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文檔簡介
感悟收獲六年級作文人生道路很長,在這漫長的道路上,你將會經(jīng)歷很多,收獲很多,一份淚水,一份成功;一份愛。這些都是要人去付出的,當(dāng)你辛勤的種下希望的種子,來年,你將會收獲到那份成果。收獲處處都有。下面給大家分享一些感悟收獲六年級作文,希望對大家有幫助。
感悟收獲六年級作文1
給樹苗一塊土地,秋天便可收獲滿樹果實(shí);給魚兒一汪清水,魚兒便可收獲自己的天地;給鳥兒一片天空,它們便可收獲自己的快樂……
但是,你是否發(fā)現(xiàn),無論是什么收獲,都有給予在前,這些都應(yīng)證了那一句話——有舍才有得,有付出才有收獲。
玩耍與學(xué)習(xí),取與舍成為難題。
比方說周末,想要玩,但又有很多作業(yè),于是這時(shí)候,便有心魔在折磨著你的心——父母不在家,是玩還是學(xué)習(xí)?
當(dāng)然,結(jié)果是顯而易見的。假設(shè)理智戰(zhàn)勝一時(shí)的心血來潮,日清周結(jié),完成好每周的任務(wù),這樣才能保證自己趕上大家的進(jìn)度,他的收獲自然是明顯的,而且任務(wù)完成,余下時(shí)間可以自由支配,沒有心魔的纏繞,自己對自己負(fù)責(zé),成績自然會進(jìn)步;
相反,假設(shè)是貪玩的念頭讓你戰(zhàn)勝了理智,那么,就會有一個(gè)更大的心魔來到你身邊,讓你恐慌,讓你在玩的時(shí)候無時(shí)無刻不提心吊膽,略微有風(fēng)吹草動都會讓你渾身不自在,這樣的收獲,當(dāng)然少得可憐,除了游戲中可以有較高的名次外,還能收獲什么呢?一步趕不上,那就步步趕不上了呀。你要付出多大的努力來彌補(bǔ)貪玩的惡果呢?
偷懶和勤奮,取與舍仍舊是難題。
比方說體育課,想要休息,但教師布置了跑800米的任務(wù)。大家都嫌累不想跑,這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?找操場的犄角旮旯里躲起來?——那樣教師一定不會發(fā)現(xiàn),也不會有同學(xué)揭穿,你可以呆在陰涼處看操場上同學(xué)們,看他們累得上氣不接下氣的時(shí)候捂著嘴偷笑——但這樣可以收獲什么呢?
跑步的人,訓(xùn)練了良好的體制,強(qiáng)化了抵抗力,愉悅了身心陶冶了情操。而你呢?躲在舒適的地方,享受這愜意的生活的你,又收獲了什么呢?看似收獲了舒適的你,一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn),卻又必須鎮(zhèn)定自假設(shè),怕打草驚蛇,還必須盤算假設(shè)是被發(fā)現(xiàn)找什么借口。這一切,都是為偷懶而準(zhǔn)備。當(dāng)然不會有什么收獲,還會讓你感到疲憊,緊張。
人們不勞動,就得不到糧食;花兒不澆水,就得不到美麗芬芳……
所以,請大家記住,收獲只準(zhǔn)備給有付出的人,只會送給努力的人。
感悟收獲六年級作文2
光陰如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就走過了年十三年,想起童年的哭泣,童年的歡笑,我不得不對自己說:“你真棒!〞
我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子。那時(shí)候,我只有七歲,剛上一年級。一回家,便要被幼兒園所沒有的超多超難作業(yè)包圍,我認(rèn)真地在寫作業(yè),可總有不讓我好好寫作業(yè)的難題,一生氣,我便拿著鉛筆在書上畫了起來,我把不會做得題目涂得黑不溜啾,每當(dāng)涂完了,我又得小心翼翼地把它擦掉,有時(shí)一生氣,竟會給密密的書添上一個(gè)大大的窟窿,就是因?yàn)檫@樣,我的書本大多數(shù)都長了“眼睛〞。