學校工作總結(修改)7400字

20xx年學校工作總結(修改)7400字

20xx年學校工作總結——蒼南縣宜山鎮(zhèn)第三小學轉眼20xx年我們走過了，回顧一年來的學校工作，在教育局及學區(qū)領導的指導下，在學校領導班子的精誠合作下，在全體師生的努力下，我們取得了一些成績，具體如下：一、落實學校各項安全工作，切實做到明確，到位，具體，實效。1.交通安全我校地處龍金大道以西，生源地域較廣，好多學生上下學，得穿馬路過龍金，讓每個孩子“高高興興到學校上學，平平安安放學回家”，是每個家長的心愿，也是我們學校工作的重中之重。為確保學生交通安全，在開學初，邀請縣交警部門及宜山交警中隊警官，來校給新一學生及老師作交通安全知識講座，并組織學生過龍金大道實地演練。使安全知識深入校園，裝進大腦，增強師生交通安全防范意識。（鏈接：小學啟蒙時安全第一課——記宜山鎮(zhèn)三小交通安全教育活動/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5008）另外每生發(fā)放交通安全小黃帽，要求上下學帶上。還有在平時，每天中午與下午放學時間，在龍金大道路口，安排兩個值日教師站崗，指導與帶領學生過馬路。開展12.2全國交通安全日教育活動。一是利用宣傳欄向全體師生發(fā)出“遵守交通規(guī)則，文明出行，珍愛生命，共建良好交通秩序”倡議書；二是召開主題班會，宣傳交通信號方面的相關知識和不遵守交通規(guī)則的危害性；三是學校組織師生觀看交通安全警示片。2.防溺水及消防安全宜山鎮(zhèn)三小邀請蒼南縣公安消防局、宜山安監(jiān)所等同志在6月18日下午到校了開展多種多樣的消防安全教育活動，有效地提高了廣大師生消防安全意識和自防自救能力。3月25日是第18個全國中小學生安全教育日，為了普及安全知識，確保全校師生的生命安全。宜山鎮(zhèn)第三小學開展了安全教育系列活動。4月份開展防溺水系列教育，通過“珍愛生命，遠離溺水”簽名活動，放學一分鐘提醒，設立防溺水監(jiān)督員，防溺水告家長信，家訪等活動有效防止學生溺水事故的發(fā)生。3．飲食安全做好學校周邊流動攤點的整治工作，教育好學生養(yǎng)成良好習慣，不亂買另食。學校安裝了飲水機，做好定時清洗，確保學生有純凈的飲用水可喝。做好學校的食堂管理，確保學生在校用餐安全：首先把握采購環(huán)節(jié)，堅持采購新鮮、價廉物1美的食材。堅持安全第一的原則，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經常性的監(jiān)督、檢查，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、班子成員搭配分組進行購菜防盜、防毒工作，定時打掃，做好保潔工作。其次完善食堂工作制度，認真落實崗位責任制。堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。再次加強學生的用餐紀律管理，強調文明用餐和“光盤行動”。本學期明確了教師的帶餐和午間管理的職責，值日組長做好帶餐教師的登記和管理工作，發(fā)現問題及時在周前會上反饋，同時關注食堂的飯菜數量與質量、以及食物的留樣工作。最后本學期我校創(chuàng)建B級食堂，提高和完善食堂的硬件設施，學校安排維修資金，利用暑期和節(jié)假日時間對食堂進行整改，并添置了相應的設備。二、注重學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生個性，風采，技藝，特長。學校關注學生的多元發(fā)展，培養(yǎng)學生的各項興趣，學校傳統(tǒng)的學生社團有美術社團和書法社團，美術社團是本校專職教師負責，書法社團是外聘宜山書法協(xié)會會長鄭國羅鄭老師執(zhí)教；今年剛組建的社團有音樂社團，音樂社團分成兩個興趣組一個是口風琴小組，還有一個是舞蹈小組；還有一個社團是科學社團，主要以興趣實驗為主。為了全面發(fā)展學生的綜合素質，營造健康向上的校園文化，宜山三小于10月31日—11月1日在學校運動場上舉行了第十四屆田徑運動會。