優(yōu)秀學(xué)生事跡簡介

優(yōu)秀學(xué)惹事跡簡介

有些優(yōu)秀的事跡很值得我們學(xué)習(xí),無論是先進(jìn)個(gè)人還是先進(jìn)集體的,都應(yīng)選取那些具有代表性的詳細(xì)事實(shí)來說明.下面是整理的優(yōu)秀學(xué)惹事跡簡介，歡迎大家參閱。

優(yōu)秀學(xué)惹事跡簡介(一)

呂同澤，男，九歲，xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級四班的一名學(xué)生，擔(dān)任班長、學(xué)校大隊(duì)委委員、語文課代表、升旗手。

我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。我有一顆仁慈真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈，我心地仁慈、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，清掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。在學(xué)校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

我有一股執(zhí)著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學(xué)語到承受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上："做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生";。我遵守校規(guī)校紀(jì)、對人講禮貌、自覺遵守小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和社會公德，深得教師、家長和同學(xué)們的好評。我追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒;我遇事好問個(gè)為什么，喜歡和教師、同學(xué)討論問題，擅長表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和教師、同學(xué)展開辯論，教師看在眼里，喜在心里。我的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，每一學(xué)期都被評為"三好學(xué)生";。

我追求全面開展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識外，我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。WwW.YBaSk.閑暇時(shí)，我總是擠出時(shí)間來看書，我喜歡看的書有?十萬個(gè)為什么?、?中國青少年百科全書?、?紙上天文館?、?格林童話?、?小學(xué)生科學(xué)知識故事?開卷有益";、"讀書破萬卷，下筆如有神";，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了我寫作程度的進(jìn)步，我的作文屢次作為范文在班級交流，在xx年5月全市"新華杯";小學(xué)生習(xí)作競賽中我榮獲"二等獎(jiǎng)";。另外我從四歲半開場彈電子琴，已經(jīng)堅(jiān)持了五個(gè)年頭，去年八月已順利通過了八級考試，今年正在十級學(xué)習(xí)中。

我有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里我是教師的得力小助手，同學(xué)們的好效勞員。我從小學(xué)一年級開場中選為班長，自當(dāng)上班長那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。在各項(xiàng)活動中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)槲沂前嚅L，勞動時(shí)我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，我會及時(shí)給同學(xué)們指出來。有同學(xué)遇到不懂的問題了我會耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長找我問這問那。這些，我從沒有半句怨言。

我愛學(xué)習(xí)、愛考慮、勤于理論，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，理解社會，有一定的理論才能。我擅長觀察，勤學(xué)好問，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，理論讓我汲取了甘甜，擁有了豐潤，飽滿了羽翼。

這就是我――呂同澤，一個(gè)既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

優(yōu)秀學(xué)惹事跡簡介(二)

楊佳軒是市三小三(1)班的一名學(xué)生，他勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力是一個(gè)德、智、體、美、勞全面開展的好學(xué)生。

在學(xué)校，他可以積極響應(yīng)學(xué)校號召，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為典范：在學(xué)校，經(jīng)常主動關(guān)掉教室的電棒;看到水龍頭沒擰緊，就主動跑過去把它擰緊;吃飯時(shí)總提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完，節(jié)約每一粒糧食;同學(xué)的筆沒水了，會主動借筆給同學(xué)使用;班里的衛(wèi)生用具亂了，一個(gè)人單獨(dú)默默地整理;班上的值日生有事情請假時(shí)，積極主動地替他擦黑板、清掃教室;見到地上有垃圾或雜物，就主動地?fù)炱饋?，放到垃圾桶?同學(xué)生病了，能及時(shí)給予關(guān)心和照顧;對于有困難的同學(xué)，會伸出手來盡最大的才能幫助同學(xué)解決困難;假如哪位同學(xué)不會做題，會不厭其煩地重復(fù)講解，一直到他們懂了為止，從不計(jì)較個(gè)人得失。因此，他也獲得了很多的榮譽(yù)，如：校"三好學(xué)生";、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵";、"綠色環(huán)保小衛(wèi)士";等光榮稱號。

身為一名班干部，他利用節(jié)假日和課余時(shí)間開展了許多有意義的社會活動，帶著隊(duì)員們到多個(gè)場所進(jìn)展理論活動，如：清潔校園，清掃校園的衛(wèi)生死角、清掃樓道、義務(wù)掃公路等等。

在學(xué)校里，他是同學(xué)們的典范，回到家，他更是一名出色的好孩子，(*)主動幫助父母干家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，還堅(jiān)持讀書、堅(jiān)持自己的事情自己做，并堅(jiān)持做好。

做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，一直是他追求的目的。每天早上，他都要早早的來到學(xué)校，帶著同學(xué)們讀課文，背英語，讀了一遍又一遍，從來都不感到厭煩，即使有時(shí)候累的嗓子疼，也從來沒想過要放棄。在學(xué)習(xí)中，他有一股鉆勁兒和韌勁兒，越是有難度的題，他越喜歡去鉆研，直到做出為止。因?yàn)樗貏e喜歡那種成功的感覺，它會帶給他無比的快樂和自豪。

他不僅是一個(gè)安康，快樂而又活潑的小學(xué)生，他更是靈寶市三小一顆璀璨的文明禮儀之星。

優(yōu)秀學(xué)惹事跡簡介(三)

y**，男，今年八歲，河南省lb市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三四班學(xué)生，少先隊(duì)隊(duì)員，曾任班級的勞動委員。他品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人，熱愛集體，開朗樂觀。他小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)成績，全面開展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)、教師和家長眼中的好學(xué)生之一。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

在學(xué)習(xí)上，他刻苦學(xué)習(xí)，勤于動腦。從一年級到如今，各科成績一直在班級名列前茅，每個(gè)學(xué)期都獲得各種學(xué)習(xí)獎(jiǎng)狀。閱讀是他平時(shí)的一大樂事，從?格林童話?類的童話故事到?岳家將?等的歷史讀本，從?動物世界?開場的自然科學(xué)到?宇宙的機(jī)密?帶來的天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時(shí)也因語文教師樊江粉的悉心輔導(dǎo)，他的作文得到了很大的進(jìn)步，很多習(xí)作和手抄報(bào)屢次被教師評為優(yōu)等。

全面開展，特長明顯

他擅長手工，尤喜美術(shù)手工和寫作。在學(xué)校組織的手工小制作活動中，曾以"神舟五號";的創(chuàng)意和模型為班級和個(gè)人贏得了榮譽(yù)，如今實(shí)驗(yàn)小學(xué)的巧手班里活潑著他的身影。他經(jīng)常通過繪畫表達(dá)他對任課教師如：樊**、趙**、權(quán)**等的喜歡之情，畫被媽媽配上文字并收藏在他的"寶盒";里。在他強(qiáng)烈的要求下，媽媽將他被教師評優(yōu)的習(xí)作上傳到靈寶市根底教育網(wǎng)，而且創(chuàng)辦了他的個(gè)人博客，目前已經(jīng)堅(jiān)持寫了幾十篇文章，閱讀量也已經(jīng)到達(dá)千余人次。

傳遞愛心，與人分享

他不但是同學(xué)的好伙伴，同時(shí)是父母親戚眼中懂事的孩子。家長給他購置的書籍，常常是自己還沒有讀完，就自愿讓給向其借閱的同學(xué)先讀或讀完了轉(zhuǎn)送給親戚家的小孩。他天性開朗樂觀、仁慈并極富同情之