而我不會做的作業(yè)寫的時(shí)候,我常常會拿起自己拿手絕活“哭〞,有時(shí)有些爸媽也不會做,我只好哭夠了,又停,又漸漸寫漸漸寫。每每想到邊,我又生氣氣來,鼻子酸了……我不知道,我是怎么熬過一年級的“笑〞,但我知道,我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的孩子,我不會輕易放棄,但是,我常常會不完成作業(yè)而受到教師的狠批,一年級教我們數(shù)學(xué)的是陳教師,一次因我不完成數(shù)學(xué)作業(yè)而被教師逼“減肥〞中午餐,那是一本大大算式本,全是加減法,一次見,我懶得寫,便不管,但是那日,我真正體會不寫作業(yè)的后果,不寫作業(yè),既要補(bǔ)作業(yè),又被罰留下來,又狠受批評,這是多么不值的事呀!那天,我流著眼淚寫作業(yè),我很傷心,更是懊悔,我流著眼淚寫完每一個(gè)算式,我對自己說:“別哭……〞可淚水不停地流,也許是懺悔淚珠吧!爸爸沒有責(zé)罵我,反而給我?guī)Я顺缘?,讓我漸漸寫,我又“哇哇〞地哭了……但如今,我不會再那樣不懂事,我要更努力。
也許淚水過后,便是歡樂了。我很愛玩,特別是寫作業(yè)時(shí)也愛玩。爸爸喜歡我和弟弟給他撓癢癢,我常給耍了個(gè)狠臉,不拿鋒利東西,我也不用自己的小手抓,我抬起自己的腳,幫老爸撓癢,爸爸給我要了個(gè)鬼臉,我倒向他皺起眉頭。
童年就是這樣,有歡有悲,從悲中得到啟示,更回努力,從歡樂中也更上一層樓,只有經(jīng)歷童年,才會更加努力,更加更回快樂,也許只有難過過了,悲傷過了,歡笑過了,我們才能做得更好,更好……
感悟收獲六年級作文3
俗話說的好:春耕秋收。這里來是一個(gè)自然規(guī)律。
今天,剛好是星期六,。媽媽說要去割玉米,并且是全家總發(fā)動,雖然妹妹小,但是也不例外啊。我一想她這么小能干什么啊!后來我才明白是我低估她了。
今天,天氣晴朗,陽光明媚。從六點(diǎn)起床的我,一歇也沒歇:清掃衛(wèi)生、做飯、洗碗、然后去上坡,這就是我一天的行程啊!之后,到達(dá)目的地,我放下自行車。望著田里一畝畝碩果累累的果實(shí)(玉米)。我情不自禁的往田里走去。我仿佛進(jìn)了一片仙境,這里沒有雜音、沒有戰(zhàn)爭,只有一排排整齊的玉米桿在那站立著。一個(gè)個(gè)好似都在站軍姿。爸爸隨后開著我家的小鐵牛(拖拉機(jī))去了,他可是主力部隊(duì),沒有他怎么能把一年的財(cái)富運(yùn)回家啊!
媽媽從車上拿下裝玉米的袋子和籃子準(zhǔn)備開工了,“哎呦,我的手。〞我一叫,媽媽就趕緊跑過來,緊張地問:“怎么了?〞我說:“被玉米桿掃了一下手。〞媽媽又開場給我上政治課了:“看吧,如今的孩子一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)的,當(dāng)初我們像你們這樣大的時(shí)候都不只干過到少活了。假如不好好念書,以后就回家修理地球啊······〞雖然媽媽說的這話有點(diǎn)像開玩笑,但是我明白媽媽的意思。接著,看媽機(jī)靈的身手,把一籃又一籃的玉米裝上車,我心里非常的著急。學(xué)著媽媽的樣子,趕緊往籃子里裝玉米,可是它們一個(gè)個(gè)好似都不聽我使喚似的,我往籃子里裝十個(gè),就得掉出六個(gè)來。它們一點(diǎn)也不配合我。隨后,在邊干活邊交流的過程中,我發(fā)現(xiàn),原來干農(nóng)活也是有技巧的。正所謂,干什么都得下苦功夫。
媽媽說:“誰家的玉米長的好,收成多。那肯定是人家主人下苦功夫了,不然不會有好收成的。〞此時(shí)此刻,我在想:是不是干什么都要學(xué)習(xí),然后努力,然后收獲。都是這個(gè)過程?;氐搅思?,我在想:如今的學(xué)習(xí)壓力很大,正因?yàn)橛袎毫Σ艜袆恿Γ瑢τ趯W(xué)習(xí),我會更加努力的!
