2023年班級規(guī)章制度應具有(十五篇)

2023年班級規(guī)章制度應具有(十五篇)班級規(guī)章制度應具有篇一

1)每兩周(單周)評比一次班級“助人為樂榜樣獎”，發(fā)給嘉獎證明，并在個人考核中加10分計入

2)有助人為樂行為，并被學校、社會表彰者，酌情分5分、10分、15分計入個人考核

1)周值日崗任務完成較好，無扣分記錄，個人考核加2分

2)每周進展一次“優(yōu)秀值日生”的評比(視該周班級衛(wèi)生考核水平產生3-5名)，發(fā)給嘉獎證明，并在個人考核中加5分另計入

3)值日拖拉，需勞動委催促一次扣1分，仍不積極者需屢次提示催促則扣2分，檢查不合格者罰重掃并扣學校檢查所扣分值的雙倍分

1)班級每月評比“進步神速獎”，發(fā)給嘉獎證明并在個人考核中加20分另外入;每周進展“勤奮學習好子女”評比(人數(shù)5人)，并以20分計入個人考核。

2)考試依班級名次按0.2分/名次的比例折算為個人考核分，進步較大(5名以上)的加3—5分年級名次進步以1分/10名的比例另外折算，計入個人考核

3)欠交作業(yè)或抄作業(yè)一次扣2分

4)仔細預備考試，不抱幸運心理。有弄虛作假，考試舞弊行為者視情節(jié)賜予扣10—50分處理

1)積極參與學校組織的各項活動與競賽，獲校一等獎加10分，二等獎加5分，三等獎加3分

2)無故不做課間操、眼保健操者一次扣2分，不仔細做者一次扣1分

3)整隊集合拖拉，站隊環(huán)顧而不向前看影響隊列整齊，酌情分別賜予1-3分和3-5分扣除。

1)每兩周(雙周)評比一次班級“紀律標兵”(3名)，發(fā)給嘉獎證明，并在個人考核中加1分計入

2)遲到、早退者一次扣3分(住校生6：00到班，走讀生5：30到班)

3)上課違紀一次扣1—3分(包含自習課、正課課堂以及課前預備時間)

4)課間追趕、打鬧，影響同學休息的，一次酌情扣1—3分

5)在教室吃零食一次扣2分，玩mp3、手機的一次分別扣5/10分

6)對同學不叫污辱性外號，違者一次扣1分

7)學生受處分班內處分扣20分

8)寄宿生違反寄宿制度的，一次酌情扣1—3分

9)不打架，不吵架，不罵人，違者一次扣3—10分

1)被評為“校優(yōu)秀寢室”的宿舍，全部宿員嘉獎5分(宿長另加3分)計入個人考核

2)每兩周評比一次“優(yōu)秀宿長”、“優(yōu)秀工”、“宿舍學習標兵”、“文明標兵”四項榮譽稱號，分別賜予2分、3分、2分、2分考核嘉獎并發(fā)給嘉獎證明

4)宿舍值日扣分，按公布扣分分值，落實人頭，給以所扣分值翻倍反扣分以示懲辦;全宿舍性扣分，亦依此全員雙倍反扣分。

1)學生作品班內錄用(如板報、運動會播送稿、教室布置)一次加1-2分，校內錄用一次加3分

2)按要求穿著校服，佩戴校牌，一次扣2分

3)損壞公物照價賠償，并扣1—5分

班級規(guī)章制度應具有篇二

1、每天早讀和下午要清點本班人數(shù)，如學生缺勤，要立刻聯(lián)系家長。

2、藝術、體育、電腦、試驗等課程，要安排課代表清點人數(shù)，要常常到班級巡查，以準時發(fā)覺缺課、請假的學生。

3、晚修時要求值日班長在黑板上寫明應到人數(shù)、實到人數(shù)、請假人數(shù)、缺席人數(shù)，把這些狀況記在班務日志上。

4、晚就寢時要求室長把當天晚上住宿狀況報宿管員處。其次天早讀時班主任要查前天晚修、晚就寢狀況，準時了解晚修缺席、晚就寢缺宿學生的緣由，并進展準時的教育。

5、周末留宿的同學，必需填寫留宿登記表，經(jīng)班主任批準后，并在當天19：00前將留宿登記表放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。

6、嚴把請假關。使用統(tǒng)一的請假審批單，一張單只供一個學生使用。如是住校生，班主任簽發(fā)的請假審批單每次要一式三聯(lián)，有一聯(lián)請假審批單在當天19：00前由學生放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。

班主任簽發(fā)請假審批單要注明日期，并簽名和蓋章，不得讓學生私自填寫。

學生獲準請假后準時將狀況通知其家長。

如有特別狀況需要長時間請假的，要到教務處開具長期假條。

1、平常要加強學生的儀容儀表檢查，不染發(fā)、不電發(fā)、男生不留長頭發(fā)，女生建議剪短發(fā)，留長頭發(fā)要求扎起來。不配戴首飾。

2、組織學生干部做好晨檢，每天早讀前要檢查本班學生的身體安康狀況并準時填表，放入年級晨檢箱。

3、參與升旗儀式，要求穿校服、校鞋，集合快、靜、齊，體育委員要整隊。唱國歌、校歌聲音要洪亮。嚴厲、仔細。

4、嚴禁外賣。

5、重視學生交通安全、消防等安全教育。宿舍內嚴禁使用打火機，嚴禁在教學區(qū)、宿舍區(qū)給手機、mp3、mp4、手電筒等電器充電和使用電吹風等電器。

6、上藝術、體育、電腦、試驗等課程或晚修完畢離開課室，班級必需有專職人員關閉燈、關空調、關電扇、關電腦、關門、關窗。

7、課間不能在教學區(qū)打球、踢毽子等運動。

1、教育學生養(yǎng)成每節(jié)課課前預備好當堂課的教科書、筆記本等學習用品，在教師上課之前進入狀態(tài)。

2、早讀、自習、晚修，要安排學生干部自主治理，檢查人數(shù)、維持紀律。

3、教學區(qū)域及其上課期間（含早讀、上課、自習、晚修）不得使用手機、mp3、mp4、嬉戲機、計算器等。

1、課間操學生集合要快，體育委員整理隊伍要主動。要檢查課間操學生的出席、穿校服狀況，學生做操動作要有力、要符合要求，關注做操質量。

2、眼保健操要有特地的干部自主治理，保證全班的眼保健操的質量。第六節(jié)課不在本班課室上課的班級或晚上參與培優(yōu)、競賽、輔導的學生，務必等做完眼操后再回本班教室，以免影響其它班級眼保健操。

3、跑操集合要快、靜、齊，要檢查跑操學生的出席狀況，跑操要求班級口號響亮，步伐整齊，精神抖擻。

1、常常向宿管員、室長了解狀況，關懷本班全部宿生的思想、心理、學習、生活、安康、品德、行為表現(xiàn)，教育學生敬重宿管員的勞動，每周班會要對宿舍狀況進展小結，明確要求，進展集體教育。

2、抓好宿生午休、晚就寢紀律的治理和教育。按時回宿舍，不得將早、午、晚餐帶入宿舍，嚴禁在宿舍及走廊里打鬧、大聲喧嘩、進行各種聚會、飲用含酒精類飲料、吸煙、打牌和使用電器等影響宿舍安全與紀律的各種現(xiàn)象。午休期間，不得在宿舍區(qū)域及其四周球場打球等運動，以免影響其他人休息。嚴禁男女生互串宿舍，未經(jīng)許可，不得擅自進入他人房間，不得在他人床位上留宿。午休特殊是晚就寢時嚴禁使用手機。

