教師讀書心得讀書摘抄

教師教育隨筆班級教師時間題目：《讓孩子做自己的主人》內(nèi)容：為幼兒教育工作者，在理論層面上，我們都懂得“幼兒教育要充分發(fā)揮孩子的自主能動性，引導他們自主選擇游戲”。但是，一直以來，孩子們的游戲都是我們規(guī)劃好的，似乎離真正的自主相差太遠。開學以來，園領(lǐng)導們率先進展自主游戲改革，在晨間鍛煉活動和區(qū)域活動中，逐步實現(xiàn)了讓孩子們自主選擇游戲材料、自主建構(gòu)游戲情節(jié)和內(nèi)容，我們也在此引導下開場了自主游戲的探究。

在園里施行自主游戲的這段時間里，我發(fā)現(xiàn)孩子們游戲時快樂的身影、創(chuàng)意的行為表現(xiàn)越來越多了；玩區(qū)域游戲時更加專注安靜了；晨間鍛煉時比以前來的更早了……。在指導和學習的過程中，我對幼兒園自主性游戲有了一些理解。

首先，在游戲觀念上，老師應(yīng)做自主游戲的支持者。作為老師要改變以往的“老師掌控游戲”的情況，尊重幼兒個體的獨立性以及自由選擇和充分活動的時機和權(quán)利，讓幼兒在游戲中充分發(fā)揮自主性。我們可以通過提供幼兒自主游戲的環(huán)境條件和游戲材料，支持幼兒自己要選擇玩什么、在哪里玩、和誰一起玩，從而激發(fā)幼兒的游戲熱情，投入游戲的主題意識。

其次，在材料提供上，應(yīng)多提供自然性、半成品的游戲材料，且新舊玩具和材料之間應(yīng)保持一定的比例。孩子與自然界的聯(lián)絡(luò)極為嚴密，自然的材料總能引起他們的游戲興趣，半成品的材料也總能引起他們富有創(chuàng)造性的游戲構(gòu)思，從而激發(fā)幼兒豐富的游戲行為。我們可以有意識地和幼兒一起采集自然界中一切可利用的材料和資，如各種石塊、貝殼，木塊、各種樹葉，充分利用幼兒對這些材料的興趣，啟發(fā)幼兒利用各種材料進展不同的探究。一方面，留下局部原有的玩具和材料，讓幼兒帶著新的想法使用以前使用過的玩具和材料，持續(xù)地發(fā)現(xiàn)、探究、游戲；另一方面，為適應(yīng)不斷變化的動態(tài)性的游戲過程，可以及時呈現(xiàn)新的更復雜的玩具和材料，以豐富幼兒的游戲情節(jié)和內(nèi)容，鼓勵不同層次、不同需要的幼兒更好地參與活動，獲得社會感和認知程度的進步。

