阿房宮賦理解性默寫(xiě)

關(guān)于阿房宮賦理解性默寫(xiě)第1頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1.杜牧在《阿房宮賦》中用14個(gè)字“

，

，

，

！”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過(guò)程，和篇首“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。2.作者表達(dá)人人都想過(guò)好的生活，人同此心，心同此理的句子是：“

，

。秦愛(ài)紛奢，人亦念其家。”3.作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡，與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比，其中描寫(xiě)“樂(lè)聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是：“

，

”戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土一人之心千萬(wàn)人之心也管弦嘔啞多于市人之言語(yǔ)

第2頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月4.《阿房宮賦》最終要說(shuō)明的道理是：“，

；

，

”5.作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子：“

，

”6、《阿房宮賦》中作者潑墨寫(xiě)意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：“

，

。”7、《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫(xiě)宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子“

，

；

，

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滅六國(guó)者六國(guó)也非秦也族秦者秦也非天下也后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也覆壓三百余里隔離天日

歌臺(tái)暖響春光融融舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄第3頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月8、用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫(huà)面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強(qiáng)烈得語(yǔ)句是：“

，

”9、既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：“

，

；

，

。”10、從最普遍的民心人性的角度，說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別，都追求幸?？鞓?lè)、都掛念家小，對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句是：“

，

。

，

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明星熒熒開(kāi)妝鏡也六王畢四海一蜀山兀阿房出一人之心千萬(wàn)人之心也秦愛(ài)紛奢人亦念其家第4頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11、總括秦的紛奢是建立在對(duì)人民的剝削和掠奪之上的，并且還揮霍無(wú)度，將剝削來(lái)的錢財(cái)像泥沙一樣的浪費(fèi)掉，給人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。揭露和控訴了秦的自私無(wú)道的語(yǔ)句是“

，

”12、杜牧在本文中最后總結(jié)，六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得別人的語(yǔ)句是：“

，

。

，

?！蹦魏稳≈M錙銖用之如泥沙滅六國(guó)者六國(guó)也非秦也族秦者秦也非天下也第5頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒(méi)有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓(xùn)終將重蹈覆轍的語(yǔ)句是：“

，

。

，

”秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。第6頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月《論語(yǔ)》十則

理解性默寫(xiě)第7頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、《<論語(yǔ)>十則》中，闡述了志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)也是一種樂(lè)趣的句子是：

，

？

2、《<論語(yǔ)>十則》中，闡述了“吾日三省吾身”內(nèi)容的是：

？

？

？

3、《<論語(yǔ)>十則》中，既闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，又講學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句是：

，

。4、《<論語(yǔ)>十則》中，含有實(shí)事求是精神的語(yǔ)句是：

，

，

。5、《<論語(yǔ)>十則》中，含有“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”之意的句子是：

，

。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎

為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆

知之為知之不知為不知是知也歲寒然后知松柏之后凋也第8頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在《論語(yǔ)》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度，即論述個(gè)人修養(yǎng)的語(yǔ)句是是：

，

？7、AAPP會(huì)議在重慶召開(kāi)，山城百姓喜迎各國(guó)嘉賓，《論語(yǔ)》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅：“

，

？”人不知而不慍不亦君子乎

有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎

8、《<論語(yǔ)>十則》中，闡述待人接物的處世之道的語(yǔ)句是：

，

。9、《<論語(yǔ)>十則》中，表達(dá)只要虛心求教，到處都有老師這一意思的名言是：

，

。10、《<論語(yǔ)>十則》中，根據(jù)“溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可得到新的理解與體會(huì)”這一意思，可以概括出一個(gè)成語(yǔ)

己所不欲勿施于人三人行必有我?guī)熝?/p>

溫故知新

第9頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

11、孔子認(rèn)為,聰明人應(yīng)具備“”的學(xué)習(xí)態(tài)度。12、在現(xiàn)實(shí)生活中，表示見(jiàn)到有長(zhǎng)處的人善于學(xué)習(xí)，見(jiàn)到有缺點(diǎn)的人善于自省的意思，我們可以引用《<論語(yǔ)>十則》中孔子的話:

，

。

知之為知之見(jiàn)賢思齊焉

見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

不知為不知13、生活中，表示既要善于從正面學(xué)習(xí)，也要善于從反面借鑒這一意思時(shí)，我們可以引用《<論語(yǔ)>十則》中的一句：

“

，

”14、選文中，“士不可以不弘毅”的原因是

?！爸亍北憩F(xiàn)在

，“遠(yuǎn)”表現(xiàn)在

。擇其善者而從之其不善者而改之死而后已仁以為己任

任重而道遠(yuǎn)第10頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15、借松柏之后凋比喻社會(huì)現(xiàn)象的句子是：“

，

?！边@句話說(shuō)明品德高尚的人經(jīng)得起時(shí)間和環(huán)境的考驗(yàn)。16、如果人人都能為他人著想，做到“

，

”，那么，構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。(用《〈論語(yǔ)〉十則》中的詞語(yǔ)填空)

