fā)現(xiàn)煙囪里的溫度適宜干泥蜂生存，但是干泥蜂的幼崽們經(jīng)常會憋死，所以，在寬闊的煙囪里往往生活著更多的干泥蜂，后來的觀察果然證明了他的假設(shè)。.【示例一】我想去一個地方我渴望跑在溜直的大道 北平城的暴雨哭著 夢里的明天 笑著【示例二】我想去一個地方我渴望看見平等的天空禁錮愛情的籬笆沉睡黎明的太陽蘇醒【詳解】本題考查對名著人物形象和情節(jié)內(nèi)容的把握。作答時要充分把握名著人物的形象性格和相關(guān)事件情節(jié)，抓住其主要特點(diǎn)，結(jié)合素材卡片進(jìn)行詩句的仿寫。示例1：①我想去一個地方②我渴望迎著雨后的陽光③寬敞的馬路上跑著④幸福的大道⑤笑著示例2：①我想去一個地方②我渴望沿著田野的籬笆③為縹緲的愛情等候④前方的燦爛⑤追逐

（-）名著閱讀（8分）.在法布爾的筆下，幾乎所有昆蟲都有一個為其“量身打造”的稱呼，比如，作者將“歐洲粉蝶”稱為“芭蕾舞者”，就道出了其姿態(tài)輕盈優(yōu)美的特點(diǎn)。請從以下稱呼中任選一個，寫出對應(yīng)的昆蟲名稱及其特征。（4分）萬象更新時的歌唱家之首 黑暗中的苦工 殷勤的伴侶【答案】［示例一］“萬象更新時的歌唱家之首”是蟋蟀，它總是在夏天的夜晚演奏出美妙的音樂，它勤勞能干，擁有固定的家。［示例二］“黑暗中的苦工”是蟬，它在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。［示例三］“殷勤的伙伴”指的是圣甲蟲，它屬于食糞蟲，力量不夠時，就會向同伴求助，共同把“龐然大物”推過斜坡，同伴會殷勒地過來伸出援手，但常常會趁機(jī)將食物搶走?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容。法布爾的《昆蟲記》是昆蟲學(xué)家的觀察手記，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，文采超群。書中涉及到100多種昆蟲，作者描繪了多種昆蟲的外部形態(tài)、生活習(xí)性。.請你逋薦其中的一個人物，結(jié)合情節(jié)談?wù)劇八笔遣皇怯⑿?。?分）英雄：①才能勇武過人的人；②不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。一一《現(xiàn)代漢語詞典》宋江（《水滸傳》）劉備（《三國演義》）艾青（《艾青詩選》）【答案】示例：（1）我認(rèn)為宋江是英雄。他仗義疏財，扶危濟(jì)困，哪里有難就去哪里，江湖人稱“及時雨”；他對待父母講究孝道，人稱“孝義黑三郎”；作為梁山好漢的核心人物，高瞻遠(yuǎn)矚，雄才大略，有勇有謀,作戰(zhàn)身先士卒，如三打祝家莊、大敗高俅、剿滅方臘等；哪怕是最后的招安，也是顧全大局。（2）我認(rèn)為宋江不是英雄。宋江有很多的生死之交。李逵對他忠心耿耿，可是最后宋江用毒酒毒死李逵；秦明和他無冤無仇，卻被設(shè)計(jì)殺死了全家，只是為了“幫”秦明下定決心上梁山；兄弟們反對招安，他堅(jiān)持己見，最終走向覆滅。（3）我認(rèn)為劉備是英雄。劉備在群雄逐鹿的亂世中，韜光養(yǎng)晦，并憑借人格魅力吸引了諸葛亮、關(guān)羽、張飛、趙云等一大批人才，最終三分天下。對待兄弟和朋友，他光明磊落，情深義重，關(guān)羽被孫權(quán)殺害，劉備傾舉國之兵報仇，誰都攔不住。作為主公，心懷黎民，仁慈寬厚，哪怕自己遭遇危險，也要攜民渡江，不愿放棄百姓。（4）我認(rèn)為艾青是英雄。無論是在烽火連天的戰(zhàn)亂歲月，還是在解放后的生活里，艾青始終渴求著寫作，堅(jiān)持著寫作，在他的詩歌中，如《向太陽》和《火把》，以磅礴的氣勢表現(xiàn)了中華民族所煥發(fā)出的振奮精

神和英雄氣概。英雄不一定是戰(zhàn)功赫赫的將軍，像艾青這樣開創(chuàng)一代詩風(fēng)，深刻影響后人的愛國文人也是一名英雄。【解析】考查時名著內(nèi)容的理解和人物形象及相關(guān)情節(jié)的概括。解答時既要結(jié)合名著內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)，也