3、教育學生要整理好內務，衛(wèi)生，私人用品妥當保管。

4、要求宿舍長要照實填寫就寢狀況報告單。

5、上課時間，宿生有病（或不舒適）留在宿舍，要經(jīng)班主任同意，并準時告知宿管員，由宿管員做好記錄。晚就寢請假審批權在班主任，科任教師無權準假，學生請假回家要準時告之家長。獲準不回校就寢的宿生，必需在當天19：00前把請假審批單放入到年級的晨檢箱，由宿管員收集統(tǒng)計、檢查。

6、做好對宿生的個別溝通與教育工作，假如本班有學生在宿舍的扣分到達了警告線或被停、退宿，班主任必需對學生進展個別教育，并與家長溝通，防止狀況惡化。

7、宿生因屢次違反宿生條例或嚴峻違紀，學生處將對宿生進展停宿、退宿處理，班主任不要擅自對宿生停宿、退宿處理。

8、停、退宿處理是一種較為嚴峻的教育措施，應慎重使用，之前應準時發(fā)覺問題苗頭，努力實行有效措施，阻擋狀態(tài)惡化。已打算停、退宿前，應先有充分的思想教育工作，與家長已取得聯(lián)系，并向家長通報過其子女違紀違規(guī)狀況，與家長達成教育學生的共識。停宿、退宿時，肯定要通知家長。

1、每周一節(jié)的班會課應有主題，尊師愛校教育、養(yǎng)成教育、民族精神教育、抱負信念教育、心理安康教育、人格完善教育、生命教育等是班會課的重要內容，各班級應仔細對待，制造性地開展班會課教育活動。

2、每周班會課，班主任要到場，要仔細組織，未經(jīng)允許，不得改為自習等其它課。安排值日班長做好班會課記錄，并填寫在班務日志中。

3、高一、高二年級每學年每班要上一節(jié)主題班會觀摩課。高一、高二年級每周班會課要安排安康教育課。高二年級每周班會課要安排心理團體輔導課。

1、教育學生每天保持課室、走廊衛(wèi)生的清潔，要求值日生留意講臺臺面干凈（黑板、黑板槽要濕抹布檫潔凈，講臺的臺面不能有雜物，講臺下面要保持清潔），使用的拖把要整齊擺放在同層樓的規(guī)定處。

2、教育學生桌椅擺放整齊，準時提示學生整理自己桌子臺面、書籍雜物。

3、保質按時完成相應的功能室清掃衛(wèi)生的任務，看護好包干區(qū)內的公共財物，如有損壞要按價賠償。

4、組織好兩周一次的大掃除，大掃除包括課室、走廊、包干功能室、宿舍。

1、關注學困生、貧困生。

2、每學期按學生處安排，做好貧困生資助相關事宜。

1、各班自主創(chuàng)立具有本班特點的班規(guī)、班級目標、班徽、班級格言、班牌、班旗。

2、發(fā)動學生出好黑板報和班級文化園地。

一般狀況黑板報每學期要出四期內容，學生處規(guī)定兩期主題（本學期學校的主題是：九月“教師節(jié)”尊師愛校教育、十月“國慶節(jié)”愛國主義，今年可結合辛亥革命一百年紀念，其他主題由班級自主安排等。

班級文化園地內容不限，但內容要常常更新。

1、《啟航——學生成長指南》，讓學生明確各項標準要求，自覺養(yǎng)成習慣。

2、《班務日志》，培育學生對班級、對他人的責任感，進展班級日常治理。應組織和催促值日班長每天填寫好《班務日志》。班主任應準時查看《班務日志》，適時填寫寄語，鞭策學生，并針對《班務日志》中反映的問題準時做好相關教育治理工作。

3、《青春足音——學生自我進展周記本》，感受學生思維的視角，了解學生關注、思想動態(tài)，鼓勵學生自我反思，明確奮斗目標、共享學生進步、喜悅。應組織和催促學生每周填寫好《青春足音——學生自我進展周記本》，班主任每月至少要批閱當月全班學生寫的周記，并做好相應的教育工作，假如周記中有一些班主任無法解決的問題，應以恰當?shù)姆绞较蛴嘘P領導、教師和家長反映，尋求支持和協(xié)作。

4、《一中校友訪談錄》，用校友追求卓越、制造輝煌的典范鼓勵在校學生。組織學生采訪、學習，傳承優(yōu)良校風，今日以一中為榮，明日一中以“我”為榮。

1、電訪、約訪家長，提倡上門家訪。

2、用好校訊通平臺。

班級規(guī)章制度應具有篇三

高一（26）班在小組合作學習的根本教學模式下，構建“人人有事干，事事有人干”的人本治理思想--即每個同學都是班級的仆人，每個同學都有責任把班級治理好，班級是自己的海洋，自己是班級的水滴，海洋不能沒有水滴，水滴離不開海洋。

在以上根本思想的前提下，班級治理又將表達肯定的分層+循環(huán)+鼓勵關系，目的是形成一個有序的、系統(tǒng)的、進展的構造治理系統(tǒng)，使得班級治理更加有效、高效、穩(wěn)定、開放。

另外，高一（26）班的班級治理堅持公正、公開、公正的“三公”理念，堅持“依法”治班和以德治班相結合的辯證治理思想，堅持安康、歡樂、和諧、進取的價值目標，致力于構建“我為人人、人人為我”的自由與責任、權利與義務相統(tǒng)一的進展性班集體。

高一（26）班的治理制度遵循--發(fā)覺問題、確立目標、探討方法，建立標準、形成制度--的自然生成原則，即以問題為中心，有問題，則解決問題；無問題，不折騰。

而且，問題得到有效解決后，并形成了良好的集體行為習慣，問題不再是問題后，制度則自然消亡。若問題消失反復，則制度又自動啟用，有效制度常堅持，無效制度自淘汰。

總之，高一（26）班班級治理制度遵循誕生、進展、消亡的歷史觀哲學原理。

高一（26）班的制度治理體系，充分結合相關教育法規(guī)、學校規(guī)章制度及班級實際，構建科學、分層、系統(tǒng)的治理制度體系。治理體系的構建不肯定按系統(tǒng)層級生成，而是按問題的緊迫性級數(shù)自然生成。但是，隨著班級的進展，最終要構建下面治理體系。

班級治理總綱

綜合素養(yǎng)測評方法

紀律治理制度學習治理制度勞動衛(wèi)生制度文體活動制度

備優(yōu)鼓勵方法大全座位編排標準違規(guī)記錄檔案表手機治理方法.....

在班級授課制短期內不行更改的狀況來看，構建一個積極、有序、穩(wěn)定的班級治理制度非常必要。明顯，小組合作學習模式應當促成班級治理的優(yōu)化升級。另外，就“合作學習”而言，為使爭論更加有序、深入、聚焦，也必需構建一個文明、和諧、有效的研討程序和原則。為達成這些目標，對小組成員進展肯定的職責分工非常必要。

在治理上，采納二級穿插+循環(huán)鼓勵治理模式。這個治理模式可以用下面構造圖表示。

班委會干部向上對班主任負責、向下對班級負責，代表著班級的整體形象，履行班級總體責任。因此，班委會干部就是班級的治理團隊，對班級事務全面負責，干部之間一方面責任分工要明確，另一方面又得相互支持，相互幫忙。作為班委會干部，必需具備學習力、組織力、決策力、教育力和感召力。在履行治理責任時，既要有肯定魄力，敢于治理；又要留意治理藝術，人性治理。

因此，班級日常治理中，班委會采納值日制，即七位班干部每周負責一天，值日當天全面負責紀律、衛(wèi)生等工作--記錄違紀、違規(guī)同學名字、大事和時間，并在晚自習完畢時把記錄狀況交給相關負責人登記（注：專用本子記錄，登記后放回）。其中，對于重大違紀現(xiàn)象或沖突大事，例如曠課、生生沖突、師生沖突等，必需以最快的速度告知班主任。

