《石榴笑了》教學(xué)設(shè)計(jì)11

《石榴笑了》講課方案11《石榴笑了》講課方案11《石榴笑了》講課方案11教材分析：這篇課文是一個(gè)少兒生活故事，講的是王力力聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，希望石榴快點(diǎn)笑，好早日吃到石榴的故事。這個(gè)故事告訴小朋友石榴到了秋季才成熟，成熟的標(biāo)記是外皮裂開(kāi)，就像是張開(kāi)嘴巴笑了。課文配了兩幅插圖。第一幅圖：小朋友王力力在想方法逗石榴笑，顯得天真可愛(ài)，讓人忍俊不由，極具少兒情味。第二幅圖：秋季到了，石榴笑了，力力也笑了。學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生擁有好奇愛(ài)研究，易感染的心理特色，簡(jiǎn)單被新事物吸引。學(xué)生在從前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，能初步感悟到課文意義，并能在教師創(chuàng)辦的情境中體驗(yàn)，感覺(jué)，達(dá)到感情共識(shí)。學(xué)生能較正確表達(dá)內(nèi)心所想，并能說(shuō)一句圓滿(mǎn)的話(huà)。講課目的：1、正確流暢有感情地朗誦課文。2、理解課文內(nèi)容，知道石榴笑了的意思。3、激發(fā)學(xué)生研究自然的興趣以及熱愛(ài)大自然的感情。講課要點(diǎn)：1、有感情地朗誦課文。2、知道石榴笑什么時(shí)候笑以及石榴笑了的意思。講課難點(diǎn)：讓學(xué)生理解石榴到了秋季才會(huì)成熟，懂得全部植物的生長(zhǎng)都有必定的規(guī)律。講課準(zhǔn)備：課件、兩張石榴圖片、詞語(yǔ)卡片講課過(guò)程：一．揭示課題，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1．揭課題。A、師：今日讓我們連續(xù)學(xué)習(xí)15課，齊讀課題（石榴笑了）。B、讓學(xué)生同桌相互笑一笑。2、讀生字。師：上節(jié)課，我們已經(jīng)和課文的生字寶寶交了朋友，它們急不可以待地想我們會(huì)面了，你還認(rèn)識(shí)它們嗎？（課件出示）A、做猜字游戲。B、齊讀生字。二．細(xì)讀課文，品讀感悟。（一）學(xué)習(xí)第一段1、（課件出示石榴圖）師：石榴是一種水果，它為何會(huì)笑呢？讓我們一同到課文里去找答案吧！2、（出示課文插圖1）指引學(xué)生談?wù)劻α吹搅耸裁矗?、指導(dǎo)朗誦句子：“院子里有棵石榴樹(shù)，樹(shù)上掛滿(mǎn)了石榴?！保ㄗx出石榴又大又多，力力內(nèi)心快樂(lè)。）4、指導(dǎo)學(xué)生用“掛滿(mǎn)”造句。5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：看到這么多的石榴，你內(nèi)心會(huì)想些什么？6、師：是呀，望著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的石榴，力力小朋友可想吃了，石榴什么時(shí)候能夠吃呢？指導(dǎo)讀媽媽的話(huà)。（二）學(xué)習(xí)第二段1、力力多么希望石榴早點(diǎn)笑啊，你有什么方法幫助力力嗎？2、力力想了什么方法？A、自由讀第2自然段，找一找力力逗石榴的方法，用“——”劃出來(lái)。B、（課件出示）抽生反應(yīng)。（板書(shū)：唱歌、跳舞、講笑話(huà)）C、結(jié)果怎么樣？（板書(shū)：不笑）3、此時(shí)，力力的心情怎么樣？4、指導(dǎo)朗誦，讀專(zhuān)心力的可愛(ài)與憂(yōu)慮之情。（三）學(xué)習(xí)第三段1、（觀(guān)看動(dòng)畫(huà)）師：力力可憂(yōu)慮了，誰(shuí)來(lái)幫忙了？（風(fēng)婆婆）石榴發(fā)生了什么變化？（板書(shū)：笑了）2、（出示學(xué)習(xí)小提示）學(xué)生自由朗誦第三自然段，思慮：A、石榴是怎么笑的？B、石榴什么時(shí)候會(huì)笑？3、指名反應(yīng)。（課件出示：“樹(shù)上的石榴慢慢地咧開(kāi)嘴，露出牙齒，笑了?！保〢、理解“慢慢地”，并用其說(shuō)一句圓滿(mǎn)話(huà)。B、（觀(guān)看插圖）石榴有牙齒嗎？指的是什么？石榴笑了跟小朋友的笑同樣嗎？石榴笑了指的是什么？（板書(shū)：成熟）石榴什么時(shí)候會(huì)笑？（板書(shū)：秋季）C、討論：力力逗石榴，石榴不笑，為何秋風(fēng)來(lái)了，石榴就笑了呢？D、指導(dǎo)朗誦。4、力力看到笑吟吟的石榴，他的心情會(huì)如何呢？生快樂(lè)地讀一讀這段。5、站在石榴樹(shù)下，力力會(huì)想什么？生想象說(shuō)話(huà)。三、再讀堅(jiān)固，激勵(lì)研究。1、有感情地朗誦全文，注意用自己的表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)力力的不同樣心情。2、植物的生長(zhǎng)都有必定的規(guī)律，你還知道秋季一到，哪些水果會(huì)笑嗎？四、總結(jié)全文，深入提高。1、這節(jié)課，你有什么收獲？2、師：小朋友們學(xué)得可真多！學(xué)了這篇課文，使我們懂得了：全部植物的生長(zhǎng)都有必定的規(guī)律，只需小朋友們平常養(yǎng)成留意察看事物的好習(xí)慣，就必定能發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律。五