2023年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃（3篇）

第6頁共6頁2023年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以____為指導(dǎo)，緊緊圍繞落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出的工作目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，以服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為宗旨，以全面提高教育質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，整合資源、凝聚力量、強(qiáng)化隊(duì)伍、提高能力，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的管理，扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)，為東臺學(xué)校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)及工作措施1、加大全校教育科研資源的整合力度。加強(qiáng)全校教育科研的宏觀協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌，有效組織、優(yōu)化配置全校教育科研力量和資源，整體提高全校教育科研的組織程度和規(guī)范化水平。逐步建立和完善全校教育科研信息管理系統(tǒng)，加強(qiáng)全校教育科研資源庫建設(shè)。加大全校教育科研成果的展示、交流、推廣和運(yùn)用力度，以項(xiàng)目推進(jìn)、合作拓展、基地建設(shè)等方式加快成果轉(zhuǎn)化，提高教育科研成果的社會(huì)效益。進(jìn)一步加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外教育科研專家和集體的溝通聯(lián)系與多方合作。2、推進(jìn)全校教育科研工作的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)基礎(chǔ)教育研究、強(qiáng)化學(xué)前教育、終身教育研究。推動(dòng)全校教育科研的協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展，大力扶持科研薄弱的英語、科學(xué)等學(xué)科。全校教育科研要在普及的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，在提高的基礎(chǔ)上形成特色，在全面提高內(nèi)涵和質(zhì)量的基礎(chǔ)上形成研究品牌。3、重視和加強(qiáng)已經(jīng)立項(xiàng)的微型課題研究。序號

類別

課題名稱

主持人1

學(xué)校管理

九年制一貫制學(xué)校教研活動(dòng)接軌研究

z2

語文

新課改下低年級語文學(xué)習(xí)之“小組合作”

z3

語文

新課標(biāo)下初中語文“自能”讀書初探

z4

物理

利用“信息”激發(fā)學(xué)生探究物理的活力5

英語

初三英語教學(xué)中的口語訓(xùn)練初探6

政治

情感教學(xué)在初中思想品德教學(xué)中的應(yīng)用嘗試7

英語

初中英語書面表達(dá)的多種批閱方式8

物理

初三物理個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)的研究9

音樂

關(guān)注音樂教學(xué)中審美導(dǎo)向4、規(guī)范課題研究過程管理，嚴(yán)格課題研究的各個(gè)環(huán)節(jié)。組織好各級立項(xiàng)課題開題、年審、中期檢查工作。加強(qiáng)課題研究資料積累和檔案管理。努力實(shí)現(xiàn)以課題研究建構(gòu)生動(dòng)課堂、有效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)成長，推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展的目標(biāo)。5、加強(qiáng)教育科研制度建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)《東臺市教育科研工作考核方案(試行)》、《東臺市教育科研課題管理辦法》以及我校制定的一系列規(guī)章制度。強(qiáng)化制度的執(zhí)行力，并將根據(jù)教育科研工作實(shí)際需要，制定、完善有關(guān)規(guī)章制度，確保在完備的各項(xiàng)制度引領(lǐng)下，快速提升全校教育科研工作的普及化水平。6、組織參與教育科研論文評選活動(dòng)。組織教師參加省“師陶杯”、“教海探航”、及鹽城市教育學(xué)會(huì)組織的教育科研論文評選活動(dòng)。7、廣泛宣傳，積極組織開展省教育廳發(fā)文公布的“金鑰匙”科技競賽活動(dòng)。____月底組織發(fā)動(dòng)，____月份初賽，____月份決賽。三、主要工作時(shí)間

地點(diǎn)

