幼兒園園長發(fā)言稿(集錦15篇)

第頁共頁幼兒園園長發(fā)言稿(集錦15篇)幼兒園園長發(fā)言稿1尊敬的各位家長朋友：大家好！首先，我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會，你們的到來是對我們工作最有力的支持，我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡送！〔鼓掌〕今天晚上，能看到各位的身影，這說明大家對孩子的教育是很重視的，或許有人在來之前也考慮，園長召開這次家長會是出于什么目的？會講些什么？有沒有必要浪費(fèi)這段時間來聽？那我也坦率的告訴大家，我們家長會的開展也是為了讓您理解我們的教育理念，讓您配合好我們的工作，讓我們更好的引導(dǎo)孩子在更明確、統(tǒng)一的教育方向中前進(jìn)，我們之間配合得越好，對孩子的開展也將更有好處！用專家的話說，幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子開展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。我們只有經(jīng)常不斷地向家長去宣傳現(xiàn)代的幼教理念，轉(zhuǎn)變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進(jìn)孩子的安康開展。比方：一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中，既沒有活動空間，又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節(jié)課。這樣的家長看中的是孩子一天多學(xué)了點知識，多學(xué)了一些單詞。其實，這樣的短期效果和急功近利的認(rèn)識，把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念不是這樣的。因為我懂得幼兒身心開展的規(guī)律，大家都理解有些著名的科學(xué)家，或是一些名人，都不是幾歲時就被關(guān)起來學(xué)什么知識、學(xué)知名的，而是在他小的時候，多觀察、多操作，玩知名堂，干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究創(chuàng)造人有八大智能。語言、邏輯(數(shù)學(xué)智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能，身體運(yùn)動智能、自然學(xué)智能、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業(yè)的，就不該只盯在一項上開發(fā)訓(xùn)練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出：假如哪一位家長是單純地想讓孩子多學(xué)一點什么而送到我們這兒，那您可能就錯了，我們不會違犯幼兒身心開展規(guī)律而迎合這樣的家長，去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長想一想，人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規(guī)律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸的，孩子也會忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價，讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說：難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家：我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本的簡單的知識，還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探究的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)了幾個單詞，家長當(dāng)天就可以理解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但假如半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。幼兒園與小學(xué)不一樣，小學(xué)重視的是知識的學(xué)習(xí)與教育，而幼兒園是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，注意“學(xué)前”這兩個字的概念——學(xué)前、學(xué)前，就是還沒有真正到“學(xué)”的時候，是為“學(xué)”在打根底，是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為主，詳細(xì)的組織與施行是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是平安衛(wèi)生與身心安康和綜合才能的培養(yǎng)，老師關(guān)心更多的是小朋友們?nèi)骈_展的問題，例如，“小朋友，你今天快樂嗎，玩得開心嗎？”“小朋友，你在想什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你愿意與其它小朋友一起玩嗎？”“你向爸媽問好了嗎？說再見了嗎？”“今天你的小伙伴們有誰遇到費(fèi)事了嗎？你愿意幫助他嗎？”等等等等，幼兒園里并不真正關(guān)心小朋友們終究認(rèn)了多少字，會寫多少字，數(shù)學(xué)加減法到了什么程度，因為，這個問題等小朋友們到了小學(xué)，自然而然，水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養(yǎng)成的習(xí)慣、性格、心態(tài)、興趣等，對他今年的學(xué)習(xí)生活以及今后的一生將會受益匪淺，一生受用！所以我們幼兒教育者或家長朋友，一定要認(rèn)識到這一點，為孩子的一生開展奠定素質(zhì)根底才是我們共同努力的目的。下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的：〔1〕、實在抓好保育工作，將保育工作作為第一重點來抓。每天早上來園時，做到笑臉相迎，帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開場，同時觀察孩子的來園情緒，做到心中有數(shù)。把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。加強(qiáng)對保育工作的檢查、催促、指導(dǎo)，對保育員進(jìn)展保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷進(jìn)步保育員的素質(zhì)?！?〕、合理安排好一日生活環(huán)節(jié)。一日生活環(huán)節(jié)安排要合適孩子的年齡特征，動靜交替。每節(jié)課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是戶外活動前后?；顒忧翱蛇m當(dāng)減少衣物，活動后要整理，要洗手臉，檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲；吃飯檢查桌面，地面，身上，碗里是否干凈；每次課后檢查洗手，喝水，解小便系褲子情況；放學(xué)前檢查孩子們的整理情況，各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心安康，愉悅地開展?！?〕、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)步幼兒自理才能，逐步形成良好的習(xí)慣：為其一生的開展奠定良好的根底。〔4〕、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進(jìn)展平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和才能，確保幼兒生命平安?！?〕、多觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的，《三檢記錄》：對孩子進(jìn)展晨午晚三次檢查，針對孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況，一摸、二看、三問、四查，這樣可以將孩子的身體狀況進(jìn)展一個跟蹤的護(hù)理與觀察，并將一些危險的物品杜絕在園外，更好的保障孩子的身體安康與日常平安；《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子，一些家長會給孩子服用一些藥物，并帶得到幼兒園進(jìn)展服用，我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數(shù)與劑量、服藥的方法進(jìn)展登記，確保按家長的要求服用了藥品；《消毒記錄》我們每天都要進(jìn)展例行的消毒工作，對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進(jìn)展消毒，我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”“熏醋”“熏艾”等方式進(jìn)展消毒工作。交流的時機(jī)，我們會要求老師對于每個孩子每周至少有一次與其家長的主動通話記錄，介紹孩子的在園學(xué)習(xí)與生活的情況，確保我們的教育與您的需求相結(jié)合，對于新生在入園的第一周，我們會每天與您進(jìn)展溝通，讓您準(zhǔn)確的知道與理解孩子的動態(tài)信息，確保孩子順利的度過入園焦慮期；也希望我們的家長催促我們老師的這項工作，讓我們的家園工作聯(lián)絡(luò)得更加嚴(yán)密；〔6〕、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年進(jìn)展期初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進(jìn)展預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體安康。