要結(jié)合題干中所給出的“英雄”的含義。不管選擇是或不是，都要從名著內(nèi)容中找出支撐自己觀點(diǎn)的論據(jù)。五（-）名著閱讀（8分）.根據(jù)《西游記》第一部分孫悟空的故事（1-7回），回答問題。（4分）石猴出世f石猴拜師一龍宮索寶f大鬧幽冥府f官封弼馬溫f自封大圣一天宮征討一搗亂蟠桃會f天宮再征討f斗法二郎神一火煉八卦爐一被壓五行山“龍宮索寶”情節(jié)中，石猴向東海龍王索要了，這原是大禹治水時候，留下的定海神針；“自封大圣”情節(jié)中，石猴自封為齊天大圣的地點(diǎn)是在:請說說被壓五行山之前的孫悟空是一個什么樣的形象？【答案】（如意）金箍棒花果山（水簾洞）是一個敢于斗爭、藐視一切封建權(quán)威和具有鮮明愛憎的人?！窘馕觥看痤}空一，由“大禹治水時候，留下的定海神針”可知，孫悟空向東海龍王索要的兵器是“金箍棒”；答題空二，孫悟空去東海龍宮搶了金箍棒，又去地府強(qiáng)銷生死簿。龍王、閻君去天庭告狀，玉帝把孫悟空召入天庭，授他做弼馬溫。孫悟空嫌官小，打回花果山，自稱“齊天大圣”。玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，卻沒有成功，便讓孫悟空管理蟠桃園。答題空三，孫悟空本是東勝神州傲來國花果山上的一只石猴子，他出世后，就在仙山福地過著不伏朗麟轄、不伏鳳凰管、又不伏人間王府所拘束的自由自在的生活。在龍宮，他“唬得老龍王膽戰(zhàn)心驚，小龍子魂匕魄散”；在冥府，他使十殿閻王躬身作揖。他敢自稱齊天大圣，高喊“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。大鬧天宮，把那些天兵天將打得落花流水，把玉皇大帝嚇得驚惶失措。平日里高高在上、神圣不可侵犯的水界、冥府、天庭的最高權(quán)威，在他面前一個個威風(fēng)掃地。此外，他還敢于罵如來佛是妖精的外甥，罵觀音菩薩“該她一世無夫”。以上情節(jié)說明孫悟空是一個敢于斗爭、藐視一切封建權(quán)威和具有鮮明愛憎的人。.根據(jù)夏洛蒂?勃朗特小說《簡?愛》改變的同名音樂劇中，有這么一段唱詞“鏡中的女子，平凡無奇的樣子，孤單的小草，從不輕言的心事。勇敢愛太諷刺，對太多人是奢侈。鏡中的女子，找到屬于自己的方式?！保?分）你覺得應(yīng)該在以下哪個情景中演唱比較合適？請結(jié)合整部小說和歌詞說說理由。A.得知羅切斯特先生不可能認(rèn)同超越15歲年齡差距的婚姻。B.婚禮當(dāng)天得知羅切斯特先生已經(jīng)有妻子，婚禮取消。

我認(rèn)為是 ，因?yàn)椤敬鸢浮緼.羅斯福對簡袒露了一些愛慕之情，讓簡感受到了愛情的美妙，但是當(dāng)?shù)诙炻犢M(fèi)爾法克斯太太說羅切斯特先生不會認(rèn)同年齡差距過大的不般配的婚姻后，簡認(rèn)為自己是異想天開，明明平凡無奇卻輕信甜蜜的謊言，這簡直是諷刺。她決定對著鏡子畫下自己和羅切斯特先生的畫像提醒自己不要癡心妄想。她讓自己冷靜了下來，找到屬于自己的方式?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對名著內(nèi)容的識記和理解?！扮R中的女子，平凡無奇的樣子”寫的是簡?愛照鏡子發(fā)現(xiàn)自己的平凡、普通，“勇敢愛太諷刺，對太多人是奢侈”表現(xiàn)了她對自己勇敢追求愛情的否定與諷刺:“鏡中的女子，找到屬于自己的方式”是在提醒自己換一種新的愛情觀。這段唱詞生動地表現(xiàn)了簡?愛得知“羅切斯特先生不可能認(rèn)同超越15歲年齡差距的婚姻”以后的心灰意冷和絕望，通過畫像的方式讓自己冷靜，所以應(yīng)該放在A場景比較恰當(dāng)。B項(xiàng)簡?愛婚禮當(dāng)天得知羅切斯特先生已經(jīng)有妻子后選擇離開，是法律阻礙了他們的愛情，簡?愛的離開出于尊嚴(yán)和愛，表現(xiàn)了她對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求，這段唱詞不能表現(xiàn)她的心理。六（一）名著閱讀（8分）.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。