湖北省八市2023屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷（含答案）

湖北省八市2023屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷（含答案）湖北省八市2023屆高三3月聯(lián)考語(yǔ)文試卷

本試卷共10頁(yè)，23小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

?？荚図樌?/p>

注意事項(xiàng)：

答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。

選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

3.非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)城內(nèi)。寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。

4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并上交。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1~5題。

材料一：

2011年以來(lái)，伴隨4G技術(shù)的發(fā)展和上網(wǎng)資費(fèi)的下調(diào)，人類社會(huì)邁入了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。智能手機(jī)作為人體感官的延伸，愈發(fā)緊密地嵌入到人們的生活之中。它一方面具有傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體難以比擬的信息存儲(chǔ)密度，其自身重量并不會(huì)因信息量的增長(zhǎng)而增加；另一方面，媒介技術(shù)的進(jìn)步促使手機(jī)向智能化、小型化的方向發(fā)展——兩廂耦合的結(jié)果是手機(jī)貼身性和便攜性優(yōu)勢(shì)的獲取。不僅如此，借助移動(dòng)客戶端，手機(jī)擺脫了單一的通訊工具的定位，已轉(zhuǎn)型為集人際傳播、群體傳播、組織傳播和大眾傳播于一體的復(fù)合型媒介。這些傳播類型并非一成不變、相互孤立，相反，它們相互交織，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

視頻由此成為一種類似文字的言說(shuō)方式。人們不僅能夠隨時(shí)隨地拍攝，還能即時(shí)分享——互聯(lián)網(wǎng)傳播跨過(guò)WEB1.0時(shí)代的聚合傳播和WEB2.0時(shí)代的社交傳播，進(jìn)入場(chǎng)景傳播的新時(shí)代，這一嬗變的背后蘊(yùn)含的是城鄉(xiāng)間“知溝”彌合的可能。“知溝”理論是由美國(guó)學(xué)者蒂諾奇提出的，依據(jù)該理論，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人在接收信息速度方面比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的人慢，大眾傳播媒介輸送的信息越多，兩者間的知識(shí)差距越大。蒂諾奇分析了造成“知溝”擴(kuò)大的五個(gè)變量：傳播技能上的差異，已有知識(shí)存儲(chǔ)量的差異，社交范圍的差異，信息的選擇性接觸、理解和記憶的因素以及大眾傳播媒介的性質(zhì)。如若對(duì)五個(gè)變量做進(jìn)一步抽象提煉，“知溝”在相當(dāng)程度上是下述兩大因素合力的結(jié)果：人們能否快速獲取信息(包括傳播技能上的差異，社交范圍的差異，信息的選擇性接觸、理解和記憶的因素三個(gè)變量)以及能否理解信息(包括已有知識(shí)存儲(chǔ)量的差異和大眾傳播媒介的性質(zhì)兩個(gè)變量）。

在以印刷媒介為主的大眾傳播時(shí)代，由于媒介使用門檻較高（使用者必須具備一定的讀寫能力)和不同圈層間信息交流的相對(duì)固化，存在于不同社會(huì)階層間的“知溝”的彌合難度頗高。伴隨短視頻的出現(xiàn)，影響“知溝”的變量值開始發(fā)生變化。任何人(不論識(shí)字與否）只要有一臺(tái)能上網(wǎng)的手機(jī)，就可以加入到短視頻生產(chǎn)、傳播的行列之中；借助互聯(lián)網(wǎng)扁平化的傳播結(jié)構(gòu)，視頻的傳播穿透了階層的壁壘，在擴(kuò)大個(gè)體/群體社交圈層的同時(shí)，延展了社會(huì)共享的意義空間；由于視頻與生活場(chǎng)景的近似性，其在理解上的難度亦比抽象的文字低——其結(jié)果是一向在媒介使用上處于弱勢(shì)的農(nóng)村居民獲得了與城市居民同等的信息傳播的權(quán)利，并經(jīng)由對(duì)自身娛樂(lè)訴求的滿足，為各大短視頻平臺(tái)提供了足夠的下沉市場(chǎng)空間。

(摘編自王長(zhǎng)瀟、劉瑞一《網(wǎng)絡(luò)短視頻的走紅機(jī)理及其雙面效應(yīng)》)

材料二：

美妝行業(yè)主要為渴望美麗的女性受眾服務(wù)。由此可知，以推薦美妝產(chǎn)品、介紹時(shí)尚趨勢(shì)為主要業(yè)務(wù)的美妝網(wǎng)紅的受眾也極大可能以女性為主。在女性受眾通過(guò)美妝網(wǎng)紅的短視頻尋求消遣或是搜尋美妝信息時(shí)，她們很可能在無(wú)意識(shí)中加速了女性審美文化與消費(fèi)主義的深度結(jié)合。有人指出，雖然時(shí)尚品牌、公關(guān)公司時(shí)常宣稱“關(guān)心、尊重女性對(duì)外貌的自由追求”，但實(shí)際上只是在“假裝宣傳女性主義和性別平等”。由于美妝網(wǎng)紅的主要收入來(lái)源在于為化妝品牌做廣告、帶貨，他們所謂對(duì)女性追求外貌美麗的關(guān)心很可能是另一種形式上對(duì)女性的利用與剝削，追求自主、自由決定身體狀態(tài)的女性主義意識(shí)在消費(fèi)主義大潮中面臨著被消費(fèi)文化收編、利用的風(fēng)險(xiǎn)。女性審美與消費(fèi)主義的結(jié)合，或許會(huì)使得原本屬于私人領(lǐng)域的審美觀逐漸成為商業(yè)的一部分。而由于商業(yè)邏輯逐漸深入女性審美文化的建構(gòu)，女性決定外貌形象的選擇權(quán)被時(shí)尚品牌、商業(yè)公司左右，女性審美文化也容易陷入標(biāo)準(zhǔn)化、刻板化的怪圈。

