思修實踐調(diào)查報告活動總結(jié)

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思修實踐調(diào)查報告活動總結(jié)范文

隨著學(xué)期末的到來，我們組的社會實踐也即將結(jié)束。這近一個多月中，在調(diào)查隊每個成員的辛苦努力下，取得圓滿結(jié)束。在這次實踐調(diào)查報告活動中，我們實踐活動內(nèi)容豐富，同時給我們帶來了眾多的熬煉機(jī)會，使我們得以熬煉自己，給我們帶來的巨大影響。

在這次實際調(diào)查報告中，我們小組的調(diào)查主題是“關(guān)于高校生志愿者活動的調(diào)查”。在現(xiàn)在社會中，高校生作為社會進(jìn)展的主力軍，其思想道德品質(zhì)的`建設(shè)受到了越來越多的人關(guān)注。

我們小組從高校生志愿者服務(wù)方面著手調(diào)查，在于了解在校高校生對志愿者群體的認(rèn)知程度，旨在提升志愿服務(wù)理念，完善志愿服務(wù)制度，加強(qiáng)志愿服務(wù)治理，打造志愿服務(wù)品牌，拓展志愿服務(wù)領(lǐng)域。志愿服務(wù)有助于營造和諧的道德氛圍，提高和諧思想政治素養(yǎng)水平，培育和諧人文精神，營造和諧人際關(guān)系。同時，找出高校生在“高校生志愿者活動”中對社會與意義，和其中存在的問題。

在這次調(diào)查中，我們小組分為了三部分：負(fù)責(zé)制作、分發(fā)、回收問卷；統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)；制作文檔文件。在這次活動中，我們組分工明確，各組員幫助工作，在最末我們得出了較為有意義的報告。在本次問卷調(diào)查中，我們得到了79份有效問卷，其中38份來自男生，41份來自女士。

在經(jīng)過我們的統(tǒng)計調(diào)查中，近一半被調(diào)查者表示參與過志愿者活動，但也有近一成調(diào)查者表示對志愿者活動無愛好。但從調(diào)查中，我們也了解到有一部分人沒有實時了解到相關(guān)信息，從而因缺少信息而不了解志愿服務(wù)活動。同時，那些不曾參與志愿者服務(wù)活動表示想去，但自己的時間不多，怕影響正常的學(xué)習(xí)、工作和生活，同時也缺乏對志愿者的專項法律、法規(guī)保障，權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的了解。

而在本次調(diào)查中，大多數(shù)人參與的項目多而不精，彼此重疊率高。多為弱勢群體幫扶和街道環(huán)保服務(wù)活動，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新、專業(yè)性難以表達(dá)。而在調(diào)查中，調(diào)查者更情愿參與公益環(huán)保和社區(qū)服務(wù)的活動。在調(diào)查中，調(diào)查者表示參與“高校生志愿者活動”能為他人，為社會做貢獻(xiàn)，從而提升個人服務(wù)意識，積累自身閱歷，豐富個人簡歷。但經(jīng)過我們的調(diào)查分析，同學(xué)大多是抱著一時的熱忱參與志愿活動，熱忱過后，很少人能堅持參與。而且有一部分人是為學(xué)校德育〔獎學(xué)金〕考評要求而參與志愿者服務(wù)運動，功利思想傾向嚴(yán)峻。

在這次調(diào)查報告中，我們覺得在“高校生志愿者活動”中，應(yīng)當(dāng)有以下的完善：完善招募、管理流程；增加志愿者培訓(xùn)服務(wù)效果的評價與激勵機(jī)制；服務(wù)項目登記、評估、監(jiān)管平臺；做好高校生志愿精神與文化的宣揚。且高校生參與“高校生志愿者活動”能熬煉技能，開拓視野、加深思索，提高公民意識和社會責(zé)任感。全部我們高校生更應(yīng)參與“高校生志愿者活動”。

雖然本次實踐調(diào)查報告活動就這樣匆忙結(jié)束了，但我們組員利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己。一方面，我們熬煉了自己的技能，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)閺闹袑W(xué)習(xí)到了怎么合作，增加自己的合作意識;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足、處理問題不夠成熟、知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。在本次實踐調(diào)