幼兒中班安全活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒中班平安活動(dòng)方案幼兒中班平安活動(dòng)方案幼兒中班平安活動(dòng)方案1活動(dòng)目的1.讓幼兒初步懂得遵守交通平安的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好習(xí)慣。2.讓幼兒認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和才能。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、事先在戶外布置馬路場景：人行道，斑馬線、紅綠燈，十字路口，天橋。2、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè)、各種交通平安標(biāo)志，小貼紙。3、多媒體課件：(1)兔寶寶分開媽媽跑到馬路上去玩，差點(diǎn)被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈，想沖到馬路對面去，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過過路了?；顒?dòng)過程一、老師帶著幼兒去兒童樂園玩，激發(fā)孩子的興趣。師問：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)和瘶穲@玩，你們開心嗎?我們一起出發(fā)吧!”場景一：老師帶著幼兒走到人行道和車行道前。師問：(1)“小朋友們，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”(2)“為什么要走這條路呢?”請幼兒自由觀察，討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的平安標(biāo)志圖。師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)場景二：繼續(xù)帶著幼兒走到十字路口。師問：“小朋友們，我們要過馬路了，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”通過老師提問，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用，知道“過馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速”。場景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。師問：“小朋友們，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”通過老師的提問，幼兒自由討論答復(fù)，老師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠?！表樌竭_(dá)兒童樂園之后，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通平安標(biāo)志，請幼兒進(jìn)展搶答，看看誰最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對答復(fù)下列問題的幼兒進(jìn)展鼓勵(lì)。二、幼兒觀看課件。1、組織觀看課件(一)。兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。師問：(1)“小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰呀?”(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”(4)“小朋友，假如你是兔寶寶，你會(huì)怎樣做呢?”請幼兒自由答復(fù)，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，要求幼兒語言流暢，完好。綜合幼兒的答復(fù)，老師小結(jié)：“小朋友們，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”。2、組織幼兒觀看課件(二)。兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。(1)“小朋友們，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”(2)“媽媽是怎樣做的?”(3)“后來兔寶寶和兔媽媽怎樣過馬路的呢?”請幼兒通過觀察畫面自由答復(fù)，老師提出問題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能防止那樣的危險(xiǎn)嗎?”請幼兒根據(jù)經(jīng)歷自由答復(fù)，老師進(jìn)展小結(jié)。三、模擬游戲，體驗(yàn)生活?！靶∨笥褌?，我們一起來玩過馬路的游戲吧?記得哦，一定要遵守交通規(guī)那么!”老師請小朋友們自由扮演各種角色，有扮演行人，有騎自行車的人，有開汽車的人，老師拿著紅綠燈，請幼兒在紅綠燈的指示下過馬路游戲，鼓勵(lì)幼兒自覺遵守交通規(guī)那么。幼兒互相角色進(jìn)展游戲。游戲之后，老師進(jìn)展小結(jié)：“小朋友們，我們以后過馬路一定要遵守交通規(guī)那么，行人要走人行道，紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。過馬路要走斑馬線，走天橋呢，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬不能推和擠哦?！彼?、延伸活動(dòng)：(1)老師課后將交通場景放在區(qū)域中，讓幼兒自由游戲，(2)請家長利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對幼兒進(jìn)展遵守交通規(guī)那么的教育，并處處以身作那么影響孩子。幼兒中班平安活動(dòng)方案2設(shè)計(jì)思路：隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的平安事故現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。讓幼兒從小就認(rèn)識(shí)如何防雷電，是我們老師必不可少的教育工作。于是，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。