值得注意的是，雖然受眾們看上去只是在網(wǎng)絡(luò)上尋求消遣，但是他們?cè)谏缃幻襟w、直播平臺(tái)上的點(diǎn)贊、評(píng)論、轉(zhuǎn)發(fā)、互動(dòng)都在某種程度上擔(dān)當(dāng)了網(wǎng)紅們的數(shù)字勞工，此類“個(gè)體勞動(dòng)”都被打包販賣給了品牌商或是直接轉(zhuǎn)換成了網(wǎng)紅的店鋪購(gòu)買力以及帶貨能力，受眾的肉體以及精神本質(zhì)都被異化。此外，受眾看上去是在自主選擇想消費(fèi)的內(nèi)容，但是由于網(wǎng)紅們及其背后的資本對(duì)粉絲量、互動(dòng)量無(wú)窮盡的追求，網(wǎng)紅們不斷通過(guò)營(yíng)業(yè)、發(fā)福利、炒作的方式來(lái)圈粉、漲粉，實(shí)際上，受眾的內(nèi)容選擇很大程度被網(wǎng)紅及其背后的資本所引導(dǎo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為，女性主體性是女性在實(shí)踐中體現(xiàn)的一種自覺能動(dòng)性，從哲學(xué)意義上看，女性主體性“是女性對(duì)自身力量和能力的一種肯定”。綜合來(lái)看，美妝網(wǎng)紅的女性粉絲們雖然能獲得短暫的心理愉悅，但是由于勞動(dòng)與休閑的界限被社交媒體模糊、審美觀被商業(yè)資本引導(dǎo)，女性受眾的主體性也極可能在不知不覺中被削弱，甚至喪失。

（摘編自匡文波《美妝網(wǎng)紅與消費(fèi)文化的批判性解讀》)

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分)

A.與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體相比，智能手機(jī)具有更高的信息存儲(chǔ)密度和更好的貼身性、便攜性，它已經(jīng)轉(zhuǎn)型為一種復(fù)合型媒介。

B.現(xiàn)今，人們能夠隨時(shí)隨地拍攝視頻，并且即時(shí)分享，這種場(chǎng)景傳播方式可能有助于彌合不同社會(huì)階層間的“知溝”。

C.時(shí)尚品牌與美妝網(wǎng)紅對(duì)女性追求外貌美麗的關(guān)心，促成了女性審美與消費(fèi)主義的結(jié)合，其實(shí)是對(duì)女性的利用與剝削。

D.女性對(duì)自身的外貌形象擁有自主選擇權(quán)，但是該權(quán)利逐漸受到消費(fèi)主義的侵蝕，個(gè)人的審美觀常常受到商業(yè)的影響。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.材料一與材料二都談到了網(wǎng)絡(luò)短視頻的影響，不過(guò)二者論述的重心并不相同。

B.隨著媒介技術(shù)的進(jìn)步，手機(jī)將越發(fā)智能化、小型化，而傳統(tǒng)紙媒前景黯淡，很可能走向終結(jié)。

C.一般而言，視頻的理解難度低于抽象的文字，這有助于農(nóng)村居民獲得比從前更多的信息傳播權(quán)利。

D.美妝網(wǎng)紅及其背后的資本常引導(dǎo)著受眾對(duì)消費(fèi)內(nèi)容的選擇，受眾往往并不具有真正的自主選擇權(quán)。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來(lái)支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

A.某小學(xué)進(jìn)行了關(guān)于“理想”的抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示，將近80%的小學(xué)生希望長(zhǎng)大后成為網(wǎng)紅。

B.從美妝護(hù)膚保養(yǎng)到醫(yī)美減肥整形，很多女性為了追求“白瘦幼”，不惜犧牲個(gè)人健康。

C.“口紅一哥”李佳琦曾在專訪中談到：“有女粉絲在直播間居然買了兩百多支口紅，太感動(dòng)了！”

D.據(jù)調(diào)查，近半數(shù)的美妝用戶在“小紅書”站內(nèi)看到美妝博主推薦的產(chǎn)品不超過(guò)3次，就希望購(gòu)買。

4.近十年，網(wǎng)絡(luò)短視頻越來(lái)越“火”。請(qǐng)結(jié)合材料一對(duì)這一現(xiàn)象背后的原因加以分析。（4分）

5.如果你有一位姐姐，她沉迷于美妝網(wǎng)紅的直播和短視頻，你該如何奉勸她？請(qǐng)結(jié)合材料二列出勸說(shuō)的要點(diǎn)。(4分）

現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

大醫(yī)

