2023年廣東省汕尾市中考語文二模試卷-普通用卷

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年廣東省汕尾市中考語文二模試卷1.默寫古詩文。

（1）______，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）(1)人生自古誰無死？______。（文天祥《過零丁洋》）

（3）______，______。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。（秦觀《行香子》）(2)了卻君王天下事，______，______。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（5）______，______。小園香徑獨(dú)徘徊。（晏殊《浣溪沙》）(3)人生在世，總免不了要遭遇風(fēng)雨挫折，樂觀派詩人往往能夠做到坦然處之。如范仲淹在《岳陽樓記》中用“______，______”表達(dá)自己的豁達(dá)之心；蘇軾在《定風(fēng)波》中用“______，______”表達(dá)自己邊走邊吟詠的灑脫之情。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)仍不適意，páihuái______了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。(2)聽說他在那邊kuòchuò______過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地！(3)從外表看來，不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨，都和真正的水鴨長得dàxiāngjìngtíng______。(4)如不能辨異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋是輩皆chuīmáoqiúcī______之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.本次交流活動，將有多位專家蒞臨指導(dǎo)，他們定能為教育的發(fā)展提出許多寶貴意見。

B.沒有主見的人在談話時常常隨大流，別人說什么他就跟著附和，不管對還是錯。

C.他打西北來，到了這風(fēng)光旖旎的江南，見異思遷，便舉家搬到這里，長期定居。

D.孫俊英背剪著手，鄭重其事地看著墻上的標(biāo)語，一言不發(fā)，臉色顯得十分嚴(yán)肅。4.下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.海灣戰(zhàn)爭時期，伊拉克以為憑借著數(shù)量龐大的軍隊(duì)，一定能夠抵御美國的入侵，然而兩國實(shí)力十分懸殊，戰(zhàn)爭最終以伊拉克慘敗告終。（把“十分”刪掉）

B.一所學(xué)校能否形成獨(dú)特、健康的校園文化，學(xué)生能否真正接受并融入其中，這對德育活動有效開展起著至關(guān)重要的作用。（在“有效開展”前加上“能否”）

C.近年來，為了適應(yīng)時代的發(fā)展要求，擴(kuò)大影響力，許多博物館大膽創(chuàng)新，利用“云端”介紹館藏、開設(shè)網(wǎng)上展廳，加快了數(shù)字化建設(shè)的步伐。（把“開設(shè)網(wǎng)上展廳”和“介紹館藏”互換位置）

D.引起全球關(guān)注的新型冠狀病毒傳播速度極快，不想辦法找到它的根源，病毒就會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大痛苦。（把“蔓延”改為“傳播”）5.學(xué)校的文學(xué)社擬舉辦一場有關(guān)文學(xué)的交流活動，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：本次交流主題是“文如其‘人’”。以魯迅的兩幅畫像為對象，談?wù)撃囊环茈[喻魯迅文學(xué)作品的風(fēng)格，小松與小北各執(zhí)一詞，都覺得自己有理。請把他們的對話補(bǔ)充完整。

小松：我認(rèn)為圖一比較符合，畫像比較獨(dú)特，有個性，就像《從百草園到三味書屋》，充滿趣味。

小北：我認(rèn)為圖二比較符合，______。(2)任務(wù)二：前蘇聯(lián)作家高爾基逝世后4個月，魯迅先生也跟著逝世，郭沫若寫了一副挽聯(lián)悼念他們，下列的挽聯(lián)組合正確的一項(xiàng)是______

A.上聯(lián)：方懸四月，憾無一面，東亞西歐同殞淚。下聯(lián)：迭墜雙星，欽誦二心，南天北地遍招魂。

B.上聯(lián)：憾無一面，迭墜雙星，南天北地遍招魂。下聯(lián)：方懸四月，欽誦二心，東亞西歐同殞淚。

C.上聯(lián)：方懸四月，迭墜雙星，東亞西歐同殞淚。下聯(lián)：欽誦二心，憾無一面，南天北地遍招魂。

D.上聯(lián)：迭墜雙星，方懸四月，南天北地遍招魂。下聯(lián)：憾無一面，欽誦二心，東亞西歐同殞淚。(3)任務(wù)三：請按要求在下表的橫線上填入合適的內(nèi)容。文學(xué)交流：文如其“人”作者性格特點(diǎn)作品書中塑造的哪個人物和作者性格很相像，原因是什么？請結(jié)合原著簡要分析。施耐庵為人仗義，俠骨義腸《水滸傳》①______；分析：______。夏洛蒂?勃朗特自強(qiáng)不息，意志堅(jiān)定《簡?愛》②______；分析：______。6.閱讀下面的文字，完成問題。