班委成員詳細職務安排：

副班主任：

1）上傳下達班主任的局部治理指令。其中，班主任由于各種緣由離崗時，副班主任代替班主任履行有關班級事務；班長由于各種緣由離崗時，代替班長全面履行班級領導事務；

2）負責購置班級用品，并記錄班費出納狀況；

3）對綜合素養(yǎng)（日常）測評成績進展復審并登錄班級電腦；

4）兼任團支書，負責團員進展等工作。

班長：

1）承受班主任或副班主任的治理指令，并向全班同學下達班級任務；

2）對班級的學習、紀律、勞動、榮譽、活動負全面的領導責任，在其他值日班干離崗或履行責任不力時，代替或幫助班干履行相應責任；3）負責綜合素養(yǎng)（日常）測評成績統(tǒng)計和保存工作，把統(tǒng)計結果交于副班主任復審并登錄，向全班公布統(tǒng)計結果；

4）負責班費征繳、保管及記錄工作。

學習委員：

1）在學習方面，幫助科任教師做好教學工作，也幫助課代表做好效勞工作；

2）就學習狀況做好客觀真實的記錄工作，必要時還要作出反應；

3）負責統(tǒng)計學習方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。

紀律委員：

1）就紀律違規(guī)狀況做好登記工作，必要時還要向有關同學或全班作出反應；

2）負責統(tǒng)計紀律方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。

勞動委員：

1）在勞動衛(wèi)生方面，幫助班主任及年級做好勞動衛(wèi)生工作，并就班級勞動衛(wèi)生狀況作實時記錄，必要時還要向有關同學或全班作出反應；2）負責統(tǒng)計勞動衛(wèi)生方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。

宣傳委員：

1）負責班級的宣傳工作，包括教室的美化、班級文化建立、黑板報、班刊、網(wǎng)頁制作等等工作；

2）負責統(tǒng)計班級文化、宣傳方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。

文體委員：

1）負責班級文體活動的開發(fā)、組織工作，幫助班主任、科任教師做好安全保障工作；

2）負責統(tǒng)計文體活動方面的（日常）測評分，并把統(tǒng)計結果交于班長做總統(tǒng)計。

小組是班級的團體小單位，是班級的小靈魂，做好小組工作相當重要。為使小組成員“人人有事干，事事有人干”，小組每一成員都安排肯定職務。

小組組長：對本小組的學習、紀律、勞動、榮譽等負全面領導責任，對組內成員起到分散和團結作用，對組外合作起到協(xié)調和聯(lián)絡作用。特殊指出，作為小組組長，一方面要為本組負責，另一方面也要為班級負責，必需處理好小組與班級之間的關系，班級是小組的班級、小組是班級的小組，是相互依靠、相互支持、相互合作的關系。

紀律員，幫助紀律委員或組長做好本組的紀律工作。

學習員，幫助課代表或組長做好本組的學習工作

宣傳員，幫助宣傳委員或組長做好本組的宣傳工作。

勞發(fā)動，幫助勞動委員或組長做好本組的勞動衛(wèi)生工作。

文體員，幫助文體委員或組長做好本組的文體工作。

為使班級走向卓越，成立班風、學風、班貌促評委員會（促進評價委員會），催促班委會更積極、更主動做好班級治理工作。促評委員會的工作職責是：

1）每日就班級紀律、衛(wèi)生、學習等方面進展全方面觀看與評價；

2）聽取班級其他同學對班級狀況的反映與評價，并酌情記錄；

3）每日寫出較為具體的評價并寫成評語向全班公布；

4）結合當日班級總體狀況及值日班干工作狀況，對值日班干的工作作定量評價。（觀看工程、評價標準、評語表述等另行制定）

為使每一位同學都能夠訂正不良行為習慣，幫忙并催促其改正、走向卓越，特地成立備優(yōu)鼓勵督導會。備優(yōu)鼓勵督導會的主要工作職責是：接到班委會違紀、違規(guī)記錄狀況，對相關學生進展備優(yōu)鼓勵督導，對于重大違紀、連續(xù)違紀、鼓勵違背狀況，需向班主任反映（備優(yōu)鼓勵方案及實施留意事項等另行制定）。

為保證班委會、促評會、督導會均能獨立、有效、公正、公正工作，并形成循環(huán)鼓勵關系，就有關狀況做特殊處理：

1）班委會干部違紀、違規(guī)、瀆職狀況，由促評會負責治理記錄，并做好綜合素養(yǎng)（日常）測評和統(tǒng)分，統(tǒng)分結果保存一份，另一份交于班進步行記錄；班委會某成員對促評會記錄與評價有異議，可向班委會提出申訴訴求，若半數(shù)以上成員支持其訴求，反應給促評會重新審議，若促評會全部成員否認其訴求，則維持原評價。

2）促評會成員的違紀、違規(guī)、瀆職狀況，由督導會負責治理記錄，并做好綜合素養(yǎng)（日常）測評和統(tǒng)分，另一份交于班進步行記錄；促評會某成員對督導會記錄有異議，可向促評會提出申訴訴求，若半數(shù)以上成員支持其訴求，反應給督導會重新審議，若督導會全部成員否認其訴求，則維持原記錄。

3）班委會對促評會、督導會成員的履職狀況不滿，可提交班委會審議，若5位班干全都認為某成員工作不力或瀆職嚴峻需革職，則審議結果交于班主任裁奪；若班委會全部成員對班主任裁奪結果不滿，則維持班委會審議結果。

4）班級成員對值日班干的履職或記錄狀況不滿，可向小組提出申訴訴求，若5位以上組員支持其訴求，反應給班委會重新審議，若班委會全部成員否認其訴求，則維持原記錄。

在學科學習方面，還形成如下分層穿插治理體系：學習委員-各科課代表-各組學習員。

課代表：幫助科任教師做好教學工作，也幫助學習

委員、紀律委員（特指課前紀律）做好學習、紀律治理工作。

班級規(guī)章制度應具有篇四

為了維護正常的教學秩序，及給同學們營造一個良好的學習、生活氣氛；使班級的工作、學習、生活能夠正常順當?shù)亻_展。特制定出如下規(guī)定：

一、每位同學在校期間須嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，爭做文明大學生。

二、喜愛班集體，始終把集體的利益和榮譽放在首位，不做出有損集體榮譽的行為。

三、全體同學應積極協(xié)作開展班級工作，為班級的建立盡心盡力、獻計獻策，并積極主動協(xié)作各班干部完成班級各項工作。對每學期中表現(xiàn)突出者將賜予嘉獎。

四、班級活動。每位同學應積極主動參與班級組織的各項活動。

五、學習及考勤。學習中務必樹立勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，同學之間互幫互助，創(chuàng)立班級學習的新風貌。平常應做到有事提前請假，不無故隨便遲到、曠課、早退。嚴把考勤關，由學習委員負責每周的任意抽查工作，如有一次無故缺勤者將以期末測評分數(shù)扣0.1分處理，依次累計。

六、班會。每位同學須準時參與班級會議。有無故缺席者按曠課一次扣除期末測評分0.1分處理。

七、衛(wèi)生。全體同學須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強自身意識，仔細做好個人及各自宿舍衛(wèi)生。班級內實行每月衛(wèi)生評比制度：依據(jù)每月助理組上報系里衛(wèi)生評分，對班級中各宿舍排名最終的宿舍進展懲處（若最終一名的分數(shù)在85分以上可免除懲處），扣除宿舍內各成員生活補助2元充班費；同時對最高分宿舍賜予嘉獎。