（4分）（示例）讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因?yàn)樽髡哂每鋸埵址ū憩F(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時黑暗腐敗的社會?！敬鸢浮俊臼纠葑x法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因?yàn)樽髡咄ㄟ^細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細(xì)致地描寫了蟬的動作，讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。【示例二】讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法忠實(shí)地描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。【解析】本題考查名著內(nèi)容。《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。因此讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，因?yàn)樽髡哂眉o(jì)實(shí)手法描繪了中國紅色區(qū)域的真實(shí)情

況?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷，記錄了昆蟲真實(shí)的生活。作品涉及蛻螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等。《昆蟲記》分十卷，每一卷分17?25不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。因此，法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，作者通過細(xì)節(jié)描寫向讀者呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。.根據(jù)下面的提示，從備選人物中任選一個，用他（她）的經(jīng)歷印證詩句。（4分）一片樹林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路.——弗羅斯特詩句讓你想到誰、A.簡?愛（《簡?愛》）B.劉思揚(yáng)（《紅巖》）C.孫少平（《平凡的世界》）、用他（她）的經(jīng)歷印證詩句詩句備選人物【答案】【示例一】這句詩讓我想到了簡?愛。她小時候寄養(yǎng)在舅媽家，有一次與表哥發(fā)生沖突時，原本逆來順受的她選擇了反抗，和表哥扭打，并指責(zé)護(hù)短的舅媽，這是她捍衛(wèi)獨(dú)立人格的起點(diǎn)。【示例二】這句詩讓我想到了劉思揚(yáng)。他被捕入獄后，面對要么登報悔過、要么在獄中受盡折磨的選擇，毫不猶豫地選擇了后者，最終成長為一名堅(jiān)定的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。【示例三】這句詩讓我想到了孫少平。他渴望獨(dú)立地尋找自己的生活，寧愿選擇去黃原當(dāng)一個攬工小子，也不愿意留在農(nóng)村和他的哥哥一起辦豉窯，從此開啟了他自尊自強(qiáng)、奮斗拼搏的人生之旅。【解析】開放性試題，答案不唯一。擬寫時圍繞“面對的選擇”“作出的決定”，符合題意即可。七（-）名著閱讀（8分）.羅曼.羅蘭曾經(jīng)說：“世界上只有一種英雄主義，就是看清生活的真相之后依然熱愛生活?！毕铝忻械哪膫€人物讓你對這句話有了更深刻的理解，請結(jié)合原著進(jìn)行闡述。（4分）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾B.《平凡的世界》中的孫少平C.《簡?愛》中的簡?愛 D.《海底兩萬里》中的尼摩船長【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾出生貧困卻熱愛生活，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力、崇高的信念戰(zhàn)勝一切困難。