余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》）(1)解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①無從致書以觀______

②弗之怠______

③俟其欣悅______(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。7.閱讀下面的文字，完成問題。

歐陽修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭，親誨之學(xué)，家貧，至以荻畫地學(xué)書。舉進(jìn)士，調(diào)西京推官。始從尹洙游，為古文，議論當(dāng)世事，迭相師友，與梅堯臣游，為歌詩相倡和，遂以文章名冠天下。

修始在滁州，號醉翁，晚更號六一居士。天資剛勁見義勇為雖機(jī)阱①在前觸發(fā)之不顧。放逐流離，至于再三，志氣自若也。方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案②反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)，于是仰天嘆曰：“以荒遠(yuǎn)小邑，且如此，天下固可知。”自爾，遇事不敢忽也。（節(jié)選自《宋史?歐陽修傳》）【注】①機(jī)阱：陷阱。②舊案：以前的案件。(1)解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。

①遂以文章名冠天下______

②遇事不敢忽也______(2)請用“/”給文中畫線的句子斷句。

天資剛勁見義勇為雖機(jī)阱在前觸發(fā)之不顧(3)歐陽修為北宋一代名臣，去世后獲賜謚號“文忠”，原因是什么？請結(jié)合選文簡要分析。8.閱讀下面的文字，完成問題。

材料一：

冠狀病毒是一個大型病毒家族，可引起感冒、中東呼吸綜合征（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸征（SARS）等較嚴(yán)重疾病。在電子顯微鏡下，冠狀病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起，整個病毒顆粒就像一頂中世紀(jì)帝王的皇冠，因此被命名為“冠狀病毒”。2019年新型冠狀病毒是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。

傳播途徑：

基于目前的流行病學(xué)調(diào)查，病毒潛伏期一般為3～7天，人群普遍易感。

很多野生動物都可能攜帶病原體，成為某些傳染病的傳播媒介，果子貍、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠狀病毒的常見宿主。推測本次的新型冠狀病毒自然宿主可能是蝙蝠，但是如何從蝙蝠傳播到人，中間宿主是什么目前還不清楚。

材料二：

焦慮指我們面對不確定的事情所產(chǎn)生的生理、情緒和行為等方面的應(yīng)激性反應(yīng)。學(xué)業(yè)焦慮往往傾向于將不確定的事情理解為不好的結(jié)果，將未知的影響等同于對自己的威脅，夸大學(xué)業(yè)失敗的可能性。問卷調(diào)查顯示：有79.63%的學(xué)生認(rèn)為疫情對自己的學(xué)業(yè)有影響，47.58%的學(xué)生對自己的學(xué)業(yè)感到焦慮。

學(xué)業(yè)焦慮表現(xiàn)為：思維上，出現(xiàn)記憶力減退、注意力下降、做題時猶豫不決的現(xiàn)象；情緒上，對學(xué)業(yè)擔(dān)心、害怕、緊張，自身情緒不穩(wěn)定；行為上，出現(xiàn)無目的、無效果動作；生理上，有出汗、頭暈、口干、胸悶、呼吸緊促、肌肉緊張、食欲改變，作息紊亂現(xiàn)象。

產(chǎn)生學(xué)業(yè)焦慮的原因主要有4個：①認(rèn)知偏差與錯誤歸因。如線上學(xué)習(xí)遇到了障礙就認(rèn)為是自己不夠聰明，學(xué)不好就認(rèn)為是父母沒有給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等。②不匹配的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)。很多同學(xué)在設(shè)定目標(biāo)的時候偏離實(shí)際，往往過于完美或急于求成，結(jié)果欲速則不達(dá)。③意志力薄弱與自信心匱乏。意志力弱的學(xué)生難以將注意力集中在特定對象或活動上，易受客觀因素影響而無法專注學(xué)業(yè)；缺乏信心的學(xué)生常常對自己新模式下的生活與學(xué)習(xí)做悲觀評價，而這樣的負(fù)面評價會導(dǎo)致或加劇學(xué)業(yè)焦慮。④親密關(guān)系處理不當(dāng)。疫情期間，學(xué)生與家人的相處時間突然加長，親密關(guān)系處理不當(dāng)則會加劇家庭氛圍的緊張，而家庭氛圍的緊張又會加深自身的學(xué)業(yè)焦慮。

其實(shí)，一定程度的焦慮能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升，我們要根據(jù)實(shí)際情況，找到一種剛剛好的焦慮狀態(tài)。