八、班費。為了擴大班級經(jīng)費，備用于班級各項開支，打算從每月生活補助中每人扣出四元作為班費；每學期公布一至二次。

九、此規(guī)定經(jīng)全體同學全都贊成、班委會爭論通過，并由公布之日起開頭正式實行。

班級規(guī)章制度應具有篇五

班級將對在期中與期末考試當中表現(xiàn)精彩的同學賜予肯定的物質嘉獎，嘉獎方法如下：

1、期中或期末三門總分班級前十的同學。

2、語數(shù)外單科在年級排前五的同學，選修單科排名前三的同學。

3、必修科目達四a的同學。

4、班委會評定為人正派、平常學習上積極努力向上、上課積極回答下列問題的同學。

以上的補充說明：

班級前十的同學必需要符合的條件：

（1）期中或期末前的學情檢測必需在班級三十名以內；

（2）選修科目必需要有1b1c；

（3）處分觀看期內的同學視表現(xiàn)賜予嘉獎，如期間有不良記錄，一票拒絕，如表現(xiàn)積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加嘉獎。

單科排名在前的同學要符合的條件：

處分觀看期內的同學視表現(xiàn)賜予嘉獎，如期間有不良記錄，一票拒絕，如表現(xiàn)積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加嘉獎。

必修科目精彩的同學必需要符合的條件：

如年級沒有四a，將以學校最多a為標準進展嘉獎。

以上嘉獎，除第4項外，其他都可以重復獲獎。（最終解釋權歸班委會全部）

班級規(guī)章制度應具有篇六

班干部是連接教師和學生的紐帶，是教師的小幫手。選擇出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負擔，到達事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績優(yōu)秀小學階段的孩子特殊注意成績，喜愛和成績好的學生打交道，選擇成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3.擅長溝通班干部需要對教師的指令上傳下達，同學之間有了沖突也要積極調整，這時候的溝通力量顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不行少的條件。

良好的班級群體，成績好是衡量一個班級治理勝利與否的重要因素，而干凈干凈的班級環(huán)境，肯定是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開頭，值日小組就消失在每個教室的墻上。今日要說的，是應當不斷細化，不斷詳細化的值日小組制度。

1、室內衛(wèi)生根據(jù)周一至周五每天一組的安排是根本準則，留意要細化，詳細到每個孩子的詳細工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。

2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，選擇有責任心的孩子，在勞動中培育孩子的勤奮，踏實的品行。

3、黑板，綠植治理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，許多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何治理好窗臺的綠色植物并不簡潔，指派專人澆水，細心呵護，可以培育孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪番讓孩子“值班”對于培育學生仔細刻苦，吃苦耐勞的品質特別重要。

再好的教師，也不行能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，選擇出理解力量強，承受力量強的學生，賜予他們肯定的權力，讓他們成為小教師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要留意的是，肯定要教給“小教師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發(fā)覺，許多小組長會習慣性的把正確答案告知孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應當把具體的解題思路進展闡釋，讓孩子自己去領悟，去感知。

作業(yè)是我們日常學習中特別重要的一局部，家庭學業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發(fā)覺，家庭作業(yè)的完成度是遠遠不如隨堂作業(yè)的，究其緣由其實是由于在家里缺乏教師的監(jiān)視和促進，因此，檢查作業(yè)顯得非常重要，給孩子一個精確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業(yè)，穩(wěn)固課堂學習的效果，顯得尤為重要。

班級規(guī)章制度應具有篇七

為了營造一個良好的班紀班風和深厚的學風，提高全體同學的整體學習成績，全體同學要遵守《中學生守則》、《中學生日常行為標準》和《班級治理規(guī)章制度》等以“先進班級”、“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創(chuàng)“文明班集體”、“先進團支部”，爭做一名合格的、德才兼?zhèn)涞闹袑W生，特制定本治理規(guī)章制度：

1、維護國家榮譽，敬重國旗；會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮。

2、穿戴干凈、樸實大方，到校必需穿校服。注意儀容儀表，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化裝、不佩戴首飾，不留長發(fā)。

3、提倡講一般話，使用文明用語，不講粗話臟話，不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。

4、同學之間互敬互愛、團結互助、相互敬重，不叫污辱性外號，不以強欺弱，不戲弄他人，發(fā)生沖突時多做自我批判，制造和諧友愛的人際關系；爭做好人好事，勇于同不良行為做斗爭，有高度的正義感與憐憫心。

5、敬重師長，對師長要有禮貌，見面要行禮或主動問候，對師長善意的批判教育，要虛心聽取，不爭論、不頂撞，如有出入，事后可向師長解釋，態(tài)度要懇切（有則改之，無則加勉）；具有高度的明辨是非力量。

6、課間活動安全文明，不在教室、走廊從事體育活動，不推擠、不沖撞、不打鬧或大聲喧嘩，確保走廊安全、干凈、衛(wèi)生；課堂內外不起哄、不吹口哨，不無事或小事而哄堂大笑或尖叫。

7、具有高度的集體榮譽感和責任感，發(fā)揚仆人翁精神，樹立“班興我榮，班衰我恥”的集體觀念。

8、珍愛生命，不吸煙、不喝酒、不賭博、不偷竊、拒絕毒品；培育高尚情趣，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參與各種非法組織、封建迷信活動。

9、不談戀愛；不進入網(wǎng)吧、電子嬉戲室、桌球室、歌舞廳等消遣場所；嚴禁攜帶管制刀具、手機、隨身聽（mp3、mp4）等到校，不在校外結伙滋事、聚眾斗毆。

10、校園內制止吃零食，不吃不衛(wèi)生、過期、變質、無商標的食品。

1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。

2、養(yǎng)成良好的早、晚讀習慣、午餐和午休習慣。

3、課堂上坐姿端正，不得將手放在桌下，不趴在桌面上聽課，不做與課堂學習無關的事，不擾亂課堂教學秩序。

4、上課用心聽講，勤于動腦，積極答復教師的提問。養(yǎng)成先舉手后發(fā)言的好習慣，聲音宏亮，姿態(tài)端莊。

5、培育良好的學習習慣、講究學習策略，不斷改良學習方法，提高學習效率。刻苦主動學習，勤思多問，做到課前預習課后復習，做好課前預備。養(yǎng)成先復習后作業(yè)的良好習慣。

6、作業(yè)仔細認真，字跡書寫標準工整，卷面干凈，按時按質地獨立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。

7、按時作息，合理安排時間，養(yǎng)成良好的自習習慣。自習期間要保持教室寧靜，嚴禁隨便走動、吵鬧喧嘩；爭論問題要小聲、出入教室須經(jīng)教師或班委同意且要輕聲慢步，不影響他人學習。

8、不斷培育和提高自己的自學力量、自控力量、自理力量、自主力量、思維力量，不斷完善和提高自身的綜合力量。

1、仔細值日，盡職盡責，做好各方面的衛(wèi)生本職工作。

2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不得往樓下吐痰、倒水、扔雜物等；做好衛(wèi)生保持工作，確保校園、教室干凈美麗，營造潔凈舒適的學習環(huán)境。

3、愛惜校舍和公用設施，不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處亂涂亂畫；借用物品要按時歸還，損壞公物要賠償。

4、保持學校美麗環(huán)境，愛惜校園內的花草樹木，不踐踏花圃、草皮。

1、樹立“班級利益為最高利益”、維護班級榮譽的仆人翁精神。個人利益要聽從班級利益，每個同學都要維護班級榮譽，為班爭光，不做有損于或給班級榮譽抹黑的不良行為。

2、班干部要以身作則，恪盡職守，嚴格執(zhí)法，各盡其職、各顯其能，團結協(xié)作，齊抓共管，到處起榜樣表率作用，不斷提高自己的組織領導治理力量，不徇情枉法，做到“公正、公開、大公無私、光明磊落”

