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文檔簡介
第讀書分享活動方案(5篇)
讀書分享活動方案(篇1)
活動主題:
“校園溢滿書香好書伴我成長”
指導(dǎo)思想:
書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計(jì)劃。
活動目的:
1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。
2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求:
1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。
3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。
4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。每周至少安排1-2節(jié)課的閱讀課。
定期或不定期的進(jìn)行展示。
5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫讀書筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號:
1、我讀書,我快樂。
2、書香伴童年,智慧享一生。
3、與書本為友,與大師對話。
4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。
活動成果展示:
1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會。
4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。
5、開展“背詩大王”、“讀書小博士”、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動。
附錄:
學(xué)生讀書推薦書目:《假如給我三天光明》《葉圣陶童話》《小學(xué)生感恩父母全集》《八十天環(huán)游地球》《哈利波特》《小學(xué)生必背古詩》《百科全書》《心靈雞湯》《做最好的自己》。
讀書分享活動方案(篇2)
制作宣傳板,請同學(xué)們將自己需要的圖書寫在便箋紙上,圖書館收集匯總后做為采購圖書的依據(jù)。
活動內(nèi)容:針對大學(xué)生關(guān)注的社會閱讀熱點(diǎn),選定若干專題,指定閱讀書名邀請有共同興趣的學(xué)生開展討論,通過討論交流提升認(rèn)識,加深感悟。本次指定書名為《平凡的世界》《帶燈》《明朝那些事》《紅樓夢》《蛙》《魯濱孫漂流記》。
3、評選20__年河南城建學(xué)院大學(xué)生“讀書之星”
從讀者書刊借閱量、學(xué)習(xí)成績、社團(tuán)活動等方面綜合評選出大學(xué)生“讀書之星”30名,在網(wǎng)站上公示并給予獎勵(lì)。
為培養(yǎng)讀書興趣,感悟中華文明,提高自身修養(yǎng),樹立遠(yuǎn)大理想,用積極態(tài)度面對人生,在大學(xué)生中舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀比賽,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎15名。
讀書協(xié)會與碧野文學(xué)社聯(lián)合舉辦以“與書約會,伴夢飛翔”為主題的有獎?wù)魑幕顒?,設(shè)一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎15名。
移動圖書館已在我校開通,為使讀者盡快了解移動圖書館,熟練利用移動平臺檢索、瀏覽館藏電子書刊、學(xué)位論文等資源,利用歌德電子圖書借閱機(jī)下載電子書,我們將在現(xiàn)場舉辦移動圖書館宣傳與推廣活動。
采用知識競賽的形式,宣傳圖書館的資源與服務(wù),參賽題涉及圖書館基本常識和日常生活、文史、網(wǎng)絡(luò)等方面。設(shè)1等獎3名、2等獎5名、3等獎10名、優(yōu)秀獎15名。
在紀(jì)念墻下拍下入學(xué)之初的青春容顏,粘貼在心語心愿紀(jì)念墻,同時(shí)發(fā)表在讀書協(xié)會微博、微信。
活動內(nèi)容:對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié),為各主題活動優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行頒獎。同時(shí)進(jìn)行獲獎學(xué)生讀書經(jīng)驗(yàn)交流會。
讀書分享活動方案(篇3)
在“4?23世界讀書日”來臨之際,我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
為了更好地營建書香校園,在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚,進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進(jìn)人的`成長。
“4?23世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日,活動將持續(xù)到5月下旬。
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀,讓生命更豐潤”
宣傳“世界讀書日”,倡導(dǎo)全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構(gòu)建書香校園、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天,走進(jìn)書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;在這一天,關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始,“時(shí)間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經(jīng)濟(jì)再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
①4月23日當(dāng)天,天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12:00――17:00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。(負(fù)責(zé)部門:圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組)
②組織一期宣傳展板,讓學(xué)生們了解“世界讀書日”,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。(4月23日前)(負(fù)責(zé)部門:語文組、學(xué)工處)
③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負(fù)責(zé)部門:校志愿者社團(tuán)、圖書館)
④同學(xué)之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會(5月17日周二)。少年部讀書節(jié)主題班會展示。
3、編輯一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(bào)(高一高二年級,5月6日之前)(負(fù)責(zé)部門:學(xué)工處、高一高二年級組)
4、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印?/p>
6、在學(xué)校報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座(時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào))
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。
8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進(jìn)家長與孩子間的交流,營造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放(負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處、電教組)免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著,讀懂名著,進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質(zhì)量。
讀書分享活動方案(篇4)
為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
AA市新華書店、__省青年報(bào)、__省少兒出版社、__省教育出版社
1、__省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,在活動現(xiàn)場介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪,并發(fā)放讀書倡議書。