材料三：

截至2020年3月18日，全國5萬多名出院新冠肺炎患者大多數(shù)使用過中醫(yī)藥。武漢市中醫(yī)藥參與治療比例89.10%，湖北省91.64%，全國達(dá)到92.41%。

武漢江夏方艙醫(yī)院也稱“中醫(yī)方艙”，醫(yī)護(hù)人員由5個中醫(yī)院校組成的醫(yī)療隊(duì)承包，收治了564個病人?！爸嗅t(yī)方艙”的治療相對簡單，除了中藥治療外，還有很多特色項(xiàng)目，如打太極、練八段錦、針灸、按摩、穴位敷貼。這里雖然由中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)承包，但移動CT、化驗(yàn)檢測等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備也配備齊全。

醫(yī)學(xué)專家表示：“中醫(yī)藥在新冠肺炎治療中發(fā)揮了重要作用，它可以顯著降低輕癥病人發(fā)展為重癥病人的幾率，改善發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀，對肺部炎癥的吸收和病毒轉(zhuǎn)陰有明顯效果。”(1)下列表述與上述材料意思相符的一項(xiàng)是______

A.新型冠狀病毒可引起感冒、中東呼吸綜合征等嚴(yán)重疾病，是自然界中第七種可以感染人的冠狀病毒。

B.新冠肺炎之所以在人類中傳播，很可能是由蝙蝠傳給中間宿主，再傳播給人，導(dǎo)致人類的大量感染。

C.疫情會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)業(yè)產(chǎn)生焦慮感，只有破除這種焦慮的圍攻，才能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)效率上的提升。

D.中醫(yī)藥可治療新冠肺炎，它能降低疾病轉(zhuǎn)重的幾率，還能促進(jìn)肺部對炎癥的吸收，提高轉(zhuǎn)陰的效果。(2)疫情期間，學(xué)生經(jīng)常居家上網(wǎng)課，比較容易產(chǎn)生哪些焦慮行為？相應(yīng)的原因又是什么？請結(jié)合材料二，簡要概述。(3)班上開展新冠肺炎預(yù)防與治療的討論會，小華從“如何預(yù)防自然宿主傳播給人”與“感染后該如何處理”兩個角度談了自己的看法，請閱讀“鏈接材料”與上述材料，幫小華簡述其看法。

【鏈接材料】昨天，十三屆全國人大常委會第十六次會議舉行了閉幕式，會議表決通過了《全國人大常委會關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定》。這意味著中國確立了全面禁食野生動物的制度，不僅在野外生活的野生動物不可食用，人工繁育、人工飼養(yǎng)的陸生野生動物也不可食用（魚類等水生野生動物不列入禁食范圍）。（《新京報》2020年2月25日）9.閱讀下面的文字，完成問題。異質(zhì)的小鎮(zhèn)

王族①這就是達(dá)坂城了。高低不一的房子隨著我的走近，也像是邁動著腳步向我走來。漸漸地，我們的距離縮短，這個由土房子和胡楊樹，還有幾條交叉的馬路組合而成的小鎮(zhèn)，就完完全全呈現(xiàn)在我面前了。

②面對這個讓我魂?duì)繅衾@，用了十年時間對它幻想和向往的小鎮(zhèn)，我的腳步變得有些遲疑。這個渾身披著灰塵之衣的小鎮(zhèn)，用一種在歲月深處沉靜下來的安詳，在默默地看著我。我甚至能感覺到從它蒼茫的身體內(nèi)傳來一個聲音：“我已等你很長時間了，你為何今天才來？”

③達(dá)坂城與新疆所有的小城小鎮(zhèn)一樣，都背倚雪山。從烏魯木齊到達(dá)坂城，實(shí)際上只是順著天山在前行。天山像一條扭動著身子的長龍，一直向南而去，而它高高仰起的頭就是博格達(dá)，它高大，有一種孤獨(dú)的美。一年又一年，不知有多少場雪落在這個龍頭上，時間是個心靈手巧的裁縫，一針一線，用雪花為它縫制了一頂頭冠，穩(wěn)穩(wěn)地為它戴上。達(dá)坂城被那頂頭冠反射的光芒照亮，像一個備受呵護(hù)的孩子。

④現(xiàn)在，這個光芒像是不滿足似的，從博格達(dá)一瀉而下，迅猛而且不可置疑地將一股明亮的色彩在達(dá)坂城漸漸開來。

⑤達(dá)坂城的房子大多為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，再加上這里長年刮大風(fēng)，所以，所有的房子都裂著斑駁的大縫，風(fēng)一刮來，就直直地進(jìn)了人家。走進(jìn)一戶人家的房屋，第一眼看見的是墻上的裂縫，但一束光亮卻從這條裂縫中照進(jìn)來，在屋中央投出一個好看的圓圈。房子的主人是一位七十多歲的長者，久久地坐在那個圓圈中看書，不起風(fēng)的日子，墻上的裂縫倒是為他提供了極好的閱讀條件。

