2023年小學(xué)中隊輔導(dǎo)員工作評優(yōu)細則

小學(xué)中隊輔導(dǎo)員工作評優(yōu)細則工作中越來越離不開評優(yōu),中隊,輔導(dǎo)員,細則資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫評優(yōu),中隊,輔導(dǎo)員,細則文章，以下是我細心整理的學(xué)校中隊輔導(dǎo)員工作評優(yōu)細則，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

陽朝學(xué)校中隊輔導(dǎo)員工作評優(yōu)細則

為了公正、公開、公正地加強少先隊工作的管理，使學(xué)校少先隊管理工作更加規(guī)范、科學(xué)，依據(jù)中隊輔導(dǎo)員職責和學(xué)校實際狀況，制定考評細則。

1、依據(jù)大隊部的方案，制定中隊工作方案并寫好中隊總結(jié)。（5分）

2、指導(dǎo)中隊日常工作，如：黑板報（每月一次）、圖書角、隊角都能準時更新。（10分）

3、督促本中隊的大隊干部、值勤人員仔細、負責、到位。（5分）

4、每周一組織全體隊員穿好校服、佩帶隊標參與全校升旗儀式，中隊輔導(dǎo)員須佩帶好紅領(lǐng)巾，嚴厲?仔細的參與儀式，做好同學(xué)的表率。（5分）

5、對同學(xué)進行基本的隊學(xué)問教育。如敬隊禮、系紅領(lǐng)巾、隊歌、國旗、國歌教育等。（5分）

6、訓(xùn)練中小隊干部，并指導(dǎo)開好中隊委會議。（10分）

7、每周三組織同學(xué)收聽學(xué)校廣播站節(jié)目，不得做其他練習(xí)冊等。（5分）

8、各中隊每期依據(jù)大隊部主題要求寫好八次班隊活動計錄。（10分）

9、每期在班隊活動課時間開展兩次規(guī)范的中隊主題隊會，可提前請大隊輔導(dǎo)員觀看，大隊部將從中選拔出一等獎的攝像，全校進行展現(xiàn)。（10分）

10、對全體少先隊員進行心理詢問和心理輔導(dǎo)，并作好相關(guān)記載。（10分）

11、總結(jié)輔導(dǎo)員工作閱歷，并撰寫論文或?qū)ｎ}總結(jié)。下半年進行少先隊工作溝通中發(fā)言。（5分）

12、組織全體同學(xué)樂觀參與少先隊大隊部組織的活動，并能按時、按量、優(yōu)質(zhì)完成。（10分）

13、準時上交有關(guān)資料。（10分）

14、嘉獎方法：以上各項用數(shù)字統(tǒng)計，期末按分數(shù)的凹凸評出優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員數(shù)名。推舉其參與區(qū)、市級評優(yōu)，并參與團市委組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。如有體罰同學(xué)、平安事故、亂收費等違規(guī)行為，一票拒絕。

篇2:學(xué)校評優(yōu)課活動實施方案

徐鮑學(xué)校"評優(yōu)課'活動實施方案

一、實施目的

以實施課程改革和提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學(xué)管理，以研促教，為廣闊老師搭建自我展現(xiàn)的平臺。經(jīng)學(xué)校討論打算，本學(xué)期將面對40周歲以下老師開展評優(yōu)課活動（執(zhí)教校內(nèi)展現(xiàn)課的老師除外）。

二、實施方法

1．教科室依據(jù)各學(xué)科詳細狀況每周確定1~2名上評優(yōu)課老師，提前3天公布上評優(yōu)課老師名單，評優(yōu)課課題由上課老師自定。

2．評優(yōu)課由一線骨干老師組成評委組，依據(jù)高新區(qū)科教局下發(fā)的課堂教學(xué)評價標準打分，平均得分85分以上為優(yōu)。假如沒有獲優(yōu)，評委提出改進看法，并將持續(xù)跟蹤聽課、評價，直到獲優(yōu)。

3．評價結(jié)果作為老師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù),各評委組要準時教學(xué)合評價表上交教科室存檔。

三、評委組組成

1.低班級語文組：z

中班級語文組：z

高班級語文組：z

2.低班級數(shù)學(xué)組：z

中班級數(shù)學(xué)組：z

高班級數(shù)學(xué)組：z

3.英語組：z

4.音樂組：z

體育組：z

美術(shù)組：z

其他常識組：z

5．特邀評委：各班級段負責人

注：每組第一人為聽課組組長，負責召集評委進行聽評課，并綜合各評委看法，給出最終最分。

附：

泰州醫(yī)藥高新區(qū)中學(xué)校課堂教學(xué)評價表（試行）

執(zhí)教老師執(zhí)教班級執(zhí)教課題聽課時間

評價項目評價要點得分

教學(xué)目標（10分）

1.符合課程標準的要求

2.與同學(xué)的心理特征和認知水平相適應(yīng)，關(guān)注個體差異

3.教學(xué)目標明確、詳細

教學(xué)設(shè)計（10分）

1.教(導(dǎo))學(xué)案結(jié)構(gòu)合理、重點突出，利于引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)

2.練習(xí)量適中，能起到舉一反三的效果

3.在集體備課的基礎(chǔ)上體現(xiàn)共性特點

學(xué)習(xí)條件（10分）

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)

2.學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充分

3.選擇恰當?shù)慕虒W(xué)手段

學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控（20分）

1.為每個同學(xué)供應(yīng)公平參加的機會

2.對同學(xué)的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo)

3.依據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}背景

4.準時采納樂觀、多樣的評價方式

5.老師的語言精確?????、有激勵性和啟發(fā)性

6.能夠依據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當調(diào)整

7.合理處理臨時消失的各種狀況

同學(xué)活動（20分）

1.同學(xué)參加活動樂觀主動

2.同學(xué)參加活動的人數(shù)較多、方式多樣、時間適度

3.能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解

4.能夠傾聽、協(xié)作、共享

課堂氣氛（15分）

1.同學(xué)的人格受到敬重

2.同學(xué)的爭論、回答問題和質(zhì)疑提問得到鼓舞

3.師生、生生溝通公平、樂觀

4.課堂氣氛活躍、有序

教學(xué)效果（15分）

1.基本實現(xiàn)教學(xué)目標,課堂作業(yè)當堂完成

2.多數(shù)同學(xué)能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每個同學(xué)都有不同程度的收獲

3.有些同學(xué)能敏捷解決教學(xué)任務(wù)中的問題

4.老師心情飽滿、熱忱

5.同學(xué)體驗到學(xué)習(xí)和勝利的愉悅

總分

建議

注：此表由聽課人保存，作為登記、匯總、公示及年終考評的基本依據(jù)。

篇3:學(xué)校老師評優(yōu)評先、晉升晉級基本條件

徐鮑學(xué)校老師評優(yōu)評先、晉升晉級基本條件

一、年度評優(yōu)評先

1、師德考核先進；

2、工作量達標，出勤率高；

3、教育教學(xué)實績達標；

4、完成規(guī)定的連續(xù)教育學(xué)時。

二、職稱晉升晉級

1、學(xué)歷資格符合要求；

2、班主任（愛好小組輔導(dǎo)員、班級組長等）任職年限符合規(guī)定要求；

3、師德考核先進；

4、在規(guī)定的時段內(nèi)具有考核優(yōu)秀等級；

5、教科研工作符合規(guī)定的要求；（論文、課題討論、公開課、集體備課活動等）

6、連續(xù)教學(xué)學(xué)時達標。