這期，我們的體檢又將開場，您可以將孩子帶到婦幼保健院進(jìn)展常規(guī)的入園體檢，也可以在幼兒園辦公室進(jìn)展繳費(fèi)，我們會安排婦幼的工作人員來園為孩子進(jìn)展體檢；幼兒園園長發(fā)言稿2尊敬的各位家長：你們好！草長鶯飛春意昂然，迎來了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡送，對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月，六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)展正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步理解小學(xué)生活與教學(xué)形式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點。首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是學(xué)生在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是學(xué)生們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來討論怎樣能讓學(xué)生順順利利的進(jìn)入小學(xué)。作為老師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力培養(yǎng)學(xué)生們各方面的才能，讓學(xué)生們順利有效的完成幼小銜接。首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。大班上學(xué)期，對學(xué)生們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的進(jìn)步是非常大的，每位學(xué)生都在自己原有的程度上獲得了一定的進(jìn)步，有很多學(xué)生拼讀才能很強(qiáng)，書寫的還特別好，班里大局部學(xué)生都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識。學(xué)生生活自理才能明顯進(jìn)步，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會保管自己的學(xué)慣用品，整理自己的外套和書包，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。學(xué)生們在自己的努力和各位家長的支持下，獲得了可喜的成績，圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)方案。對幼兒進(jìn)展良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大局部幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽才能、自控才能，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提早做好幼小銜接工作。在主題教育活動中，我們根據(jù)幼兒的興趣特點，結(jié)合教育大綱，根據(jù)省編教材內(nèi)容，開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中，我們注重根據(jù)學(xué)生感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動學(xué)生的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了學(xué)生好奇心，學(xué)生們在愉快的探究活動中快樂地收獲，經(jīng)歷得到一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還對幼兒進(jìn)展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，進(jìn)步幼兒的平安意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)方法，盡量防止事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生，特別需要老師費(fèi)心。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓學(xué)生吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原那么，積極做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營造一個安康的生活環(huán)境，學(xué)生的抵抗力增強(qiáng)了，班級出勤名列第一。二、本學(xué)期的各項教學(xué)方案；本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)學(xué)生開場拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月方案我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，詳細(xì)活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期，在這個學(xué)期，需要我們和學(xué)生一起做好以下幾方面的工作。讓學(xué)生做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時候家長可以多帶學(xué)生到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小學(xué)生活，讓學(xué)消費(fèi)生想當(dāng)小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的形式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動。培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我效勞才能。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比方一個很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要學(xué)生自己照顧自己，比方：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教學(xué)生，都需要學(xué)生在入學(xué)前就具有一定的自我效勞的才能。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的自我管理才能。家長要教給學(xué)生有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求學(xué)生保護(hù)、整理書包。要讓學(xué)生懂得珍惜時間，獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力。學(xué)生上學(xué)后每堂課有40分鐘時間，需要學(xué)生集中注意力聽講，如今需要家長多培養(yǎng)學(xué)生安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)學(xué)生生活規(guī)律化。要讓學(xué)生懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。要讓學(xué)生學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍受，學(xué)會與小朋友分享。我們都知道學(xué)生的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。如今我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定學(xué)生應(yīng)在9：00——9：30之間睡覺；早上，家長要按時把學(xué)生叫醒。起床后應(yīng)要求學(xué)生迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)學(xué)生做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育學(xué)生保持儀表整潔，保護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種保護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶學(xué)生時就會覺得很輕松了。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同學(xué)生交談，多給學(xué)生講講故事，陪學(xué)生一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶學(xué)生到外面去漫步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的號碼等等，〔這些是大班每個學(xué)生都要求做到的〕，從中就培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真考慮、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等。