⑥院子里，兩只羊正在吃草，博格達(dá)的雪光將一部分草照亮，它們像是聽到召喚似的，很自然地將嘴伸向被照亮的那些草。

⑦再往前走，就與一條小溪相遇了。溪水肯定是融化的雪水從天山緩緩地流淌到達(dá)坂城的，它像是終于找到了家似的，慢悠悠地看著周圍的一切。放眼望去，小溪環(huán)繞著小鎮(zhèn)，像一條漂亮的紗巾，著實(shí)將這些土房子裝飾了一番。在不遠(yuǎn)處，小溪匯成一個小水泊，雪山被水面直接映照出來。有幾只鳥飛來，將水面倒映的雪山當(dāng)作一面大鏡子，想照照自己的英姿，不料雙爪剛一著水，便覺出不對，趕緊撲棱著翅膀飛走，水面上的漣漪平靜之后，博格達(dá)雪峰仍原原本本地倒映在水中。

⑧這是難得的一幕，人只要低下頭，就可以看見平時需仰視才可以看見的雪峰。

⑨小鎮(zhèn)上的人都行色匆匆，他們不把街道當(dāng)回事，真正的生活和更豐富的世界在那些由街道向里延伸的小巷和每一座黃泥小屋中。我知道我不可急急地深入到小巷的人家里去，對于達(dá)坂城而言，每一個細(xì)微處都有著很豐富的內(nèi)涵，我要讓自己盡量緩慢地融會到每一個事物中去，成為這里的一分子，然后在浸潤中體味另一種命運(yùn)。

⑩愛一塊土地，最終發(fā)現(xiàn)自己已成為這塊土地的一部分，那才是最大的幸福。

?這異質(zhì)的小鎮(zhèn)，讓人恍惚覺得，多少年前在夢里曾經(jīng)相遇。而現(xiàn)在，它卻已展現(xiàn)在了眼前。（選自《風(fēng)過達(dá)坂城》，有刪改）(1)文章結(jié)尾有何作用？請結(jié)合全文，簡要分析結(jié)尾的妙處。(2)請從修辭手法、遣詞用語等方面入手，在理解重點(diǎn)詞語的基礎(chǔ)上，賞析第⑦段中畫線的句子。(3)請從下列詞語中選擇一個最佳的填入第④段的橫線處，并說說選用理由。

A.投射

B.映照

C.彌漫

D.暈染

______理由：______(4)作者覺得達(dá)坂城是“異質(zhì)的小鎮(zhèn)”，為什么會有這種獨(dú)特感受？請結(jié)合選文簡要分析。10.正如綠葉為鮮花著色，鮮花為春天著色，春天為人間著色。在人生的成長路上，總會有許許多多的人、事、物在點(diǎn)綴著我們的生活，給了我們生活的啟迪、情感的滋潤、難忘的教益……讓生活處處充滿動人的色彩，時時喚醒理性的思考。請以“讓為我著色”為題目，寫一篇文章。

要求：

①在橫線內(nèi)填入合適的詞或短語，作為作文題目；

②文體自選（詩歌除外）；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

答案和解析1.【答案】【小題1】不畏浮云遮望眼,留取丹心照汗青,偶然乘興【小題2】步過東岡,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生,無可奈何花落去【小題3】似曾相識燕歸來,不以物喜,不以己悲,莫聽穿林打葉聲【解析】答案：