活動(dòng)內(nèi)容

承擔(dān)人

責(zé)任人____月大會(huì)議室1、____年學(xué)校教科研工作總結(jié)2、學(xué)習(xí)東臺市微型課題管理辦法(試行)3、學(xué)習(xí)東臺市教育局教研室____年工作要點(diǎn)____月大會(huì)議室1、制訂____年學(xué)校教科研工作計(jì)劃2、組織小學(xué)部第六教研片活動(dòng)3、參加市局舉行的教科室主任會(huì)議4、組織課題相關(guān)工作培訓(xùn)____月小學(xué)部1、組織部分申報(bào)課題支持人會(huì)課2、做好組織“行知杯論文的宣傳組織工作”3、東臺市校本微型課題案例____月大會(huì)議室1、組織參加“金鑰匙”競賽活動(dòng)2、組織學(xué)?？萍紕?chuàng)作大賽____月大會(huì)議室1、上學(xué)期申報(bào)的微型課題調(diào)研2、學(xué)?？萍紕?chuàng)作收集與展評3、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀教案收集4、組織參加省“師陶杯”論文評比活動(dòng)7-____月大會(huì)議室1、上學(xué)期部分微型課題結(jié)題2、上報(bào)教海探航論文3、整理微型課題結(jié)題報(bào)告____月大會(huì)議室1、和教務(wù)處協(xié)商安排本學(xué)期教科研活動(dòng)計(jì)劃2、上學(xué)期的階段總結(jié)進(jìn)行檢查和交流3、備課組考核，個(gè)人考核積分公示4、舉行“青藍(lán)結(jié)對”活動(dòng)。5、申報(bào)市級課題____月大會(huì)議室1、和教導(dǎo)處共同舉行課題相關(guān)知識培訓(xùn)2、優(yōu)秀微型課題展評3、申報(bào)下年度微型課題____月中學(xué)部1、中學(xué)部第六教研片活動(dòng)2、優(yōu)秀老師論文講座____月大會(huì)議室1、本年度優(yōu)秀論文展評2、出版《晨鐘》教科研?？痏___月大會(huì)議室1、完成教科工作總結(jié)。2、完成各級課題研究年度階段總結(jié)3、對全校教師進(jìn)行教科工作考核2023年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想以無錫市教育科學(xué)研究院、濱湖區(qū)教育發(fā)展研究中心發(fā)布的教科研指導(dǎo)思想與工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以“提高課堂教學(xué)有效性”研究為抓手，緊緊圍繞“提升教學(xué)質(zhì)量”這一主線，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相結(jié)合的原則，認(rèn)真梳理學(xué)校教科研工作的現(xiàn)狀，明確責(zé)任意識，提高服務(wù)職能，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為教師的發(fā)展竭盡全力，為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、教研水平的提升打?qū)嵒A(chǔ)、夯實(shí)根本，求真務(wù)實(shí)地開展各項(xiàng)教科研工作，全面有效地鞏固優(yōu)質(zhì)發(fā)展成果。二、目標(biāo)與措施1、加強(qiáng)教科研對教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)力度。本學(xué)期教科室將加強(qiáng)“提高課堂教學(xué)有效性”的研究，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作。第一，與教務(wù)處加強(qiáng)橫向合作，結(jié)合每周的教研組、備課組活動(dòng)，以及中層行政的聽課反饋，指導(dǎo)“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式向縱深研究；第二，建立教科研成果的反饋機(jī)制，密切關(guān)注教師課題研究的課堂生成，督促定期定量、保質(zhì)保優(yōu)完成課題研究和論文寫作。2、完成“實(shí)·美”教育叢書的編纂。和華師大專家組完成初期合作，形成物化成果。組織實(shí)美教育研究團(tuán)隊(duì)對“實(shí)？美”教育叢書文稿（六冊）進(jìn)行校對修改，并聯(lián)系出版社，爭取于上半年完成出版工作。至此初步完成學(xué)校文化建設(shè)、教學(xué)探索、德育管理等方面的理論與實(shí)踐總結(jié)。3、落實(shí)“____”課題的各項(xiàng)評估工作。作為“____”發(fā)展規(guī)劃的收官之年，學(xué)校將全面梳理“____”課題，以“課題研究推進(jìn)會(huì)”的形式，督促各研究團(tuán)隊(duì)和教師個(gè)人加快各級各類課題的研究進(jìn)程和成果展現(xiàn)，并決定于____月份和____月份這兩個(gè)時(shí)間段集中向市區(qū)教科研主管部門提交物化成果，爭取今年完成各級各類課題的評估考核工作，為“____”的開局做好銜接、打好基礎(chǔ)。