由于平安知識(shí)，理性的東西比擬強(qiáng)，我考慮到這一點(diǎn)后，在活動(dòng)的前端，便設(shè)計(jì)了躲雷雨閃電的情境，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會(huì)更加容易承受和掌握，再者，通過參加知識(shí)競賽的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，更快，更好地掌握住所學(xué)的平安知識(shí)?；顒?dòng)目的：1、初步理解雷電的危害，教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷力和想象力，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件《遠(yuǎn)離雷電》2、情境場地布置：一棵大樹，兩座房子?；顒?dòng)過程：一、音樂進(jìn)場：師：小朋友看，春天來了，我們一起去郊外玩耍吧，可是春天的天氣變化很快的，小朋友要注意變天哦！二、播放打雷下雨課件，師：小朋友看，打雷了，要下雨了，雷雨天可是很危險(xiǎn)的，小朋友趕緊找平安的地方躲好，看那有房子，我們躲在房子里，千萬不要躲在大樹下哦。請小朋友躲在房子里。播放春光明媚的圖片，師：雷雨天過去了，趁如今天氣好，我們趕緊回幼兒園吧！請小朋友坐在位子上。三、問：小朋友們，我們剛剛遇到了什么事呀?(雷雨天氣)你們是怎么做的？老師請小朋友千萬不要躲在哪里呀？〔大樹下〕你知道為什么在雷雨天氣里不能站在大樹下呢？我們看一看，假如站在大樹下，會(huì)發(fā)生什么事？〔出示被雷擊中的大樹〕大樹怎么了？所以雷雨天站在大樹下是很危險(xiǎn)的。在森林里，小動(dòng)物們也遇上了雷雨天氣，我們來看一看，看看雷雨天氣里還有什么是不能做的？播放影片。問：燕博士說：雷雨天氣會(huì)造成什么危害？瘦猴在做什么？能不能這么做呀？小鳥和小狗在做什么？這樣做對不對？小兔和大龍?jiān)谧鍪裁?？能不能這么做？應(yīng)該怎么做呢？四、總結(jié)：我們知道了很多關(guān)于雷雨天氣如何保護(hù)自己的知識(shí)。今天呀，羊村正在舉行雷電知識(shí)競賽，我們也來參加，好不好。播放課件：第一張圖：問：小朋友覺得他做得對不對，應(yīng)該怎么做，我們來看看喜羊羊和懶羊羊的答復(fù)。再來看看正確答案。第二張圖，第三張圖，第四張圖依次出現(xiàn)，提問。小朋友真棒，知道得真多。播放課件，師：小朋友聽，這是什么聲音呀，雷雨天氣又來了，我們快去提醒在外面的小朋友趕快躲進(jìn)屋子里面吧！幼兒中班平安活動(dòng)方案3活動(dòng)目的：1、理解日常生活中的一些平安知識(shí)；2、初步建立自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課件；2、實(shí)物：鞭炮、氣球3、錄音機(jī)、圖片、方向盤活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？〔大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情〕老師問：大班哥哥姐姐這樣做平安嗎？為什么？我們能不能這樣做？2、觀看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。"娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不平安的事，請小朋友仔細(xì)看，他們做了哪此錯(cuò)事，這樣做好不好，為什么？我們應(yīng)該怎樣去做？"①不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀.②手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃.③不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給生疏人開門；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻.3、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意平安，請幼兒講述。4、鈴響，原來是邀請小朋友去看安康平安圖片展〔征求小朋友的同意〕幼兒判斷圖片上平安行為的對與錯(cuò)，并說出原因。當(dāng)幼兒講到玩滑滑梯注意平安時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后完畢。5、延伸活動(dòng)：①在滑滑梯過程中再次浸透平安教育；②可將活動(dòng)中的一些平安知識(shí)編排成情景游戲，讓幼兒自己比比誰對誰錯(cuò)，進(jìn)一步增強(qiáng)和穩(wěn)固幼兒的平安意識(shí)；③結(jié)合階段平安教育的要求，在教室設(shè)置"平安小衛(wèi)士"評比欄，穩(wěn)固教育的內(nèi)容.④通過親子活動(dòng)家園配合,進(jìn)一步增強(qiáng)和穩(wěn)固幼兒和家長的平安意識(shí)。幼兒中班平安活動(dòng)方案4一、教育目的：通過平安教育周系列活動(dòng)，理解生活環(huán)境中常見的不平安因素，樹立根本的平安意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，進(jìn)步自我保護(hù)才能。二、詳細(xì)內(nèi)容及要求：〔一〕社會(huì)活動(dòng)1、醫(yī)生家長進(jìn)課堂目的：理解醫(yī)生看病的一般程序和方法，理解常用的醫(yī)療器材形式：通過談話、操作活動(dòng)來到達(dá)目的。2、平安逃生目的：進(jìn)展平安上下樓梯的演練工作〔不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯〕。形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)展演習(xí)。3、平安玩滑滑梯目的：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意平安，用完放好，不要向著同伴使用。形式：談話的方式進(jìn)展教育?！捕嘲部?、平安玩滑滑梯目的：戶外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。2、有序上廁所目的：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)惹事故。形式：理論練習(xí)。3、漸漸喝開水目的：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。形式：通過談話及家園共育來到達(dá)目的?！踩痴Z言活動(dòng)1、去醫(yī)院看病目的：理解看病的主要過程，知道常用的醫(yī)用工具。