3、參與各種集會、課間操和集合要做到快、靜、齊，隊伍要整齊寧靜有序，不做與其無關的事。

4、全體同學要相互幫助、相互監(jiān)視，不得頂撞班委干部，對班委干部有意見可向班主任照實反映。

5、本制度從公布之日起執(zhí)行，由班委會、團支部全權負責監(jiān)視執(zhí)行，希全體同學嚴格遵照執(zhí)行。

班級設特別奉獻獎、成績優(yōu)秀獎、學習標兵、單科狀元獎、學雷鋒標兵、勤學好問標兵、成績進步獎、表現(xiàn)進步獎、成績退步獎、表現(xiàn)退步獎等嘉獎。

班級規(guī)章制度應具有篇八

一．制度目標：團結同學，效勞同學，使同學們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，形成良好的班風。

二．落實方案：運用量化標準，進展公正化、制度化治理；

完善班委與同學雙向監(jiān)視系統(tǒng)，內外部監(jiān)視結合。

三．詳細班規(guī)：

1．全班同學周一到周五早上七點出早操，在南校操場經(jīng)行慢跑。由體委負責治理，未到者向體委請假，實行簽到加分制，計入學期末評獎評優(yōu)。目的在于幫忙同學們擺脫戀床的習慣，增加同學們的體質，使同學們有更好的經(jīng)受投入到一天的學習生活中。

2.針對同學們晚上不能自覺學習這一現(xiàn)象，要求全班同學周日到周四上晚自習，養(yǎng)成良好的學習習慣。由學委負責，全班同學均在三教的指定教室上自習，實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氣氛帶動個人學習積極性的提高，使每個同學都有良好的競爭意識。

3.由組宣委員負責信息傳達和活動宣傳工作?？梢酝ㄟ^短信飛信或口頭的方式進展通知宣傳，肯定保證信息的準時性和精確性。

4.建立寢室長制度。讓寢室長監(jiān)視室友們的日常生活，包括值日、監(jiān)視同學們早操和晚自習的出勤等。班委定期組織寢室長開會，強化寢室治理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。

5.定期組織同學們開展活動，包括團日活動，籃球友情賽，爬山等，通過活動促進同學們之間的”友情，促進同學們之間的了解。

6.定期召快樂理方面的班會、心理訪談，將心理委員一對一輔導和大家小組爭論的形式結合起來。心理委員要準時了解并關懷心情消失波動的同學，幫忙同學們熬煉良好的心理素養(yǎng)，人人具備陽光心態(tài)。

7．由體委定期組織全班性的體育活動，使每個同學在運動中感到歡樂，得到熬煉，大大豐富同學們的課余生活。

8.由團支書和組宣委員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關注本班團員的日常表現(xiàn)，帶動形成積極向上的精神風貌。另外，按時收繳團費。

工作目的：通過強化班級的治理，形成一個班級制度體系，使同學們養(yǎng)成良好的習慣，有良好的精神風貌，使班級分散力更強！

班級規(guī)章制度應具有篇九

1、樹立班級利益高于一切的思想，有劇烈的群眾榮譽感，到處為班級著想。

2、正確客觀地樹立學習觀念，仔細對待學習，刻苦努力。

3、上課仔細聽講，不亂發(fā)言，答復或提出問題應先舉手，并能專心大膽地答復教師所提的問題。

4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。

5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不嘲笑他人，不在教室內追趕打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。

6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的干凈。

7、專心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。

8、愛惜公物，不亂用粉筆涂畫。

9、嚴格聽從班干部的勸導，事后可向教師反映狀況，并能正確地監(jiān)視班級治理工作。

10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）

1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。

2、不能上課睡覺，不準吃零食。（面包、奶、餅干等除外）。

3、不能在上課時任憑喊叫別人，并做一些怪異的動作。

4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。

5、不能用別人的作業(yè)頂替自我的作業(yè)或交空作業(yè)本。

6、不能說一些污辱別人的話（或臟話）。

1、按時值日，每一天在7：20分之前清掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)覺有人隨地扔垃圾，有權利責令他撿起，若此人不聽，交班委會處理。

2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內空氣清爽。

3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光滑烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦完后立即清理潔凈。

4、清掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上清掃一次，清掃完后應報告組長，組長檢查合格前方可回教室。

1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，喜愛學校，喜愛班群眾，關懷班內每個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。

2、要留意學生的到校狀況，如發(fā)覺無故將來者，應準時向班主任報告，并做好記錄。

3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。

4、教師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內無聲音，無下位者。

5、課間監(jiān)視學生是否玩危急物品。一旦發(fā)覺馬上制止，并沒收危急物品交于班主任。

1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無垃圾。如發(fā)覺不潔凈應責令該負責區(qū)組長重新清掃。

2、在課間若發(fā)覺衛(wèi)生區(qū)內有垃圾，有權責令當天值日組長清掃潔凈。

3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應分工準確，職責到人，定好清掃時間及方法，并做好監(jiān)視工作，做好違紀記錄。

1、在本人務必親自離校辦理并且會耽擱上課的狀況下能夠請假。

2、本人務必提前向班主任請假。假如有病務必由家長親自來請假。

3、請假人務必在規(guī)定的假期內按時返校，否則按曠課處理。

1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表（三—————五）、藝體課代表、、品德與生活（社會）課代表、圖書治理員等成員組成。

2、每個成員務必遵守班級的規(guī)章制度，喜愛班群眾，專心維護班級的榮譽，為班級奉獻自我的力氣。

3、課代表應準時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。

4、每個成員都要專心參與學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好典范。

5、班特長理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。

6、值日生9：20之前清掃完室內外衛(wèi)生，值日生回家前關好門窗，如學校批判清掃不潔凈或不準時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0。2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)覺有人隨地扔垃圾，有權利責令他撿起，若此人不聽，交班委會處理。

1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為標準》。

2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追趕打鬧

3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。

4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。

5、課間操、升旗、大型集會務必穿校服，不得無故缺席。

6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。

7、上課仔細聽講，不得擾亂課堂秩序、隨便說話、看課外書籍、頂撞教師。

8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。

9、值日生要按要求，仔細做好值日，不準拖拉。

10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結校外人員。

11、在宿舍要遵守宿舍的紀律要求，聽從治理。

詳細獎罰措施：

獎：

1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加非常。

2、每次考試進步在五個名次以上的每人加三分。

3、一個月內無違紀現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。

4、參與群眾活動為班級爭光的，按其成績賜予5—30分

5、大公無私拾金不昧被學校表揚的每人沒次加3分

6、其它為班級做出奉獻的酌情加分

罰：

1、違反校紀吸煙私自離校翻墻上網(wǎng)的一次扣10分

2、打架頂撞教師違反考試紀律的一次扣5分

3、值日生工作失職受到學校批判的每人扣5分

4、考試成績倒十名的依次扣1—10分

5、無辜不參與群眾升旗課間操曠課者每次扣3分

6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)覺想和每人扣2分

7、上課不用心不能按時完成作業(yè)受到教師批判的每人扣2分

8、上課遲到者每次扣1分

期望同學們共同遵守，相互催促，共同進步為把我們班就建立成為一個良好的班群眾而努力。

班級規(guī)章制度應具有篇十

1、不買零食，不帶零食進校園；不在校園、教室或走廊吃零食，不邊走邊吃零食。

2、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、雜物、飲料盒及吃剩的食物。

3、不從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。

4、不亂倒垃圾，垃圾肯定倒在垃圾池里。

5、值日生主動清掃教室、包干區(qū)，用濕布擦洗墻面瓷磚、黑板及粉筆槽，擺好桌椅。

6、值日生要保持教室、走廊每時無雜物。

1、上課期間留意儀表標準，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化裝。

2、按時到校，請假必需事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，無故曠課的同學要寫檢討說明緣由并向全班同學賠禮，請其家長到校幫助教育。

