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文檔簡介

小學(xué)教科研績效考核細(xì)則工作中越來越離不開教科研,細(xì)則,績效,考核資訊,你可能正苦于不知道如何撰寫教科研,細(xì)則,績效,考核文章,以下是我細(xì)心整理的學(xué)校教科研績效考核細(xì)則,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。

陽朝學(xué)校教科研績效考核細(xì)則

優(yōu)秀教研組考核細(xì)則

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《2022年芙蓉區(qū)績效考核方案》,為全面推動我校教科研工作,進(jìn)一步加強學(xué)校教研組的教學(xué)討論和教學(xué)管理,充分發(fā)揮教研組長的樂觀作用,發(fā)揮組內(nèi)老師在學(xué)校教學(xué)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,努力提高老師的教研教學(xué)水平,增加教研組的活動成效,準(zhǔn)時總結(jié)推廣教研組的閱歷,依據(jù)我校實際狀況制定本方案。

二、考核的意義

教研組是老師集體從事教學(xué)及討論的基層組織,教研組長肩負(fù)著教學(xué)、教研、管理三項職責(zé),是學(xué)校的一級管理組織。學(xué)校教研工作常規(guī)化、系統(tǒng)化是學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)入軌道的表現(xiàn)。本考核方案志在通過考核來規(guī)范教研工作,促進(jìn)教研工作更有序,更科學(xué)的管理。

三、考核內(nèi)容

教研組各項任務(wù)的完成狀況及組長履行職責(zé)狀況。

四、考核方式

1、以教研組為單位每學(xué)期期末評比一次。每學(xué)期初,教研組長帶領(lǐng)組員仔細(xì)學(xué)習(xí)本細(xì)則,參照執(zhí)行,注意平常的教研活動的開展和資料的結(jié)累,注意活動的實效性。

2、本細(xì)則的基礎(chǔ)分為100分,分語文、數(shù)學(xué)、綜合三個組進(jìn)行評比,依據(jù)細(xì)則對沒有完成的項目進(jìn)行扣分,對超額完成的項目實行加分。期末依據(jù)考核評分狀況和組長的述職狀況評出一個優(yōu)秀教研組,并賜予500元的嘉獎。該組自動生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。

3、由校行政、教育處及教研處組織考核。95~100分為優(yōu)秀;90~95為良好;85分為合格。

五、詳細(xì)評價指標(biāo)

1.按時提交教研組方案、教研組總結(jié)、主題教研實施方案、主題教研實施總結(jié)。遲交扣0.5分,并在一個星期內(nèi)補交。否則扣1分并提出通報批判。教研組方案一般要包含指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作重點、詳細(xì)措施和詳細(xì)支配。工作內(nèi)容要包括常規(guī)教研、主題教研、科研課題、優(yōu)師工程、連續(xù)教育等;詳細(xì)支配要根據(jù)周次寫明白。教研組總結(jié)要依據(jù)方案進(jìn)行總結(jié),能在相關(guān)工作總結(jié)中插入圖片、研討實例、老師獲獎一覽表等最好??偨Y(jié)后面要輔以相關(guān)的佐證材料,也就是過程性的典型性材料。如校本研訓(xùn)活動記錄表、集體備課教案、老師個人教案、反思、案例、論文、新聞圖片、老師期末榮譽冊、創(chuàng)新作業(yè)、優(yōu)師工程手冊、研訓(xùn)筆記本、教學(xué)光盤、課件等。

2.組織好老師相互聽課評課。組長聽課不少于20節(jié),組員不少于10節(jié)。缺一次扣1分。多一次加1分。

3.組織老師依據(jù)主題教研活動方案,有目的、有方案、有質(zhì)量的上好教研課,并準(zhǔn)時整理活動過程資料。50歲以下的老師每期至少上一節(jié)組內(nèi)教研課,35歲以下的老師每期至少上一節(jié)校內(nèi)教研課。