馬伯庸

張竹君伸出右手，從布鞘里取出一把薄如柳葉的手術(shù)刀。

五根修長(zhǎng)的手指輕輕一握，便和刀柄上的波浪紋完全貼合。這個(gè)動(dòng)作她已做過(guò)不知多少次了，幾乎已成為一種本能。

這把刀是她從夏葛女醫(yī)學(xué)堂畢業(yè)時(shí)，院長(zhǎng)富瑪利親自所贈(zèng)，用來(lái)表彰其優(yōu)異的成績(jī)與勇氣。

在接下來(lái)的十幾年里，這把手術(shù)刀伴隨著她從廣東到上海，又從上海來(lái)了武昌，早已成為她身體的一部分。每次握緊它，富瑪利校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的叮囑，總會(huì)浮現(xiàn)在張竹君的腦海里：“Dedicationisourspecialty.”——奉獻(xiàn)乃吾儕之任也。

張竹君握緊了刀，看向眼前的傷員。

這是個(gè)民軍的傷兵，左肩中了一槍，子彈卡在了肩胛骨與鎖骨之間，很簡(jiǎn)單的小手術(shù)。唯一的問(wèn)題是，她太累了。

此時(shí)已經(jīng)是十一月的最后一天，漢陽(yáng)失守的第三天。大量敗兵擁入武昌城中，傷員數(shù)量激增，這讓紅十字會(huì)與赤十字會(huì)的醫(yī)護(hù)人員疲于奔命。張竹君今天已經(jīng)做了九臺(tái)手術(shù)，這是第十臺(tái)。她握著刀，明顯感覺到有些眼花。

張竹君從口袋里掏出一小瓶嗅鹽，放在鼻下深吸一口。一股強(qiáng)烈的氨氣味道像長(zhǎng)矛一樣刺入鼻腔，刺激得整個(gè)人一激靈。趁著這股勁，張竹君迅速拿起手術(shù)刀忙活起來(lái)。

從手術(shù)一開始，病人便不住地顫抖，沒(méi)辦法，止痛藥物在數(shù)天之前便已用罄，醫(yī)師們只能靠一點(diǎn)點(diǎn)燒酒來(lái)做麻醉。為了讓手術(shù)順利進(jìn)行，張竹君不得不找來(lái)方三響，讓他用一雙大手死死按住對(duì)方，以確保不會(huì)干擾手術(shù)。

手術(shù)刀巧妙地避開肩胛背動(dòng)脈，游走于肌肉與神經(jīng)之間，不一時(shí)便剝出了彈頭位置。張竹君暗自松了一口氣，正準(zhǔn)備放下刀換鑷子將彈頭夾出來(lái)，卻不防一聲驚雷般的爆炸從外面響起。

這是來(lái)自清軍的炮擊，他們自從占領(lǐng)漢陽(yáng)之后，拉了數(shù)門大炮到龜山上，每天居高臨下朝武昌城里不斷轟擊。那個(gè)傷員正疼得死去活來(lái)，驟聞爆炸聲，嚇得迸出一股絕力，竟掙脫了方三響的壓制，身體向前頂去。偏偏張竹君因?yàn)檫^(guò)于疲憊，注意力有些渙散，一下子被傷員撞歪了身體，手術(shù)刀“當(dāng)啷”一聲落在了地上。

方三響急忙松開病人，要過(guò)去攙扶張校長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)她的右手血流如注，從虎口到手腕內(nèi)側(cè)被刀割出一條血口子。

方三響見狀大驚，這刀身上的血污尚沒(méi)清洗，極容易造成感染。張竹君卻先抬起左手，強(qiáng)忍劇痛道：“我的手不成了，先叫孫希來(lái)給病人做完手術(shù)?！?/p>

自從武昌變成前線之后，紅十字會(huì)和赤十字會(huì)不得不聯(lián)起手來(lái)，在蛇山腳下的一處英商別墅內(nèi)設(shè)立了臨時(shí)醫(yī)院。此時(shí)孫希、峨利生和其他幾位紅會(huì)醫(yī)師就在不遠(yuǎn)處忙碌著，與這邊只隔一道布簾。

聽到方三響的召喚，孫希急忙趕過(guò)來(lái)，也被眼前的情景嚇了一跳。他連忙接過(guò)手術(shù)，繼續(xù)幫傷員拔彈頭。

方三響則把張竹君攙到旁邊的藤椅上，抓起旁邊的燒酒壺直接淋上去。紅會(huì)儲(chǔ)備的酒精一早便用盡了，只能靠當(dāng)?shù)鼐品痪璧氖畮讐诖簾浦?。?duì)酒徒來(lái)說(shuō)，這是不可多得的佳釀，至于消毒效果只能說(shuō)是聊勝于無(wú)。

這個(gè)刀口狹長(zhǎng)而深，邊緣平直，可見刀刃之鋒銳。不幸中的萬(wàn)幸是，總算沒(méi)傷到神經(jīng)與肌腱，但短時(shí)間內(nèi)絕不可能再執(zhí)刀了。

張竹君全程神色淡然，任憑方三響拿開水燙過(guò)的棉布條做包扎，半點(diǎn)儀態(tài)不失。直到姚英子也聞?dòng)嵟苓^(guò)來(lái)，從地上撿起手術(shù)刀，她才有些心疼地問(wèn)道：“刀口有沒(méi)有損傷？”

