幼兒園大班周計劃表格

幼兒園大班周計劃表格幼兒園大班周計劃表格/幼兒園大班周計劃表格2018幼兒園大班周計劃表【導(dǎo)語】在管理學(xué)中，計劃擁有兩重含義，其一是計劃工作，是指依照對組織外面環(huán)境與內(nèi)部條件的剖析，提出在未來一準(zhǔn)時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實現(xiàn)目標(biāo)的方案路子。其二是計劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同樣樣部門和不同樣樣成員，在未來一準(zhǔn)時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。下面是WTT為您整理的《2018幼兒園大班周計劃表》，僅供大家查閱。一、情況剖析：經(jīng)過上學(xué)期的教與學(xué)，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，其他關(guān)于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的研究發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思想能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們關(guān)于著手操作，自己試一試的活動特別有興趣和耐心，所以在今后的活動中力求新、奇，合適地交融知識和興趣。二、學(xué)期目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分?jǐn)?shù)的互補和互換。2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。3、教幼兒學(xué)習(xí)均分實物或圖形，并差異物體的高矮。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特色或特色進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特色及按勾畫好的特色搜尋圖形，學(xué)習(xí)交集分類。5、啟示幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同樣樣進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳達(dá)性、兩重性及正逆性關(guān)系。6、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能依照形體特色進(jìn)行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自己為中心和客體為中心差異左右，會向左右轉(zhuǎn)動。8、教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點和半點，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和序次。9、教幼兒認(rèn)識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同樣樣的。10、培養(yǎng)幼兒能清楚表達(dá)操作活動的過程和結(jié)果。11、在老師的幫助下能概括、概括有關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)從不同樣樣角度、不同樣樣方面觀察與思慮問題，能經(jīng)過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動資料?！酒恳?、本周工作重點：周總要求：能圍繞暑期生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與伙伴或老師用連結(jié)的語言積極主動地進(jìn)行溝通，愿意表達(dá)真切的感情。1、讓幼兒能及時以快樂的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過分;2、能用圓滿的話表達(dá)暑期快樂的事情，并學(xué)會寧靜傾聽別人講話;3、知道自己長大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;4、認(rèn)識新教室的環(huán)境，認(rèn)識各地域的地址(說說新教室與以前教室的異同)，并與新老師建立優(yōu)異的關(guān)系，形成相信感;5、有優(yōu)異的梳洗習(xí)慣和自理能力，養(yǎng)成認(rèn)真有條理的做事習(xí)慣，及時適應(yīng)幼兒園的一平老例;6、認(rèn)識班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并*上的規(guī)章制度;7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列序次，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動講話活動：快樂暑期語言活動：我們的新教室社會活動：值日生分工音樂活動：值日生歌數(shù)學(xué)活動：順數(shù)、倒數(shù)英語活動：復(fù)習(xí)簡單的問候語戶外活動：復(fù)習(xí)排隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反響(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學(xué)會新游戲，牢固幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活動中(以老帶新);漢語拼音：單韻母a安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸;三、其他工作1、環(huán)境部署:部署新教室環(huán)境2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。3、常例教育：連續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。4、家長工作：(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用