在修筑鐵路中，保爾所在的小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作。保爾全身癱瘓、雙目失明后，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，仍堅(jiān)持工作，為青年寫書。他為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)，激勵著一代代的年輕人，勇敢面對生活中的苦難，增強(qiáng)了無數(shù)人對生活的信心、信念。示例二：《平凡的世界》中的孫少平出生于一個貧苦的農(nóng)民家庭，他不懼怕勞累艱苦，從辛酸的學(xué)生時代

到黃原打工的艱苦磨練，再到煤礦的井下生活，在充滿荊棘的人生路上不斷尋求，一步步地超越了現(xiàn)實(shí)生活的苦難與壓迫，最終獲得了內(nèi)心深層次的幸福。這種不平凡的精神成長歷程激勵著很多生活在平凡世界的青年人永不放棄自覺的精神追求，增強(qiáng)了人們對生活的信心、信念，勇敢面對生活中的苦難，更好地走完人生之路。示例三：《簡?愛》中的簡愛出身低微，人生道路曲折卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，不向命運(yùn)低頭。憑著獨(dú)立在寄人籬下的童年生活里生存下來，為了自己的愛的信念，甚至毅然放棄渴望以久的愛情，放棄和有妻子的羅切斯特生活在一起。她不因自己貧苦的出生、普通的外貌而抱怨不已，她熱愛生活并通過自己的努力和奮斗，勇敢面對生活中的苦難，最終獲得了自己渴望的平等與真誠的愛情。簡.愛以她那獨(dú)具特色的人格魅力與自強(qiáng)不息的人生感動著無數(shù)的讀者。示例四：《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個具有冒險精神，敢于闖蕩，毅力堅(jiān)韌，有堅(jiān)強(qiáng)忍耐力的人。他痛恨那些心狠手辣的殖民主義者，復(fù)仇成為了他人生的唯一目標(biāo)。但他又保留著一份仁愛之心，他支持正義、反對壓迫，他像勇士一樣支持正義、反抗壓迫，熱愛自己的祖國。激勵著人們不向惡勢力妥協(xié)，為正義而戰(zhàn)，敢于斗爭、善于斗爭，自強(qiáng)自立，勇敢面對生活中的苦難，增強(qiáng)了一代又一代的人的信心?！窘馕觥勘绢}考查對名著的閱讀理解能力。要熟知原著內(nèi)容，再找出相關(guān)的人物。生活中往往充滿磨難、挑戰(zhàn)，要經(jīng)歷無數(shù)挫敗，最后卻發(fā)現(xiàn)名利卻如過眼云眼。作答時，要先敘述人物經(jīng)歷的生活磨難，再分析他是如何依然熱愛生活。.“如果你為自由而戰(zhàn)，那你就是一個自由的人?！闭?jiān)谙铝腥緯羞x擇一個人物，請結(jié)合該文學(xué)形象的經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α白杂傻娜恕钡睦斫?。?分）A.《西游記》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡?愛》【答案】三個選項(xiàng)皆可以。示例：選C,我認(rèn)為勇于反抗，敢于爭取的人，他們的精神是自由的，就是自由的人。簡?愛敢于反抗驕橫殘暴的表哥，冷酷無情的舅媽，我從她的反抗中，看見了她自由的意志和靈魂，她是自由的人?！窘馕觥勘绢}考查對名著中人物形象的理解。要求從三本名著中選擇其中一個人物，談?wù)剬Α白杂傻娜恕钡睦斫??！段饔斡洝分袑O悟空，大鬧地府、龍宮和天宮，體現(xiàn)了追求自由、追求平等的性格?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾?柯察金，經(jīng)歷了許許多多的磨難，目的是為了人民的自由和幸福而奮斗。《簡?愛》中的簡?愛與莊園主羅切斯特之間的愛情波折，表現(xiàn)了簡?愛在維護(hù)婦女獨(dú)立人格和爭取男女平權(quán)方面所作的努力。在簡?愛看來，婚姻不應(yīng)是商業(yè)的契約，而是心靈的自由結(jié)合。一個女人活在世間，應(yīng)該為爭取獨(dú)立自主、平等生活權(quán)利而奮斗。據(jù)此理解作答。