4、做好《太高教育》的改版與創(chuàng)新。本學(xué)期的《太高教育》計(jì)劃完成四期，并努力進(jìn)行創(chuàng)新改革。改變封面的式樣，減少選錄的文章，力求文章精挑細(xì)選，品質(zhì)內(nèi)涵“優(yōu)而精”；同時(shí)，增設(shè)校園新聞、教師文苑、藝術(shù)特色等欄目，使雜志在純理論的架構(gòu)下，增加“可讀性”的元素。另外，繼續(xù)從《中國教育報(bào)》《教師報(bào)》《人民教師》《江蘇管理》《生活教育》《行知研究》等權(quán)威報(bào)刊雜志上，選錄有關(guān)教育教學(xué)研究新動(dòng)態(tài)、新理念、新成果等的文章，把《學(xué)習(xí)資料匯編》打造成專題化精、專業(yè)化深、可讀性強(qiáng)的教師刊物。5、加強(qiáng)對教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)，做好學(xué)時(shí)管理。制定《____年度江蘇省湖太高級中學(xué)校本培訓(xùn)工作方案》，密切與人事處、教務(wù)處、德育處、現(xiàn)代教育技術(shù)處等部門的通力合作，共同做好教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作、服務(wù)工作，從師德修養(yǎng)、教育理論與專業(yè)知識、教學(xué)能力和教育行為、德育工作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)能力、教科研能力等方面，鼓勵(lì)教師增強(qiáng)自身的思想素質(zhì)，提升自身的教學(xué)水平。6、配合區(qū)教育局工作安排，繼續(xù)加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。學(xué)校結(jié)合區(qū)教育局創(chuàng)建“書香校園”的總體布局，定期為教師開列書單，推薦優(yōu)秀的書籍，鼓勵(lì)教師多讀書，多讀教育教學(xué)方面的理論與實(shí)踐專著，形成濃厚的讀書氛圍；同時(shí)鼓勵(lì)教師讀書要學(xué)會(huì)反思，多撰寫心得體會(huì)與論文稿件，并與自己的教育教學(xué)密切結(jié)合，為學(xué)校創(chuàng)建區(qū)“書香校園”的建設(shè)目標(biāo)共同努力。7、為太高的教研品牌創(chuàng)建出謀劃策。本學(xué)期，教科室將精選教科研方面的骨干教師，成立學(xué)校教科研中心組，啟動(dòng)兩項(xiàng)教研評比活動(dòng)：一是關(guān)于“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的校本課題申報(bào)立項(xiàng)工作，二是首屆“太高杯”教育教學(xué)論文大賽。同時(shí)，教科室將充分利用教科研網(wǎng)絡(luò)平臺，及時(shí)宣傳我校教科研成果與動(dòng)態(tài)，并鼓勵(lì)教師積極上傳教研心得、成果。在線上和線下共同打造優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀的教科研品牌。三、重點(diǎn)工作安排1、教科室做好四星高中復(fù)審考核工作，盡早準(zhǔn)備與教科研工作相關(guān)的驗(yàn)收材料。2、完成“實(shí)·美”教育叢書（六冊）的編纂出版。3、敦促教師做好“____”各級各類課題的研究與總結(jié)，集中于____月、____月送交物化成果。4、落實(shí)江蘇省教育廳舉辦的____年“教海探航”征文競賽；同時(shí)積極做好省市區(qū)各教育主管部門組織的各種教育教學(xué)征文評比活動(dòng)。5、規(guī)劃并及時(shí)落實(shí)教師校本培訓(xùn)工作，重點(diǎn)安排好暑期“教師發(fā)展論壇”。6、由教科室牽頭，成立湖太高中教科研中心組，啟動(dòng)“三單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的校本課題研究工作（申報(bào)與立項(xiàng)）。7、計(jì)劃于____月份啟動(dòng)首屆“太高杯”教育教學(xué)論文大賽。注：各項(xiàng)工作隨市、區(qū)教研工作部署和學(xué)校中心工作變動(dòng)作相應(yīng)調(diào)整。教科室2023年第二學(xué)期教科研工作計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想：以____為指導(dǎo)，進(jìn)一步____教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點(diǎn)工作1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作備課：繼續(xù)實(shí)行電子備課或者舊教案補(bǔ)充修改使用。