（鏈接：享受運動，享受快樂——宜山三小舉行第十四屆田徑運動會/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5030）另外學校還舉行了4—5年段的乒乓球賽，六年段的三人制籃球賽，1—3年段的趣味運動會。為培養(yǎng)中小學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，宜山三小于12月12日上午在學校操場上舉行了20xx年冬季長跑啟動儀式（陽光跑操，彰顯風采——宜山三小舉行冬季長跑啟動儀式/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5054）為讓學生有展示個人風采的平臺，學校特開展了科技節(jié)與藝術節(jié)系列活動：3月29日，學校舉行了一場“指尖上的藝術活動”——現場泥塑大賽。流光溢彩，鼓樂齊鳴，宜山鎮(zhèn)第三小學校園藝術節(jié)系列活動如荼如火地進行著。為了豐富學生的校園文化生活，提升學生的綜合素質，在5月16日下午舉辦了藝術節(jié)——“我最閃亮”才藝展示活動。5月31日上午，宜山鎮(zhèn)第三小學全校師生和家長代表歡聚一堂，一片歡歌笑語中，該校的藝術節(jié)展示活動暨“七彩童年·放飛夢想”文藝匯演，在學校的大操場上隆重地舉行了。還有七巧科技比賽、科幻畫比賽、觀看科普電影等。（鏈接：智力比拼創(chuàng)造無限——記宜山三小“智力七巧板、美畫板現場賽”活動/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5035）2一年來我校學生參加市縣級各項比賽取得可喜成績，據統(tǒng)計獲得一、二、三等獎項，總計有近百人次。三、深入課堂教學研究，著眼教師發(fā)展、教學質量提升的規(guī)范，系統(tǒng)，有序，多元。1．嚴格按照蒼南縣教學常規(guī)實施意見進行推進。制度上落實：10年教齡以上的教師電子教案不少于二分之一，5年以上的不少于三分之二，5年以下的教師都用紙質教案。這個曾經做過很多嘗試：寫課本上；電子教案；精品教案等。在后進生和錯題集方面以及教師的科研規(guī)劃我們做了一本教師教學札記，記錄教師教學過程中需要強化的關鍵事情。繼續(xù)開展“自助提升式常規(guī)檢查”，即全體教師分四批，輪批參與檢查，每月一檢。這種全員參與式的常規(guī)管理評價公信度有了提升，明確了突出常規(guī)檢查的目的是提升，而非分等級。10月份縣中小學教學管理工作對口檢查小組來我校檢查后，他們對我校教學管理表示肯定，對老師認真、嚴謹的教學態(tài)度表示欣賞，我們將深入開展教學管理有關工作，讓教學管理更好地為我校教學服務。2．深入課堂教學研究，通過多渠道，多方式教研活動，提升教師課堂教學能力，促使每位教師早日形成自已獨特教學風格，為教學產生質變做量上的準備。有人說：簡單的事重復著做就是專家，重復的事認真做就是贏家。課堂教學對教師來說就是簡單的事重復著做，這樣在學生的面前，每位教師就是專家。要讓教師成為贏家，就得把這個重復著做的課堂教學，要求每位教師做得認真，有參考，有比較，有思考，有反思。本學年，我校積極申辦各項科研活動，先后選派，多批次教師參加校外聽課活動，有參加杭州千課萬人活動，有參加無錫現代經典課活動，有參加寧波漢字書寫培訓活動，有參加興活動課程活動。學科涵蓋語文、數學、體育、書法、活動課程等等。（鏈接：/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3482）學校開展多種形式校本教研活動，有“6+1”捆綁式課堂教研模式，以“1”做課、“6”人全程參與的形式，通過“課前備課”“磨課議課”“撰寫案例”等方式提高了教師課堂教學水平，提升教師教學反思研究能力，加強教研組的凝聚力，奏響了我校老師專業(yè)成長的三部曲。學校還開展一人一課一講座教研組建設模式：這個模式是一種規(guī)定——1.任務：教研組以年為單位，30歲以下的教師每學年2節(jié)公開課；30到40周歲的教師每學年組織1個論壇發(fā)言，40到45周歲的教師每學年1節(jié)公開課；45周歲以上的教師主持一次教研活動。經統(tǒng)計這一年：校級公開課83節(jié)，經驗交流25次，每個組順利完成教研組工作。其中縣級公開課4節(jié)。并對成果對家長實現公開，舉行幼小銜接工作。