（一）名著閱讀（8分）.請幫小語為三本名著選擇恰當(dāng)?shù)脑u論，將序號填寫在括號內(nèi)。（4分）①《鏡花緣》（） ②《白洋淀紀(jì)事》（） ③《湘行散記》（）A.寫抗戰(zhàn)，寫土改，平凡人物紡紗織布，砍葦織席，在貧瘠的年代里生活，簡單而知足。B.幻想色彩的小說。不同風(fēng)俗的國家，各式各樣的人物，想象奇特，構(gòu)思新穎，興味盎然。C.優(yōu)美的散變，美麗純潔的牧歌情感，深切憂患的深入思索，構(gòu)成了一首深沉奇麗的樂曲。D.此書是優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著濃濃父愛的教子名篇?！敬鸢浮緽AC【解析】《鏡花緣》是清代文人李汝珍創(chuàng)作的長篇小說。小說前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外游歷的故事，包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經(jīng)歷史。后半部寫了武則天科舉選才女，由百花仙子托生的唐小山及其他各花仙子托生的一百位才女考中，并在朝中有所作為的故事。其神幻詼諧的創(chuàng)作手法數(shù)經(jīng)據(jù)典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖?！栋籽蟮砑o(jì)事》是孫犁創(chuàng)作的小說、散文的結(jié)集，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，贊頌了他們熱愛祖國、淳樸善良、機(jī)智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭年代的人情美、人性美。《湘行散記》是沈從文散文作品中的精品，有種民間活潑潑的味道。1934年，沈從文返回故里，眼見滿目瘡夷，美麗鄉(xiāng)村變成一片凋零景象，悲從中來，一路寫下這些文字，抒發(fā)他“無言的哀戚”。書中，作者細(xì)織密縫出他的童年、他的往事、以及遠(yuǎn)行中船頭水邊的見聞。其間散落數(shù)十封才子沈從文與張兆和的往來情書.該書文筆自然淳樸，有如行云流水，迷人的“湘西世界”，質(zhì)樸的風(fēng)情，構(gòu)成了一個完整的藝術(shù)世界。根據(jù)上述內(nèi)容得：①B,②A,③C。.請幫他從以下四本名著中選擇其中一本，結(jié)合具體事例寫出對比中的“溫情”。（4分）A.《朝花夕拾》B.《西游記》C.《湘行散記》 D.《白洋淀紀(jì)事》【答案】示例一：《朝花夕拾》在《藤野先生》中，魯迅把醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生日常生活的馬虎和工作的極其負(fù)責(zé)任作時比，寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰，表現(xiàn)出溫情。同進(jìn)，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子，洋溢著愛的溫情。示例二：《西游記》中的典型人物主要就是通過對比的手法來實(shí)現(xiàn)人物形象的鮮明樹立。例如，在孫悟空一路降妖除魔，三打白骨精、智斗黃袍怪、擒金角大王等。但對待卻喜扶危救難，鳳仙郡郡侯不敬天，故被降災(zāi)。悟空勸郡侯歸佛教，上天徑訪九天應(yīng)元天尊，借來宙、電、雨諸神，降雨三尺，表現(xiàn)出獨(dú)有的溫情。