形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。2、大狗醫(yī)生目的：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)根據(jù)平安教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。1、在主題墻上張貼了平安標(biāo)志的圖片，穩(wěn)固幼兒對平安知識(shí)的掌握。2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。3、通過家園共育，幫助幼兒掌握根本的平安知識(shí)。四、家長工作：1、積極向家長宣傳平安教育的重要意義及平安教育周的詳細(xì)內(nèi)容。2、教育幼兒在家中自覺遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。五、詳細(xì)措施：1、讓幼兒知道一些平安常識(shí)，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些平安常識(shí)和自我保護(hù)的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得平安使用玩具、用具。3、理解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡單處理方法。幼兒中班平安活動(dòng)方案5活動(dòng)目的1、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。2、鍛煉幼兒對事物的判斷才能和想象才能，增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。3、通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的平安知識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)備：①錄音機(jī)、磁帶;②模擬大樹一棵;③模擬電線桿一根、電線一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶;⑥小兔子頭飾(假設(shè)干);⑦籃子一個(gè);⑧音樂《下魚了》;⑨自編兒歌一首《平安避雷電》。2、知識(shí)經(jīng)歷準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)情景表演中的小演員。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入。師：今天，吳英浩小朋友邀請我們到他家去做客，如今我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景。1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。2、雨停了，繼續(xù)走，來到了吳英浩的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛剛躲雷雨閃電的情景進(jìn)展提問：1、剛剛我們在半路上遇到什么事情啦?2、今天小得意也遇到了像我們同樣的事情，如今，我們她是怎樣做的，好么?3、她做的對嗎?我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么?四、觀看課件《如何防雷電》五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。1、故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨閃電的?2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?3、小得意、小哥哥，誰做得對呢?六、老師小結(jié)：A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。B、不可以躲在高危的地方。C、不可以躲在電線桿下。D、不可以躲避在潮濕的地方。F、不可以看電視。G、不可以打。七、教念兒歌《平安避雷電》八、表演游戲《下雨啦》情景設(shè)計(jì)：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。幼兒中班平安活動(dòng)方案6活動(dòng)目的：1、初步理解燙傷的原因。2、學(xué)習(xí)一些預(yù)防燙傷的方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖《我會(huì)小心》、與燙傷相關(guān)的簡報(bào)，書面紙、筆活動(dòng)過程：1、事先搜集一篇關(guān)于燙傷的文章，將文章的內(nèi)容念給幼兒聽。老師提問：他為什么會(huì)被燙傷?有沒有什么方法可以防止呢?2、問問幼兒有沒有被燙傷的經(jīng)歷，請被燙傷過的幼兒談?wù)勛约旱母惺?。燙傷是怎么發(fā)生的?身體有什么樣的感覺?你心里有什么感覺?燙傷的地方，都做了什么處理3、師幼共同閱讀掛圖《我會(huì)小心》，并討論在浴室和廚房發(fā)生燙傷的原因。還有什么地方容易發(fā)生燙傷?什么東西容易造成燙傷?(熱湯、開水、熱的洗澡水、天然氣和煤氣爐、熱水瓶、電暖氣、電熨斗等)針對每一種東西討論：有什么方法可以防止?fàn)C傷的發(fā)生?(如：不可以碰電暖氣、電熨斗、不可以碰廚房的鍋、天然氣和煤氣爐、請爸爸媽媽把熱水瓶放在幼兒碰不到的地方，洗澡時(shí)，先放冷水再放熱水)4、告訴假如幼兒燙傷了該怎么辦。沖、脫、泡、蓋、送。與幼兒分享和解讀這幾個(gè)字分別表示什么意思。趕快去看醫(yī)生。不可以摳燙傷的地方?！緜渥ⅰ靠商嵩缭儐柾?、家長和朋友，有沒有曾經(jīng)被燙傷的人，假如有，愿不愿意和幼兒來說說他的經(jīng)歷。通過幼兒和他們的接觸，理解燙傷對身體和心理造成的傷害，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)。【附】燙傷的處理方式?jīng)_——用冷水沖燙傷部位。但燙傷假如太嚴(yán)重，為了防止把皮肉沖掉，可以用泡冷水的方式代替。脫——脫下燙傷處的衣物。但燙傷假如太嚴(yán)重，防止將皮肉拉下那么不可脫衣物。泡——脫下衣物后，繼續(xù)把燙傷處泡在冷水中。蓋——用消毒紗布蓋在燙傷處。送——盡快送到醫(yī)院。幼兒中班平安活動(dòng)方案7一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“平安第一、預(yù)防為主”方針，實(shí)在做好幼兒園師生平安，綜合整治校園平安隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣闊師生人身財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)生安康成長。