3（鏈接：/content.aspx?id=380122317493）本學年，我校還聘請了縣教研室數學教研員陳裕鑫（鏈接：蒼南教育政務網），心理健康教育教研員林甲針，市教師教育院鄭平教授等，對教師進行教育教學方面指導、引領，幫助，提升。（鏈接：校本教研/wenji2/）（/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3528）也對本校的一些經驗與兄弟學校進行分享，與云亭學校開展城鄉(xiāng)共同體聯(lián)誼活動。增進教學經驗的交流（鏈接：/content.aspx?id=167272253598）四、立足科研興校，促進教師快速成長，使校園教科研氛圍和諧，對等，互助，增效。我們學校的教科研這兩年是成長最快的兩年。通過聘請縣教科所專家對我校的教師現況作分析研究，規(guī)劃學?？蒲姓n題，組建學校多種社團活動，取得了顯著成果。1．P2P教育科研社團模式：即對等互助教科研社團，他體現是的互補型，他的基礎是對等。是在擔任導師的同時也是學生，在輔導別人同時也輔導別人，有別于導師式的社團。教科研社團的核心價值是對等互助，開放，所有的觀點都有價值。形式是根據教師個性需求組成小社團模式運作的一種方式。2．聘請專家指導教師進行課題研究，包括課題方案擬定，過程管理，及結果報告撰寫。教務處主任帶頭做課題研究，為教師做論文撰寫的示范，樹立教師自信心。學校申報了兩個市級課題，在推進過程中，還定期與不定期地為教師出主題?？I教師專題分析與研究，本學年先后刊出了《學生作業(yè)?？放c《學生紀律專刊》，為教師交流研究與提升搭建便利平臺。學校還要求每位教師以微隨筆形式，每學期交一篇，促使每位教師動起筆，以改變以往只愿動口講廛，不動手寫寫的不好習慣。3．現代教育技術與學科實現無縫整合完善學校數字化圖書室的建設，實現學生自助刷卡借閱，建立學生三級借閱的鼓勵機制，投入建設教師書吧，鼓勵教師多元閱讀，不斷學習。改版學校網站，初步實現教學工作的網上評價。本年度教學計劃、教師隨筆、讀后感、教師培訓材料先后進行網站公示考核。切合時機提升教師的學習深度，上半年學校教師很多報學進修學校的幾何畫板的學習，我們學校就申報市級課題《幾何畫板體驗數學之美》獲市立項。4．通過努力教師學科素養(yǎng)及科研能力有了顯著的提升。本學年，課題方面：立項6個，其中省級課題立項1個，市級立項1個，縣立項3個，送省立項一個。課題成果獲獎：市一等獎一個，縣三等獎2個。論文方面：獲獎11篇，其中市二等獎2篇，市三等獎2篇，縣4一等獎4篇，縣二等獎3篇。教師基本功方面：課件制作縣一等獎3個，二等獎3個，市三等獎2一個。校本課程：縣二等獎1個（魔方）。五、充分發(fā)揮總務后勤作用，落實好后勤工作的制度，管理，服務，保障。教學管理和后勤保障，好比是學校良性發(fā)展的兩個輪子，只有配合默契，兩輪驅動才能更好更快的行駛，我校后勤工作始終堅持“為教育教學服務、為師生生活服務、為學校發(fā)展服務”的服務理念，確保了后勤服務“保障有力、服務周到、厲行節(jié)約、師生滿意”。特別是今年我校受“非特”臺風侵襲后，老師們能各司其職，強化配合，切實做好災后自救工作，爭取把臺風災難帶來的損失減少到最低限度，短短兩天時間，重修了學校大門，搭建了臨時圍墻，清理殘斷樹木，疏通各處管道，整理各班各室，反復檢查隱患點等，保證了災后全校師生順利返校，安全開展教學活動，學校災后迅速恢復的有條不紊的教學秩序和安全措施，讓市、縣教育局領導們感到由衷的欣慰。1.服務教育教學。11年校安工程，標準化學校建設，12年學校大門改建。積極做好開學的準備工作，保證教師的正常教學，學生的正常學習。認真做好學校教育設施、電器設備、生活設施的保養(yǎng)和維護工作。對老師反映的多媒體故障及時進行維修，保證教學工作的順利進行，同時不定期地對教室、走廊的開關和插座進行檢查，發(fā)現問題及時進行維護，確保師生安全。2.注重食堂管理。辦好師生食堂是學校后勤工作的重要內容，伙食的好壞直接影響師生的工作和學習。因此，總務處積極把握采購環(huán)節(jié)，堅持采購新鮮、價廉物美的食材，提高飯菜質量。堅持安全第一的原則，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經常性的監(jiān)督、檢查，采取安全防范措施，定時打掃，做好保潔工作。