3、嚴峻違校紀班規(guī)，有意挑起事端，請其家長到校幫助教育。

5、到校后嚴禁在校園內昨、騎車；未經(jīng)教師同意，不準私自出校或翻越圍墻外出。

6、不準進營業(yè)性網(wǎng)吧，玩電子嬉戲機，不準進進臺球室等消遣場所，如有違者請其家長就地教育。

1、班內三表一冊齊全（課程表、時間表、座次表、點名冊）。全校統(tǒng)一格式、統(tǒng)一布置，張貼在固定位置。班內的班級文化氣氛深厚，張貼物（名人名言、寫字考級表、各種擂臺賽等）潔凈、工整，要表達班級特色。

2、學生的課桌凳排放要科學、合理、美觀。學生的座位每月要定期輪換，以防學生消失斜視。

3、室內物品要擺放在固定位置，要整齊、有序。

5、班主任工作規(guī)章制度

（1）班主任應了解班級整體狀況，準時發(fā)覺和解決問題。要求班主任必需每周到校三天，早自習應到崗不少于三次。

（2）班主任例會每月一次，班主任必需到會，將會議精神和工作安排落實到班級各項活動和工作中。因故不能出席請事先履行書面請假手續(xù)，并由教務處批準。

（3）重要活動（春游、運動會、年級及全校性活動、各類競賽、新年聯(lián)歡會等）班主任必需到崗并細心籌劃、組織落實。

（4）班主任每周組織一次班會（除學校安排的集體活動外）；每月一次主題班會，主題班會要求班主任預備礁；每周指導一次班會或團支部會。

（5）班主任應了解學生的思想動態(tài)，關懷學生的學習生活，扎實細致地做好各項工作，特殊要做好后進生的思想轉化工作。

（6）班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習狀況，映學生聽課意見，準時解決“教”與“學”中的溝通問題。

（7）班主任必需與每位家長保持聯(lián)系，以便溝通狀況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應準時通知家長，并核實缺勤緣由，期中、期末應將學生成績通知家長，學生受到表彰或受處處分時應通知家長，必要時請家長簽字或到校面談。

（8）班主任要做好本班學生的教育和治理工作，確保學生不發(fā)生重損害等事故。對班級消失的重問題要準時處理解決，并準時上報學生科及有關部門。

（9）班主任應仔細完成以下資料：班級工作規(guī)劃、總結、論文、主題班會資料、各種報表等。

（10）班主任要幫助財務科負責100%收繳本班學費、住宿費等。

1、班主任應把握學生考勤、學生紀律、班級衛(wèi)生、間操、公寓（即百分評比）等根本狀況，指導班會和學生搞好班級常規(guī)治理，并引導學生自我治理。

2、班主任應加強對違紀學生的教育，準時做好賜予處分后學生的思想工作，真正到達教育學生的目的。班主任對嚴峻違紀的學生負肯定的責任。重損害事故是指因治理不善造成學生人身損害如死亡、傷殘等事故。一一重責任事故是指因治理不善造成學生心理、生理的損害，如產生心理障礙、與學校發(fā)生糾紛引起訴訟產生不良影響等事故。一一重損害事故和重責任事故由學生工作考核小組提出意見，校領導辦公會打算。

班級規(guī)章制度應具有篇十一

（1）為了幫助同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，促進班團體更加團結.上進，營造優(yōu)良的學習氣氛。經(jīng)全班同學全都經(jīng)過，制定本規(guī)定。

（2）本規(guī)定的前提是《中學生守則》.《中學生日常行為標準》以及學校.年級相關規(guī)定，任何同學不得以本規(guī)定未盡事宜或不完善為由曲解.違反學校.年級以及其他相關規(guī)定。

（3）班級實行操行評分治理制度，每位同學每大周根底分為0分，每大周開頭作上一周總結，每學期末做學期末評比。

第1條：操行評分直接反映學生本人在校期間的學習和紀律表現(xiàn)，并作為學校學期末評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

第2條：當周無違紀扣分記錄的被評為優(yōu)秀學生。

第3條：警告.記過及勸退

（1）一大周內，學生因違紀被扣分累計到達10分（與加分相抵后），該生將被處以警告并通知家長。

（2）一大周內，學生因違紀被扣分累計到達30分（與加分相抵后），該生將被處以記過。

（3）一學期內，學生因違紀累計警告4次或記過2次，該生將被處以勸退。

第1條：考試成績獎

（1）每一次考試成績的1%計入個人考評分數(shù)（包括平常小測）。

第2條：周測、月考、期中和期末考試中單科總分值，+1分。

第3條：周測、月考、期中和期末考試排行嘉獎

年級1—50名：+3分年級51—100名：+2.5分年級101—150名：+2分

年級151—250名：+1.5分年級251—400名：+1分年級401—650名：+0.5分

第4條：周測、月考、期中和期末考試排行提高嘉獎

提高20—100名：+0.5分提高101—300名：+1分提高300名以上：+1.5分

第5條：投稿

（1）校報每發(fā)表一篇+1分。

（2）播送站投稿被采納，+1分。

（3）市級報刊每發(fā)表一篇+2分。

第6條：參與校級活動，+1分。如在活動中獲獎，再加2分。

第7條：發(fā)覺班級問題準時匯報或為班級做奉獻，+1分。

第8條：得到教師或領導的確定.欣賞和表揚，+1分。

第9條：貼合加分條件的同學應在下達加分通知后1天內主動寫出加分申請遞交到班主任處，確認屬實方為有效，逾期不再計入加分。

第四章：懲處方案

第1條：關于學習

（1）不合格作業(yè)（包括但不限于沒交.晚交.書寫差.資料不夠等），—1分。

（2）月考.期中.期末考試排行處于年級后200名，—2分。

（3）月考.期中.期末考試排行

下降20—100名：—1分下降101—300名：—1.5分下降300名以上：—2分

第2條：關于上課紀律

（1）上課遲到，—2分。

（2）上課期間，隨便換座位.走動.進出教室，—2分。

（3）上課期間，因沒有仔細聽課被教師點名，—2分。

（4）上課期間，接教師話茬—2分。

（5）上課期間，看課外書—2分并沒收課外書。

（6）上課期間，交頭接耳說閑談的，—2分。

（7）上課期間，吃東西.喝水的，—2分。

（8）上課期間，發(fā)愣.隨便抬頭.做閑事等沒仔細學習的，—2分。

（9）上課期間，趴桌子，—2分。

（10）上課期間，睡覺，—2分。

（11）頂撞教師—20分（誡勉談話并通知家長）。

（12）無故曠課—10分（警告一次并通知家長）。

第3條：關于課間紀律

（1）課間大聲喧嘩.追趕打鬧或無視安全紀律的，—1分。

（2）無故串樓層.串教室與跨年級學生有親密聯(lián)系的（找跨年級學生或被跨年級學生找），—2分。

第4條：關于餐廳紀律

（1）無故不吃飯或吃飯不夠10—15分鐘，—1分。

（2）鋪張食物，—2分。

（3）餐廳說笑打鬧，—1分。

（4）吃完飯在餐廳逗留，—1分。

（5）餐桌長負責分飯，其他人未經(jīng)允許不得擅自分飯，違紀者—1分。

（6）餐桌長本著均分的原則進展分飯，在分飯上被投訴或出問題，經(jīng)評議定責后，餐桌長—1分。

第5條：關于宿舍紀律

（1）未在熄燈鈴響后準時上床，—1分。

（2）熄燈鈴響后2小時內不允許上廁所，否則—1分。

（3）休息期間談天說笑，—1分。

（4）宿舍內打牌下棋，—5分。

（5）休息期間來回走動，—1分。

（6）在宿舍吃東西，—1分。

（7）宿舍內大喊大叫，—1分。

（8）在宿舍打鬧，—2分。

（9）串宿舍，—1分。

（10）私自換床鋪的，—1分。

（11）起床晚或出宿舍晚，—1分。

（12）無故不回宿舍，—10分。

第6條：關于日常生活紀律

（1）醫(yī)務室藥費，—0.1分元。

（2）公物損壞照價賠償，有意破壞3倍賠償并—10分。

（3）每周返校后，學生第一時間將零用錢主動存入個人賬戶中（截止返校日晚18：00）。在校期間，學生自身不允許留有零花錢，凡違反班級規(guī)定留有零用錢的，一經(jīng)查出，納入班費并—5分。