有目的:結(jié)合學(xué)校的課題、學(xué)科需要確立討論主題,圍繞主題上教研課。

有方案:把每位老師教研課的詳細(xì)時間、內(nèi)容,都列入主題教研實施方案。

有質(zhì)量:集體備課上課聽課評課(填好相關(guān)研討表格)老師反思

(注:各活動過程資料須搜集整理)

沒有主題教研扣5分。組內(nèi)少1人上一節(jié)教研課扣2分。多1人次加1分。

4.組織好主題教研活動定時、定量、有效地開展。每組每次活動安排行政監(jiān)督考核。(語文組:劉再暉符九航數(shù)學(xué)組:黃志祥賀清綜合組:郭海燕龍泉)

定時:語文組每周三下午的二節(jié)課;數(shù)學(xué)組周四下午二節(jié)課;綜合組上課時間為周五上午第一或二節(jié)課,評課時間為下午的第六節(jié)課。定量:每期不少于6次。

有效:人員全部到齊,個個參加聽課評課,有活動過程記錄,有新聞(每個教研組每期活動新聞不少于5次,少一次扣0.1分,多0.1次加1分),對教學(xué)有提高。

定量:每個教研組每個學(xué)期至少開展6次以上的教研主題性活動,少開展一次活動扣5分。多1次加5分。組員無故缺席1人次扣1分,遲到一人扣0.5分?;顒右杂涗浖靶姓己藶闃?biāo)準(zhǔn)。

5.組織好老師準(zhǔn)時提交教育教學(xué)論文參賽,確保論文質(zhì)量。區(qū)競賽45歲以下的老師每人每期至少提交論文一篇。45歲以上(含45歲)的老師每年至少提交論文一篇。沒有根據(jù)要求參賽的每人扣1分。(沒獲獎的不扣)

6.組織好組內(nèi)老師參與區(qū)、市各級教學(xué)競賽。(有參賽活動盡量組織人參賽,無故棄權(quán)的扣5分。)

7.組織每一個組員仔細(xì)參與各級各類連續(xù)教育培訓(xùn)。按時、按量、有效地完成區(qū)級及以上單位和學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。

按時:在規(guī)定的時間內(nèi)參與學(xué)習(xí)。學(xué)校里的培訓(xùn)無故遲到一次扣0.5分,缺席扣1分,學(xué)校以上的培訓(xùn)無故遲到、缺席造成不良影響的,一票拒絕。

按量:在規(guī)定時間內(nèi)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)量。每個學(xué)期學(xué)校集體學(xué)習(xí)大約在24次左右(包括政治學(xué)習(xí)、電腦學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)),每位老師要仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記,并寫好相關(guān)學(xué)習(xí)心得。學(xué)校以上的培訓(xùn)以上級要求為準(zhǔn),造成不良影響的一票拒絕。

有效:在學(xué)習(xí)中有收獲,教育教學(xué)水平逐步提高。外出學(xué)習(xí)的老師得回校做學(xué)習(xí)匯報,起到輻射和引領(lǐng)作用。參與培訓(xùn)班的老師能順當(dāng)拿到結(jié)業(yè)證,并能指導(dǎo)后學(xué)者。沒有匯報的1人次扣0.5分,因個人緣由沒有拿到結(jié)業(yè)證的一票拒絕。

8、組織本組老師仔細(xì)參與科研課題討論。詳細(xì)要求見《陽朝學(xué)??蒲姓n題專項嘉獎細(xì)則》。

9、以上未盡事宜,以學(xué)校行政辦打算為準(zhǔn)。

2022.1

2022年陽朝學(xué)校教科研績效考核細(xì)則二

科研課題專項嘉獎細(xì)則

為了更好的激發(fā)和調(diào)動廣闊老師參與教科研試驗,探求教育科研試驗成果的樂觀性、主動性,充分發(fā)揮教科研激勵機制的功能,濃郁勤奮探究、"科研興校'的氛圍,不斷推動教育科研的深化進(jìn)展,在學(xué)校將教育科研試驗作為學(xué)期、年度綜合考評的重要條件的同時制定以下專項嘉獎制度。