明確了教師的帶餐和午間管職責，關注食物的留樣工作。3.加強校產管理。進一步明確校產管理職責,做到室室有人管,物物有人管,建立物產保管使用責任制度,強化維修管理意識,對學校各項設施設備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長促用壽命,提高使用效率。清潔工具放置。4.堅持財務制度。認真執(zhí)行學校的財務管理制度，協(xié)助校長管好用好學校有限的經費，嚴格報銷手續(xù)，嚴格執(zhí)行“收費”制度，一學期以來沒有出現亂收費現象。做好學生營養(yǎng)餐的管理工作，同時對食堂財務收支實行監(jiān)督和審核，并及時公開。5.抓好綠化管理。利用集會和班隊課教育學生自覺愛護校園綠化。并及時安排人員對校園綠化帶進行補種、修剪、拔草、除蟲等工作，努力營造一個美麗的校園。六、為構建和諧新校園，創(chuàng)設平等互助平臺，讓全校師生平等，健康，樂助，幸福。5學校長期以來，一直關心教職工的生活，堅持教代會制度，今年12月學校舉行了五屆二次教職工大會，大會為教職工的提案作了解答，解決了教師提出的合理要求。這樣，不僅充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用，而且增強了教職工的主人翁精神，參與學校的民主管理。1.強化民主管理。一年以來，學校工會組織的參政議政意識日趨增強，在校務公開、職稱評審、考核領導小組里均有黨政工以及教師代表參加，黨政工不定期召開行政擴大會議，討論研究與教職工的切身利益息息相關的問題，讓廣大教師為學校發(fā)展提合理的建議，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的管理。(鏈接：/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5056)2.堅持校務公開，進一步完善校務公開制度。我們緊緊圍繞學校的改革和發(fā)展，進一步完善了公開制度和公開秩序，通過校務公開欄（包括網上公開欄）把上級要求公開的一切事務（包括職稱評定、年度考核、評先評優(yōu)、學生收費、財務支出等）均向全體教職工公開，增加了學校工作的透明度和老師對學校領導的信任度，校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識，加強了學校的民主建設和廉政建設。3.師生的身心健康，是其他一切事情的前提保證，學校堅持一年一次的教師體檢與學生身體常規(guī)檢查，確保每位教師和學生，了解自身的身體健康狀況，做好安心放心工作與學習。今年還聘請了縣教育局林甲針教授，對全校教師做心理健康方面的講座，以增長教師的心理學知識的同時，也促使每位教師能健康成長提升。（鏈接：/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5059）4.送溫暖，辦實事，把學校建成溫暖的家園。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難。學校定時舉行了離退休教師座談會，對特困教師進行慰問。教師的紅白喜事或生病住院,工會都要組織人員進行祝賀或慰問，對個別受災的教師也能給予及時慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。同時學校工會將為每位教師的生日送生日蛋糕券，深受老師的喜歡。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中。學校師生還為縣慈善總會捐款，學生定期到敬老院做公益服務，做到關心社會，服務社會。5.豐富教職工的生活，增強教職工的凝聚力。為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，為教師緩解了緊張的工作壓力，今年我們組織過的活動有：舉行慶“三6八”婦女節(jié)活動，組織一次教師趣味運動會，組織教師外出健身游泳，同時組織優(yōu)秀教師外出療養(yǎng)，舉行慶祝“教師節(jié)”活動等等。