（1）不畏浮云遮望眼（注意“遮”的書寫）

（2）留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）

（3）偶然乘興

步過東岡

（4）贏得生前身后名

可憐白發(fā)生

（5）無可奈何花落去

似曾相識燕歸來

（6）不以物喜不以己悲

莫聽穿林打葉聲

何妨吟嘯且徐行（注意“嘯”的書寫）

本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

2.【答案】【小題1】徘徊【小題2】闊綽【小題3】大相徑庭【小題4】吹毛求疵【解析】（1）根據(jù)字詞積累，“pái

huái”寫作“徘徊”。

（2）根據(jù)字詞積累，“kuò

chuò”寫作“闊綽”。

（3）根據(jù)字詞積累，“dà

xiāng

jìngtíng”寫作“大相徑庭”。

（4）根據(jù)字詞積累，“chuī

máo

qiú

cī”寫作“吹毛求疵”。

答案：

（1）徘徊

（2）闊綽

（3）大相徑庭

（4）吹毛求疵

本題考查漢字字形。解答此題，要有一定的字詞積累。

在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.【答案】C【解析】ABD.正確。

C.有誤，“見異思遷”意思是看到別的事物就想改變原來的主意，指主意不堅(jiān)定，喜愛不專一，含貶義。用在句中不合語境。

故選：C。

本題考查學(xué)生對詞語的辨析能力。結(jié)合自己對詞語的理解與積累解答即可。

解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答。

4.【答案】D【解析】ABC.正確。

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為：引起全球關(guān)注的新型冠狀病毒傳播速度極快，不想辦法找到它的根源，病毒就會迅速蔓延，給人類健康帶來巨大威脅。

故選：D。

本題考查學(xué)生辨析病句的能力。常見病因有搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、句式雜糅、前后矛盾不合事理、重復(fù)多余等。如果在考試中憑語感一眼找不出來答案，就要靜下心來，多讀幾遍，對照著病因一一分析，相信一定能找到正確答案的。

辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強(qiáng)語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

5.【答案】【小題1】圖中的魯迅先生雙眉緊蹙，目光堅(jiān)定，以筆為槍，正在為身后的苦難民眾發(fā)聲，他有一顆公心和為國為民的擔(dān)當(dāng)，是我心目中的“民族魂”【小題2】C【小題3】魯智深,救了金氏父女，又贈送盤纏；拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”為民除害，體現(xiàn)了魯智深為人仗義，俠骨義腸的性格特點(diǎn),簡?愛,簡?愛人生經(jīng)歷非?？部?，她雖遭受了肉體上的痛苦和心靈上的屈辱、恐懼，但不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)帯Ｋ矣谧非笃降?、自由?/p>

獨(dú)立、真正的愛情，渴望與愛人能夠志趣相投且能相互尊重【解析】答案：

（1）示例：圖中的魯迅先生雙眉緊蹙，目光堅(jiān)定，以筆為槍，正在為身后的苦難民眾發(fā)聲，他有一顆公心和為國為民的擔(dān)當(dāng)，是我心目中的“民族魂”。

（2）C

（3）示例：

①魯智深

救了金氏父女，又贈送盤纏；拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”為民除害，體現(xiàn)了魯智深為人仗義，俠骨義腸的性格特點(diǎn)；

②簡?愛

簡?愛人生經(jīng)歷非?？部溃m遭受了肉體上的痛苦和心靈上的屈辱、恐懼，但不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)?。她敢于追求平等、自由?/p>

獨(dú)立、真正的愛情，渴望與愛人能夠志趣相投且能相互尊重。

（1）本題考查見解闡述。根據(jù)圖片內(nèi)容，結(jié)合自己對魯迅先生形象的認(rèn)識來闡述即可，如：緊促的雙眉，堅(jiān)毅的目光等。

（2）本題考查對對子。根據(jù)“高爾基逝世后4個月，魯迅先生也跟著逝世”的提示，應(yīng)該表述為“方懸四月，迭墜雙星”，再根據(jù)詞性相對，仄起平收的原則，“上聯(lián)：方懸四月，迭墜雙星，東亞西歐同殞淚。下聯(lián)：欽誦二心，憾無一面，南天北地遍招魂”恰當(dāng)。

故選：C。

（3）本題考查人物形象分析。根據(jù)提示，結(jié)合原著內(nèi)容和相關(guān)情節(jié)來分析即可。

①如魯智深。他義救金氏父女，拳打“鎮(zhèn)關(guān)西”，體現(xiàn)了為人仗義，俠骨義腸的性格特點(diǎn)；

②如簡?愛。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，考查學(xué)生在一個具體情境中綜合運(yùn)用語文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達(dá)自己的見解。

6.【答案】【小題1】得到,懈怠,等待【小題2】略【解析】（1）本題考查對文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。

①句意：無法得到書來看。致：得到。

②句意：也不放松抄錄書。?。盒傅　?/p>

③句意：等到他高興了。俟：等待。

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。

句中重點(diǎn)詞語有：患，擔(dān)心；嘗，曾經(jīng)。句意為：又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。

答案：

（1）①得到。

②懈怠。

③等待。

（2）又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。

參考譯文：

我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松抄錄書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢稍微超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但最終獲得不少教益。

文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會比較高。

7.【答案】【小題1】超出眾人；超過【小題2】疏忽【小題3】【解析】（1）本題考查對文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞。

