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10~15年,大學(xué)將發(fā)生翻天覆地的變化。對(duì),就1、大學(xué)新作用:get能力職場(chǎng)大學(xué)升FrankLevyRichardMurnane去年曾《與機(jī)器人共舞》(《Dancingwith用Olin院長RichardMiller的話說,靠教地點(diǎn)上課,混滿4年才能畢業(yè)。ThomasFriedman執(zhí)行董事長EricSidt及前產(chǎn)品部資深副JonathanRosenberg在聯(lián)合的新書《模將到來,21世紀(jì)最搶手的人才是所謂“靈活創(chuàng)新者(Smartcreative)是具備多元才能的跨界人才。書中甚至提出,未來一項(xiàng)針對(duì)318家企業(yè)開展的顯示,93%的選擇事實(shí)上,在全球教育領(lǐng)先的芬蘭,2020年,從小學(xué)例如學(xué)校開設(shè)門“盟”課,講歐洲各國語言經(jīng)濟(jì)歷史地理文化的育主管arjonen1UniqueVisions的未來學(xué)家兼戰(zhàn)略設(shè)計(jì)師Joeley認(rèn)為,2025年,大學(xué)教育會(huì)按照需求私人化、訂制化,因Codrington25%的全職工作都會(huì)變成“按需雇5、4招,培養(yǎng)未來的孩子千萬別跟機(jī)器人搶飯碗LyndaGratton認(rèn)為,試著去描繪未來圖景越來越重要,因

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