歲寒然后知松柏之后凋也己所不欲勿施于人第11頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6~12詩(shī)歌

理解性默寫(xiě)第12頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月1、《次北固山下》中有一個(gè)對(duì)偶句，蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理，這兩句詩(shī)是：

“

，

”

2、《次北固山下》中描寫(xiě)長(zhǎng)江潮平岸闊，和風(fēng)吹拂，風(fēng)帆高懸的詩(shī)句是

“

，

”

3、《次北固山下》寫(xiě)青山綠水的詩(shī)句是

“

，

”4、《次北固山下》中寫(xiě)時(shí)序更替，“以新代舊”的詩(shī)句是“

，

”5、《次北固山下》表現(xiàn)作者無(wú)限鄉(xiāng)思的詩(shī)句是：“

，

”

海日生殘夜江春入舊年鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊客路青山外行舟綠水前潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸海日生殘夜江春入舊年第13頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月6、王維的《使至塞上》中寫(xiě)塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句是：“

，

”7、《紅樓夢(mèng)》中香菱所評(píng)論的《使至塞上》的兩句詩(shī)是：“___________，__________”8、蘇軾評(píng)價(jià)王維云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；味摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！痹凇妒怪寥稀分小癬_____________，______________”兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫(huà)的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。9、《使至塞上》中“

，

”兩句即景設(shè)喻，以物自比，敘事寫(xiě)景，一石二鳥(niǎo)。10、《使至塞上》寫(xiě)邊塞將士緊張戰(zhàn)斗生活的是“______________，______________”大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A征蓬出漢塞歸雁入胡天蕭關(guān)逢候騎都護(hù)在燕然第14頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月11、李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，正面寫(xiě)詩(shī)人的愁緒，表達(dá)對(duì)友人的深切同情的詩(shī)句是“

，

”

12、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，點(diǎn)明詩(shī)人驚悉好友被貶龍標(biāo)的時(shí)令特點(diǎn)的詩(shī)句是“

”；寄托了作者思念之情的是“

，

”

13、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對(duì)友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“

，

”

14、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中借物以抒發(fā)自己悲苦哀怨之情的詩(shī)句是：

“

，

”

我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西楊花落盡子規(guī)啼我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西我寄愁心與明月隨風(fēng)直到夜郎西楊花落盡子規(guī)啼聞道龍標(biāo)過(guò)五溪第15頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月15、表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)理想的自信樂(lè)觀精神的名句是：“

，

”（人生路上難免遇到困難挫折，這時(shí)，我們總喜歡用李白《行路難》中的這句話來(lái)激勵(lì)自己執(zhí)著追求理想。）16、通過(guò)“

，

”兩句的動(dòng)作細(xì)節(jié)刻畫(huà)，形象揭示了李白內(nèi)心的苦悶抑郁。17、引用典故，表達(dá)入仕愿望的句子是：“

，

”18、正面寫(xiě)行路難的句子是（暗寫(xiě)人生艱難）“

，

”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山行路難第16頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月19、《春望》一詩(shī)中寫(xiě)國(guó)都淪陷，山河依舊，春天來(lái)臨卻雜草叢生，表現(xiàn)長(zhǎng)安春日滿目凄涼，傳達(dá)出詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)之情的詩(shī)句是：“

，

”

20、《春望》中詩(shī)人感時(shí)傷別，見(jiàn)明麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運(yùn)用擬人手法抒發(fā)傷感之情）（反襯）（移情）的詩(shī)句是的詩(shī)句是：

“

，

”

21、《春望》寫(xiě)戰(zhàn)火連天，家書(shū)難覓的千古詩(shī)句：“

，

”22、《春望》中寫(xiě)詩(shī)人憂國(guó)思家，心情沉重，以致華發(fā)稀疏的句子是：（細(xì)節(jié)描寫(xiě)）“

，

”

國(guó)破山河在城春草木深感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心烽火連三月家書(shū)抵萬(wàn)金白頭搔更短渾欲不勝簪第17頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月23、《望岳》借齊魯大地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立、連綿不斷的形象的詩(shī)句是：“

，

”

24、《望岳》描寫(xiě)近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象地句子是：“

，

”

25、《望岳》詩(shī)人細(xì)望泰山而時(shí)間之久，表現(xiàn)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)的詩(shī)句是：“

，

”

26、《望岳》充分表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概，成為千古名句（富含人生哲理）（表現(xiàn)詩(shī)人理想和抱負(fù)）的句子是：“

，

”

岱宗夫如何齊魯青未了造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉蕩胸生層云決眥入歸鳥(niǎo)會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山小第18頁(yè)，課件共21頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月27、抒發(fā)作者憂國(guó)憂民博大胸襟的著名詩(shī)句是“

，

”

28、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中杜甫表達(dá)了一個(gè)美好的祝愿（或表現(xiàn)作者飽覽民生疾苦，體察人間冷暖的濟(jì)世情懷）的語(yǔ)句是“