姚英子舉起刀刃端詳片刻，搖搖頭。張竹君這才松了一口氣，抬起手掌，自嘲道：“我小時(shí)候聽阿媽講古，干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，可見名劍須用血祭。這刀跟隨我這么多年，到今天我才想起血祭，真是屈就它啦?！?/p>

姚英子心疼道：“您快別講話了——方三響，你包扎之前，敷抗毒粉了沒(méi)有？”方三響兩手一攤：“沒(méi)有，硼酸早用光了，只有燒酒?！币τ⒆哟蠹保瑐诓环笈鹚?，極容易導(dǎo)致化膿，怎么可以不敷？

張竹君抬手勸道：“巧婦難為無(wú)米之炊，你別責(zé)怪三響，要罵也是罵沈敦和。講那么多大話，怎么物資卻送不上來(lái)？”

對(duì)于這種日常嘲諷，姚英子和方三響裝作沒(méi)聽見，好說(shuō)歹說(shuō)把她哄去后屋休息。從后屋出來(lái)以后，姚英子小聲抱怨道：“唉，張校長(zhǎng)真是的，這個(gè)事情怎么好怪到沈會(huì)董頭上，還不是因?yàn)檐娬切┤藖y來(lái)？”

從漢陽(yáng)撤退之后，戰(zhàn)時(shí)總司令官黃興主動(dòng)請(qǐng)辭，宣布返回上海，再圖北伐云云。結(jié)果沒(méi)過(guò)兩天，大都督黎元洪也離開武昌，跑到下游九十里外的葛店，如今城里只剩一個(gè)蔣翊武主持大局。這一系列變動(dòng)，導(dǎo)致武昌城內(nèi)人心惶惶。

方三響歸隊(duì)之后一直郁郁寡歡，此時(shí)聽到抱怨，眉宇間的郁結(jié)更深了。姚英子懊悔地拍了一下腦袋，正想著怎么轉(zhuǎn)移話題，方三響卻主動(dòng)開口道：“今天軍政府的公告說(shuō)，江浙滬聯(lián)軍已占領(lǐng)了南京，整個(gè)江南盡歸義軍所有。英子，你不必氣惱，各省援軍正紛紛趕來(lái)，武昌只要自己多撐一撐，便不會(huì)垮掉?！?/p>

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分）

A.開篇對(duì)張竹君的手術(shù)刀描寫詳細(xì)，讓讀者意識(shí)到手術(shù)刀對(duì)醫(yī)生的重要性，這與后文擔(dān)心手術(shù)刀受損的情節(jié)相吻合。

B.文中直接引用了富瑪利校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的叮囑，英文原句真實(shí)呈現(xiàn)了人物忠于所學(xué)，翻譯句又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

C.敷毒粉、硼酸等醫(yī)藥用品的描寫，武昌、漢陽(yáng)、黎元洪、黃興等真實(shí)名字的呈現(xiàn)，表明本文實(shí)乃對(duì)真實(shí)歷史的記錄。

D.本文情節(jié)從張竹君醫(yī)生做手術(shù)到她誤傷自己，接著孫希前來(lái)救急，最后張醫(yī)生傷無(wú)大礙，波瀾起伏，扣人心弦。

7.文章末尾，作者通過(guò)人物對(duì)話簡(jiǎn)述了故事發(fā)生的時(shí)代背景，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分）

A.張醫(yī)生責(zé)怪沈敦和只知說(shuō)大話，未及時(shí)輸送物資，表明戰(zhàn)時(shí)后勤人員低效。

B.姚英子認(rèn)為物資匱乏另有原因，表明醫(yī)療人員對(duì)時(shí)局的認(rèn)知不盡相同。

C.戰(zhàn)時(shí)總司令黃興返回上海，大都督黎元洪離開武昌，證明軍政府工作較為混亂。

D.方三響分析了義軍的作戰(zhàn)形勢(shì)，開導(dǎo)英子不必氣惱，這仿佛讓人們看到了希望。

8.小說(shuō)的標(biāo)題意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“大醫(yī)”之“大”體現(xiàn)在何處。（6分）

9.干將、莫邪鑄劍十年不成，他們的女兒舍身跳下爐子才鑄出神器，這是一段廣為流傳的故事。本文將名劍需用血來(lái)祭與張醫(yī)生手術(shù)中不小心劃傷自己的情節(jié)聯(lián)系在一起，這有著怎樣的用意？談?wù)勀愕睦斫?。?分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10~14題。