一.擔(dān)當(dāng)課題試驗過程獎。擔(dān)當(dāng)學(xué)校課題試驗,并仔細(xì)開展試驗討論,按時按量按質(zhì)全部完成學(xué)校布置的相關(guān)工作(個人討論方案、總結(jié)、案例、反思、個案分析、調(diào)查問卷、資料整理、論文、新聞圖片、網(wǎng)站資源、學(xué)習(xí)記錄等),每學(xué)期嘉獎主持人100元,負(fù)責(zé)人200元,主研人員100元,協(xié)研人員20元。

二.課題試驗成果獎。按課題試驗方案要求,堅持學(xué)習(xí)教育理論,樂觀討論探究。留意積累資料,并準(zhǔn)時撰寫階段試驗成果性總結(jié),嘉獎200元;課題試驗結(jié)束,經(jīng)專家鑒定驗收合格者,根據(jù)下列標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嘉獎。

類別國家級課題省級課題市級課題區(qū)級課題備注

集體嘉獎1600-2000元1000-1400元400-800元400按照等第

(備注:課題需是經(jīng)過國家級、省級、市級、區(qū)級教育行政部門、教育業(yè)務(wù)部門組織和認(rèn)證的。同一內(nèi)容按最高級別嘉獎,不重復(fù)計算。)

三.試驗成果觀摩課或觀摩活動。每次嘉獎50-100元。

四.論文競賽、溝通、發(fā)表獎。在區(qū)級以上發(fā)表教育教學(xué)科研論文,按《陽朝學(xué)校教科研嘉獎制度》進(jìn)行嘉獎。

五.教科研先進(jìn)個人獎。校級:教育科研成果顯著,每期至少有1篇科研論文獲市級以上的嘉獎,平常工作表現(xiàn)突出無差錯100元,并自動生成為校級以上教科研先進(jìn)個人候選人。區(qū)級:150元;市級:200元;省級:300元;國家級:400元。

七.教科研先進(jìn)集體獎。課題小組、教科室和學(xué)校被評為區(qū)級以上的先進(jìn),嘉獎如下:

類別國家級課題省級課題市級課題區(qū)級課題

集體嘉獎2000元1500元1000元600

八、備注說明:

1.成果必需經(jīng)由區(qū)級以上教育行政部門、教科研部門、學(xué)科專業(yè)學(xué)會組織或參加組織的科研立項課題討論成果評比、教育教學(xué)綜合論文評比所得獎次;發(fā)表的刊物必需是由國家新聞出版總署審核的公開發(fā)行的合法刊物,刊物級別以刊物出版社或刊號級別來確定。

2.區(qū)級及以上課題正常結(jié)題沒評獎的按下一級別的三等獎計獎。課題成果以正式結(jié)題為準(zhǔn)。發(fā)表論文的刊物必需是教育教學(xué)報刊、雜志,且必需是與本專業(yè)有關(guān)的內(nèi)容;非教育、教學(xué)類刊物、論文集等發(fā)表的論文不列入嘉獎范圍。

3.個人參賽征文須經(jīng)教科室同意,獲獎級別嘉獎高于參評費則全額計獎,如低則報銷參評費(以正式發(fā)票為準(zhǔn))。(詳細(xì)實施見《陽朝學(xué)校教科研嘉獎制度》)

4.同一成果以最高獲獎等級計獎,不重復(fù)嘉獎。

5.以上各項嘉獎內(nèi)容的相關(guān)原件必需準(zhǔn)時交到教務(wù)處教科室復(fù)印存檔并進(jìn)行統(tǒng)計,因本人沒上交而耽擱則由本人負(fù)責(zé)。