等學(xué)生上小學(xué)以后，就要獨立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓學(xué)生記住老師交待的一些事，就得提早訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比方回家讓學(xué)生畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代學(xué)生回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點，假如一直帶到小學(xué)對學(xué)生的影響會更大，如今在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么學(xué)生就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓學(xué)生自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。4、如今幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以假如沒有什么特殊情況，請你讓學(xué)生堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的學(xué)生是什么原因沒有來園。5、使學(xué)生順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生幼兒園和家長必須親密配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。1〕做好與小學(xué)的溝通聯(lián)絡(luò)工作。在本學(xué)期中，還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動，清明節(jié)參觀烈士憑吊活動，春游活動，走進(jìn)消防隊，參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，理解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。2〕逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。3〕幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫才能。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為老師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫才能，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。四、需要家長配合的假設(shè)干事宜。1、早晨入園、下午離園一定要按時，為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長按時來園。盡量讓學(xué)生在8：50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。2、注意收費(fèi)時間3、對學(xué)生有合理的要求，班上有一些年齡偏小幼兒4、假如你的號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)絡(luò)不上。5、幼小銜接我們老師面對的是全班學(xué)生，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的，如：學(xué)生的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予催促的。幼小銜接的最正確途徑是培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)。超前學(xué)習(xí)確實會影響學(xué)生對今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題，其實多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。學(xué)生的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。學(xué)生能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長，在這幾個月內(nèi)不要放松對學(xué)生的催促。做好幼小銜接工作。幼兒園園長發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、小朋友們：大家好！今天，是克州中心幼兒園建園20周年的日子。在這特殊的日子里，此時此刻，我非常沖動，請允許我代表克州中心幼兒園全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨，表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們長期來對我們工作的關(guān)心、支持和幫助！同時，也祝愿所有的小朋友安康快樂，茁壯成長?？酥葜行挠變簣@從___年建園，至今已有20年了。20年的追求和探究，我們付出了許多，也得到了許多。過程中的每一次進(jìn)步，都令我們沖動！每一次成功，都鼓勵我們向更高的目的前行！20年來，我們尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心開展特點，尊重兒童人格，尊重家長的真誠反應(yīng)。并一直致力于幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的研究，因為我們堅信“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)”。幼兒教育，是根的事業(yè)，我們要對孩子的終生開展負(fù)責(zé)。20年，是短暫的，短暫的讓人可以看見她走過的足跡?；貞洑v史，我們的幼兒園經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，從創(chuàng)園之初的艱辛，到開展階段的探究，到今天的欣欣向榮，克州中心幼兒園已從一棵幼苗，長成為一棵根深葉茂的參天大樹。從一個學(xué)前班開展成為克州中心幼兒園，這其中凝聚著所有新老幼教工作者努力的汗水，記載著歷任園長們辛勤走過的足跡。20年，是一個里程碑；回憶歷史，讓我們驕傲，展望將來，使我們昂揚(yáng)。我們深知，克州中心幼兒園每一個階段的開展、每一項成就的獲得，都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，離不開幼兒家長，以及社會各界的支持與幫助。在此我代表克州中心幼兒園的全體員工向你們再次表示深深地感謝！同時，真誠地希望在將來的歲月里，能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛。我相信，今天不僅是一次慶典，它更是一個新的起點，我們將努力的在這塊綠色的園地里，承前啟后，將幼兒教育事業(yè)代代相傳！最后，預(yù)祝幼兒園慶文藝匯演獲得成功，祝大家身體安康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂！幼兒園園長發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友！實驗幼兒園的十年，是開展的十年，奮進(jìn)的十年，輝煌的十年，我們在感動與欣喜之余，更多的是對將來的憧憬與期待，假設(shè)再一個十年過去，展如今大家面前的實驗幼兒園將會是怎樣呢？我堅信，在“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心效勞、真心育人”的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的實驗人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！讓我們相約在十年！讓我們相約于永久！再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位，幸福、安康、快樂！謝謝大家！幼兒園園長發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、小朋友們:大家上午好！今天，是汝溪絲廠幼兒園建園30周年暨六一文藝匯演的大喜日子。在這喜慶的日子里，此時此刻，我非常沖動，我代表絲廠幼兒園全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨，表示熱烈的歡送和衷心的感謝。感謝你們長期以來對我們工作的關(guān)心、支持和幫助！同時，也祝愿所有的小朋友安康快樂，茁壯成長！汝溪絲廠幼兒園創(chuàng)辦于1983年，至今已有30周年了。30年的風(fēng)雨歷程，飽含著無數(shù)艱辛和喜悅。其中的每一次進(jìn)步，都令我們沖動！絲廠幼兒園已從一棵幼苗，長成一株根深葉茂的參天大樹。這其中凝聚著所有老師們辛勤的汗水。30年，是一個里程碑；回憶歷史，讓我們驕傲，展望將來，使我們昂揚(yáng)。真誠地希望在將來的歲月里，能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛。最后，預(yù)祝我園成立30周年暨六一文藝匯演獲得圓滿成功，祝大家身體安康，合家幸福，萬事如意！祝小朋友節(jié)日快樂！謝謝大家！幼兒園園長發(fā)言稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好!首先感謝教育教育局提供應(yīng)我們鍛煉自我、展示自我的平臺。我應(yīng)聘的是子午中心幼兒園副園長職位，下面請允許我簡單的自我介紹，我叫丁詠,1999年畢業(yè)后一直在子午曹村小學(xué)人教，本科學(xué)歷，小教高級職稱，區(qū)級骨干老師。子午學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)教研組長。