二、活動(dòng)目的圍繞主題及有光平安的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本園實(shí)際情況，集中開展一個(gè)周〔2月27日-3月2日〕的平安教育活動(dòng)，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使幼兒在參加活動(dòng)的過程中，樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自護(hù)自救才能，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園各項(xiàng)平安工作。三、活動(dòng)時(shí)間20xx年2月27日-3月2日四、活動(dòng)主題珍愛生命、幸福成長五、活動(dòng)安排1、聽一聽：〔2月27日〕以主題班會(huì)形式與幼兒進(jìn)展講解2、看一看①懸掛一幅平安教育主題宣傳標(biāo)語；②出一期平安教育宣傳欄；③觀看平安教育宣傳片；3、談一談通過老師的講解，結(jié)合《生命生活與平安》教材，談一談身邊的平安隱患，以及如何進(jìn)步自救自護(hù)才能，深化幼兒平安教育的防范意識(shí)與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)。4、練一練在平安教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。5、講一講各班要組織幼兒將平安教育日活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“平安教育”的建議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好平安工作，同時(shí)提醒家人注意平安。6、畫一畫開展以平安為主題的美術(shù)課7、查一查①組織一次全園性的平安大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)展全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。②發(fā)動(dòng)廣闊師生，開展一次全方位的“我查幼兒園平安隱患：活動(dòng)，找出平安問題細(xì)節(jié)，做好整改落實(shí)工作。8、考一考開展教職工平安培訓(xùn)和測試，使教職工熟悉平安規(guī)章制度，掌握平安救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，能對幼兒進(jìn)展有效的平安防范教育，使幼兒掌握根本的自我保護(hù)技能，并與家長有效溝通，增強(qiáng)家長的平安意識(shí)。六、活動(dòng)要求1、根據(jù)要求，全體老師親密配合，努力將活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。2、充分發(fā)揮幼兒園播送、宣傳欄等教育陣地，開展平安教育主題宣傳活動(dòng)。3、通過豐富多彩的平安教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒的平安教育，不斷進(jìn)步師生自我保護(hù)意識(shí)和才能。4、各班將開展“平安教育活動(dòng)“的情況做好總結(jié)。5、幼兒園結(jié)合平安教育周活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，對本園進(jìn)展全面的平安檢查，預(yù)防校園平安事故，做好有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。教育史是平安的前提，平安是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把幼兒的平安教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保幼兒平安的環(huán)境中安康成長。幼兒中班平安活動(dòng)方案8活動(dòng)目的1、知道簡單的地震知識(shí)。2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道。3、有防震減災(zāi)的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒、家長和老師共同搜集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻?；顒?dòng)過程(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?(二)播放地震的課件，激起幼兒探究的興趣。1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?2、幼兒交流，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?4、幼兒自由發(fā)表。5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找平安的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、那我們要怎么找平安的地方?什么地方平安?7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較平安的地方躲避?請幼兒找出來。8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較平安。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。(三)教幼兒平安有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的途徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的途徑?使幼兒理解圖中標(biāo)注的撤離途徑是離戶外平安地帶最近的一條通道。3、帶幼兒觀察撤離途徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)平安地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和考前須知。