這樣不僅豐富了教職工的文體活動，活躍了教職工的業(yè)余生活，又增進了教職工的身心健康，陶冶了情操，增強了學校的凝聚力七、取得榮譽及問題不足取得榮譽：20xx年蒼南縣中小學生科技節(jié)優(yōu)秀組織獎蒼南縣紅十字青少年應急救護知識競賽優(yōu)秀組織獎申報縣“促進有效學習”課堂變革實驗學校并獲得通過學校食堂通過B級驗收學校通過溫州市二級辦學水平驗收問題不足：1.當前國際社會形勢復雜多變，學校教育要如何打破圍墻，走出校門，加強與社區(qū)的溝通，如何創(chuàng)造條件進行擴容，只有大了才好做出品牌，做出品質，產生更大的影響力，如何在當前教育改革發(fā)展浪潮中，尋找適合自己發(fā)展的方向，實現跨越，辦出特色，是學校急需思考的問題。2.學校文化建設跟不上兄弟學校，特別是校園環(huán)境文化和理念文化建設不完善，急需我們全體教師努力。3.學校地處農村地段，起點低，教育先進理念接觸不頻繁，教師培訓的模式仍很單一，省、市及國家級的名師引領機會不多，教師的課程意識急需提高。如何讓學校教師隊伍形成有引領、有實踐、有追逐的勢頭，成為蒼南、溫州市級教師的領頭雁，是我校師資培養(yǎng)中要解決的第一問題。八、今年努力方向：校園文化建設、校本活動課程（非物質遺產：夾纈）、學校擴建（教室短缺）作努力繁忙務實的一學年又將過去，駐足回首，展望未來，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有上級領導的正確指引和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，我們學校會不斷前進。總之，在“優(yōu)先發(fā)展教育，建設人力資源強國”的方略指引下，我們堅定信念，開拓創(chuàng)新，努力把學校辦成傳播先進文化的陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，逐步形成自己的風格，打造三小的品牌，使學校發(fā)展躍升到一個新的境界20xx年元月7

＋20xx年學校工作總結(修改)發(fā)表于：2022.10.15來自：字數：7438手機看范文20xx年學校工作總結——蒼南縣宜山鎮(zhèn)第三小學轉眼20xx年我們走過了，回顧一年來的學校工作，在教育局及學區(qū)領導的指導下，在學校領導班子的精誠合作下，在全體師生的努力下，我們取得了一些成績，具體如下：一、落實學校各項安全工作，切實做到明確，到位，具體，實效。1.交通安全我校地處龍金大道以西，生源地域較廣，好多學生上下學，得穿馬路過龍金，讓每個孩子“高高興興到學校上學，平平安安放學回家”，是每個家長的心愿，也是我們學校工作的重中之重。為確保學生交通安全，在開學初，邀請縣交警部門及宜山交警中隊警官，來校給新一學生及老師作交通安全知識講座，并組織學生過龍金大道實地演練。使安全知識深入校園，裝進大腦，增強師生交通安全防范意識。（鏈接：小學啟蒙時安全第一課——記宜山鎮(zhèn)三小交通安全教育活動/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5008）另外每生發(fā)放交通安全小黃帽，要求上下學帶上。還有在平時，每天中午與下午放學時間，在龍金大道路口，安排兩個值日教師站崗，指導與帶領學生過馬路。開展12.2全國交通安全日教育活動。一是利用宣傳欄向全體師生發(fā)出“遵守交通規(guī)則，文明出行，珍愛生命，共建良好交通秩序”倡議書；二是召開主題班會，宣傳交通信號方面的相關知識和不遵守交通規(guī)則的危害性；三是學校組織師生觀看交通安全警示片。2.防溺水及消防安全宜山鎮(zhèn)三小邀請蒼南縣公安消防局、宜山安監(jiān)所等同志在6月18日下午到校了開展多種多樣的消防安全教育活動，有效地提高了廣大師生消防安全意識和自防自救能力。3月25日是第18個全國中小學生安全教育日，為了普及安全知識，確保全校師生的生命安全。宜山鎮(zhèn)第三小學開展了安全教育系列活動。4月份開展防溺水系列教育，通過“珍愛生命，遠離溺水”簽名活動，放學一分鐘提醒，設立防溺水監(jiān)督員，防溺水告家長信，家訪等活動有效防止學生溺水事故的發(fā)生。3．飲食安全做好學校周邊流動攤點的整治工作，教育好學生養(yǎng)成良好習慣，不亂買另食。學校安裝了飲水機，做好定時清洗，確保學生有純凈的飲用水可喝。做好學校的食堂管理，確保學生在校用餐安全：首先把握采購環(huán)節(jié)，堅持采購新鮮、價廉物1美的食材。