在學(xué)校___年的工作中，我有著對教育工作的摯愛和不懈追求，我深化的體會到教育工作者的榮耀和艱辛，我深知自己責(zé)任的重大，工作中嚴(yán)格要求自己，努力開展好教育教學(xué)、養(yǎng)成教育、班級管理及特長班教學(xué)工作，做好教研活動、組織開展家長會及家長開放日等活動均收到良好的效果。我獲得的每一點成績，每一次進(jìn)步都凝聚著領(lǐng)導(dǎo)的厚愛和期望，凝聚著同志們的鼓勵和信任，今天我英勇地走上這個演講臺，競聘子午中心幼兒園副園長職位，我有信心、有決心、有才能更有優(yōu)勢挑起這副重?fù)?dān)。我的優(yōu)勢是：1、業(yè)務(wù)比擬熟悉。我土生土長于XX園，有在幼教崗位多年鍛煉的經(jīng)歷，我熟悉二園的教職員工、熟悉二園教育教學(xué)、熟悉二園的常規(guī)管理，與二園人有著深沉的感情，對二園的一草一木都有著舍不掉的情懷。在工作中我認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，做好教育教學(xué)工作。深化教學(xué)一線，掌握教學(xué)實際、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，組織老師培訓(xùn)、進(jìn)步老師業(yè)務(wù)。做好班級管理及特長班教學(xué)工作，按時制定教學(xué)方案，教研方案，監(jiān)視檢查教學(xué)常規(guī)工作，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)年組開展教育教學(xué)。負(fù)責(zé)文書檔案、教學(xué)資料的管理工作。組織示范課，教學(xué)競賽，經(jīng)歷交流等。協(xié)調(diào)各部門做好各項工作。2、多年來擔(dān)任年組長及教務(wù)主任工作使我有了一定的組織協(xié)調(diào)才能，能獨擋一面開展工作。幾年來我組織開展了老師業(yè)務(wù)競賽、幼兒才能競賽、保育員、食堂人員的操作技能比賽、組織幼兒參觀郵局、學(xué)校社會理論活動等多項全園性的活動，組織老師和幼兒參加全國少兒書畫大賽、論文大賽、吉林省少兒藝術(shù)節(jié)、通化市少兒科技藝術(shù)大賽等各類比賽10余次，獲獎人數(shù)達(dá)750人次，為幼兒園獲得了國家特等集體獎、吉林省優(yōu)勝組織獎等多個獎項和榮譽(yù)。在我園“六一”“藝術(shù)節(jié)”等大型活動中，我充分發(fā)揮自己的角色，做好各項工作的組織與協(xié)調(diào)、調(diào)遣與安排。同時我編排的舞蹈《歸巢》《京腔京韻》等8個大型幼兒舞蹈分別榮獲教育處四屆藝術(shù)節(jié)一等獎，舞蹈《歸巢》還被評為中央電視臺魅力校園春節(jié)晚會一等獎。幾年來在我負(fù)責(zé)的各項工作中均獲得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。3、工作主動、具有創(chuàng)意和靈感，易于承受新事物，有較強(qiáng)的責(zé)任心，對園領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)能盡職盡責(zé)的完成，不講價錢，不拖拉，不推諉，充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，為領(lǐng)導(dǎo)出謀化策，當(dāng)好參謀。認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)各種會議精神和各項工作要求，同時做好監(jiān)視和檢查，確保工作質(zhì)量。工作中堅持把集體利益放在首位，積極主動的承當(dāng)多種工作任務(wù)，并能結(jié)合自己多方面的工作經(jīng)歷不斷創(chuàng)新，從而促進(jìn)我園多方面工作的開展。由于教務(wù)工作繁多雜亂，我始終將把握工作的輕重緩急、分清主次作為自我管理的主要內(nèi)容，工作節(jié)奏把握得當(dāng)。無論下達(dá)的任務(wù)有多少，我都會合理的安排各項工作的程序和時間，使各項工作有條不紊的進(jìn)展，其工作效率得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。5、有較強(qiáng)的公仆意識和自律才能。工作中我注重團(tuán)結(jié)，與同志們和睦相處、以誠相待，生活上給予同志關(guān)心照顧，多做職工思想工作，求同存異，盡心盡力為職工效勞；凡事能以大局為重，困難面前站出來，榮譽(yù)面前讓出來，要求職工做的自己首先做到，身先士卒，用自身的人格魅力感染每個職工，努力營造出團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，讓大家都有一個好的心情，齊心協(xié)力搞好工作。6、多年的基層工作經(jīng)歷養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞的品質(zhì)，形成干一行就干好一行的內(nèi)在動力。這也是我做好這一工作的最大優(yōu)勢。假如說我有幸中選副園長，我要為幼兒園創(chuàng)特色、創(chuàng)品牌，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞、進(jìn)步核心競爭力出謀劃策，發(fā)揮副職的參謀智囊作用，并著重做好以下工作：一、通過多種渠道加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。一流的幼兒園需要一流的老師隊伍，管理上要學(xué)會兩條腿走路，采取“以人為本”的現(xiàn)代管理思想。通過多種形式、多種渠道，為廣闊老師創(chuàng)設(shè)一個有利于他們施展才華的環(huán)境，從根本上調(diào)動老師的積極性，變"要我干"為"我要干"。重視老師和保育的培訓(xùn)工作，根據(jù)他們自身特點，有方案、有目的的對其進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、在職進(jìn)修、崗內(nèi)培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)等手段，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。采取"請進(jìn)來，走出去"的方式，讓老師獲取新信息，通過給老師壓擔(dān)子、鋪路子、給法子等措施，使老師迅速成長起來。同時不斷增強(qiáng)老師科研理論的積極性，促使老師隊伍向?qū)W習(xí)型、專業(yè)型、研究型方向開展，以進(jìn)步幼兒園的整體科研程度。二、樹立效勞窗口形象、做好對外宣傳，拓展幼兒生。好的效勞是進(jìn)步幼兒入園率的根本保障，因此要大力加強(qiáng)職工效勞意識，做好禮儀培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以優(yōu)質(zhì)的'效勞贏得家長與社會的認(rèn)可，保證生、拓展生。同時加大對外的宣傳力度，定期將教育成果及特長班成果做成宣傳板向社會作以展示和宣傳，利用社區(qū)資、重大節(jié)日、廣告媒介、幼兒園網(wǎng)站、幼兒家長會、開放日等手段大力宣傳幼兒園的教育工作，使幼兒園在市場劇烈的競爭中獨樹一幟。三、實現(xiàn)資共享，創(chuàng)辦幼兒園特色。力圖用多種手段和途徑“經(jīng)營”好幼兒園。改變傳統(tǒng)“關(guān)門辦學(xué)”的思想，建立兄弟園、姊妹園，網(wǎng)上聯(lián)誼園等互相借鑒、學(xué)習(xí)，共享教育資，同時為幼兒園師資培訓(xùn)及對外宣傳起到良好的作用。面對各個私立園的劇烈競爭，幼兒園要生存、要開展，就必須辦出自己的特色教學(xué)，保持常新常青。根據(jù)幼兒的年齡特點：開設(shè)泥塑、幼兒樂器合奏班，加強(qiáng)主題活動課程及活動區(qū)課程的研究與開發(fā)，開設(shè)蒙臺梭利教學(xué)班和奧爾夫音樂班，不斷實現(xiàn)幼兒園園本課程體系。走出符合幼兒園自身特點的特色教學(xué)之路。四、堅持以幼兒開展為本，促進(jìn)幼兒安康、和諧開展。幼兒園教育是根底教育的重要組成局部，學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，幼兒園要滿足幼兒多方面的開展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心開展的經(jīng)歷。因此要注重幼兒養(yǎng)成教育及衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，尊重幼兒身心開展的規(guī)律和學(xué)____點，促進(jìn)每個幼兒富有個性的開展?？梢酝ㄟ^講故事、角色表演、社會理論活動等多種幼兒喜歡的形式來培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，使其受益一生。同時幼兒園為要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境，培養(yǎng)幼兒從中學(xué)會體驗、觀察、互相協(xié)作的才能，通過笑笑劇場、開心屋、妞妞舞臺等讓幼兒成為活動的主人，培養(yǎng)幼兒情感、技能等多方面才能，為幼兒一生的開展打下良好的根底。幼兒園園長發(fā)言稿7各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情非常沖動.因為，我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的將來、國家的興衰乃至整個社會的安康開展，我一直深深的熱愛著我的工作。我們++++誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭時期,具有榮耀的____傳統(tǒng)。恢復(fù)建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了___年風(fēng)雨歷程，不斷得到開展壯大。如今，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮烷_展的新階段。