經(jīng)過今天的事情,我似乎長大了許多。以前那個(gè)不懂事、不聽父母的話的我去哪了?我似乎找到了真正的自我!“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨意便成功!〞這一句歌詞在我耳邊回蕩,我知道了:即使再苦再累,在汗流浹背也是為了自己的以后著想。
我想:快樂與憂愁可以分享。收獲與成果只有自己播種才會有收獲。
感悟收獲六年級作文4
今天上舞蹈課時(shí),教師讓我們學(xué)習(xí)“翻前橋〞。
教師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步,雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來,雙手撐著地面,手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬,那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中,隨即左腿也跟著上來了,雙腿并排著,直直地立在半空中了。停了一會兒,教師的雙腿又像剪刀似的,一前一后翻開來,在空中開了一個(gè)豎叉,再停一會兒,就把右腿一收,輕盈地落回地面,直起上身,穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。
我們鼓掌尖叫,一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我覺得很簡單,就馬上嘗試了起來。我先做好準(zhǔn)備動作,就馬上彎腰雙手平撐在地上,右腳用力一蹬,雙腿也像教師那樣立起來了。我沾沾自喜,又在空中開了個(gè)豎叉。突然,我覺得重心不穩(wěn),身子一歪,“呯〞的一聲,重重地摔在了地上。屁股那傳來一陣劇痛,我坐在地上,咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動。教師和伙伴們馬上圍過來問候我,看我沒事,都各自練習(xí)開了。
我低著頭,輕輕地揉著屁股,心里想:前橋看起來很簡單啊,怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了,我不練了,哼!我抬起頭看看伙伴們,伙伴們都在那認(rèn)真地練著,不停地翻著,她們也會摔倒,但她們摔倒了,揉揉屁股就爬起來了,沒有一個(gè)像我這樣,坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱辛,堅(jiān)決執(zhí)著??粗粗?,我不覺慚愧起來,我想:我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來,我下定決心,繼續(xù)練習(xí)!
我摔了一次又一次,就算再疼,就算再難,我都咬咬牙堅(jiān)持練下去。突然,我感覺我立穩(wěn)了,我成功地翻過來了!我再次看了看我的腳,它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我快樂地大喊:“我終于學(xué)會翻前橋啦!〞教師和伙伴們也為我鼓起掌來,我甜甜地笑了。
原來,有些事,看著容易,做好卻是不容易的,甚至?xí)龅胶芏嗬щy。只要不怕苦,不怕困難,肯努力,肯下功夫,就可以成功!今天我雖然受了點(diǎn)痛,但我分外開心:因?yàn)槲也坏珜W(xué)會了翻前橋,還明白了一個(gè)道理,收獲真大!
感悟收獲六年級作文5
人的一生會有許多收獲,收獲真理,收獲道理,收獲愛心。但是,我覺得收獲快樂才是最快樂的。
生活中,每個(gè)人都幫助過別人,也受到過別人的幫助。記得那是一個(gè)周五的下午,因?yàn)槿w教師開會,學(xué)生提早放學(xué),下課的鈴聲響之后,教師布置完作業(yè),同學(xué)們都急忙拾掇書包,準(zhǔn)備放學(xué)了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋清掃衛(wèi)生,我們都干得熱火朝天。正在這時(shí),學(xué)校的一位主任走進(jìn)我們班說:“只能留下五個(gè)人值日!〞為了不讓班級的量化分被扣掉,我和石玉珍只好分開了。
我們走到大門口時(shí),發(fā)現(xiàn)一位低年級的小妹妹在哪兒哭,這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去,“你怎么了?〞石玉珍問,“是不是家人沒及時(shí)來接你呢?〞那位小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你是哪個(gè)年級哪個(gè)班的?〞“一年級五班的。〞小妹妹抽泣著說。“一年級的,放學(xué)多長時(shí)間了!〞石玉珍驚訝地說。一定是她的家長忘了今天早放學(xué),按時(shí)間說,如今已經(jīng)是第三節(jié)課了,一年級的第二節(jié)課下課時(shí)就放學(xué)了。我又問她:“你知不知道你爸爸媽媽的號碼?〞小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭?!澳呛棉k,去政教處借學(xué)校的給她家長打個(gè)不就得了?〞說著,我們便帶著小妹妹來到了政教處,政教處里沒人,我們直奔,小妹妹說著號碼,石玉珍撥著號碼。很快,通了,那天傳來一位叔叔的.聲音。小妹妹哭得連話都說不清了,站在一旁的石玉珍很著急一把搶過,說:“叔叔,你趕緊來接她吧!我們六年級的都放學(xué)一大會兒了,她一年級的早就放學(xué)了,今天是星
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