（4）在校期間不得食用瓜子.花生.口香糖，違者—5分。

（5）任何人不得未經(jīng)允許私自進入學校小賣部，一經(jīng)核實，上繳10元班費并—5分。

（6）同學之間不允許相互借錢，一經(jīng)查實，—5分人。

（7）亂搶加餐者.私自拿加餐或多拿加餐者，—5分。

（8）未按要求做好國學誦讀或眼保健操的，—0.5分。

（9）跑操被點名批判，—0.5分。

第7條：關于守時.儀容儀表.品德紀律

（1）返校日遲到—2分。

（2）當周請假離校，—2分。

（3）頭發(fā)不合格（長怪染燙）—2分并責令理發(fā)，理發(fā)費用自理。

（4）長指甲—2分并責令剪指甲。

（5）不穿校服—2分。

（6）校服穿著不整，如拉鏈沒拉或不到位，扣子沒系等，—2分。

（7）校服亂畫—2分并責令洗潔凈，如洗不潔凈買新校服。

（8）沒鋪桌布—1分天。

（9）桌布亂涂亂畫—2分并責令洗潔凈，如洗不潔凈買新桌布。

（10）被投訴（經(jīng)核查屬實的），—1分。

（11）說粗話臟話等有辱他人言語—1分。

（12）欺侮同學或具有欺侮同學特征的，—5分。

（13）指使同學做事或買東西的，—5分。

（14）攜帶或傳閱武俠玄幻等小說—5分并沒收。

（15）在校期間，4等任何電子數(shù)碼產品，一經(jīng)查實，違紀學生—30分。

（16）學生帶煙吸煙.喝酒或打架，一經(jīng)查實，違紀學生直接勸退。

（17）男女生不正常交往（傳紙條.交往過密等），一經(jīng)查實，違紀學生—30分。

第8條：關于教室衛(wèi)生

（1）值日生未按時值日或清掃不合格，—1分并重新清掃。

（2）順手扔垃圾.隨地吐痰吐唾沫，—1分并清理潔凈。

（3）四周有垃圾不撿，—1分并清理潔凈。

（4）向地面上倒水沒有準時清理潔凈的，—1分并清理潔凈。

（5）垃圾桶已滿的情景下連續(xù)扔垃圾的，—1分并清理垃圾桶。

（6）加餐包裝袋等垃圾由負責發(fā)加餐人員負責回收，如有亂扔垃圾者，—1分并停發(fā)其次天加餐。

（7）向拖把桶里倒水，—1分并把水清理潔凈。

（8）教室人長時間離開座位后凳子未擺放好.桌面不潔凈.書桌亂—1分。

第9條：關于餐廳值日生

（1）餐盆有油漬，—1分。

（2）餐桌有油漬，—1分。

（3）地面有垃圾，—1分。

（4）凳子沒擺放好，—1分。

第10條：關于宿舍個人內務

（1）枕頭沒擺整齊，—1分。

（2）床單沒鋪平坦，—1分。

（3）被子沒疊好，—1分。

（4）床上有雜物，—1分。

（5）枕頭被子方向放反，—1分。

（6）個人拖鞋沒擺好，—1分。

第11條：關于值日生

（1）值日生衛(wèi)生清掃不潔凈.不合格，—1分。

第12條：補充說明

（1）班級檢查標準按班級規(guī)定執(zhí)行。

（2）年級檢查標準按年級規(guī)定執(zhí)行。年級扣分，班級5倍執(zhí)行。

班級規(guī)章制度應具有篇十二

班級文化建立是一門潛在的課程，它具有無形的教育力氣，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲“的作用。

為建立積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氣氛，實踐文化引領的治理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建立活動。

現(xiàn)就這學年所做的一些工作作以下總結。

一、營造和諧的有競爭力的班級氣氛。

舒適干凈的班級環(huán)境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環(huán)境建立滲透著一個班級的文化氣氛，折射出這個班級的文化底蘊，于是我和全班同學把班級建立的雅致、有文化底蘊。

二、建立標準有效地班級治理制度和學習小組。

實際操作中,我們首先選擇了班級治理這個角度,讓學生由過去的治理的對象變成治理的主動參加者,在這種角色變換中加強自我掌握與自我監(jiān)視。

我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流淌機制。

在班干部產生上,實行競選制和輪任制。

班長輪番擔當,班委會由班長提名,經(jīng)同學表決通過,充分調動同學積極性,也使班長在治理工作上駕輕就熟。

形成一種班主任--班長--班委--同學的治理體制,既減輕了教師的負擔,也發(fā)揮了學生的主動性。

這種多層次、全方位的輪番競爭上崗,不僅加強班級工作透亮度,而且增加了學生的民辦法識。

為了鼓勵各方面表現(xiàn)較突出的學生更好的進展，也為了促進其他學生更好的學習和生活，每周的班會課上，我就評比優(yōu)秀課代表、優(yōu)秀值日班長、文明標兵、衛(wèi)生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。

考試前每位同學目標的制定給同學們指明白前進的方向，我給每位學生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手;期中考試過后，我準時讓學生寫了小結與反思，并讓全體學生給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你說“的信，

雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你說“。

同學們知道了“沒有人能隨任憑便勝利，風雨過后是彩虹“。

更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。

期中考試后，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的閱歷，并把它們貼在了“我型我秀”一欄中，與全班同學共勉。

三、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵。

主題班會“敬重他人，傳遞暖和”，讓同學們感悟了在校敬重同學、敬重教師，在家敬重孝順父母的必要性，在社會上敬重禮讓他人的重要性;主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更了解拼搏的精神，

并傳承這一優(yōu)秀的精神品質，在學習和生活方面發(fā)揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶著拼搏的信念頑強地面對，失敗也會變得渺小。

唯有拼搏，我們才有可能到達巔峰。

堅信“山高我為峰，愛拼才會贏”;“培育安康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆安康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。

主題班會“培育良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節(jié)打算成敗，好習慣可以讓你勝利，壞習慣可以摧毀你的一切。

本學期，在全部任課教師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導的好評。

我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。

我們班級的文化建立，在“摸著石頭過河“的歷程中，良好的效果已漸漸呈現(xiàn)出來，這更加堅決了我的信念和士氣.我信任：健全的富有生命力的班級文化必定會結出人才成熟之果。

班級規(guī)章制度應具有篇十三

一、嚴格根據(jù)學校作息時間表上下學，上學遲到者，由紀律委員登記，罰款1元。

二、上課及全部自習時間隨便說話、喝水等違反紀律者，由紀律委員登記，每人每次罰款1元。

注：喝水者，罰為班級買水5瓶或扣除小組分數(shù)5分。

三、每天早上、中午掃除任務不積極完成，經(jīng)衛(wèi)生委員檢查，不過關者，罰款1元，被政教處教師或值周生扣除班級衛(wèi)生治理分數(shù)者，罰款10元，扣除小組分數(shù)10分。