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的道路是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)才能相比擬男生要強(qiáng)，分開可以進(jìn)步逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。幼兒中班平安活動(dòng)方案9活動(dòng)目的：1、樂意參與集體討論活動(dòng)，大膽地表述自己的看法。2、通過看VCD、討論等活動(dòng)，理解一些平安常識(shí)，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。3、通過回憶性、創(chuàng)造性的講述和表演，進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)和才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事《白雪公主》VCD;“生疏人”的胸貼。活動(dòng)過程：一、觀看錄像，組織討論。(1)回憶童話內(nèi)容師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎?(幼：看過……)師概括故事：白雪公主非常的仁慈、非常的美麗，可是故事里有個(gè)狠毒的皇后，她因?yàn)榧刀拾籽┕鞯拿利惗鴮掖卧O(shè)法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。師：好，如今請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。(幼兒的積極性被調(diào)動(dòng))(2)欣賞故事，學(xué)習(xí)生詞“生疏人”。1)播放的內(nèi)容是白雪公主中哪段故事?(幼：白雪公主被毒死的小片段)2)來敲門的人是誰?(提醒：皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主為什么會(huì)昏倒?(因?yàn)樗粤擞卸镜奶O果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的)。4)假設(shè)如今老師帶你們?nèi)ヒ姲籽┕?，你?huì)對她說什么話?(引導(dǎo)幼兒大膽說出自己心中的想法)。老師小結(jié)：小朋友們剛剛說的都非常好，一個(gè)人單獨(dú)在家時(shí)不能隨意開門，不能隨意相信不認(rèn)識(shí)的人的話，不認(rèn)識(shí)的人叫“生疏人”，對“生疏人”要小心警覺。二、角色扮演，建立自我保護(hù)意識(shí)(1)角色扮演，穩(wěn)固平安知識(shí)。師：(順勢將問題拋向幼兒)假如你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了生疏人你會(huì)怎么辦?(情景模擬表演，分別請幼兒上來表演，給生疏人貼上“生疏人”的胸貼)。A、情景表演：郵遞員來家送信箋應(yīng)對策略：1、不容許生疏人的懇求。2、不過多地于生疏人交談。3、堅(jiān)決不開門，有禮貌的謝絕。老師小結(jié)：頒發(fā)“平安”的胸貼，在這個(gè)表演中，____小朋友表現(xiàn)很出色，知道一個(gè)人在家不能給不認(rèn)識(shí)的人開門，說什么也不開，自我防范意識(shí)很強(qiáng)哦。B、情景表演：遠(yuǎn)房親戚來家探親應(yīng)對策略：1、不隨意開門。2、可以打向家長求證一下。3、想方法拖延時(shí)間。師小結(jié)：知道馬上想到給媽媽打，求證一下事情的.真實(shí)性，很聰明……C、情景表演：公園里碰見生疏人應(yīng)對策略：1、不要相信生疏人的話。2、不吃生疏人給的食物。3、不跟生疏人走。老師總結(jié)：小朋友們表演的都很出色，假如大人不在家，你們要自己注意平安，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)不可以輕易的相信生疏人的話，不能隨意的將門翻開。三、知識(shí)搶答，加強(qiáng)平安常識(shí)(老師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，發(fā)揮幼兒的想象力，鼓勵(lì)幼兒從多角度想方法)師：小朋友都表演的很棒，那如今老師的好朋友貓頭鷹告訴我啊，動(dòng)物園里正在舉行平安知識(shí)搶答競賽，它送來了幾道題目，想考一考我們班的小朋友，它說，假如都能答對的話，我們就可以去參加平安知識(shí)搶答競賽了：1、小羊喜歡吃“生疏人”給的蛋糕，你覺得這樣平安嗎?2、小松鼠總愛承受生疏人的玩具，你覺得這樣好不好?3、小猴子喜歡同“生疏人”交談，并常同“生疏人”外出玩耍。4、小烏龜出去玩時(shí)與爸爸走散了，見到“生疏人”就嚷著讓人帶他找爸爸。四，觀看錄象，穩(wěn)固平安知識(shí)師：小朋友們都說了自由的意見和看法;那如今再讓我們一起來觀看一段錄像(關(guān)于如何應(yīng)對生疏人的錄象)，自己給自己當(dāng)小老師，評一評是不是都說正確了。1)錄像看完，幼兒開心地交流、討論;2)師小結(jié)：哇，我們班的小朋友真能干，都答復(fù)正確了。想不想去競賽現(xiàn)場?(想。。)好，讓我們?nèi)缃窬统霭l(fā)吧!(歡快的音樂響起……)幼兒中班平安活動(dòng)方案10通過開展“幼兒園平安教育”系列活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園平安教育工作，進(jìn)步全園師生應(yīng)對事故的應(yīng)急處理才能，幫助幼兒樹立平安意識(shí)，掌握平安知識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)和自救才能，發(fā)動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注幼兒園平安工作，保證幼兒園的保教工作安康有序的開展。三活動(dòng)時(shí)間6月1日——6月30日四、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對“平安教育”活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在開展教育活動(dòng)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：五、活動(dòng)安排及詳細(xì)措施(一)召開平安教育主題家長會(huì)，引起家長對平安工作的重視。利用老師集體學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)進(jìn)展“平安教育活動(dòng)”總發(fā)動(dòng)，進(jìn)步老師對平安教育工作的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真落實(shí)“平安教育”活動(dòng)方案。