擁護(hù)支持改革，促進(jìn)我院開展，是我們每個教職工的共同心聲和榮耀使命。感謝改革，也感謝競爭，給我提供了一個展現(xiàn)自我素質(zhì)、實現(xiàn)理想追求的珍貴時機(jī)，使我能有時機(jī)站在這個演講席上。我更要感謝在場的各位，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。按照演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)展匯報。首先，向大家介紹一下我的根本情況。我叫+++，今年+++歲，大專學(xué)歷，本科在讀。++++年畢業(yè)于+++++班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教，+++年調(diào)入+++工作，+++年任++。++年-++年在++++學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，期間函授學(xué)完漢語言文學(xué)大專課程。去年應(yīng)聘到我院工作。其次，我想結(jié)合自身實際，談?wù)勎腋偁庍@個崗位的優(yōu)勢所在。經(jīng)過認(rèn)真考慮，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對于幼教事業(yè)，我一直充滿了熱情，濾布在我很小的時候，我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒老師，多少年來，我一直為這個愿望奮斗著、努力著，一刻也沒有停留，我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的畢生精力。在10年的幼教工作過程中，無論是當(dāng)一般老師，還是當(dāng)幼兒園副院長，我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不管是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新，精益求精。第二、我具有較為扎實的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專業(yè)，在上學(xué)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識和理論，純熟掌握了幼兒管理方面的根底知識；在工作期間，我又屢次參加了全市幼兒老師技能技巧大賽、省級幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類文藝演出等活動，屢次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作，屢次評為優(yōu)秀老師，+++年為縣級教學(xué)能手，被+++聘為普通話推廣員。理論的廣泛鍛煉，使我在管理方面具備了一定的根本素質(zhì)，筑牢了堅實的幼兒教育與管理功底。因此，對于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應(yīng)用自如，嫻熟有加。第三、我具有比擬豐富的保教管理工作經(jīng)歷。參加工作以來，我一直從事幼兒教育工作，先后當(dāng)過一般老師，也當(dāng)過幼兒園副園長，十多年的幼教工作，豐富開展了我，鍛煉進(jìn)步了我，使我在理論中不斷成長進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長期間，我積累了一定的管理經(jīng)歷，壓濾機(jī)濾布這是我參與今天競職的重要保證。假假設(shè)我可以競聘成功，我將從“認(rèn)真、推動、深化、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖，做好保教常規(guī)工作。第二是推動。就是要積極協(xié)助院長、主任，在我院老師較好素質(zhì)和較高教學(xué)程度的根底上，推動年輕老師早日成為骨干老師，推動青年老師盡快成為名老師、專家型老師。幼兒園園長發(fā)言稿8尊敬的各位來賓，老師們、小朋友們:大家上午好!非?？鞓房梢詤⒓討c賀縣示范幼兒園建園60周年慶典活動。首先，我代表縣委、縣人民政府向縣示范幼兒園60周年華誕表示熱烈的祝賀!60年勵精圖治，60年桃李芬芳?？h示范幼兒園自1952年創(chuàng)辦以來，幾經(jīng)耕耘，幾經(jīng)收獲，已經(jīng)走過了60個年頭。60年來，縣示范幼兒園堅持辦“政府滿意、社會滿意、家長滿意”的幼兒園，堅持“一切為了孩子、為幼兒終生幸福奠基”的辦園指導(dǎo)思想，倡導(dǎo)“以人為本，師幼共同成長，和諧開展”的辦園理念，幼兒園辦學(xué)實力不斷提升，社會影響力不斷擴(kuò)大，知名度和美譽(yù)度不斷進(jìn)步，獲得了“省幼教工作先進(jìn)集體”、“花園式單位”、“省示范家長學(xué)?！?、“省女職工先進(jìn)集體”、“省青年文明號”等榮譽(yù)稱號，1名老師獲“全國優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號，9名老師分獲市、縣級“骨干老師”榮譽(yù)稱號，多位老師被評為省、市“先進(jìn)老師”，多位老師在省、市、縣級教育教學(xué)、論文、教玩具制作比賽中榮獲一、二、三等獎……60年來，數(shù)以萬計蒙童從這里展翅高飛，進(jìn)入知識的殿堂，邁入人生的舞臺。成績來之不易，成績的背后凝聚著縣示范幼兒園所有教職工的辛勞和汗水，凝聚著社會各界的關(guān)心和支持。今天，借此時機(jī)，我代表縣委、縣政府向為示范幼兒園的開展付出辛勤勞動和汗水的歷屆幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全體教職工致以誠摯的慰問——你們辛苦了!向所有關(guān)心、支持、參與示范幼兒園建立與開展的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、各位同志表示真誠的謝意——你們有勞了!兒童時代是啟蒙時代，是美妙人生的開端;幼兒教育是奠基教育，是學(xué)習(xí)的起點。記得有一個典故，就是說幼兒教育重要性的。1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位老人：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地答復(fù)：“是在幼兒園?！庇浾吒械椒浅ｓ@奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢?您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”老人微笑著答復(fù)：“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比方，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多考慮，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！彼性趫龅娜藢@位諾貝爾獎獲得者的答復(fù)報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)科學(xué)家都認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園的老師們教給他們的。他們在幼兒園獲得的知識，讓他們終生受益無窮。近年來，縣委、縣政府在著力開展經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)的同時，始終高度重視幼兒教育工作，逐年增加經(jīng)費(fèi)投入，著力改善辦學(xué)條件，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，為孩子們勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面開展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，全縣幼兒教育也呈現(xiàn)出了欣欣向榮、蒸蒸日上、持續(xù)開展的良好場面。20xx年，縣委、縣政府更是從全局戰(zhàn)略考慮，提出了“科教興縣”戰(zhàn)略，把教育擺在前所未有的高度予以大力開展。對我縣的教育事業(yè)，我提出四點希望。一是希望縣示范幼兒園立足新形勢、搶抓新機(jī)遇，加強(qiáng)內(nèi)涵建立，強(qiáng)化品牌特色，進(jìn)步教育質(zhì)量，進(jìn)一步夯實全縣幼兒教育的龍頭地位，努為推動全縣幼兒教育獲得新進(jìn)展、邁上新臺階做出新的更大的奉獻(xiàn)。二是希望全縣中小學(xué)?？梢跃o緊抓住縣委、縣政府高度重視教育工作的大好機(jī)遇，秉承優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，解放思想，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實在加強(qiáng)老師隊伍建立，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，為社會輸送更多的優(yōu)秀人才，為經(jīng)濟(jì)社會開展再立新功。三是希望縣教育管理部門要進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，深化改革，標(biāo)準(zhǔn)管理，在施行“科教興縣”戰(zhàn)略中充分發(fā)揮職能作用。四是希望社會各界要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，一如既往地關(guān)心支持幼兒教育的開展、關(guān)心支持教育的開展、關(guān)心支持的開展。最后，衷心祝愿縣示范幼兒園再寫輝煌，再譜華章!祝愿各位來賓、各位老師工作順利、萬事如意!祝愿小朋友們快樂、安康、幸福地成長!謝謝大家!幼兒園園長發(fā)言稿9親愛的小朋友、家長朋友：你們好!秋天是一個豐收的季節(jié)，它同驕陽似火的夏天一樣熱情，給我們送來一個又一個收獲和希望。