燕王喜使相國(guó)栗腹以百金為趙孝成王壽，酒三日，反報(bào)曰：“趙民其壯者皆死于長(zhǎng)平，其孤未壯，可伐也?！蓖跄苏俨龂?guó)君樂(lè)間而問(wèn)曰：“何如？”對(duì)曰：“趙，四達(dá)之國(guó)也，其民皆習(xí)于兵，不可與戰(zhàn)。”王曰：“吾以倍攻之，可乎？”曰：“不可。”曰：“以三，可乎？”曰：“不可。”王大怒。左右皆以為趙可伐，遽起六十萬(wàn)以攻趙。令栗腹以四十萬(wàn)攻鄗，使慶秦以二十萬(wàn)攻代。趙使廉頗以八萬(wàn)遇栗腹于鄗，使樂(lè)乘以五萬(wàn)遇慶秦于代。燕人大敗。樂(lè)間入趙。燕王以書且謝焉，曰：“寡人不佞，不能奉順君意，故君捐國(guó)而去，則寡人之不肖明矣。敢端其愿，而君不肯聽，故使使者陳愚意，君試論之?！闭Z(yǔ)曰：“仁不輕絕，智不輕怨?！本谙韧跻?，世之所明知也。寡人望有非則君掩蓋之，有過(guò)則君教誨之，不虞君之明罪之也。且寡人之罪國(guó)人莫不知君微出明怨以棄寡人寡人必有罪矣雖然恐君之未盡厚也。國(guó)之有封疆，猶家之有垣墻，所以合好掩惡也。室不能相和，出語(yǔ)鄰家，未為通計(jì)也。寡人雖不省乎，未如殷紂之亂也；君雖不得意乎，未如商容、箕子之累也。然則不內(nèi)蓋寡人，而明怨于外，恐其適足以傷于高而薄于行也，非然也。昔者柳下惠吏于魯，三黜而不去?；蛑^之曰：“可以去。”柳下惠曰：“茍與人之異，惡往而不乎？猶且乎，寧于故國(guó)爾。”柳下惠不以三黜自累，故前業(yè)不忘；不以去為心，故遠(yuǎn)近無(wú)議。愿君捐怨，追惟先王，復(fù)以教寡人。此寡人之愚意也，敬以書謁之。樂(lè)間怨不用其計(jì)，卒留趙，不報(bào)。

(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》，有刪改）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.且寡人之罪/國(guó)人莫不知君/微出/明怨以棄寡人/寡人必有罪矣/雖然恐君之/未盡厚也

B.且寡人之罪/國(guó)人莫不知/君微出/明怨以棄寡人/寡人必有罪矣/雖然/恐君之未盡厚也

C.且寡人之罪/國(guó)人莫不知/君微出/明怨以棄寡人/寡人必有罪矣/雖然恐君之/未盡厚也

D.且寡人之罪/國(guó)人莫不知君/微出/明怨以棄寡人/寡人必有罪矣/雖然/恐君之未盡厚也

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“為趙孝成王壽”的“壽”，即敬酒祝人長(zhǎng)壽，與“（項(xiàng)）莊則入為壽”的“壽”同義。

B.寡人，意為寡德之人，文中是燕王自稱，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期君主常如此謙稱自己。

C.封疆，指分封的疆界，作為界域的標(biāo)記，是當(dāng)時(shí)被分封的各個(gè)諸侯國(guó)之間的邊境。

D.所以，此處表原因，可譯為“……的原因”，與“所以傳道受業(yè)解惑也”用法相同。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.趙國(guó)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中受到挫敗，燕人便想趁機(jī)入侵。昌國(guó)君樂(lè)間表示反對(duì)，他認(rèn)為縱然兵力強(qiáng)盛，但如此趁火打劫實(shí)屬不義之舉，終難取勝。

B.燕王出兵攻打趙國(guó)之前，前往趙國(guó)的栗腹進(jìn)行了錯(cuò)誤的判斷，栗腹認(rèn)為趙國(guó)缺少壯丁，將對(duì)燕國(guó)十分有利。燕王最終聽從了他的建議。

C.樂(lè)間的反對(duì)引發(fā)了燕王之怒，然而燕王身邊的人仍然認(rèn)為可以攻打趙國(guó)，不料趙國(guó)人驍勇善戰(zhàn)，僅出兵十三萬(wàn)，仍能以少勝多，大敗燕國(guó)人。

D.燕王對(duì)兵敗一事主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，他承認(rèn)了自己錯(cuò)在當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽從樂(lè)間勸告，但也借柳下惠三黜而不去一例，對(duì)樂(lè)間離燕入趙表達(dá)了不滿。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）寡人望有非則君掩蓋之，有過(guò)則君教誨之，不虞君之明罪之也。

（2）茍與人之異，惡往而不黜乎？猶且黜乎，寧于故國(guó)爾。

14.燕王寫信給樂(lè)間的目的是什么？樂(lè)間為什么最終留在了趙國(guó)？（3分）

古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。

大酺

杜審言

毗陵震澤九州通，士女歡娛萬(wàn)國(guó)同。

伐鼓撞鐘驚海上，新妝袨服照江東。

梅花落處疑殘雪，柳葉開時(shí)任好風(fēng)。

火德云官逢道泰，天長(zhǎng)日久屬年豐。

[注]①大酺（pú）：聚飲。封建帝王為表示歡慶，帝賜大酺，特許民間聚飲三日。后用以表示大規(guī)模慶賀。②毗陵：代指詩(shī)人當(dāng)時(shí)任職的江陰縣，江陰為晉陵郡所屬，毗陵為晉陵古名。③震澤：太湖的古稱。④袨服：盛服，艷服。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這首詩(shī)在造意選詞、取象設(shè)色上氣象博大，給讀者以高華雄整的美感。