自主游戲?qū)崿F(xiàn)了“讓孩子做自己的主人”，希望我們的孩子可以更好的在游戲中獲得身心和諧的開展?！督o孩子一面涂鴉墻》摘錄遙遠的童年，忽然就雀躍著向我走來。思念，就像這郁郁苔蘚，蔓延開來。那些孩提的質(zhì)樸與純真，早已被歲月的苔蘚覆蓋，輕輕一翻，總有一種潮濕，柔軟了回憶。把一切傷痛丟在這里吧，隨苔蘚一起榮枯，我亦溫暖如此刻陽光。他穿著一身白衣裳，光著腳，手指無力地打著彎我想念我的童年時光。無憂無慮，沒有責任，沒有心碎，沒有疼痛如果您爰他，就抓住他，如果您不愛他，請您放手，讓他去愛別人。生活太匆忙，不妨慢下來，看幾頁書，發(fā)一會呆，早睡一會早起一點，您會發(fā)現(xiàn)另一種美好。我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑，我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當個麥田的守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。《麥田的守望者》獲取一顆沒有被人進攻的經(jīng)驗的心，也就像奪取一座沒有守衛(wèi)的城池一樣。其實人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉穩(wěn)持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么淒涼而又安詳。我哭了，咱們畢業(yè)生都哭了。咱們是多么喜歡長高了變成大人，咱們又是多么怕呢！當咱們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師！你們要永遠拿咱們當個孩子呀！如果不是童年留下了難以抹滅的陰影，親情的殘酷讓您充滿了極度的恐懼和疑惑，就不會有如此的驚世之言：生命是一襲華美的衣袍，上面爬滿了虱子。如果不是亂世中那一場煙花般刻苦銘心的愛情，一定不會感吸：人生在世，沒有一樣感情不是千瘡百孔的。如果不是這樣的經(jīng)歷，會不會擁有另一番人生。陽光斜著射進來，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個長頸瓶，泛著暗綠的光。有些使兒童快樂與憤恨的東西是大家想不到的，而那種極端的愛與恨就在侵蝕兒童的心。這是他童年最兇險的難關(guān)。過了這一關(guān)，他的童年結(jié)束了，意志受過鍛煉了，可是也險些兒給完全摧毀掉。偶會想念童年時光，不知愁滋味，不用擔責備，年輕的時候，不懂的得；中年的時候，舍不得失；只有到了暮年，才知道有些東西，當您完全擁有時，才覺索然無味；有些東西，當您永遠失去時，方知珍貴無比。“關(guān)不關(guān)你的事你自己最清楚，什么東西！"姥姥什么也不說，她在忙著把茶杯往柜子里收?！拔椅沂莵肀Ｗo你的………”“好啊，保護我！好極了，謝謝爸爸，好兒子！”老太婆，快給這只狐貍一件武器，雅可夫?華西里耶夫，你哥哥一沖進來，你對準他的腦袋打他！“舅舅躲到角落里去了?！奔热徊幌嘈盼?，我就…”“相信你？”姥爺跺著腳狂吼：“告訴你，不管什么雞貓狗免我都相信，可是你，我還要等等看！“我知道，是你灌醉了他，是你讓他這么干的！”很好，你可以動手，把他或打我都行！”姥姥悄悄對我說：“快，跑到上面的小窗戶那兒去，你舅舅米哈伊爾一露面，你就趕快下來告訴我們！”偶會想念童年時光，不知愁滋味，當您可以直面自己身體里與生俱來的笨拙與孤獨，您便能夠徹底諒解過去的自己。大多數(shù)人都像我們這樣活著，雖不聰明，但誠懇；喜歡就爭取，得到就珍惜，錯過就忘記。生活其實就這么簡單，人生本來不復雜，是我們自己把它搞復雜了。母親下葬后幾天，外祖父對我說："喂，列克謝，你不是獎?wù)?，不能老是掛在我的脖子上，這不是你呆的地方，你到人問混飯吃去吧…"于是，我去了人間。寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越灰塵起而又落。母親帶著我突然回到這個大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。我們再也回不去了！我們不可能再有一個童年；不可能再有一個初中；不可能再有一個初戀；不可能再有從前的快樂幸福悲傷痛苦。昨天，前一秒，通通都不可能再回去。生命原來是一場無法回放的絕版電影。童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；兩兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存刷地一下，兩個舅舅都立了起來，俯身向前，指著桌子對面的姥爺狂吼，狗咬般地齜出了牙。他快樂的眼睛緊緊地閉住了，成了兩個黑洞；齜著牙咧著嘴，他像在嚇唬我。又是一惡夢。一個晚上，喝過茶以后，姥爺和我坐下來念詩，姥姥政權(quán)在洗盤子和碗，雅可夫舅舅突然闖了進來，他一頭的亂頭發(fā)和平常倒沒什么兩樣兒?？墒悄樕淮髮?。他也不問好，也不看誰一眼，把帽子一扔，揮著兩手叨叨起來：“爸爸，米希加瘋了！m他在我那兒吃鐵飯，可能是多喝了兩盅兒，又打桌子又砸碗，把一件染好的毛料子撕成了條條兒，窗戶也給砸了下去，沒完沒了地欺負我和格里高里！“現(xiàn)在他已往這兒來，說是要殺了您！您可要小心啊。還沒來得及跟童年說再見，我們就已被推上了青春的的列車；還沒享受夠爸媽的“懷抱”，卻不得不嘗試著獨自奔向遠方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學者中年的老成，抒寫只有我們自己才能破譯心聲的密碼。煩惱時，想一想童年的美好；困難時，想一想童年的快樂；郁悶時，想一想童年的自由；失意時，想一想童年的無所忌憚。童年的一切美好，愿您們時?；匚渡畹拿篮?，愿我親愛的您們都能在不禁流露出孩子氣的時候，得到一顆糖果，滿心歡喜。兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們?nèi)o我要飯去！”外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說：“全都分給他們吧，你也好得耳根子清靜，分吧！住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。天朗氣清，凄風和暢，難得有這么好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。橘紅色的輪船不疾不徐懶洋洋地逆流而上。輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍色的河水，發(fā)出隆隆的響聲。船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著，安詳而悠閑，活脫脫的像一只土鱉。伏爾加河上空，太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動著，天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改，蜿蜒的碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶，（極富線條美。河兩岸的鄉(xiāng)村，城市運運的聳立者?？瓷先ズ盟埔粔K塊方餅干。金色的秋葉再水面上漂來蕩去。人在童年的時候從朦朧中醒來，需要一些時問，來克服清晨的軟弱，然后就要投入工作；在正午時分，他的精力最為充沛，但已隱隱感到疲憊；到了黃昏時節(jié)，就要總結(jié)一日的工作，準備沉入永恒的休息。我有許許多多完美的回憶，它們像海灘上五光十色的貝殼，把我的童年生活裝點得絢麗多彩。我想起了四歲時父親母親帶我去廣州動物園看海豚和海獅表演。海豚會表演頭頂球，還有海豚的看家本領(lǐng)飛騰跳躍；海獅會表演打鼓和吹喇叭，海獅還會跳舞呢，你信不信？讀《給孩子一面涂鴉墻》心得孩子的想象力是非常寶貴的，而且有時效性，越長大想象力越受限制，發(fā)展速度越慢，最后成年基本就停滯了。相比而言知識的學習卻沒那么緊迫，只要認字以后有的是時間學習知識，而且求知欲是人的本能，不遏制就會自己去學習自己感興趣的知識。所以我直到現(xiàn)在還喜歡給大妞買能拓展她的想象力的書籍，比如《哆啦A夢》屬于經(jīng)典科幻漫畫系列。首先，我自己就是看這個長大的，很有重溫童年的感覺，只可惜我們那個年代不可能擁有一整套；其次，這種1970年創(chuàng)作至今經(jīng)久不衰的經(jīng)典之作足以證明它的含金量；另外，好的作品其實是不挑年齡的，大長篇在成年人看來也是非常有趣的。我和閨女有時候經(jīng)常感嘆其劇情設(shè)計之精妙，經(jīng)常在討論中繞在劇情時間的循環(huán)里出不來，這種樂趣是可意會而無法言傳的。就如書中所說，在孩子面前大人的想象力真的是渣渣，所以大人沒辦法培養(yǎng)孩子的想象力，不限制就是在培養(yǎng)——這個理論其實也屬于養(yǎng)育孩子的底層基本思路。比如我以前在參加奧