堅持安全第一的原則，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經常性的監(jiān)督、檢查，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、班子成員搭配分組進行購菜防盜、防毒工作，定時打掃，做好保潔工作。其次完善食堂工作制度，認真落實崗位責任制。堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。再次加強學生的用餐紀律管理，強調文明用餐和“光盤行動”。本學期明確了教師的帶餐和午間管理的職責，值日組長做好帶餐教師的登記和管理工作，發(fā)現問題及時在周前會上反饋，同時關注食堂的飯菜數量與質量、以及食物的留樣工作。最后本學期我校創(chuàng)建B級食堂，提高和完善食堂的硬件設施，學校安排維修資金，利用暑期和節(jié)假日時間對食堂進行整改，并添置了相應的設備。二、注重學生全面發(fā)展，充分發(fā)揮學生個性，風采，技藝，特長。學校關注學生的多元發(fā)展，培養(yǎng)學生的各項興趣，學校傳統(tǒng)的學生社團有美術社團和書法社團，美術社團是本校專職教師負責，書法社團是外聘宜山書法協(xié)會會長鄭國羅鄭老師執(zhí)教；今年剛組建的社團有音樂社團，音樂社團分成兩個興趣組一個是口風琴小組，還有一個是舞蹈小組；還有一個社團是科學社團，主要以興趣實驗為主。為了全面發(fā)展學生的綜合素質，營造健康向上的校園文化，宜山三小于10月31日—11月1日在學校運動場上舉行了第十四屆田徑運動會。（鏈接：享受運動，享受快樂——宜山三小舉行第十四屆田徑運動會/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5030）另外學校還舉行了4—5年段的乒乓球賽，六年段的三人制籃球賽，1—3年段的趣味運動會。為培養(yǎng)中小學生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習慣，磨練學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，宜山三小于12月12日上午在學校操場上舉行了20xx年冬季長跑啟動儀式（陽光跑操，彰顯風采——宜山三小舉行冬季長跑啟動儀式/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5054）為讓學生有展示個人風采的平臺，學校特開展了科技節(jié)與藝術節(jié)系列活動：3月29日，學校舉行了一場“指尖上的藝術活動”——現場泥塑大賽。流光溢彩，鼓樂齊鳴，宜山鎮(zhèn)第三小學校園藝術節(jié)系列活動如荼如火地進行著。為了豐富學生的校園文化生活，提升學生的綜合素質，在5月16日下午舉辦了藝術節(jié)——“我最閃亮”才藝展示活動。5月31日上午，宜山鎮(zhèn)第三小學全校師生和家長代表歡聚一堂，一片歡歌笑語中，該校的藝術節(jié)展示活動暨“七彩童年·放飛夢想”文藝匯演，在學校的大操場上隆重地舉行了。還有七巧科技比賽、科幻畫比賽、觀看科普電影等。（鏈接：智力比拼創(chuàng)造無限——記宜山三小“智力七巧板、美畫板現場賽”活動/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5035）2一年來我校學生參加市縣級各項比賽取得可喜成績，據統(tǒng)計獲得一、二、三等獎項，總計有近百人次。三、深入課堂教學研究，著眼教師發(fā)展、教學質量提升的規(guī)范，系統(tǒng)，有序，多元。1．嚴格按照蒼南縣教學常規(guī)實施意見進行推進。制度上落實：10年教齡以上的教師電子教案不少于二分之一，5年以上的不少于三分之二，5年以下的教師都用紙質教案。這個曾經做過很多嘗試：寫課本上；電子教案；精品教案等。在后進生和錯題集方面以及教師的科研規(guī)劃我們做了一本教師教學札記，記錄教師教學過程中需要強化的關鍵事情。繼續(xù)開展“自助提升式常規(guī)檢查”，即全體教師分四批，輪批參與檢查，每月一檢。這種全員參與式的常規(guī)管理評價公信度有了提升，明確了突出常規(guī)檢查的目的是提升，而非分等級。