B.頷聯(lián)敘述“士女歡娛”的景象，以音樂(lè)、華服渲染慶祝場(chǎng)面的熱烈壯觀。

C.頸聯(lián)寫出了隆冬時(shí)節(jié)梅花飄落，柳遇好風(fēng)，喻民逢明君，暗寓皇恩浩蕩。

D.這首詩(shī)別開生面，突出表現(xiàn)民間的歡娛，傳達(dá)了詩(shī)人與民同樂(lè)的情緒。

16.金圣嘆評(píng)析此詩(shī)時(shí)說(shuō)：“蓋大酺為普天同樂(lè)盛典，須單寫毗陵不得，然一時(shí)身在毗陵，又不可置毗陵反泛寫他處。如此奢切之間，安排恰好?！闭?qǐng)結(jié)合此評(píng)簡(jiǎn)要分析杜詩(shī)如何表現(xiàn)“普天同慶”。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）司馬遷在《屈原列傳》中用“____________，____________”兩句，從文辭和內(nèi)涵等角度對(duì)《離騷》進(jìn)行了評(píng)價(jià)。

(2）李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》中給我們描繪了天姥山上仙人的世界，其中“____________”寫出了詩(shī)人的衣著以及騎乘，“____________”直接點(diǎn)明山上的仙人之多。

（3)黃河是中華民族的搖籃，她九曲回蕩，奔涌不息，流進(jìn)了無(wú)數(shù)的古典詩(shī)詞作品中。如“____________，____________”。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。

“舍半生，給茫茫大漠。[甲]從未名湖到莫高窟，守住前輩的火，開辟明天的路。半個(gè)世紀(jì)的風(fēng)沙，不是誰(shuí)都經(jīng)得起吹打。一腔愛，一洞畫，一場(chǎng)文化苦旅，從青春到白發(fā)。心歸處，是敦煌。”敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)扎根敦煌感動(dòng)中國(guó)2019年度人物[乙]50多年，用愛和生命守護(hù)莫高窟。

在敦煌莫高窟，每個(gè)洞窟都是一個(gè)①的博物館，隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。為什么在遙遠(yuǎn)的沙漠里會(huì)產(chǎn)生如此璀璨的石窟藝術(shù)？這些畫是如何畫出來(lái)的？它們經(jīng)歷了什么又該如何保護(hù)它們帶著這些問(wèn)題，樊錦詩(shī)一頭扎進(jìn)工作中，反復(fù)進(jìn)洞、調(diào)查、臨摹、記錄、查閱資料，撰寫考古報(bào)告，制定保護(hù)規(guī)劃。

在世紀(jì)之交的西部大開發(fā)、旅游大發(fā)展的背景下，給敦煌莫高窟帶來(lái)了前所未有的游客量，過(guò)多的游客進(jìn)入，會(huì)損壞洞窟中穩(wěn)定的小環(huán)境。如何讓莫高窟得到有效保護(hù)，樊錦詩(shī)②。

壁畫和人一樣，不可能永[丙]（bǎo)____________青春。對(duì)比100年前拍攝的照片，莫高窟現(xiàn)在的壁畫很[丁]模____________糊，顏色也在逐漸褪去。在樊錦詩(shī)看來(lái)，保護(hù)不是為了把觀眾而是“對(duì)文物負(fù)責(zé)，也對(duì)游客負(fù)責(zé)”。這么珍貴而脆弱的藝術(shù)如何才能“活”③得更久？65歲的樊錦詩(shī)產(chǎn)生了一個(gè)大膽的構(gòu)想，要利用數(shù)字技術(shù)建立讓每一個(gè)洞窟、每一幅壁畫、每一尊彩塑“容顏永駐”的數(shù)字檔案。2016年4月，“數(shù)字敦煌”成功上線，30個(gè)經(jīng)典洞窟、4.5萬(wàn)平方米壁畫的高清數(shù)字化內(nèi)容向全球發(fā)布，游客只需輕點(diǎn)鼠標(biāo)，即能一覽無(wú)余。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分）

19.按照要求完成下面各小題。（4分）

（1）甲處畫線句子使用了對(duì)比和____________的修辭手法。

（2）給乙處添加相應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：____________。

（3）根據(jù)丙處的拼音寫出漢字：____________。

（4）寫出丁處加點(diǎn)字的拼音：____________。

20.文中畫波浪線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（4分)

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成21～22題。

腸道作為我們的“第二大腦”，以特立獨(dú)行的方式影響人類的健康。回想一下，當(dāng)你吃到好吃的東西，是不是覺得很開心；當(dāng)你情緒低落的時(shí)候，①。同時(shí)，你的情緒也會(huì)影響腸道——緊張到拉肚子并不僅僅是一種夸張，而是真的會(huì)在生活中發(fā)生的事情。

②？關(guān)鍵就在于大腦和腸道之間的通路——迷走神經(jīng)。

迷走神經(jīng)讓我們無(wú)需思考就可以完成呼吸、吞咽和消化動(dòng)作。該神經(jīng)將我們的腦干和消化器官連接起來(lái)，這些神經(jīng)纖維最終嵌入到我們的消化器官的內(nèi)層。這條“高速公路”讓我們大腦和腸道可以“互相交流”。當(dāng)腸道細(xì)菌分解食物顆粒時(shí)，它們會(huì)產(chǎn)生代謝物，迷走神經(jīng)可以感知它們。反過(guò)來(lái)，這條神經(jīng)將這些信息傳輸?shù)酱竽X，從而調(diào)節(jié)消化過(guò)程。但是壓力會(huì)關(guān)閉迷走神經(jīng)，阻止其執(zhí)行這些重要任務(wù)。③，它就不會(huì)釋放出能緩解炎癥的抗炎分子。這也就解釋了之前提到的為什么壓力大的時(shí)候我們會(huì)拉肚子。