在這個充滿絢爛的季節(jié)里，我們共同迎來了紅纓幼兒園新學(xué)期開學(xué)典禮。今天是有XX位小朋友成為了紅纓寶寶，你們從今天開場跟紅纓貝貝一起在幼兒園里快樂生活。讓我們以熱烈的掌聲歡送他們參加我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里安康快樂地成長。原來在幼兒園上學(xué)的小朋友們，今天你們都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!在新的學(xué)期里，園長媽媽(爸爸)希望幼兒園里的小哥哥小姐姐都可以好好學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，給新來的小弟弟小妹妹做個好典范。在適應(yīng)幼兒園的生活之后，對于生活自理才能的培養(yǎng)、知識面的涉及范圍等都有新的要求了，不過，園長媽媽(爸爸)相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進(jìn)步與榮譽(yù)。親愛的家長朋友們，過了一個暑假，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來說又開啟了新一階段的集體生活。為了使孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的生活作息，請配合我們做好以下工作：1.請家長堅持每天8：00前送孩子入園，讓孩子盡早適應(yīng)幼兒園的生活。2.及時與老師溝通，假如暑假期間孩子在家有一些特殊的表現(xiàn)時，請家長及時與老師交流。3.假設(shè)孩子生病需服藥的請家長早上來園時交給保健醫(yī)生，防止錯服漏服現(xiàn)象。4.書包里常準(zhǔn)備1套干凈的換洗衣服、2條隔汗巾。5.新學(xué)期我們要繼續(xù)開展環(huán)保教育，請家長幫助搜集廢舊紙皮箱、各種瓶蓋、紙巾盒、塑料瓶、奶粉罐等。6.每月月底把被子和拖鞋帶回家中清洗，并在陽光下暴曬。非常感謝各位家長在過去一學(xué)期里對我們工作的支持與幫助，在新學(xué)期，希望您多與我們交流，共同關(guān)注孩子的成長!幼兒園園長發(fā)言稿10尊敬的各位家長朋友們、小朋友們大家上午好！日月穿梭寒署交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中又多劃了一個圈，在我們共同度過的這365個日子里，我們一同體驗了春的溫暖、夏的熾熱、秋的豐碩和冬的美麗，并以期盼的心情滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年。在這辭舊迎新之際我謹(jǐn)代表藍(lán)精靈幼兒園的全體老師和我本人向各位家長們致以誠摯的問候和美妙的祝愿。感謝你們對藍(lán)精靈幼兒園的關(guān)心和支持！我們只有不斷的用心和行動去理論，去努力，才能很好的來回報社會，回報關(guān)心、支持、理解、信任藍(lán)精靈幼兒園的你和他。今天，在這新春佳節(jié)降臨之際，為了促進(jìn)親子之間的交流，我們藍(lán)精靈幼兒園“‘迎新春、慶元旦’親子同樂會”在此拉開了帷幕。安康在于運(yùn)動，我們的孩子正處于身體發(fā)育時期，更需要運(yùn)動，親子同樂會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識，同時也增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于親密親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心安康與開展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的愛感動孩子，讓他們?yōu)橹袆?！最后，我衷心的祝愿大家在新的一年里，以自己的努力譜寫新的篇章，在新的一年里身體安康，合家歡樂，萬事如意。愿我們在將來互相支持，共同為孩子創(chuàng)造燦爛的明天！并預(yù)祝今天的親子同樂會圓滿成功！謝謝！幼兒園園長發(fā)言稿11大家好，首先感謝所有的家長對幼兒園的支持和配合，更加要對今入園的家長朋友們表示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園，說明了你們對幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的學(xué)生教育好，保護(hù)好，讓他安康快樂的成長，更要快樂安康的學(xué)習(xí)。介紹幼兒園大家雖然經(jīng)常到園里接送學(xué)生，或許在很多方面對幼兒園仍然沒有更深化的認(rèn)識，借這樣一個場合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長做一個講解，讓各位家長對我們有一個更明晰的理解。1、幼兒園成立于20xx年12月，有5個正規(guī)教室，專業(yè)的音樂教室，玩具游樂場。在20xx年被教育局評為《優(yōu)秀單位》，20xx年參加的中小學(xué)幼兒園藝術(shù)大賽中榮獲一等獎。老師才藝大賽中榮獲特等獎2、我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。3、下面想給各位家長就學(xué)生的伙食做一個說明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類，都是從正規(guī)店鋪購置。本著符合學(xué)生口感和安康的角度，我們從來不添加調(diào)味劑。對家長的教育：之一在座的家長，有的剛剛送學(xué)生來幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問一個問題：您為什么送學(xué)生來上幼兒園?我找個家長問一下。(找家長)好了，你們說的也都對，但不是最主要的。假如是玩得好，顯然不是，就去公園了，假如是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識字?你在家里教，學(xué)生學(xué)得也多。之所以把學(xué)生送到幼兒園來，是為了讓學(xué)生開場融入社會。大人有大人的社會，小學(xué)生的社會在哪里?只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會承當(dāng)，可以學(xué)會與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是學(xué)生的社會，是其他任何環(huán)境都代替不了的。對家長的教育：之二學(xué)生有學(xué)生的世界觀，他們對待事物與成人有著很大的差異，成人很多時候會把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于學(xué)生，這是不對的。比方：小學(xué)生跟在大人身后走路，前面一個小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會把水踩地到處都是。為什么?大家有想過這個問題嗎?(請家長說)有一定的道理。我來說說。假如是大人，一腳就邁過去了，假如是大一點的學(xué)生，就會繞著過去?？伤菍W(xué)生，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對待學(xué)生的呢?你想過尊重學(xué)生嗎?我們大人怎么做才對呢?我來找個家長問問。(問家長)首先是家長要明白為什么，要蹲下來，耐心的告訴學(xué)生應(yīng)該怎么走，或許下次還會進(jìn)水坑里，沒關(guān)系，再說一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長有這樣的耐心嗎?我想很多時候要么斥責(zé)，甚至打罵。對家長的教育：之三認(rèn)識新事物充分利用學(xué)生的好奇心去教授知識，培養(yǎng)學(xué)生主動探究未知世界的興趣。比方：媽媽有一天買回家一個菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會就聽到學(xué)生跑過來，媽媽，什么啊?還扎人?媽媽說是菠蘿，對的菠蘿有刺，此時扎人的。又去干活了，一會學(xué)生把菠蘿在地上滾著玩，說媽媽，菠蘿還能滾，媽媽說對的，菠蘿是圓的，是可以滾動的。削皮以后，吃到嘴里，原來菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給學(xué)生總結(jié)說：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。假如媽媽看見學(xué)生向要摸菠蘿，很盡快干預(yù)她說，不要碰，會扎手;動的告訴學(xué)生，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣學(xué)生只是被動的承受機(jī)器，久而久之，學(xué)生講失去主動探究的才能。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵學(xué)生主動去探究未知事物，家長要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。對家長的教育：之四對學(xué)生的誤解。還有一個例子：小明正在往昂貴金魚缸里的熱水，被媽媽看到了。媽媽打了他，問他為什么?小明說：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚也會冷的，我要給他加點熱水。這個實例告訴我們：我們大人要走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，要以學(xué)生的思維去對待學(xué)生，去和學(xué)生交朋友。很多時候，學(xué)生的做法沒有錯，事大人錯了。就像這個故事，你能說小明錯了嗎?到底是誰錯了?我們做家長的，為什么不能再責(zé)怪學(xué)生之前，先聽聽學(xué)生的想法呢?希望從今天開場，當(dāng)你責(zé)怪學(xué)生之前，能傾聽一下學(xué)生的心聲嗎?家園共育之一：多問學(xué)生封閉的問題我能猜到有很多家長晚上接到學(xué)生后，問的最多事2個問題：1、今天吃的什么?2、今天學(xué)到什么?