提倡老師們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源查閱教學(xué)相關(guān)資料，制作使用課件，充分發(fā)揮多媒體的有效作用，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，而且培養(yǎng)追根求源的習(xí)慣，并使學(xué)生學(xué)習(xí)的知識更加立體、豐富。建議老師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)科課標(biāo)，并通讀所教學(xué)科的全套教材，以了解自己所教年級教材在整個(gè)知識體系中的作用。根據(jù)區(qū)教研室的要求，完成電子工作室的上傳工作。上課：認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生的一分時(shí)間，樹立高效課堂的觀念。認(rèn)真____課改精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。____歲以下的青年教師本學(xué)期每人約課一節(jié)，并對自己的課進(jìn)行深入客觀分析，以達(dá)到自我提高的目的。學(xué)校鼓勵(lì)其他老師也主動(dòng)約課，倡導(dǎo)自我檢測、自我反思、自我提高的風(fēng)氣。教師們通過教學(xué)水平的提高達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。（上課時(shí)請不要鎖門）作業(yè)。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生，作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”為要求的“四精四必”上下功夫，做到位。對于需要鼓勵(lì)或者教育的學(xué)生，倡導(dǎo)教師進(jìn)行導(dǎo)語式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式批改以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。聽課。聽課是促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段，也是觀察學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的有利時(shí)機(jī)。因此，本學(xué)期我校繼續(xù)加強(qiáng)聽課工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和各科教研組長要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。并倡導(dǎo)老師之間互相聽課，同時(shí)對所聽老師的課堂教學(xué)進(jìn)行客觀的評價(jià)和科學(xué)的指導(dǎo)，以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的。周二聽課日，所有課堂面向所有老師開放。（上學(xué)期發(fā)現(xiàn)了聽課記錄造假的情況，本學(xué)期請老師們不要再這樣做。）教研工作。繼續(xù)以集體教研和分組教研相結(jié)合的方式開展教研活動(dòng)，進(jìn)一步探索課堂觀察模式。每周三下午為固定教研活動(dòng)時(shí)間，除進(jìn)行聽課評課研究課等活動(dòng)外，可以以教研組為單位集體組織學(xué)習(xí)、研討，并建議老師們充分利用教師閱覽室，發(fā)揮學(xué)校訂購的各種教育教學(xué)雜志的作用，根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行理論或經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，以通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)化水平。外出參加教科研等活動(dòng)的老師，由教研組長統(tǒng)一安排，人員安排報(bào)教導(dǎo)處，回來后憑聽課記錄等資料記錄學(xué)時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測，實(shí)行即時(shí)檢測，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)校計(jì)劃以不定期抽測的方式對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測。檢測時(shí)學(xué)生單人單桌，嚴(yán)格紀(jì)律，實(shí)事求是反饋檢測結(jié)果。并把檢測結(jié)果作為評價(jià)老師備課上課質(zhì)量的指標(biāo)之一。繼續(xù)實(shí)行期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測辦法，教導(dǎo)處研究更加科學(xué)的檢測內(nèi)容和方式。本學(xué)期，計(jì)劃在學(xué)生中開展“知識過關(guān)”活動(dòng)，初步打算數(shù)學(xué)學(xué)科考查口算、