21.下列句子中的“其”和文中畫波浪線處的“其”，用法相同的一項(xiàng)是（3分）

A.人的正確思想從哪里來(lái)？只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。這話說(shuō)得何其好哇！

B.《燭之武退秦師》中，晉文公經(jīng)過(guò)權(quán)衡，最終說(shuō)“吾其還也”，晉軍就離開了鄭國(guó)。

C.《種樹郭橐駝傳》中，作者在類比“種樹”與“官理”時(shí)說(shuō)：“若是，則與吾業(yè)者其亦有類乎？”

D.中美貿(mào)易關(guān)系是互利共贏的關(guān)系，美國(guó)巨額貿(mào)易逆差根本原因在其自身。

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《紅樓夢(mèng)》中的賈雨村剛出場(chǎng)時(shí)是個(gè)窮書生，他飽讀詩(shī)書，有真才實(shí)學(xué)，心懷大志，脂硯齋曾為他寫下“雨村真是英雄”的批語(yǔ)?？稍诘强萍暗诓饺牍賵?chǎng)后，他喪失了做人的良知與道德，逐漸變成了一個(gè)忘恩負(fù)義、喪盡天良的奸險(xiǎn)小人。書中曾預(yù)言他“因嫌紗帽小，致使鎖枷杠”，脂硯齋曾十幾次怒批他為“奸雄”。

熱播劇《狂飆》中的高啟盛出身寒微，從小學(xué)習(xí)刻苦，有較高的人生目標(biāo)，憑借優(yōu)異成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué)。但是，由于畢業(yè)后長(zhǎng)期遭到旁人的歧視，他的自尊心受到了嚴(yán)重的扭曲，他貪慕錢、權(quán)與“勝”，失去了讀書人的信仰，逐漸淪為一個(gè)不擇手段、沒(méi)有道德底線的黑惡分子，最終墜入毀滅的深淵。

作為新時(shí)代的有為青年，以上材料對(duì)我們頗具警示意義。請(qǐng)結(jié)合材料選取一個(gè)角度寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2023年湖北省八市高三（3月）聯(lián)考

語(yǔ)文模擬題參考答案

1.C（“促成了女性審美與消費(fèi)主義的結(jié)合”，“其實(shí)是對(duì)女性的利用與剝削”，過(guò)于絕對(duì)，材料二第一段“……很可能是另一種形式上對(duì)女性的利用與剝削”。）

2.B（“手機(jī)將越發(fā)智能化、小型化”不正確，材料一第一段“媒介技術(shù)的進(jìn)步促使手機(jī)向智能化、小型化的方向發(fā)展”，但“小型化”未必是手機(jī)的終極追求，“越發(fā)”一詞不準(zhǔn)確。另外，認(rèn)為傳統(tǒng)紙媒“很可能走向終結(jié)”是無(wú)中生有。）

3.A（材料二說(shuō)的是女性審美文化受到商業(yè)邏輯的影響，容易陷入標(biāo)準(zhǔn)化、刻板化的怪圈，女性受眾的主體性極可能被削弱，甚至喪失。A項(xiàng)并不特指“女性受眾”；一些小學(xué)生希望長(zhǎng)大后成為網(wǎng)紅，不能證明其缺少主體性。）

4.①智能手機(jī)制作、傳播網(wǎng)絡(luò)短視頻比從前更便捷。②互聯(lián)網(wǎng)扁平化的傳播結(jié)構(gòu)，有助于網(wǎng)絡(luò)短視頻的傳播。③與傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒體相比，網(wǎng)絡(luò)短視頻的理解難度一般較低。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)4分。其它答案酌情給分。）

5.①美是多元的，適合自己的才是好的。②別被有的網(wǎng)紅和商業(yè)營(yíng)銷帶偏了，審美上得獨(dú)立自主，有自己的審美觀。③分清真實(shí)生活與社交媒體的界限，別讓社交媒體控制自己的生活。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)以上任1點(diǎn)2分，共4分?！皠裾f(shuō)”宜用通俗口語(yǔ)，摘錄材料原文不作改動(dòng)，得分不超過(guò)2分。其它答案酌情給分。）

6.C（“表明本文實(shí)乃對(duì)真實(shí)歷史的記錄”有誤。小說(shuō)固然使用了真實(shí)的人名、地名等，但小說(shuō)具有虛構(gòu)性。）

7.A（“表明戰(zhàn)時(shí)后勤人員低效”有誤。）

8.①“大醫(yī)”有精湛的醫(yī)術(shù)。張醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，手術(shù)刀巧妙地避開傷員的肩胛背動(dòng)脈，游走在肌肉與神經(jīng)之間，很快剝出彈頭的位置，足見她的醫(yī)術(shù)精湛。②“大醫(yī)”有崇高的醫(yī)德。張醫(yī)生一天做十臺(tái)手術(shù)，疲憊時(shí)她用鼻子深吸嗅鹽來(lái)刺激自己，繼續(xù)投入工作，彰顯了敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。③“大醫(yī)”有家國(guó)情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。小說(shuō)中的醫(yī)生跟士兵同赴戰(zhàn)場(chǎng)，共克時(shí)艱，體現(xiàn)了為革命事業(yè)奮不顧身的家國(guó)情懷。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)1點(diǎn)2分，共6分。其它答案酌情給分。）