10月份縣中小學教學管理工作對口檢查小組來我校檢查后，他們對我校教學管理表示肯定，對老師認真、嚴謹的教學態(tài)度表示欣賞，我們將深入開展教學管理有關工作，讓教學管理更好地為我校教學服務。2．深入課堂教學研究，通過多渠道，多方式教研活動，提升教師課堂教學能力，促使每位教師早日形成自已獨特教學風格，為教學產生質變做量上的準備。有人說：簡單的事重復著做就是專家，重復的事認真做就是贏家。課堂教學對教師來說就是簡單的事重復著做，這樣在學生的面前，每位教師就是專家。要讓教師成為贏家，就得把這個重復著做的課堂教學，要求每位教師做得認真，有參考，有比較，有思考，有反思。本學年，我校積極申辦各項科研活動，先后選派，多批次教師參加校外聽課活動，有參加杭州千課萬人活動，有參加無錫現代經典課活動，有參加寧波漢字書寫培訓活動，有參加興活動課程活動。學科涵蓋語文、數學、體育、書法、活動課程等等。（鏈接：/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3482）學校開展多種形式校本教研活動，有“6+1”捆綁式課堂教研模式，以“1”做課、“6”人全程參與的形式，通過“課前備課”“磨課議課”“撰寫案例”等方式提高了教師課堂教學水平，提升教師教學反思研究能力，加強教研組的凝聚力，奏響了我校老師專業(yè)成長的三部曲。學校還開展一人一課一講座教研組建設模式：這個模式是一種規(guī)定——1.任務：教研組以年為單位，30歲以下的教師每學年2節(jié)公開課；30到40周歲的教師每學年組織1個論壇發(fā)言，40到45周歲的教師每學年1節(jié)公開課；45周歲以上的教師主持一次教研活動。經統(tǒng)計這一年：校級公開課83節(jié)，經驗交流25次，每個組順利完成教研組工作。其中縣級公開課4節(jié)。并對成果對家長實現公開，舉行幼小銜接工作。3（鏈接：/content.aspx?id=380122317493）本學年，我校還聘請了縣教研室數學教研員陳裕鑫（鏈接：蒼南教育政務網），心理健康教育教研員林甲針，市教師教育院鄭平教授等，對教師進行教育教學方面指導、引領，幫助，提升。（鏈接：校本教研/wenji2/）（/Article/ShowArticle.asp?ArticleID=3528）也對本校的一些經驗與兄弟學校進行分享，與云亭學校開展城鄉(xiāng)共同體聯(lián)誼活動。增進教學經驗的交流（鏈接：/content.aspx?id=167272253598）四、立足科研興校，促進教師快速成長，使校園教科研氛圍和諧，對等，互助，增效。我們學校的教科研這兩年是成長最快的兩年。通過聘請縣教科所專家對我校的教師現況作分析研究，規(guī)劃學校科研課題，組建學校多種社團活動，取得了顯著成果。1．P2P教育科研社團模式：即對等互助教科研社團，他體現是的互補型，他的基礎是對等。是在擔任導師的同時也是學生，在輔導別人同時也輔導別人，有別于導師式的社團。教科研社團的核心價值是對等互助，開放，所有的觀點都有價值。形式是根據教師個性需求組成小社團模式運作的一種方式。2．聘請專家指導教師進行課題研究，包括課題方案擬定，過程管理，及結果報告撰寫。教務處主任帶頭做課題研究，為教師做論文撰寫的示范，樹立教師自信心。學校申報了兩個市級課題，在推進過程中，還定期與不定期地為教師出主題?？?，引領教師專題分析與研究，本學年先后刊出了《學生作業(yè)?？放c《學生紀律?？罚瑸榻處熃涣餮芯颗c提升搭建便利平臺。學校還要求每位教師以微隨筆形式，每學期交一篇，促使每位教師動起筆，以改變以往只愿動口講廛，不動手寫寫的不好習慣。3．現代教育技術與學科實現無縫整合完善學校數字化圖書室的建設，實現學生自助刷卡借閱，建立學生三級借閱的鼓勵機制，投入建設教師書吧，鼓勵教師多元閱讀，不斷學習。改版學校網站，初步實現教學工作的網上評價。本年度教學計劃、教師隨筆、讀后感、教師培訓材料先后進行網站公示考核。切合時機提升教師的學習深度，上半年學校教師很多報學進修學校的幾何畫板的學習，我們學校就申報市級課題《幾何畫板體驗數學之美》獲市立項。4．通過努力教師學科素養(yǎng)及科研能力有了顯著的提升。本學年，課題方面：立項6個，其中省級課題立項1個，市級立項1個，縣立項3個，送省立項一個。