6.同一成果不循環(huán)嘉獎,按最高標(biāo)準(zhǔn)享受一次嘉獎。

7.末盡事宜,以學(xué)校行政辦解釋為準(zhǔn)。

陽朝學(xué)校教科室

篇2:中學(xué)教科研嘉獎制度

里集中學(xué)教育科研嘉獎制度

關(guān)于教育科研老師成長老師評價方面的嘉獎制度

為了進(jìn)一步激發(fā)老師的工作熱忱,充分調(diào)動老師的工作樂觀性,確定老師的工作成果,促進(jìn)全街道教育事業(yè)快速進(jìn)展,特制定本制度。

一、教育科研

(一)、每年度開展一次教育科研成果評比與表彰活動,評比一批優(yōu)秀成果,表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

1、先進(jìn)單位評比條件:

⑴有兩個以上小課題討論,且參加面廣,討論詳細(xì),資料齊全,效果明顯,或者立項課題討論獲得瀏陽市級以上嘉獎;

⑵有老師在瀏陽市級年度課堂教學(xué)評優(yōu)中獲得一等獎(一般學(xué)校在街道賽課中獲得一等獎);

⑶有30%以上老師的教育科研論文獲得瀏陽市級以上嘉獎或者有一篇論文在省級以上正規(guī)教育刊物上發(fā)表。

2、先進(jìn)個人評比條件:

⑴擔(dān)當(dāng)了瀏陽市級以上課題討論任務(wù)或者在課題討論中起主要作用,且課題討論仔細(xì)、扎實,街道或市級檢查、驗收評價好;

⑵沒有擔(dān)當(dāng)市級以上立項課題討論的必需擔(dān)當(dāng)了小課題討論,且課題討論仔細(xì)、扎實,街道檢查、驗收評價好;

⑶有課題(含小課題)討論方面的論文在瀏陽市級以上獲獎或發(fā)表。

(二)每年開展一次新課程成果評比與表彰活動。評比一批優(yōu)秀成果,表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。

1、先進(jìn)單位評比條件:

⑴全員參加新課程討論,集體備課和校本培訓(xùn)組織嚴(yán)密,老師的常規(guī)教學(xué)突出新課程實施標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)常規(guī)有特色,學(xué)校對老師的教學(xué)常規(guī)評價工作扎實;

⑵樂觀參加新課程成果評比活動,有50%以上老師的新課程成果在街道級獲獎,20%以上老師的新課程成果在瀏陽市級獲獎,或者有一件成果獲瀏陽市級一等獎;

⑶有一件以上新課程成果在《瀏陽教育》或《瀏陽課改通訊》發(fā)表。

2、先進(jìn)個人評比條件:

⑴教學(xué)常規(guī)執(zhí)行好,備課或作業(yè)批閱有特色;

⑵有新課程成果在瀏陽市級以上獲獎或發(fā)表;

二、老師成長:

(一)每年開展一次老師成長工程評優(yōu)活動,評比、表彰一批骨干老師。

1、骨干老師評比條件:

⑴師德要求:遵紀(jì)守法,正直誠懇,喜愛同學(xué),寬容豁達(dá),執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn),責(zé)任心強,不從事有賞家教和其次職業(yè),不參加賭博活動,老師、同學(xué)問卷評價好,師德考核優(yōu)秀;

⑵學(xué)歷要求:45歲以下老師學(xué)校大專畢業(yè),學(xué)校本科畢業(yè);

⑶基本技能:能應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué),能制作課件,有信息技術(shù)高級證,有相應(yīng)的一般話等級證;

⑷理論學(xué)習(xí):樂觀參與"老師讀書工程',每年自學(xué)教育理論書籍6本,年內(nèi)有2萬字讀書筆記,并能從筆記中反映自己的學(xué)習(xí)效果,參與教育理論考試成果優(yōu)秀;

⑸課堂教學(xué):樂觀參與新課程試驗,注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量;常規(guī)教學(xué)評價優(yōu)秀,有一個年度的完整教案;樂觀參與課堂教學(xué)評優(yōu)活動,近兩年內(nèi)至少在瀏陽市級賽課中獲二等獎(一般完小街道一等獎);所任教的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價優(yōu)秀;