9.①?gòu)堘t(yī)生以此傳說(shuō)緩和了緊張氣氛，表現(xiàn)了她的樂(lè)觀與寬厚。②引用此傳說(shuō)，照應(yīng)了上文“奉獻(xiàn)乃吾儕之任也”的錚錚誓言。③作者以此傳說(shuō)，表明革命成功必須付出代價(jià)，革命者必須奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)。④此傳說(shuō)充實(shí)了小說(shuō)的內(nèi)容，增添了文學(xué)色彩和悲壯氣息。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)以上任1點(diǎn)2分，共6分。其它答案酌情給分。）

10.B（根據(jù)句意斷句。）

11.D（兩句的“所以”均表目的，可譯為“用來(lái)……”。）

12.A（“但如此趁火打劫實(shí)屬不義之舉”無(wú)中生有。)

13.（1）我希望如果我有不當(dāng)之處，那么您能為我掩蓋過(guò)失，如果有錯(cuò)誤則您能教誨我，沒(méi)想到您公開怪罪了我。（望：希望。虞：料想。罪：懲處，怪罪。句意1分。）（2）如果與一般人不同，到哪兒不會(huì)被罷官呢？既然一樣被罷官，我寧愿在本國(guó)被罷官罷了。（茍：如果。惡：哪里。寧：寧愿。句意1分。）

14.①燕王希望勸說(shuō)樂(lè)間留在燕國(guó)。②樂(lè)間怨恨燕王當(dāng)初沒(méi)有采納自己的意見。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)1點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)3分。其它答案酌情給分。）

參考譯文：

燕王喜派相國(guó)栗腹拿出金百斤向趙孝成王獻(xiàn)禮祝壽，飲酒三日，他返回燕國(guó)回復(fù)說(shuō)：“趙國(guó)的壯年老百姓都死于長(zhǎng)平之戰(zhàn)，年幼的一代還未長(zhǎng)大，可以乘機(jī)攻打。”燕王于是召見昌國(guó)君樂(lè)間，問(wèn)他：“攻打趙國(guó)怎么樣？”樂(lè)間回答說(shuō)：“趙國(guó)是四通八達(dá)的國(guó)家，他們的民眾都通曉作戰(zhàn)，不能與趙國(guó)開戰(zhàn)?！毖嗤跽f(shuō)：“我用多一倍的兵力攻打趙國(guó)，可以嗎？”樂(lè)間回答說(shuō)：“不可以?！毖嗤跽f(shuō)：“我用三倍的兵力，可以嗎？”樂(lè)間回答說(shuō)：“不可以?！毖嗤醮笈Ｗ笥掖蟪级颊J(rèn)為趙國(guó)可以攻打，于是立刻出兵六十萬(wàn)去攻打趙國(guó)。燕王派栗腹率領(lǐng)四十萬(wàn)士卒進(jìn)攻鄗地，派慶秦率領(lǐng)二十萬(wàn)士卒進(jìn)攻代郡。趙國(guó)派廉頗率領(lǐng)八萬(wàn)人在鄗地迎戰(zhàn)栗腹，派樂(lè)乘率領(lǐng)五萬(wàn)人在代郡迎戰(zhàn)慶秦。結(jié)果燕軍大敗。樂(lè)間投奔趙國(guó)。燕王寫信給樂(lè)間并致歉意，說(shuō)：“寡人沒(méi)有才能，沒(méi)有遵從您的意見，所以您才棄國(guó)而去，可見寡人無(wú)能是非常明顯的。我想改正自己的想法，您卻不肯聽，所以派使者陳述我的心思，請(qǐng)您評(píng)論其是非?！背Ｑ哉f(shuō)：“仁者不輕易絕交，智者不輕易抱怨。”您對(duì)待先王，舉世明知。我希望如果我有不當(dāng)之處，那么您能為我掩蓋過(guò)失，如果有錯(cuò)誤則您能教誨我，沒(méi)想到您公開怪罪了我。而且寡人的罪過(guò)，國(guó)人無(wú)不知道，您逃匿出國(guó)，公開抱怨并拋棄我，寡人就一定有罪了。即使這樣，恐怕您也不算厚道吧。國(guó)家有邊界，就如同家庭有垣墻一樣，是用來(lái)敦睦感情、掩飾內(nèi)丑的。家庭不和睦，便出去告訴別人，這不是全面周詳?shù)闹饕狻９讶思词箾](méi)有自我反思，也不像殷紂那樣壞；您即使不得志，還沒(méi)有受到像商容、箕子那樣的污辱。既然如此，那么您不在內(nèi)部遮蓋我的錯(cuò)誤，反而在外面公開抱怨，恐怕這恰恰足以傷害您的高義而降低您的品行，不能這樣吧。從前柳下惠在魯國(guó)做官，多次被罷官，卻不離開魯國(guó)。有人對(duì)柳下惠說(shuō)：“你可以離開魯國(guó)了?！绷禄菡f(shuō)：“如果與一般人不同，到哪兒不會(huì)被罷官呢？既然一樣被罷官，我寧愿在本國(guó)被罷官罷了。”柳下惠并不因多次被罷官而自暴自棄，所以人們不忘卻他過(guò)去的