【解析】解答本題，選挑選自己熟悉的作品，找出寫作手法上運(yùn)用“對比”的部分，立足于“溫情”主題,進(jìn)行分析。不同人物性格、同一人物對不同人群的情感態(tài)度，都可以作為分析對比的契入點(diǎn)。九（一）名著閱讀（8分）.閱讀了《智取生辰綱》后，同學(xué)們打算對此情節(jié)進(jìn)行改寫，讓楊志再次押送一托貴重貨物前往東京，同時要在一路上防范晁蓋等人奪取貨物，允許他從下面的備選助手中挑選兩位助手,你認(rèn)為楊志會選誰？請結(jié)合原著內(nèi)容和人物性格闡述你選擇的理由。押送小隊(duì)隊(duì)長：楊志助手：十個廂禁軍備選助手：王倫、林沖、魯智深、武松、戴宗、李逵、燕青奪取小隊(duì)隊(duì)長：晁蓋助手：吳用、公孫勝、劉唐、阮小二、阮小五、阮小七、白勝【答案】①武松，他自幼流浪于江湖，經(jīng)驗(yàn)豐富、行事敏銳、警覺性高，在十字坡，他一眼就識別出母夜叉孫二娘的詭計(jì)，他的警覺遠(yuǎn)勝于楊志。②林沖，林沖曾是八十萬禁軍槍棒教頭，本來就有領(lǐng)導(dǎo)才能。而且他武功高強(qiáng)，可以很好的保護(hù)生辰綱，“棒打洪教頭”、“風(fēng)雪山神廟”都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。【解析】【詳解】本題考查對《水滸傳》中人物形象的理解。解答時需結(jié)合相關(guān)故事情節(jié)和人物性格進(jìn)行闡述。示例：①魯智深，他是一個粗獷豪放、慷慨大方、勇而有謀，膽大心細(xì)的人。懲治鄭屠，也不是一到就動手，而是采取先激后打的策略，失手打死鄭屠，面對意外，他隨機(jī)應(yīng)變，遇險不驚，從容不退卻。他假意道：”這廝詐死，灑家和你慢慢理會”“一頭罵，一頭大踏步走了”魯達(dá)這些行為，充分體現(xiàn)了他勇而有謀，膽大心細(xì)的性格?？梢院芎玫膮f(xié)住楊志保護(hù)生辰綱；②戴宗，是個很聰明的人，足智多謀。宋江在得陽樓寫下反詩，蔡九令戴宗前去捉拿宋江，戴宗讓宋江披頭散發(fā)，把屎尿潑在身上，裝瘋以逃過捉拿?？梢詭椭鷹钪具\(yùn)送生辰綱出謀劃策。.大家對于現(xiàn)行教材初中階段要求閱讀的中國古典小說進(jìn)行了整理歸類，語文鑒課上就“女性形象”展開討論：小文：古典小說女性角色著墨不多，似乎僅僅只為了襯托男性角色。小李：著墨不多并不意味著無足輕重，他們四樣表現(xiàn)出其獨(dú)特個性，是小說不可缺少的角色。你贊同誰的觀點(diǎn)？請以備選人物中的兩位女性為例闡述理由。備選人物：扈三娘《水滸傳》謝道跟《世說新語》聶小倩《聊齋志異》劉姥姥《紅樓夢》

【答案】贊同小文。如在《水滸傳》中，扈三娘雖是為數(shù)不多的女性形象，但她空有一個好皮囊，空懷一身好武之，沒有任何自主思想，在血洗扈家莊后，她非但沒報仇，居然還聽從宋江安排嫁給了丑陋的矮腳虎王英。她的存在似乎僅僅是襯托水滸好漢的英雄氣概。因此，她們只是作品中的“映襯品”，僅是對比襯托出男性角色的英勇機(jī)智。又如在《紅樓夢》中，劉姥姥她見證了賈府興衰榮辱的全過程：前八十回，一進(jìn)為求幫助，她小心謹(jǐn)慎，奉承周瑞家的，又奉承王熙鳳，希望能夠得到救濟(jì)；二進(jìn)是報恩，她帶著勞動人民的質(zhì)樸作為，被林黛玉戲稱是母蝗蟲，薛寶釵等也是哄堂大笑夸她詼諧的好，突出了林宓玉等人的不知勞動人民的辛酸艱苦?！窘馕觥勘绢}考查對■名著人物形象的分析。首先明確觀點(diǎn)，然后結(jié)合名著內(nèi)容說明理由。注意選兩名女性。贊同小李，選擇扈三娘、劉姥姥二人適合，贊同小李，選擇謝道福、聶小倩二人適合。示例：贊同小李。如《聊齋志異》中，聶小倩雖為鬼類，但依然有良知，對待善良正直的人依然會很佩服,“婚宴上送畫”表明她多才多藝，是個才女。還能夠?yàn)閷幉沙继碜铀?。作者將聶小倩塑造成那個時代出色的女性。聰慧機(jī)敏，善解人意，美麗賢惠。當(dāng)時社會對出色女性的定位婦德（賢惠），婦言（辭令）、婦容（儀態(tài)）、婦功（手藝），她都達(dá)到了?？胺Q完美。又如《世說新語》中的謝道銀一句“未若柳絮因風(fēng)起”分析，不僅表現(xiàn)他詩文寫得很出色，也能顯示出她具有很高的思辨能力，是一位聰明杰出的女才人形象。因此，作者塑造她們，彰顯其獨(dú)特氣質(zhì)，與眾多男性角色相互映襯，使得小說內(nèi)涵意蘊(yùn)更為豐富。十名著閱讀6.名著推廣活動中，小杭同學(xué)為下面四部名著設(shè)計(jì)了演講主題，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.《聊齋志異》：花妖狐魅寄理想，奇聞異事諷社會。B.《儒林外史》：功名富貴之鏡，照出儒林之相C.