四、備品治理，儀容儀表（包括校服、校簽）不合格者，罰款1元。

五、攜帶手機入校且不上交者，罰款5元，并上交手機。

六、行為不標準，被本班同學檢舉或教師批判者，罰款2元，情節(jié)嚴峻，被政教處教師或值周生扣除班級行為標準分數(shù)者，罰款10元，并扣除小組分數(shù)10分。

七、不交作業(yè)者，罰款1元；作業(yè)經(jīng)檢查不合格者，罰款1元，并把作業(yè)補到合格為止。

注:任課教師有要求扣分，則相應扣除小組分數(shù)。

八、眼保健操時間無正值、充分理由離開教室或不做眼操者，罰款1元。

九、大課間時間未經(jīng)教師準假，私自不上大課間者，罰款1元。

十、喪失或損壞班級公物者，按原價賠償并罰款1元，損壞或喪失學校公物者，依據(jù)詳細狀況，由班主任打算懲罰方式。

十一、靠窗戶的小組放學前未準時關閉窗戶或拉上窗簾的小組，扣除小組分數(shù)2分，治理班級白板、電燈人員遺忘工作，扣除小組分數(shù)2分，累計超過三次，撤職處理。

ps：以上單獨項扣分，以最多分為準，如：被教師批判和獲扣分條同時發(fā)生，按扣分條處理，分少的懲處不作處理。

一、幫忙班級或辦公室換水，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。

二、為辦公室或功能教室掃除者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分。

三、每次以班級為單位的小考，總分值者增加該生所在小組分數(shù)5分+組號。

四、幫忙任課教師閱卷者，增加該生所在小組分數(shù)5分。

五、幫忙處理班級事務者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。

六、每位同學有監(jiān)視舉報權，舉報經(jīng)核實者，嘉獎該生所在小組分數(shù)5分。

七、幫忙教師取快遞或存取物品者，根據(jù)所幫忙教師要求加分。

八、幫助學校各事務處辦公者，每周增加該生所在小組分數(shù)5分。

九、每節(jié)課發(fā)言者由值日班長登記，小組1-3號每人次加1分，小組4-6號每人次加2分。

十、參加制作班級黑板報者，每人次增加該生所在小組分數(shù)5分。

十一、組織或主持班級各項活動者，每人次增加該生所在小組分數(shù)10分。

十二、參加班級各項活動表演者，每人次增加該生所在小組分數(shù)2分

十二、參加學校級大型活動者，增加該生所在小組分數(shù)10分。

注：依據(jù)班主任要求酌情加分。

十三、在學校級考試中總分（或單科）取得班級前五名者，自自20分開頭遞減，一次遞減2分增加該生所在小組分數(shù)。（即由20分至12分）

十四、每一時間段小組總分數(shù)最高的兩個組，每人次可獲得班級嘉獎1份。

十五、在各項活動或日常學習生活中為班級做奉獻者，增加該生所在小組分數(shù)5-10分。

班級規(guī)章制度應具有篇十四

為了給同學們制造一個開心的學習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進展，使國貿一班班成為一個團結優(yōu)秀的群眾，特建立此班級治理制度。詳細資料如下：

1、學習：

大學生的主要任務是學習，大家務必充分重視，努力做到：

⒈按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

2.有事不能上課要根據(jù)有關程序請假，獲得批準方可。

3.專心協(xié)作相應科代表的工作，仔細完成作業(yè)，按時上交。

4.遵守課堂紀律，敬重教師，表達出大學生應有的風度。

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生務必持續(xù)：

1.宿舍內部要制定相應的衛(wèi)生制度，實行職責到人制，宿舍長及班干部負責監(jiān)視。

2.宿舍衛(wèi)生每日清掃，值日生要盡職盡責，仔細對待，為同學們制造干凈舒適的生活環(huán)境。

3.切實執(zhí)行宿舍治理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生清掃工作，仔細對待衛(wèi)生檢查。

4.注意個人衛(wèi)生。

3、活動

由于班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定

1.對于班級組織的各項活動，同學們要熱心關注，專心參加，共建一個團結界奮進的班級體。

2.對于院、校組織的活動，同學們也應仔細對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3.同學們要專心的為班級進展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有好處。

1、涉及評優(yōu)等實行無記名投票制，在平常表現(xiàn)突出和有奉獻的予以加票。

2、推舉黨校學員實行民主與集中相結合的原則進展評比。

3、在校為班級爭得榮譽或在群眾活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推舉學院予以表彰，或予必需的物質嘉獎。

4、因個人緣由使班級受到院級以上(包括院級)通報批判的個人或團隊，取消其本學期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將賜予批判并依據(jù)實際狀況進展懲處。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批判，并影響其本學期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學需出請假條及相關證明，經(jīng)班級輔導員或班長批準方可請假。

1、班干部由民主選舉產生，并每學年總評換屆選舉。

2、班干部職責：

班長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作規(guī)劃草案;協(xié)調各班委之間工作;做好和團學聯(lián)的溝通工作;定期檢查其他班委記錄。

生活委員：負責班費的保管，每學期或大型活動后向同學公布班費收支狀況，為同學做好日常生活效勞，提示大家留意天氣變化。了解班級的貧富總體狀況，便于綻開工作。負責衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設計大賽等活動。

學習委員：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，把握學術前沿信息;做好班委會會議記錄;負責溝通師生之間的信息溝通，向學術部反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和根本技能訓練;負責收取學習方面的費用。

文體委員：負責開展常常性的體育活動及組織參與各種體育競賽;組建并治理各體育隊;尤其留意多開展女生體育活動;做好體育活動的后勤保障工作。負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導參與校內院內文藝活動。(文藝委員每學期務必組織一次班級文藝活動)，留意發(fā)覺文藝人才。

團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓舞同學向黨組織靠攏;負責團日志的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監(jiān)管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并準時宣傳時事信息。負責張貼海報及向團學聯(lián)上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負責租借教室，組織班級同學參與各種活動，班級信息處理工作，幫助班長，團支書開展各項活動：協(xié)作學院組織部工作。

3、班團干部考核制度：

(1)職責心強，熱衷工作，全心全意為同學們效勞;

(2)遵守職責，仔細負責，按時精彩的完成任務;

(3)專心預備各項活動，努力為班級爭取榮譽;

(4)團結同學，帶動同學專心參與各項班級活動;

(5)思想持續(xù)先進，積極向上，心胸寬廣;

(6)班干部之間要團結相互協(xié)作。

4、班干在工作中，要專心征求同學們的意見，維護班級的利益，有狀況要準時向學校和教師反映。

5、對工作不仔細負責，并造成重大失誤的，進展教育批判，嚴峻者可思索免去班干部職位。

6、班干嚴禁以權謀私，共性是在財務上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務、取消當年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開批判。

7、班委工作和班級活動以一名班委負責，其他班委專心協(xié)作綻開為主。

1、學院及學校開展的各項活動

(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參與競賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員協(xié)作召集本班同學前去助威。各隊每學期務必參與一次友情賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。

(2)學習活動(如學習閱歷溝通會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參與。

(3)社團活動等由組織委員負責召集同學參與;

(4)消遣活動由文藝委員籌劃安排;

(5)主題班會由班團委共同籌劃。

(6)其他活動視詳細狀況由某一班委負責。各項活動的預備，進展過程，結果務必存檔(由活動負責人或宣傳委員負責寫出報告書視狀況而定，超過20元的經(jīng)費支出最好有發(fā)票證明)。

班委每學年換屆一次，由民主選舉產生，全班同學有權參與選舉和被選舉，實行不記名方式投票，最終由班級輔導員和新班委競選班委的職務確定班委職務，并向大家分布。

班級規(guī)章制度應具有篇十五

1、學習：

大學生的主要任務是學習，大家必需充分重視，