3、__省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言,介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。
4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,向小記者介紹成書的過程,并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動交流,了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,掌握實(shí)用的兒童圖書的市場信息小學(xué)世界讀書日活動方案小學(xué)世界讀書日活動方案。
6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀,并征詢意見和建議。
AA市新華書店:
1、活動方案的總體制定與安排,與__省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項(xiàng),做好活動前后的溝通和部署。
3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
4、現(xiàn)場照相,留取相關(guān)資料。
三、活動時(shí)間:
4月23日—5月27日(因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日)。
四、活動主題:
“讀書豐富人生,知識創(chuàng)造財(cái)富”
為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,從圖書館的工作職能出發(fā),通過豐富多彩的讀書活動,讓師生通過品讀中國的經(jīng)典文學(xué)作品,了解祖國的語言文化,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,提高自身的人文素養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香盈滿校園。
營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
促進(jìn)師生會讀書、會學(xué)習(xí),逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
開展以“走進(jìn)閱讀世界,共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動。
根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì),對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名,學(xué)生前10名)給予一定的獎勵(lì)。
使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制,移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺,它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時(shí),可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,里面多種多樣的圖書為大家提供了知識,帶來了歡樂。由于各種原因,部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書,為了讓滯留的圖書重返圖書館,方便其他讀者的使用,圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書,無論超期多久,圖書館都將免收圖書延誤費(fèi)。希望通過這次活動,回來的不僅僅是圖書,更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸。
在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,開展讀者選書,圖書館購書活動。活動中讀者所需要的圖書,圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場采購,以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求。
活動內(nèi)容:通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物、事,真實(shí)的反映校園閱讀文化。可以是常被人忽略的圖書館某個(gè)角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書館員,可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。
活動要求:
1、參賽作品為個(gè)人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。
2、參賽作品單幅、組照均可(一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。
3、不得抄襲和盜用他人作品。
提交方式:
1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到__。
2、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級、學(xué)號、姓名)
活動形式:參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽。
報(bào)名方式:全體師生讀者,以個(gè)人為單位,到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,報(bào)名截止時(shí)間:20__年5月14號上午11點(diǎn)。
活動流程:活動組織方在指定的書籍中添加書簽,由參賽選手根據(jù)書目名稱,通過圖書館檢索設(shè)備等方法找到指定書目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最多者勝出。
讀書分享活動方案(篇5)
為進(jìn)一步提升學(xué)校文化品位,積極增進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,增進(jìn)課改向縱深發(fā)展,深入構(gòu)建“書香校園”,提倡畢生學(xué)習(xí)理念,修建“人人讀書、快樂讀書”良好氣氛,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,不斷更新師生觀念,拓寬師生視野,全面提升師生的整體素質(zhì),切實(shí)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)研究,我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月,展開為期一個(gè)月的讀書節(jié)活動。
一、活動意義
通過展開讀書活動,使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步宏揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新、積極向上精神;牢固建立正確的教育觀、人生觀、學(xué)習(xí)觀,培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系。
二、活動目標(biāo)
通過師生的讀書活動增進(jìn)學(xué)校課改向縱深發(fā)展,增進(jìn)師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣,進(jìn)而進(jìn)步師生的文化素養(yǎng),提升學(xué)校的文化內(nèi)涵。
1、進(jìn)步師生的瀏覽熱情,逐漸養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。
2、在師生中構(gòu)成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3、提升師生的文化品位,推動課程改革,全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動原則
1、教師方面:突出主題性,重視愛好化。重視靈活性,力求主體化。加強(qiáng)針對性,突出個(gè)性化。
2、學(xué)生方面:激起愛好,養(yǎng)成習(xí)慣,加強(qiáng)引導(dǎo),重視鑒賞,提升品味
四、參加對象:
全校師生
五、活動主題:
我與好書為友,書香伴我畢生
六、活動內(nèi)容:
1、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,在瀏覽指定書目的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍,進(jìn)行深入瀏覽。
2、要積極展開靈活多樣的讀書活動,在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。
3、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會、讀書交換會等活動,師生共筑書香校園。
七、時(shí)間安排:
四月
溫馨提示
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