①句意：最終憑著他的文章名滿天下。冠：超出眾人；超過。

②句意：遇到案件就不敢大意了。忽：疏忽。

（2）本題考查句子的斷句。解答此類問題，首先要明確句意，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析。句意為：他天性剛直不阿，見義勇為，即使眼前是機(jī)關(guān)陷阱也不惜觸發(fā)。故斷為：天資剛勁/見義勇為/雖機(jī)阱在前/觸發(fā)之不顧。

（3）本題考查對人物形象的分析。結(jié)合“天資剛勁，見義勇為，雖機(jī)阱在前，觸發(fā)之不顧”可知，他天性剛直不阿，見義勇為，即使知道前方有埋伏，也毫無顧忌地揭發(fā)它，堅(jiān)守正義；結(jié)合“放逐流離，至于再三，志氣自若也”可知，歐陽修遭遇貶謫，但是他堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，用樂觀的心態(tài)面對困難，可見他樂觀堅(jiān)強(qiáng)；根據(jù)“方貶夷陵時，無以自遣，因取舊案反覆觀之，見其枉直乖錯不可勝數(shù)”“自爾，遇事不敢忽也”可知，歐陽修貶謫夷陵，潛心辦案不敢疏忽懈怠，可見他恪盡職守。

答案：

（1）①超出眾人；超過；

②疏忽。

（2）天資剛勁/見義勇為/雖機(jī)阱在前/觸發(fā)之不顧

（3）①剛直不阿，堅(jiān)守正義。即使知道前方有埋伏，也毫無顧忌地揭發(fā)別人的過失；②堅(jiān)強(qiáng)樂觀。歐陽修遭遇貶謫，但是他堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，用樂觀的心態(tài)面對困難；③恪盡職守。歐陽修貶謫夷陵，潛心辦案不敢疏忽懈怠。

參考譯文：

歐陽修字永叔，廬陵人。四歲時即死了父親，母親鄭氏，親自教歐陽修讀書學(xué)習(xí)，因家里貧窮，以至于只能以蘆荻作筆，在地上學(xué)習(xí)寫字。后來考中了進(jìn)士，被任命為西京推官。此時歐陽修開始結(jié)交尹洙，一起作古文，議論時事，二人互為師友，又結(jié)交梅堯臣，吟詩作歌，相互唱和，最終憑著他的文章名滿天下。

歐陽修當(dāng)初在滁州，號醉翁，晚年改號為六一居士。他天性剛直不阿，見義勇為，即使眼前是機(jī)關(guān)陷阱也不惜觸發(fā)。多次被貶官流放，志向依然不改。剛被貶到夷陵的時候，沒有消遣的地方，就拿來以前的案件檔案反復(fù)察看，發(fā)現(xiàn)里邊冤假錯案不計其數(shù)，于是仰天長嘆說：“邊遠(yuǎn)人稀的小城尚且是這樣，天下的（冤假錯案）就可想而知了?！睆拇耍龅桨讣筒桓掖笠饬?。

解釋文言詞語要注意：

（1）平時注意積累并掌握常用?？嫉奈难詫?shí)詞和虛詞，根據(jù)平時積累判斷其意思和用法。

（2）在學(xué)習(xí)時應(yīng)靈活掌握。要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。

（3）結(jié)合詞語所在句子的句意推斷詞語的意思。

8.【答案】【小題1】B【小題2】【小題3】【解析】（1）A.有誤，原文是已知的第七種。

B.正確。

C.有誤，不需要破除，一定程度的焦慮能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提升。

D.有誤，吸收肺部炎癥，不是促進(jìn)肺部對炎癥的吸收。

故選：B。

（2）結(jié)合“出現(xiàn)記憶力減退、注意力下降、做題時猶豫不決的現(xiàn)象”“意志力薄弱與自信心匱乏。意志力弱的學(xué)生難以將注意力集中在特定對象或活動上，易受客觀因素影響而無法專注學(xué)業(yè)”可得：容易分心，注意力下降，做題容易猶豫不決，原因是“意志力薄弱與自信心匱乏”；結(jié)合“行為上，出現(xiàn)無目的、無效果動作”“認(rèn)知偏差與錯誤歸因。如線上學(xué)習(xí)遇到了障礙就認(rèn)為是自己不夠聰明，學(xué)不好就認(rèn)為是父母沒有給自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境等”可得：環(huán)境改變，容易出現(xiàn)無目的、無效果的學(xué)習(xí)行為，原因是“認(rèn)知偏差與錯誤歸因”；結(jié)合“親密關(guān)系處理不當(dāng)。疫情期間，學(xué)生與家人的相處時間突然加長，親密關(guān)系處理不當(dāng)則會加劇家庭氛圍的緊張，而家庭氛圍的緊張又會加深自身的學(xué)業(yè)焦慮”可得：容易與父母發(fā)生矛盾，關(guān)系緊張，原因是“親密關(guān)系處理不當(dāng)”。