課題成果獲獎：市一等獎一個，縣三等獎2個。論文方面：獲獎11篇，其中市二等獎2篇，市三等獎2篇，縣4一等獎4篇，縣二等獎3篇。教師基本功方面：課件制作縣一等獎3個，二等獎3個，市三等獎2一個。校本課程：縣二等獎1個（魔方）。五、充分發(fā)揮總務后勤作用，落實好后勤工作的制度，管理，服務，保障。教學管理和后勤保障，好比是學校良性發(fā)展的兩個輪子，只有配合默契，兩輪驅動才能更好更快的行駛，我校后勤工作始終堅持“為教育教學服務、為師生生活服務、為學校發(fā)展服務”的服務理念，確保了后勤服務“保障有力、服務周到、厲行節(jié)約、師生滿意”。特別是今年我校受“非特”臺風侵襲后，老師們能各司其職，強化配合，切實做好災后自救工作，爭取把臺風災難帶來的損失減少到最低限度，短短兩天時間，重修了學校大門，搭建了臨時圍墻，清理殘斷樹木，疏通各處管道，整理各班各室，反復檢查隱患點等，保證了災后全校師生順利返校，安全開展教學活動，學校災后迅速恢復的有條不紊的教學秩序和安全措施，讓市、縣教育局領導們感到由衷的欣慰。1.服務教育教學。11年校安工程，標準化學校建設，12年學校大門改建。積極做好開學的準備工作，保證教師的正常教學，學生的正常學習。認真做好學校教育設施、電器設備、生活設施的保養(yǎng)和維護工作。對老師反映的多媒體故障及時進行維修，保證教學工作的順利進行，同時不定期地對教室、走廊的開關和插座進行檢查，發(fā)現問題及時進行維護，確保師生安全。2.注重食堂管理。辦好師生食堂是學校后勤工作的重要內容，伙食的好壞直接影響師生的工作和學習。因此，總務處積極把握采購環(huán)節(jié)，堅持采購新鮮、價廉物美的食材，提高飯菜質量。堅持安全第一的原則，對食堂環(huán)境衛(wèi)生、炊餐用具衛(wèi)生、食品衛(wèi)生作經常性的監(jiān)督、檢查，采取安全防范措施，定時打掃，做好保潔工作。明確了教師的帶餐和午間管職責，關注食物的留樣工作。3.加強校產管理。進一步明確校產管理職責,做到室室有人管,物物有人管,建立物產保管使用責任制度,強化維修管理意識,對學校各項設施設備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長促用壽命,提高使用效率。清潔工具放置。4.堅持財務制度。認真執(zhí)行學校的財務管理制度，協(xié)助校長管好用好學校有限的經費，嚴格報銷手續(xù)，嚴格執(zhí)行“收費”制度，一學期以來沒有出現亂收費現象。做好學生營養(yǎng)餐的管理工作，同時對食堂財務收支實行監(jiān)督和審核，并及時公開。5.抓好綠化管理。利用集會和班隊課教育學生自覺愛護校園綠化。并及時安排人員對校園綠化帶進行補種、修剪、拔草、除蟲等工作，努力營造一個美麗的校園。六、為構建和諧新校園，創(chuàng)設平等互助平臺，讓全校師生平等，健康，樂助，幸福。5學校長期以來，一直關心教職工的生活，堅持教代會制度，今年12月學校舉行了五屆二次教職工大會，大會為教職工的提案作了解答，解決了教師提出的合理要求。這樣，不僅充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用，而且增強了教職工的主人翁精神，參與學校的民主管理。1.強化民主管理。一年以來，學校工會組織的參政議政意識日趨增強，在校務公開、職稱評審、考核領導小組里均有黨政工以及教師代表參加，黨政工不定期召開行政擴大會議，討論研究與教職工的切身利益息息相關的問題，讓廣大教師為學校發(fā)展提合理的建議，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的管理。(鏈接：/new/ShowArticle.asp?ArticleID=5056)2.堅持校務公開，進一步完善校務公開制度。我們緊緊圍繞學校的改革和發(fā)展，進一步完善了公開制度和公開秩序，通過校務公開欄（包括網上公開欄）把上級要求公開的一切事務（包括職稱評定、年度考核、評先評優(yōu)、學生收費、財務支出等）均向全體教職工公開，增加了學校工作的透明度和老師對學校領導的信任度，校務公開使教職工對學校發(fā)展前途、改革目標、管理方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解