呵呵，對不對?這么問是有問題的，為什么呢?因為學(xué)生小，邏輯思維不夠強(qiáng)，就是說想問題不會拐彎。給家長舉個例子。我問小明，你給我做一個自我介紹，小明就懵了，什么叫自我介紹啊?假如你問小明，幾歲了?4歲。男孩還是女孩啊?男孩。爸爸叫什么啊?大明。這就是封閉的問題。所以，假如家長想知道知道學(xué)生今天吃了什么，可以看我們的食譜或者是問老師，想知道學(xué)生今天學(xué)了什么東西也是如此，先問老師學(xué)習(xí)的內(nèi)容，假如今天學(xué)習(xí)了一個“天”，你寫出來，小明，認(rèn)識嗎?小明認(rèn)識，會組詞，不就行了嗎?如今大家能明白什么叫封閉問題了嗎?家園共育之二：讓學(xué)生自己背著書包各位家長，你下午來接學(xué)生，干的第一件事，一定是把學(xué)生的小書包接過來，自己替學(xué)生背著。難道學(xué)生背不動嗎?本來該是學(xué)生應(yīng)該做的事情，你為什么要替學(xué)生做?難道這是真正的疼愛嗎?你能替學(xué)生干一輩子嗎?如今社會上有多少學(xué)生，都大學(xué)畢業(yè)了還啃老，靠父母養(yǎng)著。為什么?小時候不鍛煉學(xué)生的自強(qiáng)才能，長大了，誰幫他?我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯了?或許還有家長會說，等學(xué)生大了，在讓他背書包。你自己相信嗎?為什么老人都常說，三歲看大，劉歲看老?因為在小時候，已經(jīng)形成根本的行為意識，可以影響學(xué)生的一生。我希望今天給大家講完后，假如你真正的愛學(xué)生，請別剝奪學(xué)生鍛煉的時機(jī)。你那是在害他。家園共育之三：正確對待打鬧很多家長生怕學(xué)生在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢問有沒有人打你了，有沒有人欺負(fù)你了。在如今教育觀中，對于“打架“我們也看作是一種不錯的教育手段。讓學(xué)生們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問題，當(dāng)然是在比擬平安的情況下，這是關(guān)于社會人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說“不打不相識”，不少家長對學(xué)生常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯誤思想的導(dǎo)向之下，學(xué)生的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表如今生存意識、理論才能、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個“小太陽”轉(zhuǎn)，要讓我們的學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活，這是每個學(xué)生的成長必修課。家園共育之四：典范的力量家庭教育是多么的重要。作為家長，你要求學(xué)生做到的，你必需要先做到。對于一個學(xué)前年齡的學(xué)生，言語傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按標(biāo)準(zhǔn)時間作息;要向讓學(xué)生吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計較的家長一定教出事多、不合群的學(xué)生。假設(shè)讓學(xué)生經(jīng)?？吹郊议L喜歡計較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會了。在班里，和小朋友相處時，也會是這樣，“他比我多了個積木”“她不讓我坐在這個椅子上”“他站隊的時候碰了我一下”等等，久而久之，就不會有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺得這樣對學(xué)生的性格開展有好處么?學(xué)生上了幼兒園，與在家的時候更多的不同就是要開場承受教育了，那我們家長就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格開展，習(xí)慣養(yǎng)成，才能進(jìn)步上。家長容易犯的錯誤1、過分溺愛包辦代替，讓學(xué)生養(yǎng)成依耐性，剝奪了學(xué)生的鍛煉時機(jī)。要讓學(xué)生學(xué)會整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長提出一個觀念，我們要“愛在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書包的事情。在國外幼兒園的門前，早晚接送學(xué)生的時候，我們還會看到這樣很震動人心的場景，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書包、衣物包等都由學(xué)生肩背手拿著，進(jìn)教室和分開教室錢都要將椅子擺放好，書包拿放好規(guī)定位置，家長從不伸手幫助的從2-3歲開場訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛學(xué)生并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專注的對待事請，如何從失敗中站起來，如何在這個社會中更好的生存。2、對學(xué)生缺乏客觀的評價。在這點上家長容易出現(xiàn)這幾種問題：覺得自己的學(xué)生最好。在家長眼里，覺得自己的學(xué)生是最好的，這樣的想法也缺乏為怪。只是，您不能完全看不見自己的學(xué)生的缺乏和缺點，過分的包容學(xué)生的錯誤。明明知道這樣是不對的，還要說“沒關(guān)系，學(xué)生還小?！本拖裼械募议L，覺得學(xué)生不正確的行為有趣，學(xué)生大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺得是長了本領(lǐng)，甚至還用夸獎的口吻說，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，學(xué)生然就不會認(rèn)為這是不對的行為。過度批評，與別人比擬。在家的時候家長可能沒覺得學(xué)生哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比擬。毛毛學(xué)會寫字了，丁丁畫得畫真好看，可自己家的學(xué)生怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個班，年齡也相差不多，為什么沒有別的學(xué)生那么突出。家長雖然望子成龍心切，可做法就很不適宜了，經(jīng)常對學(xué)生說，你怎么不會這個，不會那個，那個方面有沒有比誰誰表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于學(xué)生的情況時，常聽到別人說他家學(xué)生怎么怎么出色，可自己好似沒有什么可以夸耀的。會到家中，就開場批評自己學(xué)生，給學(xué)生加壓，說他不如別人。其實，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?學(xué)生難道就是為了給您添面子的么?每一個學(xué)生都是單獨的個體，都有著自己開展的軌跡和規(guī)律。每個人都有個體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會突出，或是如今還看不出他的長處，下半年說不定就變成了班中的佼佼者。這樣開展都是正常的，家長千萬不能太過著急，絕對不能拔苗助長，要遵循幼兒的身心開展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個幼兒只要他在本身的根底上又進(jìn)步就是進(jìn)步，我們要縱向的來看學(xué)生的進(jìn)步，及時的肯定和鼓勵他的點滴成績，而不是橫向的比擬。要尊重學(xué)生的獨特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。只重視知識的傳授，輕視智力的開展。先給各位家長一個概念，什么是智力?智力，其實是一種才能，是通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的才能。在幼兒時期，我們要開展的就是構(gòu)成這種綜合才能的根底才能，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動手才能。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的才能，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給學(xué)生的好處。無視獨立生活才能的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，無視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個問題上，我們前面已經(jīng)講過不少，請各位家長好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對或不夠好的，影響甚至剝奪了學(xué)生的學(xué)習(xí)時機(jī)。那就請各位家長從今天起，改變您的做法，給學(xué)生更多的動手的時機(jī)，讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)該具有的才能。請家長銘刻的一道數(shù)學(xué)題5天的幼兒園教育，我們老師學(xué)生自己動手吃飯，自己穿衣服等等，可周末2天在家里，爺爺奶奶，爸爸媽媽等，仍然飯來張口衣來伸手，等周一開學(xué)來，我們老師辛苦一周鍛煉的好習(xí)慣，全沒了。希望大家記住這道數(shù)學(xué)題，我們的希望是5+2=10幼兒園入園常見問題及應(yīng)對策略新生入園有哭鬧時在正常不過的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做別離焦慮。