（3）第一問結(jié)合材料一可知，新冠病毒的傳播途徑是從自然宿主到中間宿主，再到人，通過飛沫和密切接觸傳播到人，最后是人傳人。結(jié)合“很多野生動物都可能攜帶病原體，成為某些傳染病的傳播媒介，果子貍、蝙蝠、竹鼠、獾等是冠狀病毒的常見宿主。推測本次的新型冠狀病毒自然宿主可能是蝙蝠”可知，自然宿主可能是蝙蝠，常見的中間宿主是：果子貍、蝙蝠、竹鼠、獾等。結(jié)合鏈接材料“《全國人大常委會關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實(shí)保障人民群眾生命健康安全的決定》”可知，為了保障人民群眾的健康安全，國家決定全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)。故為了預(yù)防新冠病毒由自然宿主傳播給人應(yīng)該禁止非法野生動物交易，禁食（陸生）野生動物。而科學(xué)家確定新型冠狀病毒的中間宿主后，禁止接觸中間宿主。

第二問結(jié)合材料一可知，新冠病毒的傳播途徑是從自然宿主到中間宿主，再到人，通過飛沫和密切接觸傳播到人，最后是人傳人。所以感染后第一時間要主動隔離戴口罩，預(yù)防人傳人；結(jié)合材料三“除了中藥治療外，還有很多特色項(xiàng)目，如打太極、練八段錦、針灸、按摩、穴位敷貼。這里雖然由中醫(yī)醫(yī)療隊(duì)承包，但移動CT、化驗(yàn)檢測等現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢測設(shè)備也配備齊全”可得：積極檢測，了解感染狀況，使用中醫(yī)治療法，如服用中藥治療，或打太極、練八段錦、針灸、按摩等。

答案：

（1）B

（2）①容易分心，注意力下降，做題容易猶豫不決，原因是“意志力薄弱與自信心匱乏”；②環(huán)境改變，容易出現(xiàn)無目的、無效果的學(xué)習(xí)行為，原因是“認(rèn)知偏差與錯誤歸因”；③容易與父母發(fā)生矛盾，關(guān)系緊張，原因是“親密關(guān)系處理不當(dāng)”。

（3）預(yù)防自然宿主傳播給人：①禁止非法野生動物交易，禁食（陸生）野生動物；②科學(xué)家確定新型冠狀病毒的中間宿主后，禁止接觸中間宿主。

感染后如何處理：①主動隔離，與人接觸時必須佩戴口罩；②積極檢測，了解感染狀況，使用中醫(yī)治療法，如服用中藥治療，或打太極、練八段錦、針灸、按摩等。

本題是關(guān)于“新冠病毒”的材料閱讀。第一題考查對材料內(nèi)容的理解與辨析，第二題考查對材料內(nèi)容的理解與概括，第三題考查對材料內(nèi)容的理解與概括。

材料閱讀題給出一組材料，考查學(xué)生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合讀寫、獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實(shí)際，用簡潔、流暢的語句來表達(dá)自己的見解。

9.【答案】【小題1】D【小題2】暈染，慢慢涂染，漸次為其著色之意；把陽光照在達(dá)坂城，比喻成給它上色，用“暈染”符合語境，形象地寫出了光照下達(dá)坂城美麗多彩的樣子?！拘☆}3】【小題4】【解析】（1）本題考查段落作用的分析?？蓮慕Y(jié)構(gòu)、內(nèi)容和情感等方面來分析?！斑@異質(zhì)的小鎮(zhèn)，讓人恍惚覺得，多少年前在夢里曾經(jīng)相遇。而現(xiàn)在，它卻已展現(xiàn)在了眼前”這個段落，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點(diǎn)明主題，并且照應(yīng)前文。在內(nèi)容寫出了小鎮(zhèn)“異質(zhì)”的特點(diǎn)，點(diǎn)明文章中心，深化文章主旨。情感上，“夢中相遇”表達(dá)了對小鎮(zhèn)的熱愛與贊美之情。

（2）本題考查句子的賞析。根據(jù)從“找到了家似的”“慢悠悠地看著”，可看出此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予溪水以人的情感；同時，此句又運(yùn)用了比喻的修辭手法，把溪水比作一條漂亮的紗巾，生動形象地寫出了溪水緩緩流淌到達(dá)坂城的情態(tài)，從而突出達(dá)坂小鎮(zhèn)的“異質(zhì)”，表達(dá)了作者對達(dá)坂城的熱愛之情。