《圍城》：“圍城”的困境是永恒而難以避免的。D.《格列佛游記》：冒險中感受現(xiàn)代社會的文明和美好?！敬鸢浮緿【解析】《格列佛游記》中作者用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻地剖析了當(dāng)時英國社會的現(xiàn)實(shí)，表達(dá)了對現(xiàn)代社會虛偽文明的憤懣情緒：所以題干中的“感受現(xiàn)代社會的文明和美好”的說法是錯誤的；故選D。7.愛迪生說：“強(qiáng)者能同命運(yùn)的風(fēng)暴抗?fàn)帯！闭埬銖南铝腥宋镏羞x擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。

A.武松（《水滸傳》） B.沈瓊枝（《儒林外史》 C.方鴻漸（《圍城》）【答案】A.武松。武松既心存?zhèn)b義，又沉著冷靜，他最顯著的性格特點(diǎn)就是嫉惡如仇和知恩圖報。最早人們覺得武松只是一個會武功的“莽夫”，很多人都不待見他，直到在景陽岡喝醉了的武松徒手殺死了“禍亂一方”的大虎?！鞍谆ⅰ辈粏螁沃皇且恢焕匣?，它更是代表著當(dāng)時社會的險惡和黑暗，武松”明知山有虎，偏向虎山行”的行為更是表明了他與黑暗抗?fàn)幍臎Q心，這種豪爽勇猛、無所畏懼的性格顯露無遺。本以為“打虎”就是武松最英雄的時刻，但這只是一個開始。武松在知道自己的哥哥被潘金蓮、西門慶所害之后，為了給哥哥復(fù)仇怒殺西門慶和潘金蓮。而后為了報金眼彪施恩的收留照顧之情，武松醉打蔣門神為施恩搶回了快活林酒店。蔣門神為了報復(fù)武松就勾結(jié)當(dāng)?shù)氐墓俑邓阄渌桑渌蔁o奈之下只能選擇大開殺戒，于是就大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。武松用自己的行動顯示了與不公命運(yùn)的抗?fàn)?。【解析】本題考查對名著內(nèi)容和人物的理解分析能力。示例：沈瓊枝。沈瓊枝，常州才女，善詩書、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，以賣詩顧繡為生。后參殿試，中同進(jìn)士。作者首先將沈瓊枝置于待嫁的位子上，沈父沈大年本以為會將女兒明媒正娶，等著宋家擇吉過門。但后來發(fā)現(xiàn)光景不對，宋家大模大樣地要將沈瓊枝直接抬到府里去，這不像要將她待為正室的樣子。沈瓊枝面對宋為富的無恥行徑不是無賴地撒潑，也不是無理地謾罵，而是用證據(jù)來反抗宋為富的婚姻''詐騙”行為，她要求宋拿出婚書當(dāng)面對質(zhì)，這就讓荒淫無度的宋為富暴露出了膽小怕事、懦弱虛偽的本性。這表現(xiàn)出了她敢于反抗善于反抗的特征。我們不僅可以看到一位精明干練的女子，而且從中看出了沈瓊枝的有勇有謀，她要將一切事情原委弄個究竟后再做打算，看出了她的反抗斗爭不是莽撞糊涂的瞎鬧，而是明白就理地為人格獨(dú)立和尊嚴(yán)而進(jìn)行的斗爭。H-名著閱讀.《儒林外史》刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，其中各有典型人物，請按要求寫出典型人物。TOC\o"1-5"\h\z（1）腐儒的典型 （ ）（2）貪官污吏的典型——（ ）（3）八股迷的典型一一（ ）（4）正面典型（ ）.《儒林外史》以諷刺藝術(shù)見長，描形畫骨，手法多樣，用了以下哪些諷刺手法（可多選）（ ）A.運(yùn)用白描進(jìn)行諷刺 B.運(yùn)用夸張手法進(jìn)行諷刺C.設(shè)置矛盾沖突進(jìn)行諷刺 D.運(yùn)用對比手法進(jìn)行諷刺【答案】

.周進(jìn)、范進(jìn)湯奉、王惠馬靜、魯編修王冕、杜少卿（各寫出一人即可）.ABCD【解析】.考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。零散的文學(xué)常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學(xué)常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風(fēng)格、內(nèi)容等。此題考查的是與