(二)加強(qiáng)宣傳，營造濃重氣氛(1)寫一封告家長書，與家長或監(jiān)護(hù)人簽訂平安責(zé)任狀，引起家長對幼兒平安工作的重視。(2)播放平安教育宣傳片。利用“快樂寶貝”電視臺(tái)開展平安教育活動(dòng)。(3)張貼“平安教育”活動(dòng)標(biāo)語、圖片，營造平安教育氣氛;(4)出平安教育宣傳欄，宣傳自救、自護(hù)常識(shí)。(5)以平安教育為主的班級主題墻和家長園地，加大平安教育力度;(三)開展形式多樣的平安教育活動(dòng)1、進(jìn)一步健全完善幼兒園平安管理機(jī)制(1)充實(shí)調(diào)整園創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。(2)重新修訂園各項(xiàng)平安管理規(guī)章制度。2、開展平安教育系列活動(dòng)：(1)組織老師進(jìn)展《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》法規(guī)學(xué)習(xí)。(2)開展一次平安排查活動(dòng)，集中查找消除園內(nèi)的平安隱患。(3)聘請市消防大隊(duì)人員指導(dǎo)老師開展一次消防滅火演練。(4)聘請市交警大隊(duì)人員給幼兒上交通平安課。(5)各班開展“學(xué)會(huì)自救自護(hù)，實(shí)現(xiàn)自我開展”的平安主題活動(dòng)。以欄桿、臺(tái)階、樓梯、大型戶外玩具、圍墻、窗臺(tái)、電動(dòng)門為重點(diǎn)部位對幼兒加強(qiáng)平安常識(shí)教育;教育幼兒不玩火、不玩電，遠(yuǎn)離配電房、變壓器、帶電插座等設(shè)備設(shè)施;幼兒學(xué)會(huì)防火、防燙傷、防電、防車輛等根本自我保護(hù)技能。(活動(dòng)重點(diǎn))(6)開展一次突發(fā)事件緊急疏散演練活動(dòng)，讓師生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。3、做好新生入園體檢工作，做到新生體檢率達(dá)100%，杜絕傳染病入園。4、規(guī)劃園所門口的道路交通線，整頓家長停車秩序，確保園門口道路暢通。幼兒中班平安活動(dòng)方案11活動(dòng)名稱：活動(dòng)目的：1、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、互相謙讓的好品德。2、教育幼兒進(jìn)出門時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、課前帶著幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。2、歌曲《滑滑梯》活動(dòng)過程：一、開場局部：1、談話活動(dòng)：老師組織幼兒談話：剛剛老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。二、根本局部：1、欣賞歌曲老師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。2、提問幼兒理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎樣滑滑梯的?為什么要排好隊(duì)，不推也不擠?老師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。3、討論：小朋友在什么時(shí)候還應(yīng)注意排好隊(duì)?為什么?老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候容易發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門出門時(shí);上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。三、完畢局部：老師小結(jié)：大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，假如擠來擠去會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的，也是不禮貌的。幼兒中班平安活動(dòng)方案12設(shè)計(jì)意圖：平安意識(shí)是指幼兒對平安知識(shí)的掌握及保證自身平安的根本行為的認(rèn)識(shí)，它是幼兒自我保護(hù)才能的一個(gè)重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通平安我知道”活動(dòng)。教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣，樹立交通平安意識(shí)，實(shí)在保護(hù)幼兒的交通平安。主題目的：1、認(rèn)識(shí)馬路上的標(biāo)志，學(xué)習(xí)平安地過馬路，增強(qiáng)幼兒的交通平安意識(shí)。2、體驗(yàn)游戲樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好品質(zhì)。活動(dòng)安排：活動(dòng)一：我會(huì)過馬路目的：1、懂得識(shí)別過馬路的標(biāo)志，平安地過馬路。2、可以大膽地進(jìn)展交流，勇于表達(dá)自己的想法。3、體驗(yàn)游戲扮演的樂趣，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的好品質(zhì)。材料：事先在有關(guān)交通規(guī)那么的DV、自制的紅綠燈、布置公路場景所需的道具。在活動(dòng)室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標(biāo)志?；顒?dòng)過程：1、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)到交通事故的嚴(yán)重性。2、與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關(guān)于交通平安的DV。請幼兒說說觀看DV后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應(yīng)如何遵守交通規(guī)那么。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的？你覺得他們這么做會(huì)有怎樣的后果呢？我們怎樣才能平安地過馬路?3、請幼兒到教室四周去觀