嬰兒從出生后7個月期就漸漸開場開展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過程。而且，在這個時期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會感到無后顧之憂，更加自由地去探究周圍的新穎事物，愿意與別人互相接近，從而第今后的認(rèn)知開展和社會適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周開展成一種平安性依戀。他不僅出盡學(xué)生智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對別人的信賴，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的別離焦慮就是有依戀情緒和對生疏環(huán)境的一種本能的不平安感或恐懼歸納引起的，一班表如今“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊別人、依戀某位老師或默默不語等。這種別離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的學(xué)生很少，絕大多數(shù)學(xué)生會哭鬧，通常這種現(xiàn)象會持續(xù)一到兩周的時間，長的會到一個月。這個時候，家長也不必太過緊張和擔(dān)憂，我們是有方法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長配合幼兒園，相信幼兒園有才能照看好你的學(xué)生。最需要家長配合的一點就是，早上來送學(xué)生的時候，把學(xué)生交給老師轉(zhuǎn)身分開。另外可以給學(xué)生這段時間吃些去火的事物，注意保暖，防止感冒生病。需要家長配合的地方1、首先向給家長說的就是，一定要按時接送。幼兒園時正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)，不能想送就送。你想啊，你斷斷續(xù)續(xù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能養(yǎng)成習(xí)慣嗎?而習(xí)慣的養(yǎng)成是靠反復(fù)鍛煉的。比方學(xué)生自己吃飯，今天在幼兒園里，是學(xué)生自己吃，課明天在家了，就一家人伺候著。對學(xué)生的教育能形成習(xí)慣嗎?2、多和老師溝通學(xué)生在家的情況，只有老師知道學(xué)生在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心學(xué)生。3、當(dāng)然還有很多，我就不說了。最后，還是再一次的感謝各位家長朋友對幼兒園的信任和支持。今天你把學(xué)生交給了我們，明天我們將還你一個安康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來，家庭幸福。謝謝大家!幼兒園園長發(fā)言稿12各位老師、各位家長、小朋友們：你們好!在這個春光明媚，陽光燦爛的日子里，我們迎來了xx縣第一幼兒園一年一度的興趣運(yùn)動會。在此，我代表幼兒園，對在百忙之中抽出時間前來參加運(yùn)動會的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長表示誠摯的謝意，向全體老師和小運(yùn)發(fā)動致以親切的問候和良好的祝愿。安康在于運(yùn)動，我們的孩子正處在身體發(fā)育時期，更需要運(yùn)動!運(yùn)動會的開展可以鍛煉孩子們的身體，鍛煉他們的意志力，培養(yǎng)孩子們的合作意識、競爭意識，為他們在幼兒園的生活留下一段美妙的回憶!本屆運(yùn)動會以“我運(yùn)動、我安康、我快樂”為主題;運(yùn)動傳遞安康，安康成就快樂!我們所處的世界是一個不斷變化的世界，是一個不停運(yùn)動的世界，生命在于運(yùn)動，生命只有在運(yùn)動中才能求得平衡和開展;美國的愛默生說：安康是人生第一財富;孩子是祖國的希望，是將來的接班人，我們每一名家長和老師都有責(zé)任，也有義務(wù)讓孩子們從小鍛煉自己，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，給他們一個安康的身體;快樂是一種很直觀的情緒，是大自然賦予生命的最單純的情感，運(yùn)動是一種樂趣，是一種享受，它使孩子們在競爭中變得安康;讓他們在成長中獲得快樂。在此我祝愿每一名參加運(yùn)動會的小朋友和大朋友們都能得優(yōu)異的成績!祝愿本屆運(yùn)動會圓滿成功!幼兒園園長發(fā)言稿13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，得意的孩子們、親愛的老師們！大家上午好！今天的演出現(xiàn)場，嘉賓云集，喜氣洋洋！各位尊貴的客人及朋友們歡聚在這里，共同慶賀我們實驗幼兒園十周歲生日！共同分享這一喜慶的時刻！在此，我謹(jǐn)代表實驗幼兒園全體師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡送和最誠摯的謝意！十年前的200X年3月，我們實驗幼兒園伴隨著教育體制改革的春風(fēng)在古城衛(wèi)輝這塊教育沃土上誕生了！雖然她出世的時候，僅僅是3個班級、54名幼兒、6位教職員工的微型幼兒園，可以說我們實驗幼兒園從弱小到壯大的十年，一直是在各級領(lǐng)導(dǎo)的倍加關(guān)愛、社會各界的廣泛關(guān)注下逐漸成長起來的！這既給我們帶來了壓力，但更多地是給我們帶來動力！催促我們不敢懈怠，一直奮勇向前！十年的時間，對整個人類社會開展的歷史長河而言，只是短暫的瞬間，但對我們實驗幼兒園而言，是從零開場不斷開展、壯大辦園之路的一段珍貴歷史；是理順辦園思路、明確辦園目的、歷練辦園特色的不平凡的十年；更是風(fēng)雨同舟、攜手共進(jìn)、收獲精彩的十年。每一個值得回味的瞬間，每一個令人感動的故事，每一段難以忘懷的記憶，成就了屬于實驗幼兒園十年的完好世界。這對于所有走過這十年歷程的每一個員工來講，都是感同身受而刻骨銘心的！可以自豪地說，十年來，我們始終以“家”的理念引領(lǐng)幼兒園精神文化，在全面施行素質(zhì)教育、創(chuàng)立教育特色品牌、推動老師專業(yè)開展、促進(jìn)幼兒安康成長、提升幼兒園整體實力上，孜孜以求的探究著，沒有條條框框，只有勇猛精進(jìn)！這是一個團(tuán)隊對教育信念的堅持，也是全體全體教職工對教育理想的守望！正因如此，幼兒園200X年評為“衛(wèi)輝市文學(xué)藝術(shù)工作先進(jìn)單位”、“新鄉(xiāng)市學(xué)前教育工作先進(jìn)單位”，連年榮獲“慶六一文藝匯演一等獎”、“全國幼兒畫展先進(jìn)單位”，于200X年晉升為“新鄉(xiāng)市一類幼兒園”，200X年晉升為“新鄉(xiāng)市一級一類幼兒園”，20xxX年晉升為“新鄉(xiāng)市示范幼兒園”。20xx年，我園被評為衛(wèi)輝市第一所省級示范幼兒園追溯十年的辦園歷程，回首走過的風(fēng)雨歲月，我們倍感驕傲與自豪！實驗幼兒園之所以有今天的開展，主要歸功于來自方方面面的關(guān)心、鼓勵、幫助和支持！借此時機(jī)，請允許我代表全體教職工：首先向一直以來關(guān)心支持我園的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！因你們一路的關(guān)愛，才使我們有了大樹底下好乘涼的感覺！其次，我要向廣闊的家長朋友表示衷心的感謝！因你們一路簇?fù)怼⒁宦讽频Z、一路相隨！譜寫了家園共育的壯麗篇章！最后我還要感謝兄弟學(xué)校、姐妹幼兒園的同行們，社會各界的朋友們！你們給予的支持與鼓勵，我們銘刻在心！各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友！實驗幼兒園的十年，是開展的十年，奮進(jìn)的十年，輝煌的十年，我們在感動與欣喜之余，更多的是對將來的憧憬與期待，假設(shè)再一個十年過去，展如今大家面前的實驗幼兒園將會是怎樣呢？我堅信，在“愛心奉獻(xiàn)、潛心鉆研、全心效勞、真心育人”的精神感召下，充滿智慧、求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新的實驗人一定會譜寫出更加輝煌的新篇章！讓我們相約在十年！讓我們相約于永久！再次感謝大家的光臨！衷心地祝福在場的每一位，幸福、安康、快樂！謝謝大家！幼兒園園長發(fā)言稿14各位家長：大家好!你們的到來是對我們工作最有力的支持。謝謝!我國教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段施行素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的才能;作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)展重組和綜合，既表達(dá)課程的多元化和可選擇性，也表達(dá)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們方案，孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外，還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識。今天我們?yōu)榱送粋€目的就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再理解一下我園的教育教學(xué)情況。我園是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，老師均是幼師畢業(yè)的，局部已進(jìn)修到大專學(xué)歷。我們的目的是為孩子一生的開展打根底，使孩子在原有程度上都得到開展。家長會最主要是讓家長能理解我園的工作情況，與家長有很好的溝通時機(jī)。呆會你可以向您孩子的班主任理解一下老師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況。及家長關(guān)心的問題：比方家長要協(xié)助幼兒