（3）本題考查對詞語的理解。投射：使光線等射向某一表面上，沒有漸次感，且與色彩不相關(guān)，與后詞“開來”也不搭配；映照：光線照射，沒有漸次感，且與色彩不相關(guān)，與后詞“開來”也不搭配；彌漫：充滿或布滿了煙霧、塵土、水汽等，與光線、色彩無關(guān)。暈染，慢慢涂染，漸次為其著色之意；把陽光照在達(dá)坂城，比喻成給它上色，用“暈染”符合語境，形象地寫出了光照下達(dá)坂城美麗多彩的樣子。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合“達(dá)坂城與新疆所有的小城小鎮(zhèn)一樣，都背倚雪山。從烏魯木齊到達(dá)坂城，實(shí)際上只是順著天山在前行。天山像一條扭動著身子的長龍，一直向南而去，而它高高仰起的頭就是博格達(dá)，它高大，有一種孤獨(dú)的美。一年又一年，不知有多少場雪落在這個龍頭上，時間是個心靈手巧的裁縫，一針一線，用雪花為它縫制了一頂頭冠，穩(wěn)穩(wěn)地為它戴上。達(dá)坂城被那頂頭冠反射的光芒照亮，像一個備受呵護(hù)的孩子”可得：達(dá)坂城背依雪山，坐落在天山上，雪山暈染小鎮(zhèn)，明亮可愛；結(jié)合“達(dá)坂城的房子大多為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，再加上這里長年刮大風(fēng)”“所以，所有的房子都裂著斑駁的大縫，風(fēng)一刮來，就直直地進(jìn)了人家。走進(jìn)一戶人家的房屋，第一眼看見的是墻上的裂縫，但一束光亮卻從這條裂縫中照進(jìn)來，在屋中央投出一個好看的圓圈。房子的主人是一位七十多歲的長者，久久地坐在那個圓圈中看書，不起風(fēng)的日子，墻上的裂縫倒是為他提供了極好的閱讀條件”可得：達(dá)坂城常年刮風(fēng)，房子大多為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，陽光投出圓圈，留下許多斑駁的裂痕，很是獨(dú)特；結(jié)合“溪水肯定是融化的雪水從天山緩緩地流淌到達(dá)坂城的，它像是終于找到了家似的，慢悠悠地看著周圍的一切。放眼望去，小溪環(huán)繞著小鎮(zhèn)，像一條漂亮的紗巾，著實(shí)將這些土房子裝飾了一番”可得：周圍被天山融化的雪水形成的小溪環(huán)繞著，顯得美麗多姿；結(jié)合“真正的生活和更豐富的世界在那些由街道向里延伸的小巷和每一座黃泥小屋中。我知道我不可急急地深入到小巷的人家里去，對于達(dá)坂城而言，每一個細(xì)微處都有著很豐富的內(nèi)涵，我要讓自己盡量緩慢地融會到每一個事物中去，成為這里的一分子，然后在浸潤中體味另一種命運(yùn)”可得：達(dá)坂城古樸、寧靜，人們生活恬靜悠閑，令人向往。

答案：

（1）結(jié)構(gòu)上：篇末點(diǎn)題，總結(jié)全文，照應(yīng)前文。內(nèi)容上：寫了小鎮(zhèn)的“異質(zhì)”，抒發(fā)了作者對達(dá)坂城這個“異質(zhì)”的小鎮(zhèn)的熱愛。點(diǎn)明文章中心，深化文章主旨。

（2）“找到了家似的”“慢悠悠地看著”，此句運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予溪水以人的情感；此句又運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了溪水緩緩流淌到達(dá)坂城的情態(tài)，從而突出達(dá)坂小鎮(zhèn)的“異質(zhì)”，表達(dá)了作者對達(dá)坂城的熱愛之情。

（3）D

暈染，慢慢涂染，漸次為其著色之意；把陽光照在達(dá)坂城，比喻成給它上色，用“暈染”符合語境，形象地寫出了光照下達(dá)坂城美麗多彩的樣子。

（4）①達(dá)坂城背依雪山，坐落在天山上，雪山暈染小鎮(zhèn)，明亮可愛；②達(dá)坂城常年刮風(fēng)，房子大多為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，陽光投出圓圈，留下許多斑駁的裂痕，很是獨(dú)特；③周圍被天山融化的雪水形成的小溪環(huán)繞著，顯得美麗多姿；④達(dá)坂城古樸、寧靜，人們生活恬靜悠閑，令人向往。

本文