⑹育人工作:關(guān)懷愛惜同學(xué),每年堅持聯(lián)系一名問題生,且轉(zhuǎn)化效果良好;擔(dān)當(dāng)班級管理工作,班級建設(shè)有特色,班紀(jì)班風(fēng)好;

⑺教育科研:教育教學(xué)中勤于思索和總結(jié),每年至少有一篇論文獲市級以上嘉獎或在市級以上刊物發(fā)表;主持或參加一個課題討論,且成效顯著;

⑻特長特色:有一技之長,在藝術(shù)、科技、體育、學(xué)科競賽中成果突出或能獨立主持一門校本課程開發(fā),且成效顯著。

⑼有輔導(dǎo)老師的力量,有明確的輔導(dǎo)對象,每學(xué)期有指導(dǎo)輔導(dǎo)對象的原始記錄5次以上或為全街道老師上有輔導(dǎo)課。

2、骨干老師評比程序:

⑴個人申報;

⑵審查材料;

⑶群眾評議(老師、同學(xué)、社會調(diào)查);

4)審批、公示。

(二)每年評比一批讀書樂觀分子,表彰一批讀書標(biāo)兵。

讀書樂觀分子評比條件:

⑴樂觀參加老師讀書工程,閱讀規(guī)定的4本教育專著,有2萬字讀書筆記;

⑵訂閱了一門以上學(xué)科教育雜志;

⑶寫有兩篇以上讀書心得,且有一篇獲獎;

⑷參與了教育理論閉卷考試,且成果優(yōu)秀。

三、老師評價

每年度召開一次老師評價總結(jié)大會,根據(jù)《老師評價實施方案》標(biāo)準(zhǔn)表彰一批在年度工作中取得突出成果的老師。

表彰的項目如下:

⑴先進(jìn)老師30%

⑵年度考核優(yōu)秀10%

⑶德育工作先進(jìn)20%

⑷管理工作先進(jìn)30%

⑸師德考核優(yōu)秀20%

⑹常規(guī)教學(xué)優(yōu)秀20%

⑺特長輔導(dǎo)優(yōu)秀20%

⑻教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀20%

⑼教學(xué)服務(wù)優(yōu)秀20%

⑽工會樂觀分子20%

四、設(shè)立教育科研、特長輔導(dǎo)突出貢獻(xiàn)獎。

嘉獎項目、標(biāo)準(zhǔn)如下:

1、科研論文

老師撰寫的教育科研論文:獲瀏陽市一、二、三等獎,嘉獎40、20、10元;長沙市一、二、三等獎,嘉獎80、50、30元;省級一、二、三等獎,嘉獎200、100、60元。

老師撰寫的教育科研論文在正規(guī)教育刊物上發(fā)表:1500字以上:《瀏陽教育》每篇50元,《課改通訊》每篇30元;省級以上每篇200元。1000-1500字,按80%計獎,1000字以下按50%計獎。

2、課題討論:

老師擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題討論結(jié)題評獎:獲瀏陽市一、二、三等獎,嘉獎200、150、100元;長沙市一、二、三等獎,嘉獎300、250、200元;省一、二、三等獎,嘉獎600、400、300元;國家一、二、三等獎,嘉獎800、600、400元。

3、業(yè)務(wù)競賽

⑴課堂教學(xué)評優(yōu):

瀏陽市年度課堂教學(xué)評優(yōu)一、二、三等獎,嘉獎100、60、30元;

⑵長沙市級以上(統(tǒng)一組織的)現(xiàn)場賽課:

長沙市一、二、三等獎,嘉獎200、100、50元;省級一、二、三等獎,嘉獎300、200、100元。

3)其他業(yè)務(wù)競賽:

⑴作品類:瀏陽市一、二、三等獎40、30、20元;長沙市級一、二、三等獎80、50、30元;湖南省級一、二、三等獎200、100、60元;

⑵現(xiàn)場類:瀏陽市一、二、三等獎80、60、30元;長沙市級一、二、三等獎150、100、50元;湖南省級一、二、三等獎200、150、100元;

4、特長輔導(dǎo):

⑴瀏陽市運動會:(含訓(xùn)練費)

在籍中、學(xué)校生參與田徑運動會,中、學(xué)校生保甲級隊前8名有獎:第一名2000元,以后每降低一名次,遞減200元。

⑵瀏陽市藝術(shù)節(jié):

集體項目一、二、三等獎300、200、100元,單項一、二、三等獎40、30、20元。

長沙市藝術(shù)節(jié)按瀏陽市藝術(shù)節(jié)的150%計算。

⑶科技類:

科技論文、討論性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新方案、科幻畫、電腦制作、信息學(xué)獲得瀏陽市一、二、三等獎40、20、10元,長沙市一、二、三等獎60、40、20元,省級一、二、三等獎100、80、50元,國家級一、二、三等獎300、200、100元;

小創(chuàng)造、科技實踐活動按科技小論文獎金的2倍計算。

⑷其他類輔導(dǎo)由學(xué)校比照此標(biāo)準(zhǔn)設(shè)獎。

篇3:高中教科研工作制度

徒丹高中教科研工作制度(修訂)

修訂依據(jù):"z學(xué)科帶頭人評比考核看法'"z骨干老師的考核要求'"徒丹區(qū)骨干老師(教學(xué)能手)的考核要求'"青年老師1-3-5考核的要求'及原諫壁中學(xué)、上黨高中教科研考核嘉獎的各項制度與方法。修訂的原則是:加強制度性、重視接受性、提高操作性、調(diào)動樂觀性。

一、課題討論:

1.市級重點課題及省級(含)以上課題的討論費用(評審費、結(jié)題費、過程討論的相關(guān)費用)由學(xué)校擔(dān)當(dāng)。

2.市級立項課題、試驗課題(小課題)及以下的各級課題的討論費用由老師自己擔(dān)當(dāng),結(jié)題后一次性資勵300元500元。

3.在課題討論的方案期內(nèi)(五年方案),學(xué)科帶頭人必需主持一個課題的討論,青年老師、骨干老師必需參加一個課題的討論。

4.課題討論每學(xué)期考核一次,由學(xué)校與上級課題管理部分共同組織。

二、論文要求:

1.區(qū)級骨干老師每年至少研讀教育專著2本,并且撰寫心得體會,每年不少于2篇讀書筆記。教育教學(xué)工作樂觀進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,熱心教育科研,每年能夠?qū)懗?篇以上有肯定質(zhì)量的教學(xué)論文或教學(xué)案例(包括教育故事),在校級以上溝通,且至少有一篇獲得區(qū)級以上的等級獎。

2.市級骨干老師每年至少研讀教育專著2本,并且撰寫心得體會,每年不少于2篇讀書筆記。在教育教學(xué)中重視自身的專業(yè)進(jìn)展,逐步形成自己的教育教學(xué)特色。每年至少有1篇具有肯定水平的專業(yè)論文在市級以上刊物發(fā)表或獲得區(qū)級一等獎、市級二等獎以上,有2篇以上的文章在區(qū)級以上溝通。

3.學(xué)科帶頭人每年至少研讀教育專著2本,并且撰寫心得體會,每年不少于2篇讀書筆記;在教育教學(xué)中要具有自己的教育教學(xué)特色。學(xué)科帶頭人每年至少撰寫2篇有較高水平的專業(yè)論文、閱歷總結(jié)或科研報告,并在省級以上刊物、學(xué)術(shù)會議上發(fā)表、溝通或獲市級二等獎以上嘉獎。

4.五年以內(nèi)的青年老師(未通過五年勝任的青年

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